Ammatillisen koulutuksen on uudistuttava koko ajan, jotta se on merkityksellistä yhteiskunnassa. Valmisteilla oleva ammatillisen koulutuksen reformi muuttaa tutkintojärjestelmää ja kouluttamisen tapoja. Työelämän lisäksi muutospainetta luo koulutuksen rahoituksen muuttaminen. Miten toiminta muuttuu, kun koulutuksen järjestäjä saa rahoituksen opintosuorituksista ja opiskelijoiden työllistymisestä?
Vastaako ammatillisen koulutuksen reformi toimintaympäristön vaatimuksiin?Petri Lempinen
Ìý
Vastaako hallitusohjelman mukainen ammatillisen koulutuksen reformi toimintaympäristön vaatimuksiin? Suomi on maailman nopeimmin ikääntyvä maa, jonka kuuluisa koulutusjärjestelmä rapautuu nopeasti. Suomen talous on alavireinen tai jopa taantumassa vuoden 2008 jälkeen. Maan eri osat kehittyvä hyvin eri tahtiin.
Useat koulutuksen järjestäjät ovat aloittaneet oman toimintansa uudistamisen jo vuosia sitten.
Mitä reformi muuttaa ammatillisessa koulutuksessa?Petri Lempinen
Ìý
Mitä ammatillisen koulutuksen järjestäjien on huomioitava jo nyt, kun he rakentavat strategiaansa? Vuonna 2018 voimaan tulee uusi lainsäädäntö, jonka pitäisi tuoda yhtenäinen ammatillinen koulutus.
Ammatillisen koulutuksen reformin valmistelu on kesken, mutta reformin seurantaryhmässä on yksimielisyys monista asioista. Linjauksia löyty myös Sipilän hallituksen toimintasuunnitelmasta 14.4.2016.
Petri Lempinen muuttuva ammatillinen koulutus ja opettajuus 20160202Petri Lempinen
Ìý
Esitykseni muuttuvasta ammatillisesta koulutuksesta ja opettajuudesta liiketalouden koulutuksen kehittämispäivässä, jonka Opetushallitus järjesti 2.2.2016 Helsingissä.
Ammatillisen koulutuksen reformi hallitusohjelmassa koulutuksen järjestäjien ...Petri Lempinen
Ìý
Juha Sipilän hallituksen ohjelma Ratkaisujen Suomi sisältää ammatillisen koulutuksen reformin, jossa nuorten ja aikuisten koulutuksen raja-aidat poistetaan ja rahoituksesta leikataan. Mitä nyt pitää tehdä, jotta koulutuksen järjestäminen sekä työelämän ja ihmisten tarpeisiin vastaaminen on yhä mahdollista?
Pääministeri Sipilän hallituksen ohjelma lupasi ammatillisen koulutuksen reformin, jonka sisältö hahmottuu elokuussa julkaistuissa OKM:n ja VM.n budjettiesityksissä. Uusi hallitus jatkaa siitä, mihin vanha hallitus jäi.
SAK:n koulutusasioiden päällikön Mikko Koskisen esitys SAK:n edustajiston kokouksessa 1.6.2017. Uusi aikuiskoulutus oli SAK:n Mahdollisuuksien aika -hankkeen teema keväällä 2017.
Kolmen viime vuosikymmenen aikana Suomesta on kadonnut yli 600 000 työpaikkaa, joihin on riittänyt perusasteen koulutus. Pelkän peruskoulun käyneet ovatkin töissä vain puolet työiästään. Heille kertyy työikäisinä keskimäärin lähes kahdeksan työttömyysvuotta.
Katoavat työpaikat – Työllisten määrän ja rakenteen kehitys Suomessa 1987–2015 -tutkimuksen on tehnyt SAK:lle tilastotutkija Pekka Myrskylä. Tutkimuksen pohjana on Tilastokeskuksen rekisteripohjainen työssäkäyntitilasto, joka kattaa kaikki Suomessa asuvat. Tutkimus on osa SAK:n Mahdollisuuksien aika -hanketta.
SAK esittelee ratkaisunsa aikuiskoulutusjärjestelmän korjaamiseksi. Muistio sisältää myös paljon taustatietoa nykyisen järjestelmämme ongelmista.
M/S SOSTE 2014: Euroopan paras työelämä 2020MS SOSTE
Ìý
Tavoitteena on kehittää Suomen työelämää niin, että se voisi olla jatkossa muihin Euroopan maihin verrattuna siinä määrin laadullisesti parempaa, että se tukisi suomalaisten halua ja mahdollisuuksia jatkaa työelämässä terveinä ja motivoituneina muita maita pidempään.
Korkeakoulujen ja elinkeinoelämän yhteistyö syvenee. Samalla korkeakoulujen on laajennettava ja syvennettävä omaa asiakaspalveluaan; perinteisten opiskelijoiden rinnalle syntyy uusia ryhmiä, jotka odottavat saavansa palvelua ja ovat valmiita rahoittamaan korkeakoulun toimintaa.
Esitys on pidetty ARENE-päivillä 06/2010.
Reformi ja johtamisen haasteet ammatillisessa koulutuksessaPetri Lempinen
Ìý
AMKEn tj Petri Lempisen esitys ammatillisen koulutuksen järjestäjien hallintoelinten luottamushenkilöiden koulutuksessa marraskuussa 2017. Mistä koulutuksen järjestäjä päättää? Mitä velvoitteita koulutuksen järjestämiseen sisältyy? Miten ammatillinen koulutus palvelee
Mitä ammatillinen koulutuksen reformi tarkoittaa opiskelijalle?Petri Lempinen
Ìý
Opinto-ohjaajille pitämäni esitys ammatillisen koulutuksen reformin keskeisestä sisällöstä. Mitä mahdollisuuksia ammatillinen koulutus mahdollistaa yksittäiselle opiskelijalle. Mitä tarkoittavat yksilölliset polut tai työpaikalla oppiminen? Miten tulevaisuudessa toteutuu jatko-opintokelpoisuus.
SAK:n koulutusasioiden päällikön Mikko Koskisen esitys SAK:n edustajiston kokouksessa 1.6.2017. Uusi aikuiskoulutus oli SAK:n Mahdollisuuksien aika -hankkeen teema keväällä 2017.
Kolmen viime vuosikymmenen aikana Suomesta on kadonnut yli 600 000 työpaikkaa, joihin on riittänyt perusasteen koulutus. Pelkän peruskoulun käyneet ovatkin töissä vain puolet työiästään. Heille kertyy työikäisinä keskimäärin lähes kahdeksan työttömyysvuotta.
Katoavat työpaikat – Työllisten määrän ja rakenteen kehitys Suomessa 1987–2015 -tutkimuksen on tehnyt SAK:lle tilastotutkija Pekka Myrskylä. Tutkimuksen pohjana on Tilastokeskuksen rekisteripohjainen työssäkäyntitilasto, joka kattaa kaikki Suomessa asuvat. Tutkimus on osa SAK:n Mahdollisuuksien aika -hanketta.
SAK esittelee ratkaisunsa aikuiskoulutusjärjestelmän korjaamiseksi. Muistio sisältää myös paljon taustatietoa nykyisen järjestelmämme ongelmista.
M/S SOSTE 2014: Euroopan paras työelämä 2020MS SOSTE
Ìý
Tavoitteena on kehittää Suomen työelämää niin, että se voisi olla jatkossa muihin Euroopan maihin verrattuna siinä määrin laadullisesti parempaa, että se tukisi suomalaisten halua ja mahdollisuuksia jatkaa työelämässä terveinä ja motivoituneina muita maita pidempään.
Korkeakoulujen ja elinkeinoelämän yhteistyö syvenee. Samalla korkeakoulujen on laajennettava ja syvennettävä omaa asiakaspalveluaan; perinteisten opiskelijoiden rinnalle syntyy uusia ryhmiä, jotka odottavat saavansa palvelua ja ovat valmiita rahoittamaan korkeakoulun toimintaa.
Esitys on pidetty ARENE-päivillä 06/2010.
Reformi ja johtamisen haasteet ammatillisessa koulutuksessaPetri Lempinen
Ìý
AMKEn tj Petri Lempisen esitys ammatillisen koulutuksen järjestäjien hallintoelinten luottamushenkilöiden koulutuksessa marraskuussa 2017. Mistä koulutuksen järjestäjä päättää? Mitä velvoitteita koulutuksen järjestämiseen sisältyy? Miten ammatillinen koulutus palvelee
Mitä ammatillinen koulutuksen reformi tarkoittaa opiskelijalle?Petri Lempinen
Ìý
Opinto-ohjaajille pitämäni esitys ammatillisen koulutuksen reformin keskeisestä sisällöstä. Mitä mahdollisuuksia ammatillinen koulutus mahdollistaa yksittäiselle opiskelijalle. Mitä tarkoittavat yksilölliset polut tai työpaikalla oppiminen? Miten tulevaisuudessa toteutuu jatko-opintokelpoisuus.
Esitykseni ammatillisen koulutuksen tulevaisuuden näkymistä Educamessuilla 27.1.2018. Uusi, uudet järjestämisluvat ja uudet tutkinnot tarkoittavat uusia pelisääntöjä koulutuksen järjestämiseen ja opetukseen. Ammatillisen koulutuksen muutokset eivät kuitenkaan jää tähän, sillä maailman muutos pakottaa myös koulutuksen muuttumaan. Rahoituksen kohtalo tulevalla hallituskaudella on kysymysmerkki ja herättää huolta.
Tarjoamme palveluita yritysten ja yhteisöjen henkilöstön osaamisen kehittämiseen. Tarjolla on henkilöstökoulutusta, työelämän kortti- ja lupakoulutuksia sekä laajempia
palvelukokonaisuuksia ja kehittämiskumppanuus.
Opetusneuvos Minna Taivassalo Opetushallituksesta kertoo, mitä ajankohtaista on meneillään ammatillisen koulutuksen kehitämisessä. Ammatillisen koulutuksen reformi on numero yksi, mutta mitä muuta.
Kati Koivunen. Suunnitellen Someen. MIksi yrityksen tulisi markkinoida somessa? Mitä hyötyjä somen käytöstä on yrityksille? Mitä tarkoittaa sosiaalinen myynti? Miksi sisältömarkkinointi on tärkeätä?
Ajankohtainen tietopaketti yrittäjille aiheista:
-sosiaalinen media
-asiantuntijabrändäys
-brändäys
-brändi
-sosiaalinen myynti
-social selling
-Facebook
-Instagram
-sisältömarkkinointi
-sisällöntuotanto
-markkinointi
-viestintä
Research, Development and Innovation in the Finnish Universities of Applied S...Petri Lempinen
Ìý
What is applied research, development and innovation in the Finnish University of Applied Sciences? How it is funded? How it is linked to the education task of the UAS? Who are the main partners in RDI?
Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminta ammattikorkeakouluissa 2018Petri Lempinen
Ìý
Ammattikorkeakoulujen tehtäviin kuuluvat koulutus sekä elinkeinoelämää ja aluekehitystä palveleva tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminta. Esityksessä on perustiedot TKI-toiminnasta sekä sen laajuudesta vuonna 2018.
Korkeakoulutus ja jatkuva oppiminen eduskuntapuolueiden ohjelmissa 2019 edusk...Petri Lempinen
Ìý
Miltä näyttävät korkeakoulutus ja jatkuva oppiminen eduskuntapuolueiden vaaliohjelmissa keväällä 2019. Mukana eduskuntapuolueet SDP, Kokoomus, Keskusta, Vihreät, Perussuomalaiset, Vasemmistoliitto, RKP, Kristillisdemokraatit ja Sininen tulevaisuus.
Esitykseni ammattikorkeakoulujen asemasta suomalaisessa koulutus- ja innovaatiojärjestelmästä SDP:n Osaamipolku 2030 seminaarissa, jonka aiheena 9.1.2019 oli tulevaisuuden korkeakoulutus ja tiede. Puhujina lisäkseni olivat mm. HY:n hallituksen puheenjohtaja Tarja Halonen, MEP Mia-Petra Kumpula-Natri, kansanedustaja Pilvi Torsti
ja OKM:n kansliapäällikkö Anita Lehikoinen.
13 järjestön ja 11 kansanedustajan aloite suomalaisen koulutuksen yhteisten tulevaisuuden tavoitteiden luomiseksi. AMKE, Arene, FSS, Kuntaliitto, OAJ, OSKU, SAKKI, SAMOK, Sivistystyönantajat, SLL, SYL, UNIFI ja VST kokoontuivat kansanedustajien kanssa 8.5.2018. Meitä yhdisti huoli suomalaisen koulutuksen, osaamisen ja sivistyksen tulevaisuudesta.
Introduction to Thermal Systems Engineering Thermodynamics Fluid Mechanics an...vukeljavanov67
Ìý
Introduction to Thermal Systems Engineering Thermodynamics Fluid Mechanics and Heat Transfer 8/18/02 Edition Moran
Introduction to Thermal Systems Engineering Thermodynamics Fluid Mechanics and Heat Transfer 8/18/02 Edition Moran
Introduction to Thermal Systems Engineering Thermodynamics Fluid Mechanics and Heat Transfer 8/18/02 Edition Moran
Psychedelic Information Theory Shamanism in the Age of Reason 1st Edition Jam...bihzadguzi
Ìý
Psychedelic Information Theory Shamanism in the Age of Reason 1st Edition James L. Kent
Psychedelic Information Theory Shamanism in the Age of Reason 1st Edition James L. Kent
Psychedelic Information Theory Shamanism in the Age of Reason 1st Edition James L. Kent
Yugoslavia Socialism Development and Debt David A. Dykerleceiplik
Ìý
Yugoslavia Socialism Development and Debt David A. Dyker
Yugoslavia Socialism Development and Debt David A. Dyker
Yugoslavia Socialism Development and Debt David A. Dyker
(eBook PDF) Java Foundations: Introduction to Program Design and Data Structu...usdawiedl
Ìý
(eBook PDF) Java Foundations: Introduction to Program Design and Data Structures 5th Edition
(eBook PDF) Java Foundations: Introduction to Program Design and Data Structures 5th Edition
(eBook PDF) Java Foundations: Introduction to Program Design and Data Structures 5th Edition
Test Bank for Computer Security: Principles and Practice, 4th Edition, Willia...rolerihifzan
Ìý
Test Bank for Computer Security: Principles and Practice, 4th Edition, William Stallings, Lawrie Brown
Test Bank for Computer Security: Principles and Practice, 4th Edition, William Stallings, Lawrie Brown
Test Bank for Computer Security: Principles and Practice, 4th Edition, William Stallings, Lawrie Brown
Advances in Microbial Physiology 52 1st Edition Robert K. Poole (Eds.)cirdifeyori
Ìý
Advances in Microbial Physiology 52 1st Edition Robert K. Poole (Eds.)
Advances in Microbial Physiology 52 1st Edition Robert K. Poole (Eds.)
Advances in Microbial Physiology 52 1st Edition Robert K. Poole (Eds.)
(eBook PDF) Managing and Leading People Through Organizational Changerihtirosae
Ìý
(eBook PDF) Managing and Leading People Through Organizational Change
(eBook PDF) Managing and Leading People Through Organizational Change
(eBook PDF) Managing and Leading People Through Organizational Change
Genetics and Genomics for Nursing 1st Edition Kenner Solutions Manualbasnetirasel
Ìý
Genetics and Genomics for Nursing 1st Edition Kenner Solutions Manual
Genetics and Genomics for Nursing 1st Edition Kenner Solutions Manual
Genetics and Genomics for Nursing 1st Edition Kenner Solutions Manual
Comparative Health Information Management 4th Edition Peden Solutions Manualtitotnigon
Ìý
Comparative Health Information Management 4th Edition Peden Solutions Manual
Comparative Health Information Management 4th Edition Peden Solutions Manual
Comparative Health Information Management 4th Edition Peden Solutions Manual
Clinician s Guide to Engaging Parents in their Children s Education 1st Editi...kilaneemrr
Ìý
Clinician s Guide to Engaging Parents in their Children s Education 1st Edition Iheoma Iruka (Auth.)
Clinician s Guide to Engaging Parents in their Children s Education 1st Edition Iheoma Iruka (Auth.)
Clinician s Guide to Engaging Parents in their Children s Education 1st Edition Iheoma Iruka (Auth.)
Mathematical physics in theoretical chemistry First Edition Blinder S.M.fazaryalokad
Ìý
Mathematical physics in theoretical chemistry First Edition Blinder S.M.
Mathematical physics in theoretical chemistry First Edition Blinder S.M.
Mathematical physics in theoretical chemistry First Edition Blinder S.M.
WPF in Action with Visual Studio 2008 1st Edition Arlen Feldmanbaculofasser
Ìý
WPF in Action with Visual Studio 2008 1st Edition Arlen Feldman
WPF in Action with Visual Studio 2008 1st Edition Arlen Feldman
WPF in Action with Visual Studio 2008 1st Edition Arlen Feldman
Microbiology with diseases by body system 3rd ed Edition Robert W Baumansilinsaurute
Ìý
Microbiology with diseases by body system 3rd ed Edition Robert W Bauman
Microbiology with diseases by body system 3rd ed Edition Robert W Bauman
Microbiology with diseases by body system 3rd ed Edition Robert W Bauman
Download full ebook of Test Bank for MKTG, 4th Edition: Lamb instant download...grimajvikilu
Ìý
Download full ebook of Test Bank for MKTG, 4th Edition: Lamb instant download pdf
Download full ebook of Test Bank for MKTG, 4th Edition: Lamb instant download pdf
Download full ebook of Test Bank for MKTG, 4th Edition: Lamb instant download pdf
Accounting for Governmental and Nonprofit Entities 15th Edition Wilson Soluti...balchagulima
Ìý
Accounting for Governmental and Nonprofit Entities 15th Edition Wilson Solutions Manual
Accounting for Governmental and Nonprofit Entities 15th Edition Wilson Solutions Manual
Accounting for Governmental and Nonprofit Entities 15th Edition Wilson Solutions Manual
(eBook PDF) Parallel Computer Organization and Designbugrasatine
Ìý
Mitä haluamme ammatillisen koulutuksen olevan 2025?
1. Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry Petri Lempinen @LempinenPetri @amketoimisto #ammatillinenkoulutus
Mitä haluamme ammatillisen
koulutuksen olevan 2025?
Toimitusjohtaja Petri Lempinen
Helmikuu 2017
2. Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry Petri Lempinen @LempinenPetri @amketoimisto #ammatillinenkoulutus
Täältä tulemme
• Ammattikorkeakoulujen irtaantuminen
• Ammattitutkintolaki 1994 > laki ammatillisesta aikuiskoulutuksesta 1998
• Näyttötutkinnot
• Laki ammatillisesta peruskoulutuksesta 1998
• Työssäoppiminen
• Ammattiosaamisen näytöt
• Tutke
3. Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry Petri Lempinen @LempinenPetri @amketoimisto #ammatillinenkoulutus
…mutta mihin menemme?
• Suomen väestö keskittyy alueellisesti ja ikääntyy.
• Uudet teknologiat leviävät arjessa ja työssä.
• Työn tekeminen ja organisointi muuttuvat.
• Useimmat ammatit, myös opettajan työ, muuttuvat.
Maailma muuttuu ympärillämme:
Reformi on mahdollisuus.
Koulutusleikkaukset pakottavat ajattelemaan asioita uusiksi.
4. Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry Petri Lempinen @LempinenPetri @amketoimisto #ammatillinenkoulutus
Mihin kiinnitämme huomion?
-190 miljoonaa euron leikkaus vai
1 723 miljoonan euron OKM rahoitus
5. Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry Petri Lempinen @LempinenPetri @amketoimisto #ammatillinenkoulutus
Valitsemme itse tulevaisuuden suunnan
Koulutuksen on pakko uudistua
yhteiskunnan ja työelämän
muuttuessa.
Vähentynyt rahoitus murtaa
perinteisen koulumallin
opetusryhmineen.
Opettajia ja heidän työtään on
johdettava.
6. Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry Petri Lempinen @LempinenPetri @amketoimisto #ammatillinenkoulutus
Nuorten työllisyysaste laskenut
• Nuorista aikuisista 12 % oli työn ja koulutuksen ulkopuolella 2015.
• Suurimmalla osalla työttömistä 20–29-vuotiaista on keskiasteen koulutus.
• Nuorten miesten työttömyys on kasvanut voimakkaammin kuin naisten.
Koulutuksen riittämättömyys voi taantuman ohella selittää 20–29-
vuotiaiden miesten heikentynyttä työmarkkina-asemaa.
• Nuoret ja nuoret aikuiset eivät karta perinteisinä pidettyjä toimialoja.
25–34-vuotiaiden miesten osuus työntekijäammateissa kasvaa.
• Lähde: Nuorten ja nuorten aikuisten työelämä ja sen ulkopuolisuus TEM-
analyyseja 76/2017.
7. Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry Petri Lempinen @LempinenPetri @amketoimisto #ammatillinenkoulutus
Työmarkkinat ovat jo muuttuneet
• Uusia työpaikkoja syntyy palveluihin, työpaikkoja katoaa tehtaista.
• Työntekijöiden osuus palkansaajista on vähentynyt. Vuonna 2013
työntekijöitä oli 29 %, kun vuonna 1977 heidän osuus oli 48 %.
• Naisten osuus palkansaajista on noussut 51 prosenttiin.
• Miehet tekevät yhä työtunneista suurimman osan.
8. Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry Petri Lempinen @LempinenPetri @amketoimisto #ammatillinenkoulutus
• Ammatillinen koulutus uudistuu
säilyttääkseen merkityksensä
yhteiskunnassa.
• Vuonna 2025 ammatillinen koulutus on
osaamisen muutosvoima, joka tukee
tasapainoista yhteiskuntaa ja rakentaa
menestyvää taloutta.
9. Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry Petri Lempinen @LempinenPetri @amketoimisto #ammatillinenkoulutus
Vuonna 2025 ammatillisen koulutuksen ratkaisut ovat entistä
yksilöllisempiä, henkilökohtaisempia ja joustavampia.
Keskiverto ja tasalaatuisuus eivät kelpaa työmarkkinoilla.
10. Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry Petri Lempinen @LempinenPetri @amketoimisto #ammatillinenkoulutus
Ammattilaisuus tekee tulevaisuuden
Uusi maailma vaatii uutta osaamista.
I. Tavoitteena taito – ylpeästi ammattilainen
II. Keinona osaaminen – alati yhteiskunnan pulssilla
III. Lähtökohtana oppiminen – kaikkialla ja kaiken aikaa
Vain uudistumalla ammatillinen koulutus pysyy merkityksellisenä.
11. Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry Petri Lempinen @LempinenPetri @amketoimisto #ammatillinenkoulutus
Ammattisivistys vie tulevaisuuteen
• Ammattitaito kehittyy työssä.
• Ammatillista koulutusta siirtyy työpaikoille – myös teoriaa.
• Perustaidot ovat osa ammattiosaamista.
13. Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry Petri Lempinen @LempinenPetri @amketoimisto #ammatillinenkoulutus
Ketä koulutamme?
Mihin kouluttamme?
Missä koulutamme?
Miten koulutamme?
14. Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry Petri Lempinen @LempinenPetri @amketoimisto #ammatillinenkoulutus
Reformi tuo paljon hyvää
• Opiskelijoiden mahdollisuus yksilöllisiin opintopolkuihin vahvistuu.
• Yhteistyö työpaikkojen kanssa lisääntyy.
• Rahoitus palkitsee opiskelijoiden valmistumisesta ja työllistymisestä.
• Siirrymme yhteen tapaan suorittaa tutkinto.
• Tutkintotoimikuntien byrokratia katoaa.
15. Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry Petri Lempinen @LempinenPetri @amketoimisto #ammatillinenkoulutus
Tuumasta toimeen
• Valitaan mitä tehdään eli erikoistutaan:
• alat, tutkinnot, asiakkaat ja opiskelijat.
• Valmistuvien työllistymisen tukemisesta oppilaitoksen ydintehtävä.
• Tehostaminen ei riitä - asioita on tehtävä uusin tavoin.
16. Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry Petri Lempinen @LempinenPetri @amketoimisto #ammatillinenkoulutus
Ratkaistavia asioita
Ammatillinen koulutus
• Uusi lainsäädäntö.
• Uusi rahoitusmalli.
• Laaja-alaisempia tutkintoja.
• Pienempi rahoitus.
• Entisenlaajuiset tehtävät.
Koulutuksen järjestäjä
• Millainen strategia?
• Millainen organisaatio?
• Miten rahoitus varmistuu?
• Riittääkö oma osaaminen?
17. Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry Petri Lempinen @LempinenPetri @amketoimisto #ammatillinenkoulutus
Opiskelijasta päähenkilö
Opettajan työ muuttuu
• Tunnistaa ja tunnustaa osaamista.
• Rakentaa henkilökohtaista oppimisen polkua.
• Mahdollistaa oppimista työtä tehden.
• Ohjaa, opettaa ja valmentaa yksilöitä ja yhteisöjä.
• Arvioi oppimista ja ammattitaidon saavuttamista.
• Kannustaa ottamaan vastuuta omasta kohtalosta.
• Yksittäisen opiskelijan tarpeiden huomioiminen entistä tärkeämpää.
18. Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry Petri Lempinen @LempinenPetri @amketoimisto #ammatillinenkoulutus
Uudistumista on johdettava
Mitä koulutuksen järjestäjäorganisaatiossa johdetaan?
• Rakenteita ja rahoitusta.
• Oppilaitoksia ja toimipisteitä.
• Koulutuksen järjestämistä ja prosesseja.
• Henkilöstöä.
Pedagogista työtä voi johtaa
• Millaiseen johtamiseen organisaatio ja kulttuuri ohjaavat?
• Miten johdetaan koulutusta työpaikoilla?
• Miten asiakkuuksia tai kumppanuuksia johdetaan?
19. Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry Petri Lempinen @LempinenPetri @amketoimisto #ammatillinenkoulutus
Järjestäjäverkko uudistuu
• Perho Liiketalousopisto syntyi Helmen ja Perhon yhdistyessä
• Suomen Diakoniaopistoon yhdistyi kolme koulutuksen järjestäjää.
• SASKY sai osakseen Tampereen palvelualojen oppilaitoksen.
• Seurakuntaopiston koulutustehtävä on vahvistunut usean
kansanopiston koulutustehtävän siirtyessä sille.
• Omnia on luonut uuden sisäisen organisaation.
• Oulussa kaupunginhallitus esittää OAKK yhdistämistä OSEKK:ään.
• 165 koulutuksen järjestäjää, vuonna 2006 oli 234.
• Itäinen Uusimaa?