Tulisan ini memberikan petunjuk bagi petani untuk meraih kesuksesan dalam meningkatkan taraf hidup. Petani dapat berhasil jika memiliki pikiran positif dan optimisme. Pikiran buruk hanya akan menjerumuskan dan menyebabkan kegagalan. Petani perlu melatih pikiran dengan hal-hal yang baik agar mampu merancang masa depan yang lebih baik dan meraih kesuksesan seperti layaknya profesi lain.
Strategi dan sikap dalam menghadapi hambatan yang dihadapiZuzax Gates
油
Teks ini membahas cara menghadapi hambatan dalam kehidupan dengan memberikan sikap positif seperti memiliki mental yang kuat, iman yang kuat, bertanggung jawab atas diri sendiri, menciptakan berbagai skenario, bertahan dengan sikap optimis, dan bangkit kembali dengan melakukan yang terbaik.
Dokumen tersebut memberikan petunjuk praktis untuk mencapai kebahagiaan dengan cara mengubah persepsi menjadi positif, memenuhi kebutuhan dasar, dan mengekspresikan diri. Beberapa hal penting yang dibahas antara lain hubungan sosial, karier, spiritualitas, dan menganggap masalah sebagai tantangan bukan beban yang dapat meningkatkan kebahagiaan seseorang.
Microsoft word 7 kebiasaan manusia yang sangat efektifFitrah Plur
油
Buku The 7 Habits of Highly Effective Teens membahas 7 kebiasaan yang dapat membantu remaja menjadi sukses. Tiga kebiasaan pertama adalah menjadi proaktif dan bertanggung jawab atas hidup sendiri, menetapkan tujuan jangka panjang, serta fokus pada hal-hal penting dan menentukan prioritas. Dengan melatih ketiga kebiasaan awal ini, remaja dapat mengontrol hidupnya sendiri dan meraih kesuksesan.
Makalah ini membahas tentang pengembangan diri, mulai dari pengertian dan tujuan pengembangan diri, strategi yang dapat dilakukan, hingga rencana pengembangan diri jangka pendek, menengah, dan panjang. Tujuan pengembangan diri antara lain untuk mendapatkan rasa aman dan kemantapan hidup. Strategi yang dianjurkan meliputi menjadi diri sendiri, berkembang terus, serta menjadi pribadi yang menarik. Mak
100 Cara Memotivasi Orang Lain Lengkapabdur rahman
油
Tiga aspek penting dalam memotivasi orang lain adalah kemampuan melihat kemungkinan yang ada pada orang lain, mendengarkan dengan seksama, dan memberikan umpan balik yang positif. Memotivasi orang lain membutuhkan keterampilan komunikasi yang efektif serta kepekaan terhadap potensi dan kebutuhan individu.
Dokumen tersebut memberikan 17 langkah menuju kecemerlangan, termasuk merangsang minda, memiliki matlamat yang jelas, memiliki keyakinan diri, menjadi pemimpin bukan pengikut, memanfaatkan imaginasi, mengendalikan semangat dan emosi, memberikan perkhidmatan melebihi yang diharapkan, memiliki kepribadian yang menyenangkan, berfikir secara tepat, fokus pada satu bidang, bekerjasama, belajar dari ke
Dokumen tersebut memberikan penjelasan mengenai potensi diri dan cara mengembangkannya. Potensi diri adalah kemampuan dasar seseorang yang dapat dikembangkan melalui proses memperdayakan apa yang dimiliki secara optimal. Ada beberapa cara untuk mengetahui potensi diri seperti memperhatikan keahlian, ketertarikan, kepuasan, serta umpan balik dari orang lain. Selanjutnya dibahas pula cara mengemb
Nota dari seorang teman memberikan tiga pesan utama:
1. Pemimpin dibentuk melalui kerja keras, bukan lahir.
2. Kepemimpinan adalah memengaruhi orang lain.
3. Tujuan apapun dapat dicapai dengan membayar harga berupa kerja keras.
Elaborasi Pemahaman dan Rencana Aksi Nyata-KSE.pptxAbdulWafi65
油
Ppt elaborasi pemahaman cp dan rencana aksi nyata ini sangat dibutuhkan oleh seorang kasek dan dewan komite pembelajaran yang ikut Diklat psp kurikulum merdeka
Orang-orang bahagia memiliki 7 kebiasaan, yaitu: (1) ikut serta dalam kegiatan yang disukai, (2) menghabiskan waktu bersama orang terdekat, (3) berpikir positif, (4) memanfaatkan sumber daya yang dimiliki, (5) menciptakan akhir yang bahagia, (6) memanfaatkan kemampuan pribadi, dan (7) menikmati kebahagiaan yang datang.
Orang-orang bahagia memiliki 7 kebiasaan, yaitu: (1) ikut serta dalam kegiatan yang disukai, (2) menghabiskan waktu bersama orang terdekat, (3) berpikir positif, (4) memanfaatkan sumber daya yang dimiliki, (5) menciptakan akhir yang bahagia, (6) memanfaatkan kemampuan pribadi, dan (7) menikmati kebahagiaan yang datang.
Teks tersebut membahas cara mengatasi rasa takut dan membangun kepercayaan diri, dengan memberikan beberapa tips seperti menyesuaikan diri, mengendalikan pernafasan, merubah bahasa tubuh, melakukan pemanasan, dan menggunakan penjangkaran.
Bahan tayang diklatsar-dinamika kelompok-gol iii-2018hadiarnowo
油
Dokumen tersebut membahas tentang dinamika kelompok dan pengenalan diri. Terdapat informasi mengenai pengalaman tugas pembicara, hasil belajar setelah mengikuti pelatihan dinamika kelompok, indikator hasil belajar, serta aktivitas pengenalan diri dan dinamika kelompok seperti mengenal karakter diri, mengenal orang lain, dan menetapkan komitmen bersama dalam kelompok.
Dokumen tersebut membahas tentang mengenali potensi diri dan cara untuk mengembangkannya. Potensi diri adalah kemampuan dasar seseorang yang belum sepenuhnya terlihat atau digunakan secara maksimal. Dokumen tersebut menjelaskan berbagai macam potensi diri seperti potensi fisik, intelektual, sosial emosional, dan spiritual beserta tips untuk mengenali potensi diri melalui percaya diri, hobi, dan per
1. Workshop manajemen organisasi OSIS SMA Negeri 1 Sidayu membahas manajemen organisasi, administrasi, kepemimpinan, pengambilan keputusan, dan humas.
2. Materi pelatihan meliputi manajemen waktu, forum, komunikasi, pemecahan masalah, biaya, dan tata usaha.
3. Acara dilengkapi dengan pertanyaan-pertanyaan interaktif untuk menguji kemampuan peserta.
Makalah ini membahas tentang pengembangan diri, mulai dari pengertian dan tujuan pengembangan diri, strategi yang dapat dilakukan, hingga rencana pengembangan diri jangka pendek, menengah, dan panjang. Tujuan pengembangan diri antara lain untuk mendapatkan rasa aman dan kemantapan hidup. Strategi yang dianjurkan meliputi menjadi diri sendiri, berkembang terus, serta menjadi pribadi yang menarik. Mak
100 Cara Memotivasi Orang Lain Lengkapabdur rahman
油
Tiga aspek penting dalam memotivasi orang lain adalah kemampuan melihat kemungkinan yang ada pada orang lain, mendengarkan dengan seksama, dan memberikan umpan balik yang positif. Memotivasi orang lain membutuhkan keterampilan komunikasi yang efektif serta kepekaan terhadap potensi dan kebutuhan individu.
Dokumen tersebut memberikan 17 langkah menuju kecemerlangan, termasuk merangsang minda, memiliki matlamat yang jelas, memiliki keyakinan diri, menjadi pemimpin bukan pengikut, memanfaatkan imaginasi, mengendalikan semangat dan emosi, memberikan perkhidmatan melebihi yang diharapkan, memiliki kepribadian yang menyenangkan, berfikir secara tepat, fokus pada satu bidang, bekerjasama, belajar dari ke
Dokumen tersebut memberikan penjelasan mengenai potensi diri dan cara mengembangkannya. Potensi diri adalah kemampuan dasar seseorang yang dapat dikembangkan melalui proses memperdayakan apa yang dimiliki secara optimal. Ada beberapa cara untuk mengetahui potensi diri seperti memperhatikan keahlian, ketertarikan, kepuasan, serta umpan balik dari orang lain. Selanjutnya dibahas pula cara mengemb
Nota dari seorang teman memberikan tiga pesan utama:
1. Pemimpin dibentuk melalui kerja keras, bukan lahir.
2. Kepemimpinan adalah memengaruhi orang lain.
3. Tujuan apapun dapat dicapai dengan membayar harga berupa kerja keras.
Elaborasi Pemahaman dan Rencana Aksi Nyata-KSE.pptxAbdulWafi65
油
Ppt elaborasi pemahaman cp dan rencana aksi nyata ini sangat dibutuhkan oleh seorang kasek dan dewan komite pembelajaran yang ikut Diklat psp kurikulum merdeka
Orang-orang bahagia memiliki 7 kebiasaan, yaitu: (1) ikut serta dalam kegiatan yang disukai, (2) menghabiskan waktu bersama orang terdekat, (3) berpikir positif, (4) memanfaatkan sumber daya yang dimiliki, (5) menciptakan akhir yang bahagia, (6) memanfaatkan kemampuan pribadi, dan (7) menikmati kebahagiaan yang datang.
Orang-orang bahagia memiliki 7 kebiasaan, yaitu: (1) ikut serta dalam kegiatan yang disukai, (2) menghabiskan waktu bersama orang terdekat, (3) berpikir positif, (4) memanfaatkan sumber daya yang dimiliki, (5) menciptakan akhir yang bahagia, (6) memanfaatkan kemampuan pribadi, dan (7) menikmati kebahagiaan yang datang.
Teks tersebut membahas cara mengatasi rasa takut dan membangun kepercayaan diri, dengan memberikan beberapa tips seperti menyesuaikan diri, mengendalikan pernafasan, merubah bahasa tubuh, melakukan pemanasan, dan menggunakan penjangkaran.
Bahan tayang diklatsar-dinamika kelompok-gol iii-2018hadiarnowo
油
Dokumen tersebut membahas tentang dinamika kelompok dan pengenalan diri. Terdapat informasi mengenai pengalaman tugas pembicara, hasil belajar setelah mengikuti pelatihan dinamika kelompok, indikator hasil belajar, serta aktivitas pengenalan diri dan dinamika kelompok seperti mengenal karakter diri, mengenal orang lain, dan menetapkan komitmen bersama dalam kelompok.
Dokumen tersebut membahas tentang mengenali potensi diri dan cara untuk mengembangkannya. Potensi diri adalah kemampuan dasar seseorang yang belum sepenuhnya terlihat atau digunakan secara maksimal. Dokumen tersebut menjelaskan berbagai macam potensi diri seperti potensi fisik, intelektual, sosial emosional, dan spiritual beserta tips untuk mengenali potensi diri melalui percaya diri, hobi, dan per
1. Workshop manajemen organisasi OSIS SMA Negeri 1 Sidayu membahas manajemen organisasi, administrasi, kepemimpinan, pengambilan keputusan, dan humas.
2. Materi pelatihan meliputi manajemen waktu, forum, komunikasi, pemecahan masalah, biaya, dan tata usaha.
3. Acara dilengkapi dengan pertanyaan-pertanyaan interaktif untuk menguji kemampuan peserta.
Dokumen tersebut membahas tentang motivasi diri, peran guru, dan refleksi diri. Terdapat pertanyaan-pertanyaan untuk memotivasi pembaca untuk meninjau kelebihan, kekurangan, tujuan, dan rencana masa depan mereka. Dokumen ini mengajak pembaca untuk merenungkan identitas dan 'garis hidup' mereka.
Dokumen tersebut memberikan 9 kebiasaan produktif untuk meningkatkan produktivitas, termasuk: (1) meluangkan waktu untuk membaca dan berpikir, (2) menyendiri dan bermeditasi, (3) menjaga kesehatan fisik dan mental, (4) menikmati seni dan alam, (5) merencanakan perjalanan wisata, (6) memperluas lingkup pergaulan, (7) lebih banyak mendengarkan daripada bicara, (
Dokumen tersebut merupakan materi pelatihan peningkatan kompetensi guru MI yang diselenggarakan di Balai Diklat Keagamaan Manado pada tanggal 11 Februari 2016. Materi pelatihan ini membahas tentang pengembangan diri melalui belajar, psikologi belajar orang dewasa, konsep Johari Window sebagai sarana belajar, dan pentingnya komitmen dalam belajar.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
(1) Konseling bertujuan untuk membantu orang menolong diri sendiri dengan menata potensinya dan mendengarkan kehendak Tuhan;
(2) Menjadi konselor yang baik membutuhkan keterampilan mendengarkan, mengamati, dan memahami orang yang dikonselingi;
(3) Keterampilan mendengarkan secara aktif seperti memperhatikan bahasa tubuh dan bertanya secara ter
Format Penulisan Karya Ilmiah (makalah, skripsi, tesis) STT Seapin Filadelfia...Chris Hukubun
油
Dokumen tersebut membahas tentang pedoman umum penulisan karya ilmiah termasuk bentuk-bentuk karangan ilmiah seperti makalah, skripsi, dan disertasi serta tata cara pengutipan sumber dan penulisan daftar pustaka."
Ujian Tesis M.Th. (with Pdt. Chris Hukubun, M.Th)Chris Hukubun
油
Presentasi skripsi mengenai pengaruh pemahaman gembala jemaat tentang melayani dengan rendah hati, pengorbanan, dan konsisten terhadap pertumbuhan Gereja Bethel Indonesia di Kota Bitung. Penelitian ini menganalisis model kepemimpinan gembala jemaat berdasarkan Kisah Para Rasul 20:19-24 dan diukur pengaruhnya terhadap pertumbuhan jemaat. Hasilnya menunjukkan model kepemimpinan tersebut berpengaruh 73,4% ter
Presentasi Perjanjian Baru : Jeremiah (with Pdt Chris Hukubun M.Th)Chris Hukubun
油
menemukan benang merah Perjanjian TUHAN YHWH dengan manusia dia Alkitab.
mata Kuliah Colloquium Biblicum
Pasca Sarjana S3 Sekolah Tinggi Agama Kristen Lentera Bangsa Manado 2017-2018
Skripsi ini membahas pengaruh pemahaman mahasiswa tentang etika sopan santun menurut 1 Korintus 13:4-5 terhadap perilaku baik di kampus Sekolah Tinggi Teologi Seapin Filadelfia Kota Bitung. Penelitian ini menggunakan metode survei dengan kuesioner yang diisi oleh 30 mahasiswa. Hasil analisis menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara pemahaman etika sopan santun dengan perilaku baik, dengan kontribusi 57%. Pen
Doa dan Puasa (with Pdt Chris Hukubun M.Th Chris Hukubun
油
Dokumen tersebut membahas tentang puasa sebagai gaya hidup orang Kristen. Puasa didefinisikan sebagai menjauhkan diri dari makanan dan minuman untuk tujuan tertentu. Puasa dilakukan dalam Perjanjian Lama dan Perjanjian Baru, serta diajarkan oleh Yesus. Tujuan puasa antara lain untuk menyatakan pertobatan, dalam masa berduka, dan untuk mencari kehendak Tuhan.
Kepemimpinan bem mahasisiwa with Pdt Chris Hukubun M.Th Chris Hukubun
油
Dokumen tersebut membahas tentang kepemimpinan stratejik, termasuk pengertian dan prinsip-prinsipnya. Kepemimpinan stratejik adalah kemampuan untuk menumbuhkembangkan perubahan melalui organisasi pembelajaran dengan meningkatkan keahlian pribadi, memperbaiki model mental, mendorong tim pembelajaran, berfikir secara sistem, dan membangun visi bersama. Hal penting yang perlu diperhatikan adalah meng
8. membangun karakter unggul with Pdt Chris Hukubun M.Th Chris Hukubun
油
Individu yang berkarakter baik adalah yang berusaha melakukan hal-hal terbaik untuk Tuhan, dirinya sendiri, sesama, lingkungan, bangsa dan negara dengan memaksimalkan potensinya serta didasari kesadaran, emosi dan motivasi.
6. kepemimpinan nehemiah with Pdt Chris Hukubun M.Th Chris Hukubun
油
Nehemia adalah pemimpin yang visioner dan bertanggung jawab. Ia memiliki visi untuk membangun kembali tembok Yerusalem dan menerima tanggung jawab penuh atas proyek tersebut hingga selesai. Karakter lain yang dimilikinya adalah kemampuan membuat keputusan yang jelas dan fokus pada tujuan.
MK Pengembangan Kepemimpinan Pribadi 2.1. teknik perkenalan with Pdt Chris Hu...Chris Hukubun
油
Dokumen tersebut menjelaskan beberapa metode perkenalan peserta untuk membuat suasana akrab dan nyaman agar berpartisipasi dengan baik. Metode-metode tersebut adalah memperkenalkan diri masing-masing, berpasangan memperkenalkan orang lain, menyebutkan nama silang yang ditunjuk tutor, menyerahkan benda sambil menyebutkan nama, mendengarkan cerita angka untuk memperkenalkan diri, serta menggambar ilustrasi diri.
Danantara: Pesimis atau Optimis? Podcast Ikatan Alumni Lemhannas RI IKAL Lem...Dadang Solihin
油
Keberadaan Danantara: Pesimis atau Optimis?
Pendekatan terbaik adalah realistis dengan kecenderungan optimis.
Jika Danantara memiliki perencanaan yang matang, dukungan kebijakan yang kuat, dan mampu beradaptasi dengan tantangan yang ada, maka peluang keberhasilannya besar.
Namun, jika implementasinya tidak disertai dengan strategi mitigasi risiko yang baik, maka pesimisme terhadap dampaknya juga cukup beralasan.
Pada akhirnya, kunci suksesnya adalah bagaimana Danantara bisa dikelola secara efektif, inklusif, dan berkelanjutan, sehingga dampak positifnya lebih dominan dibandingkan risikonya.
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS VIII " ALAT MUSIK TRADISIONAL"MUMUL CHAN
油
Semoga Modul Ajar Seni Musik Kelas VIII ini bisa menjadi referensi untuk kalian dan bermanfaat untuk bersama. Aamiin...
Salam Manis
Widya Mukti Mulyani
Puji dan syukur selalu kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya sehingga Kumpulan Cerpen dari para siswa-siswi SMA Negeri 2 Muara Badak para perlombaan Sumpah pemuda tahun 2024 dengan tema Semangat Persatuan dan Kebangkitan dan perlombaan hari Guru tahun 2024 dengan tema Guru yang menginspirasi, membangun masa depan ini dapat dicetak. Diharapkan karya ini menjadi motivasi tersendiri bagi peserta didik SMA Negeri 2 Muara Badak yang lain untuk ikut berkarya mengembangkan kreatifitas. Kumpulan Cerpen ini dapat dimanfaatkan untuk menunjang Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) juga sebagai buku penunjang program Literasi Sekolah (LS) untuk itu, saya sebagai Kepala SMA Negeri 2 Muara Badak sangat mengapresiasi hadirnya buku ini.
Repositori Elib Perpustakaan Badan Pengawas Tenaga Nuklir (BAPETEN)Murad Maulana
油
PPT ini dipresentasikan dalam acara Diseminasi repositori perpustakaan BAPETEN yang diselenggarakan oleh Kepala Pusat Pengkajian Sistem dan Teknologi
Pengawasan Instalasi dan Bahan Nuklir (P2STPIBN) pada tanggal 25 Februari 2025
Repositori Elib Perpustakaan Badan Pengawas Tenaga Nuklir (BAPETEN)Murad Maulana
油
MK Pengembangan Kep Pribadi (pengenalan diri dan pemaknaan) with Pdt Chris Hukubun M.Th
1. Tahap Pokok
Bahasan
Proses
Pembejaran
Metode Bahan, alat Waktu
Opening
MENGENAL DIRI
DAN MAKNA
PERJALANAN
HIDUP PRIBADI
-doa
-salam
-periksa absen
-tanya jawab
Tanya jawab
-Materi Pelajaran
-Absen
10 menit
Proses
Pembelajaran
- Dosen
menerangkan
- Mahasiswa
mendengar dan
mencatat
- Tanya jawab
- Diskusi
1. Ceramah
2. Tanya
Jawab
3. Diskusi
- Spidol
- Pena
- Modul
- Leptop
- LCD
70 menit
- Kesimpulan
- Tugas
- Ceramah - Lembar
Identitas
10 menit
Closing
Pengembangan Kepemimpinan Pribadi 1
Buku :
1.Kemenangan atas keakuan, Karangan Paul G. Caram Terbitan Gibrael Nafiri Jakarta 1997
2.Melampaui Kekuatan anda Karangan Fransk Damazio Terbitan Harvest Jakarta 1993
2. MENGENAL DIRI DAN
MAKNA PERJALANAN
HIDUP PRIBADI
MENGENAL DIRI DAN
MAKNA PERJALANAN
HIDUP PRIBADI
Pengembangan Kepemimpinan Pribadi 2
3. ENAM MONYET ADA DIRUANG
PERCOBAAN
ADA PISANG, ADA TANGGA
ADA AIR DAN KERAN
HASIL: MONYET BASAH
MONYETPUN BELAJAR
Mari rintangi semua yang mau
menggapai pisang dan tangga.
PISANG ADA, TANGGA ADA
MONYET ADA, PENGALAMAN
ADA, tapi TAK ADA MAKNA dan KENAL
DIRI
Pengembangan Kepemimpinan Pribadi 3
4. Orang yang mengenal diri berarti mengenal
kelemahan dan kekuatannya di masa kini
Orang yang mengenal diri juga mengenali akar
atau penyebab dari hal tadi, yaitu ia mengenal
dampak dari peristiwa-peristiwa masa lalu yang ia
alami
Ia juga mengenal apa yang ia ingin raih di masa
depan
Jadi, seorang yang kenal diri adalah yang seorang
yang mengenal masa kini, masa lalu dan masa
depannya. Ia bahkan dapat menggali makna dari
keberadaannya selama ia hidup.
Pengembangan Kepemimpinan Pribadi 4
5. Ada orang yang memandang
dirinya terlalu berkelebihan
Ada orang yang memandang
dirinya terlalu negatif
Pengembangan Kepemimpinan Pribadi 5
Apakah akibat dari gambar diri serupa di atas?
Diskusikan
6. Pertama, Anda adalah unik, artinya tidak ada duanya di dunia ini
Kedua, anda lahir setelah mengalami hidup di dalam rahim ibu selama 9
bulan x 30 hari x 24 jam x 60 menit x 60 detik.. Selama itu Anda
terpelihara.. berarti Anda berharga sekali. Alkitab menggambarkan
dengan istilah biji mataku..
Karena itu, Anda bisa kehilangan teman, harta, kesehatan dan orang
yang dekat, namun jangan biarkan hidup membuat Anda merasa tidak
berharga
Pertama, Anda adalah unik, artinya tidak ada duanya di dunia ini
Kedua, anda lahir setelah mengalami hidup di dalam rahim ibu selama 9
bulan x 30 hari x 24 jam x 60 menit x 60 detik.. Selama itu Anda
terpelihara.. berarti Anda berharga sekali. Alkitab menggambarkan
dengan istilah biji mataku..
Karena itu, Anda bisa kehilangan teman, harta, kesehatan dan orang
yang dekat, namun jangan biarkan hidup membuat Anda merasa tidak
berharga
Pengembangan Kepemimpinan Pribadi 6
7. Orang yang memahami diri dengan akan dapat
menggunakan semua kekuatannya secara maksimal dan
tepat.
Orang yang memahami diri dengan tepat akan memiliki
kepercayaan diri yang pas
Bagaimana cara mengenal diri dengan tepat?
Pengembangan Kepemimpinan Pribadi 7
9. Suara siapa yang
berpengaruh di
dalam aku
mengambarkan
diriku?
Mengatakan Apa
tentang diriku
Apakah aku merasa
begitu atau tidak?
2. Mengenali siapakah aku
menurut orang lain?
Pengembangan Kepemimpinan Pribadi 9
10. Lima hal yang Lima hal yang
menurutku paling menurutku
amat dinikmati tidak dapat dinikmati
3. Mengenali apa yang kunikmati
Pengembangan Kepemimpinan Pribadi 10
11. 4. Mengenali hal yang
menurutku merupakan
hal yang bermakna
Lima hal yang paling bermakna
4. Mengenali hal yang
menurutku merupakan
hal yang bermakna
Lima hal yang paling bermakna
1.
2.
3.
4.
5.
4. Mengenali hal yang
menurutku merupakan
hal yang tidak bermakna
Lima hal yang paling bermakna
4. Mengenali hal yang
menurutku merupakan
hal yang tidak bermakna
Lima hal yang paling bermakna
1.
2.
3.
4.
5.
Pengembangan Kepemimpinan Pribadi 11
15. 1. Ada peristiwa yang menyakitkan diri kita di dalam
hidup
2. Ada peristiwa yang menyenangkan atau
membahagiakan
3. Keseluruhannya kita simpan di dalam ingatan kita
4. Terhadap tiap peristiwa kita memberikan respon.
5. Seringkali ada respon yang tidak kita sadari dan
tersimpan di ingatan bawah sadar
6. Setiap hal di dalam ingatan kita mempengaruhi
sikap dan perilaku kita: cara kita bicara, cara kita
bergaul, cara kita mengambil keputusan dan
sebagainya
Pengembangan Kepemimpinan Pribadi 15
16. 1. Ada orang yang melalui semua peristiwa
tapi tidak mampu mengenali pola dari
rentetan-rentetan peristiwa tadi dan
menggali makna mereka
2. Ada orang yang mengenali pola-pola
secara salah, dan memberikan makna
yang salah
3. Mengapa pengenalan pola dan
penggalian makna tadi perlu?
4. Dari pola kita dapat memperkirakan apa
yang merupakan tempat kita di dalam
hidup dan rancangan Tuhan bagi kita
Pengembangan Kepemimpinan Pribadi 16
17. Caranya:
1. Daftarkan lima atau lebih pengalaman yang membahagiakan bagi Anda
2. Tentukan dan letakkan di dalam diagram di bawah ini menurut saat terjadi dan
bagaimana intensitasnya bagi emosi Anda.
3. Kini daftarkan juga pengalaman yang menyakitkan dengan cara yang sama
4. Akhirnya hubungkan tiap pengalaman menurut urutan kehadirannya di dalam hidup Anda
Lima hal yang membahagiakan Lima hal yang menyakitkan
Pengembangan Kepemimpinan Pribadi 17
18. Caranya:
1. Daftarkan lima atau lebih pengalaman yang membahagiakan bagi Anda
2. Tentukan dan letakkan di dalam diagram di bawah ini menurut saat terjadi dan
bagaimana intensitasnya bagi emosi Anda.
3. Kini daftarkan juga pengalaman yang menyakitkan dengan cara yang sama
4. Akhirnya hubungkan tiap pengalaman menurut urutan kehadirannya di dalam hidup Anda
Hal yang membahagiakan Tahun terjadi Intensitas emosi
Pengembangan Kepemimpinan Pribadi 18
19. Caranya:
1. Daftarkan lima atau lebih pengalaman yang membahagiakan bagi Anda
2. Tentukan dan letakkan di dalam diagram di bawah ini menurut saat terjadi dan
bagaimana intensitasnya bagi emosi Anda.
3. Kini daftarkan juga pengalaman yang menyakitkan dengan cara yang sama
4. Akhirnya hubungkan tiap pengalaman menurut urutan kehadirannya di dalam hidup Anda
Hal yang menyakitkan Tahun terjadi Intensitas emosi
Pengembangan Kepemimpinan Pribadi 19
20. RUANG MEMORY POSITIF
RUANG MEMORY NEGATIF
54321012345
Tahun terjadi
Caranya:
1. Daftarkan lima atau lebih pengalaman yang membahagiakan bagi Anda
2. Tentukan dan letakkan di dalam diagram di bawah ini menurut saat terjadi dan
bagaimana intensitasnya bagi emosi Anda.
3. Kini daftarkan juga pengalaman yang menyakitkan dengan cara yang sama
4. Akhirnya hubungkan tiap pengalaman menurut urutan kehadirannya di dalam
hidup Anda
IntensitasIntensitas
Pengembangan Kepemimpinan Pribadi 20
21. RUANG MEMORY POSITIF
RUANG MEMORY NEGATIF
54321012345
Tahun terjadi
Caranya:
Pengembangan Kepemimpinan Pribadi 21
22. Pengembangan Kepemimpinan Pribadi 22
1. SEBUTKAN PENGALAMAN YANG MEMBEKAS
SAMPAI KINI
2. JELASKAN PERTUMBUHAN YANG TELAH TERJADI
3. JELASKAN TAHAP-TAHAP PERTUMBUHAN
4. KIRA-KIRA, APA KEKHASAN ANDA
5. KIRA-KIRA, SIAPA DIRI ANDA SEBENARNYA
SETELAH MELIHAT SRH TADI BUATLAH
SEBUAH GAMBAR YANG MENUNJUKKAN
SIAPA ANDA DAN SHARE
1. SEBUTKAN PENGALAMAN YANG MEMBEKAS
SAMPAI KINI
2. JELASKAN PERTUMBUHAN YANG TELAH TERJADI
3. JELASKAN TAHAP-TAHAP PERTUMBUHAN
4. KIRA-KIRA, APA KEKHASAN ANDA
5. KIRA-KIRA, SIAPA DIRI ANDA SEBENARNYA
SETELAH MELIHAT SRH TADI BUATLAH
SEBUAH GAMBAR YANG MENUNJUKKAN
SIAPA ANDA DAN SHARE
23. Ranah
Tanggung jawab
keluarga
Ranah karya
Sebagai enterpreneur
Ranah
pertumbuhan
diri
Ranah hubungan
dengan Sang Pencipta
Apa yang kau inginkan terjadi pada
tiap ranah hidupmu?
Pengembangan Kepemimpinan Pribadi 23
24. Pengembangan Kepemimpinan Pribadi 24
Kini buatlah sebuah gambar yang
menunjukkan siapa anda dan share
dengan teman Anda
Kini buatlah sebuah gambar yang
menunjukkan siapa anda dan share
dengan teman Anda
Editor's Notes
#24: Secara praktis kini peserta dapat dituntun membuat visi untuk tiap domain atau/ranah utama hidupnya:
Ranah keluarga
Ranah kerja dan karya
Ranah pertumbuhan diri
Ranah hubungan pribadi/spiritual dengan sang Pencipta.
Minta peserta mengisi impian-impian mereka untuk tiap ranah.
Minta peserta mencatat berapa besar perhatian dan waktu serta enerji yang mereka gunakan untuk tiap impian di dalam tiap ranah di atas.