Forenklet presentasjon av Ungdomstrinnstrategien og GNIST-TelemarkRobert Lien PettersenStrategi for ungdomstrinnet – Implementering i Telemark
Bakgrunn
GNIST-partnerskapet ble inngått 2. februar 2009 mellom NHO, Utdanningsforbundet, KS, LO, Pedagogstudentene i Utdanningsforbundet, Norsk Studentorganisasjon, Norsk Lektorlag, Skolenes landsforbund, Nasjonalt råd for lærerutdanning, Skolelederforbundet og Elevorganisasjonen. GNIST står for en helhetlig lærersatsing og er en bred satsing for å styrke kvaliteten på lærerutdanningen og videreutvikle lærerprofesjonen. Partnerskapet jobber for å øke statusen til lærerne og rekruttere flere gode lærere for fremtiden.
29. april 2011 kom stortingsmelding 22 for ungdomstrinnet: Motivasjon – Mestring – Muligheter, som dannet utgangspunktet og grunnlaget for: Strategi for ungdomstrinnet; Motivasjon og mestring for bedre læring - Felles satsing på klasseledelse, regning, lesing og skriving. For bedre å kunne implementere og nå målene i ungdomstrinnstrategien, vedtok Kunnskapsdepartementet å styrke det regionale partnerskapet ved å bevilge midler til opprettelse av en GNIST-prosjektlederstilling i hvert fylke.
Hovedoppgaven for stillingen er å bidra til gjennomføring av hovedprosjektet: Strategi for ungdomstrinnet – Implementering i Telemark.
I den forbindelse har alle kommuner i Norge fått tilbud om Skolebasert kompetanseutvikling
Skolebasert kompetanseutvikling vil være det mest omfattende tiltaket for å støtte en mer praktisk og variert opplæring som kan motivere alle elever til å lære i alle fag. Skolebasert kompetanseutvikling kan defineres på ulike måter. Direktoratet legger denne definisjonen til grunn:
“Skolebasert kompetanseutvikling innebærer at skolen, med ledelsen og alle ansatte, deltar i en utviklingsprosess på egen arbeidsplass. Hensikten er å utvikle skolens samlede kunnskap, holdninger og ferdigheter når det gjelder læring, undervisning og samarbeid.”
Skolebasert kompetanseutvikling har i denne satsingen som mål å utvikle skolenes praksis innenfor klasseledelse, regning skriving og lesing, Hensikten er varig virkning og å videreutvikle skolen som organisasjon, slik at alle ledere og ansatte bedre kan støtte arbeidet med elevenes læring.
Dette forutsetter:
•en systematisk utvikling på organisasjons- og individnivå over tid. Både skoleeiere, skoleledelsen og personalet ved den enkelte skole må være involvert i et forpliktende samarbeid.
•at kompetanseutviklingen er forankret i skoleeierens planer og målsettinger for skoleutviklingen i egen kommune. Dette må inngå som et sentralt element i skoleeierens styring, dialog og støttende tiltak rettet mot skolene.
•samarbeid mellom elever, lærere, ledere, og eksterne kompetansemiljøer for å utvikle god klasseledelse, god vurderingspraksis, god samhandlingspraksis og styrke lese- og regneopplæringen på skoler med ungdomstrinn.
K5 Skoleledelse Johan From Biguest48a882Rektorskolen - hva er viktig ved
skoleledelse og hvordan fremstå som en
god skoleleder sett fra BIs ståsted?
Johan From, BI
Hvordan kan skole og skoleeier spille hverandre gode, til det beste for elevene?Lasse ArntsenInnlegg om skoleeiers rolle og ansvar på Utdanningsdirektoratets konferanse i forbindelse med satsingen "Bedre læringsmiljø", Gardermoen 19.09.14.
SYates ResumeSean P. YatesSean Yates is seeking a position in human resources or organizational development. He has a Bachelor's degree in Organizational Development and Leadership from Saint Joseph's University. His work experience includes positions at Hilton Hotels, Levi Strauss & Co., Purplelight Films, and WHYY, where he has gained experience in recruiting, interviewing, hiring, training, and supporting HR functions. He has strong communication, organizational, and teamwork skills and is proficient in Microsoft Office programs.
5. El fiel halcónMargaGutierrezEste documento contiene un resumen de una lectura sobre un halcón leal que salva a su amo de beber agua envenenada. Incluye preguntas de comprensión sobre detalles de la historia y ejercicios de gramática y vocabulario.
¿Qué es el PATFOR?Javier de VicenteIntroducción al Plan de Acción Territorial Forestal de la Comunitat Valenciana. Su encuadre legal y su enfoque de redacción.
Opinn fundur fagrads um starfsþróun kennaraingileif2507Á fundi fagráðs um starfsþróun kennara var rætt um hlutverk, ábyrgð og skyldur aðila fagráðsins í starfsþróun kennara.
Best ecommerce services delivery company in nigeriaEngr Francis EyisiFMISConnect is one of the top e-commerce services companies in Nigeria that provides conversion rate optimization, remarketing, research and analytics, video production, and integrated digital marketing campaigns. They use open source solutions and Java to build e-commerce sites that look great and convert well. FMIS also implements integrated advertising campaigns across channels to hit users consistently with the right compelling messages that resonate with key audiences through their proprietary advertising platform.
Nýr í starfiingileif2507Glærur sem ég fór yfir á námskeiði sem SÍ hélt fyrir nýja og reynda skólastjórnendur í Borgarnesi 17.-18. september 2015.
Գٲçã1João AlvesO padre convida os fiéis a não terem medo e a renovarem sua fé em Deus. Ele deseja que em 2013 vivam intensamente o Ano da Fé, revisitem o Concílio Vaticano II e acolham os jovens na Jornada Mundial da Juventude no Rio. Ele compartilha um pensamento de Dom Helder Câmara sobre a necessidade de mudança.
Projeto brothers 2012Raphael AntoniolliO documento descreve o projeto de um ministério para adolescentes com o objetivo de fortalecê-los espiritualmente e formar seu caráter masculino de acordo com a Bíblia. O projeto inclui reuniões quinzenais e eventos para alcançar mais adolescentes e discutir temas relevantes como relacionamentos e sexualidade.
Chosen imagesAmyShields00These are the images I have chosen from my photoshoot to feature in my magazine. I chose these because I thought they fit in with the genre and the type of magazine i want to create. I have also taken some with gels and some without to make it a bit more different.
Embedded project listDeepak DalalTechnofist is a student project solutions company established in Bangalore in 2005. It provides infrastructure and expertise to students for projects in various engineering fields including embedded systems, robotics, Arduino, wireless technologies, MATLAB, and Android. Projects are available for all branches of engineering, diploma, and other degree programs. Technofist offers a wide range of embedded, software, Android, and mechanical projects. It has a corporate office in Bangalore and provides support through phone calls and online.
Artist mise en-sceneAmyShields00The artist chose clothes for the model that fit the genre of their magazine and what people in the music industry typically wear, as they weren't too preppy and had a slight edge. Few props were used to make the pictures more intimate and focused on the model, though some pictures included an electric guitar to represent the instrument the model plays and make clear the photos were for a music magazine.
K2 Klasseledelse Tidsbrukutvalget, Ulla Linnea WernerSkoleForumOrientering om Tidsbrukutvalget sitt arbeid og forslag til tiltak. Hva er tidstyvene på skolen og hvordan kan du motvirke disse?
Nff Konferansen 2009 Larer Paa NettAstrid de MoraBruk av LMS, nettundervisning i stor skala, hvordan lette lærerarbeidet - samtidig som studenten står i sentrum. Samspill mellom administrasjon og lærer. Verktøyene utvikles, men må tas aktivt i bruk. Oppfølging og evaluering av nettlærere.
SYates ResumeSean P. YatesSean Yates is seeking a position in human resources or organizational development. He has a Bachelor's degree in Organizational Development and Leadership from Saint Joseph's University. His work experience includes positions at Hilton Hotels, Levi Strauss & Co., Purplelight Films, and WHYY, where he has gained experience in recruiting, interviewing, hiring, training, and supporting HR functions. He has strong communication, organizational, and teamwork skills and is proficient in Microsoft Office programs.
5. El fiel halcónMargaGutierrezEste documento contiene un resumen de una lectura sobre un halcón leal que salva a su amo de beber agua envenenada. Incluye preguntas de comprensión sobre detalles de la historia y ejercicios de gramática y vocabulario.
¿Qué es el PATFOR?Javier de VicenteIntroducción al Plan de Acción Territorial Forestal de la Comunitat Valenciana. Su encuadre legal y su enfoque de redacción.
Opinn fundur fagrads um starfsþróun kennaraingileif2507Á fundi fagráðs um starfsþróun kennara var rætt um hlutverk, ábyrgð og skyldur aðila fagráðsins í starfsþróun kennara.
Best ecommerce services delivery company in nigeriaEngr Francis EyisiFMISConnect is one of the top e-commerce services companies in Nigeria that provides conversion rate optimization, remarketing, research and analytics, video production, and integrated digital marketing campaigns. They use open source solutions and Java to build e-commerce sites that look great and convert well. FMIS also implements integrated advertising campaigns across channels to hit users consistently with the right compelling messages that resonate with key audiences through their proprietary advertising platform.
Nýr í starfiingileif2507Glærur sem ég fór yfir á námskeiði sem SÍ hélt fyrir nýja og reynda skólastjórnendur í Borgarnesi 17.-18. september 2015.
Գٲçã1João AlvesO padre convida os fiéis a não terem medo e a renovarem sua fé em Deus. Ele deseja que em 2013 vivam intensamente o Ano da Fé, revisitem o Concílio Vaticano II e acolham os jovens na Jornada Mundial da Juventude no Rio. Ele compartilha um pensamento de Dom Helder Câmara sobre a necessidade de mudança.
Projeto brothers 2012Raphael AntoniolliO documento descreve o projeto de um ministério para adolescentes com o objetivo de fortalecê-los espiritualmente e formar seu caráter masculino de acordo com a Bíblia. O projeto inclui reuniões quinzenais e eventos para alcançar mais adolescentes e discutir temas relevantes como relacionamentos e sexualidade.
Chosen imagesAmyShields00These are the images I have chosen from my photoshoot to feature in my magazine. I chose these because I thought they fit in with the genre and the type of magazine i want to create. I have also taken some with gels and some without to make it a bit more different.
Embedded project listDeepak DalalTechnofist is a student project solutions company established in Bangalore in 2005. It provides infrastructure and expertise to students for projects in various engineering fields including embedded systems, robotics, Arduino, wireless technologies, MATLAB, and Android. Projects are available for all branches of engineering, diploma, and other degree programs. Technofist offers a wide range of embedded, software, Android, and mechanical projects. It has a corporate office in Bangalore and provides support through phone calls and online.
Artist mise en-sceneAmyShields00The artist chose clothes for the model that fit the genre of their magazine and what people in the music industry typically wear, as they weren't too preppy and had a slight edge. Few props were used to make the pictures more intimate and focused on the model, though some pictures included an electric guitar to represent the instrument the model plays and make clear the photos were for a music magazine.
K2 Klasseledelse Tidsbrukutvalget, Ulla Linnea WernerSkoleForumOrientering om Tidsbrukutvalget sitt arbeid og forslag til tiltak. Hva er tidstyvene på skolen og hvordan kan du motvirke disse?
Nff Konferansen 2009 Larer Paa NettAstrid de MoraBruk av LMS, nettundervisning i stor skala, hvordan lette lærerarbeidet - samtidig som studenten står i sentrum. Samspill mellom administrasjon og lærer. Verktøyene utvikles, men må tas aktivt i bruk. Oppfølging og evaluering av nettlærere.
NDLA-årsmelding 2021NDLAFor Nasjonal digital læringsarena (NDLA) har 2021 vært et svært innholdsrikt år. Vi nådde vårt viktigste mål om
oppdatert innhold til fagfornyelsen, vi har gode brukertall og har inngått flere spennende
samarbeidsavtaler. Vår nye visjon, Sammen skaper vi framtidas læring, fanger
essensen i NDLAs formål, ambisjon, mål og ikke minst
virkemåte: Det vi skaper, skaper vi gjennom samarbeid. Vi
har en sterk brukerorientering når vi utvikler læremidler
og NDLA-plattform, vi har en portefølje av dyktige
samarbeidspartnere og vi har deltatt i nasjonale og
internasjonale nettverk og arbeidsgrupper for å lære om
og legge til rette for framtidas læring. Vi opplever å være en
ønsket partner og bidragsyter fordi vi har utviklet verdifull
kompetanse som er relevant på flere områder og nivåer
Sørtrønderske barnehager og skoler: Muligheter og utfordringer ut fra dagens ...Lasse ArntsenInnlegg på samling 1 av utviklingsprogrammet "Kommunen som den gode barnehage- og skoleeier" 26.03.14.
Fokus på eierstyring og det lokale handlingsrommet.
Presentasjon rammeverk for skolebasert kompetanseutviklingRobert Lien PettersenInnholdet er hentet fra www.udir.no/ungdomstrinnet. Det kan komme noen justeringer etterhvert.
Skolastarf i beinniingileif2507Á námstefnu Skólastjórafélags Íslands á Akureyri 14. okt. 2016 var ég með menntabúð um beinar útsendingar á netinu úr skólstarfi.
David frost hugleidingingileif2507Glærur með hugleiðingu um erindi Dr. David Frost á skólamálaþingi KÍ alþjóða degi kennara. Erindið í heild sinni er á blogginu https://barabyrja.wordpress.com/2016/10/07/hugleidingar-um-faglega-forystu-kennara/
Hvetjandi viðtalstækni og kennslufræðileg forystaingileif2507Samantekt og upprifjun á kenningum og líkönum Vivane Robinson um kennslufræðilega forystu.
Heilsueflandi skoli3ingileif2507Glærur sem kynntar voru á fundir Mý-deildar DKG og byggir á kynningu sem haldin hafði verið áður meðal Samskólanna við Eyjafjörð.
Upplysingar og samskipti2ingileif2507Glærur frá seinni hluta námskeiðs fyrir nýja skólastjórnendur sem Skólastjórafélag Íslands hélt 16.-17. mars 2015.
Stafraen starfsthroun husavik2 ingileif2507Á þingdegi á Húsavík 13. febrúar sl. fjallaði ég um starfræna starfsþróun.Þingdaginn sátu starfsmenn leik- og grunnskóla í sveitarfélaginu Norðurþing.
2. Siden sist
• Holder ennå på med innföring av nye
lærerplaner
– Måten å vuredere og gi karakterer ved
slutten av grunnskolen diskuteres
– Vi syns vi mangler tilstrekkelige resurser
og stötte
• Hvitboken (White Paper) innföres og
diskuteres
– Handlingsplan for Hvitboken er i gang
• Vi ser resultat av penger/resurser fra
regjeringen til denne oppgaven
– Utdanningsdirektorat med mange
oppgaver
– Målinger, tester og input
» Stötte fra
Utdanningsdirektoratet
– Nationale pröver (4., 7., 9., og 10.
klasse) på nettet uten samråd og
samtale
National report SÍ
3. Fokuspunkter SÍ det siste året
1. Sí og LNS lönnsforhandlinger
sluttede i oktober siste år
– Skolelederens rolle – erklæring
mellom SÍ og LNS
• Ny lönnsavtale med lærere
forandrede skolelederens
oppgaver
– En ny synsvinkel/perspektiv i
administrering og oppfölging
av lærerens arbeidstid
– Faglig/pedagogisk ledelse
– Klar vision, mål og oppgaver i
forhold til arbeidtid og
resurser
– Samtale og samarbeid med
lærere og tillitsvalgte
• Hovedkrav var å få samme
forhöyelser som lærere hadde
fått
• Overenkomst til 2019
National report SÍ
4. Oppgave fra styrelsen
• Finns det en ramme om arbeidstiden, hvor er
mye til faglig ledelse vs. andre oppgaver?
• Hva bestemmer lönnen?
– Antall elever eller annet?
– Finnes det extra lönn p.g.a. spesielle
omgivelser/oppgaver etc?
• Hva er det som bestemmer hvor mange ledere er
på hver skole?
• Finnes det et nationalt ansettelsesbrev eller er
dette hos hver kommune?
5. Fokuspunkter SÍ det siste året
2. Professionel utvikling (fagutvikling) og
etterutdanning
– Kurs for nye ledere i grunnskolen
– Seminar og årsmöte i oktober – tema Utdannelse
for fremtiden
– Konferanser i samarbeid med andre
6. 2. Fagutvikling
Kurs for nye skoleledere
– 2x to dager (2016-2017)
• Ledelse og
lederkompitanse
• Pedagogisk ledelse
• Medarbeidersamtaler
• Jurdisk ramme og
forvaltningsloven
• Presentasjon af KÍ, SÍ og
Kommuneforbundet
• Fremtides skola
• Samarbeid
• Hjem og skole
National report SÍ
7. Årlig seminar og möte
14.-15. oktober
Tema: Utdannelse for
fremtiden
– Forelesere fra Universitetet
i Reykjavik og Akureyri
• Medlemmer forteller om
deres oppgaver i
videreuddannelse (MA og
MEd)
• EduCamps hvor
medlemmer innen SI
forteller om sin egen
praksis eller stiller spörsmål
• Skolelederenes
arbeidsmiljö
National report SÍ
8. I samarbeid med andre
Universitetet,
Kommuneforbundet og
Utdanningsdirektorat
Konferanse om i hvilken grad
målinger, tester og
evalueringar av skolen har gitt
oss mer kvalitet i skolen.
En av hovedforeleserner
kommer fra OECD
Paulo Santiago, Senior Analyst
in the OECD Directorate for
Education and Skills: Synergies
for Better Learning: An
International Perspective on
Evaluation and Assessent
9. I samarbeid med andre
Alle foreningar innen KI
Lærerens Internationale
dag, 5. oktober
Bl.a. konferanse hvor
lærerenes lederskap
diskuteres
David Frost hovedforeleser