際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
G Y M N A S I E A R B E T E T S A M T H U M A N T I S T I S K O C H
S A M H  L L S V E T E N S K A P L I G F  R D J U P N I N G
OPPONERINGEN
OPPONERINGSTILLFLLET
 Uppsatsf旦rfattaren  en kort presentation av din
unders旦kning, anv辰nd dig av powerpoint  ca 10
minuter
 Opponenten  ska sakligt och konstruktivt opponera p奪
uppsatsen  ca 15 minuter
 Uppsatsf旦rfattaren ska vara beredd att svara p奪 fr奪gor
fr奪n l辰rare, elever och opponent.
CHECKLISTA - FORMALIA
 Titel  st辰mmer den 旦verens med inneh奪llet?
 Spr奪ket  辰r det korrekt, sakligt och begripligt?
 Grafisk utformning  辰r layout snygg och l辰sv辰nlig?
 Fotnoter  辰r fotnotingen korrekt? Noggrannhet; 辰r citat,
referat, referenser korrekt 奪tergivna?
 K辰ll- och litterturf旦rteckning  st辰mmer den 旦verens
med fotnoterna?
 Tabeller, figurer och bilder  辰r de f旦rklarade i texten?
CHECKLISTA - INNEHLL
 mnesval, fr奪gest辰llningar och problematisering. r 辰mnet
relevant och intressant? r det problematiserat? r det
tillr辰ckligt avgr辰nsat? Finns det tydliga fr奪gest辰llningar inf旦r
unders旦kningen, och fungerar dessa med syftet?
 Examensm奪l  旦verensst辰mmer 辰mnesval och unders旦kning
med samh辰llsprogrammets examensm奪l?
 Sammanhang, s辰tt unders旦kningen in i ett st旦rre
sammanhang? Ges l辰saren den information hen beh旦ver f旦r
att f旦rst奪 det 辰mne uppsatsf旦rfattaren valt att studera?
 Metod och k辰llor. Redovisas unders旦kningsmetoden
tillr辰ckligt utf旦rligt? Kan f旦rfattaren besvara sina
fr奪gest辰llningar utifr奪n den metod och de k辰llor som valts?
Finns det eventuella k辰llkritiska problem som f旦rfattaren har
missat?
CHECKLISTA - FRAMSTLLNING
 Disposition, fungerar uppl辰gget som f旦rfattaren valt? Finns
det en r旦d tr奪d?
 Resonemang, analys och tolkning. r f旦rfattarens
argumentation kring olika fr奪gor 旦vertygande? Finns
alternativa tolkningsm旦jligheter?
 Noggrannhet. r redovisade faktauppgifter korrekta?
 Bilagor  辰r n旦dv辰ndiga bilagor redovisade?
 Relevans  辰r de unders旦kningar och resonemang som f旦rs
relevanta med tanke p奪 uppsatsens 旦vergripande syfte?
 Sammanfattningen (abstract)  framg奪r uppsatsen syfte, 辰r
fr奪gest辰llningar och slutsatser redogjorda f旦r?
CHECKLISTA - RESULTAT
 Vilka resultat har unders旦kningen givit?
 Vilka slutsatser har f旦rfattaren dragit?
 Besvaras syftet?
 S辰tts resultaten i relation till st旦rre sammanhang?
 Har unders旦kningen bidragit till ny kunskap? P奪 vilket
s辰tt?
CHECKLISTA - SLUTOMDME
 Avsluta med ett sammanfattande omd旦me om
uppsatsens f旦rtj辰nster.

More Related Content

Viewers also liked (19)

Sinus And Other Troubles Dr
Sinus And  Other  Troubles      DrSinus And  Other  Troubles      Dr
Sinus And Other Troubles Dr
banothkishan
仂仍亢从亳亶
仂仍亢从亳亶仂仍亢从亳亶
仂仍亢从亳亶
Ku4molodec
Official transcript of the degree_UJI
Official transcript of the degree_UJIOfficial transcript of the degree_UJI
Official transcript of the degree_UJI
Javi P辿rez Blasco
Company profile Polaris
Company profile Polaris Company profile Polaris
Company profile Polaris
Polaris Informatica srl
Tejaswi Drushti Bestseller For Super Eyesight Dr Shriniwas Kashalikar
Tejaswi Drushti Bestseller For Super Eyesight Dr  Shriniwas KashalikarTejaswi Drushti Bestseller For Super Eyesight Dr  Shriniwas Kashalikar
Tejaswi Drushti Bestseller For Super Eyesight Dr Shriniwas Kashalikar
banothkishan
Formazione e Consapevolezza
Formazione e ConsapevolezzaFormazione e Consapevolezza
Formazione e Consapevolezza
Polaris Informatica srl
White paper Mobile Learning
White paper Mobile LearningWhite paper Mobile Learning
White paper Mobile Learning
IL-DI - International Learning and Development Institute
networks for kidsnetworks for kids
networks for kids
wil123by
Punj lloyd ru4 qfy2010-310510
Punj lloyd ru4 qfy2010-310510Punj lloyd ru4 qfy2010-310510
Punj lloyd ru4 qfy2010-310510
Angel Broking
仂于亳仆从亳 POS-仗亠亳亠亳亳 (丐)
仂于亳仆从亳 POS-仗亠亳亠亳亳 (丐)仂于亳仆从亳 POS-仗亠亳亠亳亳 (丐)
仂于亳仆从亳 POS-仗亠亳亠亳亳 (丐)
PartnerSB
Book - Thesis-draft 05- FINAL 2015-12-10
Book - Thesis-draft 05- FINAL 2015-12-10Book - Thesis-draft 05- FINAL 2015-12-10
Book - Thesis-draft 05- FINAL 2015-12-10
Msizi Mkhize
I learn forum 2013 philippe gilLe e-learning au service du marketing et du bu...I learn forum 2013 philippe gilLe e-learning au service du marketing et du bu...
I learn forum 2013 philippe gilLe e-learning au service du marketing et du bu...
IL-DI - International Learning and Development Institute
仂于舒从
仂于舒从仂于舒从
仂于舒从
Rosteplo
CV Update1 2015, November.
CV Update1 2015, November.CV Update1 2015, November.
CV Update1 2015, November.
Afrizal Zaini
India during medieval period
India during medieval periodIndia during medieval period
India during medieval period
Girish Arabbi
Allegato elenco grandi interventi chirurgici
Allegato elenco grandi interventi chirurgiciAllegato elenco grandi interventi chirurgici
Allegato elenco grandi interventi chirurgici
Fabio Bolo
DRAMA powerpoint presentation.
DRAMA powerpoint presentation.DRAMA powerpoint presentation.
DRAMA powerpoint presentation.
Karl Ruiz
Pics for dps
Pics for dpsPics for dps
Pics for dps
Zaralucille
Sinus And Other Troubles Dr
Sinus And  Other  Troubles      DrSinus And  Other  Troubles      Dr
Sinus And Other Troubles Dr
banothkishan
仂仍亢从亳亶
仂仍亢从亳亶仂仍亢从亳亶
仂仍亢从亳亶
Ku4molodec
Official transcript of the degree_UJI
Official transcript of the degree_UJIOfficial transcript of the degree_UJI
Official transcript of the degree_UJI
Javi P辿rez Blasco
Tejaswi Drushti Bestseller For Super Eyesight Dr Shriniwas Kashalikar
Tejaswi Drushti Bestseller For Super Eyesight Dr  Shriniwas KashalikarTejaswi Drushti Bestseller For Super Eyesight Dr  Shriniwas Kashalikar
Tejaswi Drushti Bestseller For Super Eyesight Dr Shriniwas Kashalikar
banothkishan
networks for kidsnetworks for kids
networks for kids
wil123by
Punj lloyd ru4 qfy2010-310510
Punj lloyd ru4 qfy2010-310510Punj lloyd ru4 qfy2010-310510
Punj lloyd ru4 qfy2010-310510
Angel Broking
仂于亳仆从亳 POS-仗亠亳亠亳亳 (丐)
仂于亳仆从亳 POS-仗亠亳亠亳亳 (丐)仂于亳仆从亳 POS-仗亠亳亠亳亳 (丐)
仂于亳仆从亳 POS-仗亠亳亠亳亳 (丐)
PartnerSB
Book - Thesis-draft 05- FINAL 2015-12-10
Book - Thesis-draft 05- FINAL 2015-12-10Book - Thesis-draft 05- FINAL 2015-12-10
Book - Thesis-draft 05- FINAL 2015-12-10
Msizi Mkhize
I learn forum 2013 philippe gilLe e-learning au service du marketing et du bu...I learn forum 2013 philippe gilLe e-learning au service du marketing et du bu...
I learn forum 2013 philippe gilLe e-learning au service du marketing et du bu...
IL-DI - International Learning and Development Institute
仂于舒从
仂于舒从仂于舒从
仂于舒从
Rosteplo
CV Update1 2015, November.
CV Update1 2015, November.CV Update1 2015, November.
CV Update1 2015, November.
Afrizal Zaini
India during medieval period
India during medieval periodIndia during medieval period
India during medieval period
Girish Arabbi
Allegato elenco grandi interventi chirurgici
Allegato elenco grandi interventi chirurgiciAllegato elenco grandi interventi chirurgici
Allegato elenco grandi interventi chirurgici
Fabio Bolo
DRAMA powerpoint presentation.
DRAMA powerpoint presentation.DRAMA powerpoint presentation.
DRAMA powerpoint presentation.
Karl Ruiz

Similar to Opponeringen (20)

Opponeringen
OpponeringenOpponeringen
Opponeringen
Arlandagymnasiet
Lasforstaelsearbete i alla amne
Lasforstaelsearbete i alla amneLasforstaelsearbete i alla amne
Lasforstaelsearbete i alla amne
Hanna Stehagen
Formativ bedomning och ikt slideshare
Formativ bedomning och ikt slideshareFormativ bedomning och ikt slideshare
Formativ bedomning och ikt slideshare
KalleMicke
Vetenskaplighet och problemstallning
Vetenskaplighet och problemstallningVetenskaplighet och problemstallning
Vetenskaplighet och problemstallning
NinaEmilsson1
terber辰ttande text
terber辰ttande textterber辰ttande text
terber辰ttande text
Susanne Elfving
Lektion 1 sakprosa vs sk旦nlitteratur
Lektion 1  sakprosa vs sk旦nlitteraturLektion 1  sakprosa vs sk旦nlitteratur
Lektion 1 sakprosa vs sk旦nlitteratur
Annika Bergstr旦m
Sprakutvecklande arbetssatt
Sprakutvecklande arbetssatt  Sprakutvecklande arbetssatt
Sprakutvecklande arbetssatt
Hanna Stehagen
Hur 旦vertyga redakt旦ren?
Hur 旦vertyga redakt旦ren?Hur 旦vertyga redakt旦ren?
Hur 旦vertyga redakt旦ren?
Stefan Johansson
GTI tillfalle 4
GTI tillfalle 4GTI tillfalle 4
GTI tillfalle 4
Ingela Lundh Pedagogiskt Centrum, GR Utbildning
Studieteknik f旦r h旦gskolan
Studieteknik f旦r h旦gskolanStudieteknik f旦r h旦gskolan
Studieteknik f旦r h旦gskolan
Fleischer Kompetensutveckling
Bli s辰ker p奪 pm
Bli s辰ker p奪 pmBli s辰ker p奪 pm
Bli s辰ker p奪 pm
Annika Bergstr旦m
Bli s辰ker p奪 pm
Bli s辰ker p奪 pmBli s辰ker p奪 pm
Bli s辰ker p奪 pm
Annika Bergstr旦m
Argumentation och debatt lektion 4 vt 2015
Argumentation och debatt   lektion 4 vt 2015Argumentation och debatt   lektion 4 vt 2015
Argumentation och debatt lektion 4 vt 2015
Annika Bergstr旦m
Bli s辰ker p奪 pm
Bli s辰ker p奪 pmBli s辰ker p奪 pm
Bli s辰ker p奪 pm
Annika Bergstr旦m
Sprakutvecklande arbetssatt
Sprakutvecklande arbetssattSprakutvecklande arbetssatt
Sprakutvecklande arbetssatt
Hanna Stehagen
酷旦姻艶鉛辰壊稼庄稼乙-
酷旦姻艶鉛辰壊稼庄稼乙- 酷旦姻艶鉛辰壊稼庄稼乙-
酷旦姻艶鉛辰壊稼庄稼乙-
Hanna Stehagen
L辰sf旦rst奪elsearbete i alla 辰mnen
L辰sf旦rst奪elsearbete i alla 辰mnen L辰sf旦rst奪elsearbete i alla 辰mnen
L辰sf旦rst奪elsearbete i alla 辰mnen
Hanna Stehagen
9 e lpp_svenska_litteraturhistoria_v7_20
9 e lpp_svenska_litteraturhistoria_v7_209 e lpp_svenska_litteraturhistoria_v7_20
9 e lpp_svenska_litteraturhistoria_v7_20
MissBesse
Lasforstaelsearbete i alla amne
Lasforstaelsearbete i alla amneLasforstaelsearbete i alla amne
Lasforstaelsearbete i alla amne
Hanna Stehagen
Formativ bedomning och ikt slideshare
Formativ bedomning och ikt slideshareFormativ bedomning och ikt slideshare
Formativ bedomning och ikt slideshare
KalleMicke
Vetenskaplighet och problemstallning
Vetenskaplighet och problemstallningVetenskaplighet och problemstallning
Vetenskaplighet och problemstallning
NinaEmilsson1
Lektion 1 sakprosa vs sk旦nlitteratur
Lektion 1  sakprosa vs sk旦nlitteraturLektion 1  sakprosa vs sk旦nlitteratur
Lektion 1 sakprosa vs sk旦nlitteratur
Annika Bergstr旦m
Sprakutvecklande arbetssatt
Sprakutvecklande arbetssatt  Sprakutvecklande arbetssatt
Sprakutvecklande arbetssatt
Hanna Stehagen
Hur 旦vertyga redakt旦ren?
Hur 旦vertyga redakt旦ren?Hur 旦vertyga redakt旦ren?
Hur 旦vertyga redakt旦ren?
Stefan Johansson
Argumentation och debatt lektion 4 vt 2015
Argumentation och debatt   lektion 4 vt 2015Argumentation och debatt   lektion 4 vt 2015
Argumentation och debatt lektion 4 vt 2015
Annika Bergstr旦m
Sprakutvecklande arbetssatt
Sprakutvecklande arbetssattSprakutvecklande arbetssatt
Sprakutvecklande arbetssatt
Hanna Stehagen
酷旦姻艶鉛辰壊稼庄稼乙-
酷旦姻艶鉛辰壊稼庄稼乙- 酷旦姻艶鉛辰壊稼庄稼乙-
酷旦姻艶鉛辰壊稼庄稼乙-
Hanna Stehagen
L辰sf旦rst奪elsearbete i alla 辰mnen
L辰sf旦rst奪elsearbete i alla 辰mnen L辰sf旦rst奪elsearbete i alla 辰mnen
L辰sf旦rst奪elsearbete i alla 辰mnen
Hanna Stehagen
9 e lpp_svenska_litteraturhistoria_v7_20
9 e lpp_svenska_litteraturhistoria_v7_209 e lpp_svenska_litteraturhistoria_v7_20
9 e lpp_svenska_litteraturhistoria_v7_20
MissBesse

More from Arlandagymnasiet (20)

Haven
HavenHaven
Haven
Arlandagymnasiet
Vem 辰ger vattnet
Vem 辰ger vattnetVem 辰ger vattnet
Vem 辰ger vattnet
Arlandagymnasiet
Vattnet
VattnetVattnet
Vattnet
Arlandagymnasiet
Nya tider nya v辰rldar
Nya tider nya v辰rldarNya tider nya v辰rldar
Nya tider nya v辰rldar
Arlandagymnasiet
Medeltiden
MedeltidenMedeltiden
Medeltiden
Arlandagymnasiet
Antiken grekland och rom
Antiken grekland och romAntiken grekland och rom
Antiken grekland och rom
Arlandagymnasiet
Forntid och neolitiska
Forntid och neolitiskaForntid och neolitiska
Forntid och neolitiska
Arlandagymnasiet
Neolitiska revolutionen
Neolitiska revolutionenNeolitiska revolutionen
Neolitiska revolutionen
Arlandagymnasiet
Forntid
ForntidForntid
Forntid
Arlandagymnasiet
Tre nedslag i kalla krigets konflikter
Tre nedslag i kalla krigets konflikterTre nedslag i kalla krigets konflikter
Tre nedslag i kalla krigets konflikter
Arlandagymnasiet
Kalla kriget
Kalla krigetKalla kriget
Kalla kriget
Arlandagymnasiet
H奪llbar utveckling
H奪llbar utvecklingH奪llbar utveckling
H奪llbar utveckling
Arlandagymnasiet
Historia, samh辰lle och popul辰rkultur
Historia, samh辰lle och popul辰rkulturHistoria, samh辰lle och popul辰rkultur
Historia, samh辰lle och popul辰rkultur
Arlandagymnasiet
Handel och transport
Handel och transportHandel och transport
Handel och transport
Arlandagymnasiet
Matproduktion
MatproduktionMatproduktion
Matproduktion
Arlandagymnasiet
Mat,produktion, handel en 旦versikt
Mat,produktion, handel   en 旦versiktMat,produktion, handel   en 旦versikt
Mat,produktion, handel en 旦versikt
Arlandagymnasiet
Andra v辰rldskriget
Andra v辰rldskrigetAndra v辰rldskriget
Andra v辰rldskriget
Arlandagymnasiet
Antisemitismens historia
Antisemitismens historiaAntisemitismens historia
Antisemitismens historia
Arlandagymnasiet
Mellankrigstiden2
Mellankrigstiden2Mellankrigstiden2
Mellankrigstiden2
Arlandagymnasiet
F旦rsta v辰rldskriget bra
F旦rsta v辰rldskriget braF旦rsta v辰rldskriget bra
F旦rsta v辰rldskriget bra
Arlandagymnasiet

Opponeringen

  • 1. G Y M N A S I E A R B E T E T S A M T H U M A N T I S T I S K O C H S A M H L L S V E T E N S K A P L I G F R D J U P N I N G OPPONERINGEN
  • 2. OPPONERINGSTILLFLLET Uppsatsf旦rfattaren en kort presentation av din unders旦kning, anv辰nd dig av powerpoint ca 10 minuter Opponenten ska sakligt och konstruktivt opponera p奪 uppsatsen ca 15 minuter Uppsatsf旦rfattaren ska vara beredd att svara p奪 fr奪gor fr奪n l辰rare, elever och opponent.
  • 3. CHECKLISTA - FORMALIA Titel st辰mmer den 旦verens med inneh奪llet? Spr奪ket 辰r det korrekt, sakligt och begripligt? Grafisk utformning 辰r layout snygg och l辰sv辰nlig? Fotnoter 辰r fotnotingen korrekt? Noggrannhet; 辰r citat, referat, referenser korrekt 奪tergivna? K辰ll- och litterturf旦rteckning st辰mmer den 旦verens med fotnoterna? Tabeller, figurer och bilder 辰r de f旦rklarade i texten?
  • 4. CHECKLISTA - INNEHLL mnesval, fr奪gest辰llningar och problematisering. r 辰mnet relevant och intressant? r det problematiserat? r det tillr辰ckligt avgr辰nsat? Finns det tydliga fr奪gest辰llningar inf旦r unders旦kningen, och fungerar dessa med syftet? Examensm奪l 旦verensst辰mmer 辰mnesval och unders旦kning med samh辰llsprogrammets examensm奪l? Sammanhang, s辰tt unders旦kningen in i ett st旦rre sammanhang? Ges l辰saren den information hen beh旦ver f旦r att f旦rst奪 det 辰mne uppsatsf旦rfattaren valt att studera? Metod och k辰llor. Redovisas unders旦kningsmetoden tillr辰ckligt utf旦rligt? Kan f旦rfattaren besvara sina fr奪gest辰llningar utifr奪n den metod och de k辰llor som valts? Finns det eventuella k辰llkritiska problem som f旦rfattaren har missat?
  • 5. CHECKLISTA - FRAMSTLLNING Disposition, fungerar uppl辰gget som f旦rfattaren valt? Finns det en r旦d tr奪d? Resonemang, analys och tolkning. r f旦rfattarens argumentation kring olika fr奪gor 旦vertygande? Finns alternativa tolkningsm旦jligheter? Noggrannhet. r redovisade faktauppgifter korrekta? Bilagor 辰r n旦dv辰ndiga bilagor redovisade? Relevans 辰r de unders旦kningar och resonemang som f旦rs relevanta med tanke p奪 uppsatsens 旦vergripande syfte? Sammanfattningen (abstract) framg奪r uppsatsen syfte, 辰r fr奪gest辰llningar och slutsatser redogjorda f旦r?
  • 6. CHECKLISTA - RESULTAT Vilka resultat har unders旦kningen givit? Vilka slutsatser har f旦rfattaren dragit? Besvaras syftet? S辰tts resultaten i relation till st旦rre sammanhang? Har unders旦kningen bidragit till ny kunskap? P奪 vilket s辰tt?
  • 7. CHECKLISTA - SLUTOMDME Avsluta med ett sammanfattande omd旦me om uppsatsens f旦rtj辰nster.