Historia, samhälle och populärkultur
Download as pptx, pdf2 likes2,237 views
Historiebruk och populärkultur
1 of 10
Downloaded 16 times
Ad
Recommended
The European Industrial Revolution
The European Industrial RevolutionJennifer Boyer-SwitalaThe document summarizes the major political, economic, and social developments in Europe during the Long 19th Century, from the Congress of Vienna to the revolutions of 1848. It discusses the Congress of Vienna and the goals of Klemens von Metternich to restore the pre-Napoleon monarchies and establish a balance of power. It also covers the impact of the Industrial Revolution, the rise of new political ideologies like liberalism and socialism, and the revolutions in France in 1830 and 1848 which saw the overthrow of the Bourbon monarchy and establishment of the French Second Republic.
Consecuencias de la revolución industrial IlluecaJorge CalderónEl documento describe la evolución del capitalismo desde el siglo XVIII hasta el surgimiento del movimiento obrero en el siglo XIX. El capitalismo pasó por tres etapas: mercantil, industrial y financiero. En el siglo XIX surgió el capitalismo financiero caracterizado por grandes inversiones de capital de bancos, estados y empresas. Esto dio lugar a la creación de mercados de valores como las bolsas de Londres, París y Nueva York. La industrialización provocó el crecimiento de las ciudades y la fragmentación social entre la burgues
Industrial revolution
Industrial revolutionProfesora Geografía e Historia IESThe industrial revolution began in Britain in the 1760s and later spread to other parts of Europe and North America. Before the industrial revolution, most people in Britain lived in rural areas and worked as farmers producing their own food and goods by hand. The population growth and urbanization in Europe during the 1700-1800 period increased demand for mass-produced goods. In response, factories were built and powered by new machinery like James Watt's steam engine, and inventions like the spinning jenny revolutionized industries like textiles production. The steam engine provided factory power, while railways like the Stockton and Darlington railway built by George Stephenson further transformed transportation.
Videovigilancia y drones introduccionmojittooEste documento resume la regulación del uso de sistemas de videovigilancia y drones en Perú. Explica que la videovigilancia implica el uso de cámaras para monitorear lugares, y que el Decreto Legislativo N°1218 regula el uso de cámaras en espacios públicos y establecimientos. La norma establece reglas como asegurar la disponibilidad y integridad de imágenes capturadas, preservar aquellas con indicios de delitos, y mantener reserva de su contenido. También requiere
Constitution of the United States
Constitution of the United StatesWilliam HoganThe document provides an overview of the Constitution of the United States, including its origins and structure. It discusses how the Articles of Confederation proved ineffective and led to the calling of the Constitutional Convention in 1787. The resulting Constitution established a federal republic with three branches of government and a system of checks and balances. It also describes the structure and powers of Congress, particularly the House of Representatives, including the process for apportioning representatives among the states based on population.
6 us political system
6 us political systemmrmarrThe document discusses the US Constitution and the system of government it establishes. It explains that the US has a written constitution and the Bill of Rights outlines citizens' rights and responsibilities. It also describes that the US has a federal system with both a national government and state governments. The federal government is split into three branches - the executive (President), legislative (Congress), and judicial (Supreme Court) branches, which each have distinct roles in governing the country.
Russian Revolution
Russian RevolutionBradley BergeyThe document provides an overview of Russian history from 1861 to the rise of Stalin. It discusses the vast Russian Empire under the tsars and the various political and social groups that struggled for change. Key events included the 1905 revolution in response to Bloody Sunday, World War I and food shortages causing the February Revolution of 1917 that overthrew the monarchy. Lenin and the Bolsheviks then took power in October 1917 and established a communist government, fighting a civil war against opposing forces. Under Stalin's rule, the Soviet Union underwent rapid industrialization and collectivization through five-year plans, though at great human cost and with limited improvements to people's lives.
Intranät - utbildning & inspiration : nuläge, trender, exempel, socialt, affä...
Intranät - utbildning & inspiration : nuläge, trender, exempel, socialt, affä...Hans LeijströmIntranät - utbildning och inspiration:
1. Nuläge – hur mår dagens svenska intranät?
2. Trender – vilka är de stora intranättrenderna?
3. Exempel – vad gör andra företag för något?
4. Socialt – hur kan intranätet bli mera socialt?
5. Affärsnytta – vilken affärsnytta kan uppnås?
Sprak och kunskapsutvecklande_arbetssatt_bas
Sprak och kunskapsutvecklande_arbetssatt_basAnna KayaKanske ska du prata om detta för dina kollegor? Här finns lite ”textbilder” att låna om du vill.
Mer info om vad språk- & kunskapsutvecklande arbetssätt är och en del boktips finns här:
korta.nu/sprakutvecklande-arbetssatt
Hälsningar Anna Kaya
Den amerikanska demokratins historia
Den amerikanska demokratins historiaArlandagymnasietGenomgång hur USA blev världens första demokrati
Litteracitetsbegreppet i forskningen och som verktyg för andraspråksutbildning
Litteracitetsbegreppet i forskningen och som verktyg för andraspråksutbildningNationellt centrum för svenska som andraspråk, Stockholms universitetÅsa Wedin - presentation, barn- och ungdomsspåret på Symposium 2015:
http://www.andrasprak.su.se/konferenser-och-symposier/symposium-2015/program/litteracitetsbegreppet-i-forskningen-och-som-verktyg-f%C3%B6r-andraspr%C3%A5ksutbildning-1.232035
Att utveckla språk och tänkande genom skapande ämnen
Att utveckla språk och tänkande genom skapande ämnenNationellt centrum för svenska som andraspråk, Stockholms universitetÅhörarkopior från Helena von Malorties och Lena Sjöqvists presentation på Symposium 2015:
http://www.andrasprak.su.se/konferenser-och-symposier/symposium-2015/program/att-utveckla-spr%C3%A5k-och-t%C3%A4nkande-genom-skapande-%C3%A4mnen-1.231671
Vokalljud
VokalljudBjörn KindenbergVokaler - uttalsträning. Tänkt som planscher att sätta upp på väggen (laminerade).
English Medieval Literature
English Medieval LiteratureEmmanuel RiveraThe document provides an overview of literature in medieval England, including the various groups that inhabited the islands over time and the languages that were spoken. It discusses the Anglo-Saxons conquering the Britons by 600 AD and introducing Old English, and then the arrival of Christian missionaries in 700 AD bringing Latin. The Norman conquest of 1066 introduced French. It outlines characteristics of medieval literature such as heroism, morality, allegory, and themes like courtly love. Notable writers mentioned include the earliest English poet Cædmon, Geoffrey Chaucer known for Canterbury Tales, and Julian of Norwich who wrote the first published book in English by a woman called Revelations of Divine Love.
10 Ways Your Boss Kills Employee Motivation
10 Ways Your Boss Kills Employee MotivationOfficevibeThis document outlines 10 ways that bosses can kill employee motivation, including micromanaging employees, focusing only on mistakes, dismissing new ideas, holding useless meetings, making empty promises, telling inappropriate jokes, not keeping their word, measuring employee success in the wrong way, setting unrealistic deadlines, and playing favorites. The document encourages bosses to listen to employee concerns to better motivate them.
Digitized Student Development, Social Media, and Identity
Digitized Student Development, Social Media, and IdentityPaul BrownThe document presents research into how college students perceive their digital lives and the impact of social media on their identities. It emphasizes the complexities of self-concept in technology-mediated environments and highlights the need for educational interventions regarding digital identity management. Findings suggest that although heavy technology use does not automatically lead to sophisticated digital development, understanding and supporting students in navigating their online identities is essential for their personal growth.
GAME ON! Integrating Games and Simulations in the Classroom
GAME ON! Integrating Games and Simulations in the Classroom Brian HousandThe document discusses the integration of games and simulations in education, emphasizing their benefits for fostering creativity, self-regulation, and problem-solving among students. It references Vygotsky's theories on play and learning, highlighting how games provide a safe environment for experimentation and learning from failure. Additionally, the document explores gamification strategies, such as points, badges, and leaderboards, to enhance the learning experience.
Connecting With the Disconnected
Connecting With the DisconnectedChris WejrThe document emphasizes the importance of connecting with students, particularly those who feel disconnected from school. It outlines key strategies for building relationships, including listening, celebrating successes, and creating a sense of belonging. The central theme is that meaningful connections lead to improved student well-being and academic outcomes.
UX, ethnography and possibilities: for Libraries, Museums and Archives
UX, ethnography and possibilities: for Libraries, Museums and ArchivesNed Potter1) The document discusses how the University of York Library has used various user experience (UX) techniques like ethnographic observation and interviews to better understand user needs and behaviors.
2) Some changes implemented based on UX findings include installing hot water taps, changing hours, and adding blankets - aimed at improving the small details of user experience.
3) The presentation encourages other libraries, archives and museums to try incorporating UX techniques like behavioral mapping and cognitive interviews to inform design changes that enhance services for users.
More Related Content
Viewers also liked (20)
Intranät - utbildning & inspiration : nuläge, trender, exempel, socialt, affä...
Intranät - utbildning & inspiration : nuläge, trender, exempel, socialt, affä...Hans LeijströmIntranät - utbildning och inspiration:
1. Nuläge – hur mår dagens svenska intranät?
2. Trender – vilka är de stora intranättrenderna?
3. Exempel – vad gör andra företag för något?
4. Socialt – hur kan intranätet bli mera socialt?
5. Affärsnytta – vilken affärsnytta kan uppnås?
Sprak och kunskapsutvecklande_arbetssatt_bas
Sprak och kunskapsutvecklande_arbetssatt_basAnna KayaKanske ska du prata om detta för dina kollegor? Här finns lite ”textbilder” att låna om du vill.
Mer info om vad språk- & kunskapsutvecklande arbetssätt är och en del boktips finns här:
korta.nu/sprakutvecklande-arbetssatt
Hälsningar Anna Kaya
Den amerikanska demokratins historia
Den amerikanska demokratins historiaArlandagymnasietGenomgång hur USA blev världens första demokrati
Litteracitetsbegreppet i forskningen och som verktyg för andraspråksutbildning
Litteracitetsbegreppet i forskningen och som verktyg för andraspråksutbildningNationellt centrum för svenska som andraspråk, Stockholms universitetÅsa Wedin - presentation, barn- och ungdomsspåret på Symposium 2015:
http://www.andrasprak.su.se/konferenser-och-symposier/symposium-2015/program/litteracitetsbegreppet-i-forskningen-och-som-verktyg-f%C3%B6r-andraspr%C3%A5ksutbildning-1.232035
Att utveckla språk och tänkande genom skapande ämnen
Att utveckla språk och tänkande genom skapande ämnenNationellt centrum för svenska som andraspråk, Stockholms universitetÅhörarkopior från Helena von Malorties och Lena Sjöqvists presentation på Symposium 2015:
http://www.andrasprak.su.se/konferenser-och-symposier/symposium-2015/program/att-utveckla-spr%C3%A5k-och-t%C3%A4nkande-genom-skapande-%C3%A4mnen-1.231671
Vokalljud
VokalljudBjörn KindenbergVokaler - uttalsträning. Tänkt som planscher att sätta upp på väggen (laminerade).
English Medieval Literature
English Medieval LiteratureEmmanuel RiveraThe document provides an overview of literature in medieval England, including the various groups that inhabited the islands over time and the languages that were spoken. It discusses the Anglo-Saxons conquering the Britons by 600 AD and introducing Old English, and then the arrival of Christian missionaries in 700 AD bringing Latin. The Norman conquest of 1066 introduced French. It outlines characteristics of medieval literature such as heroism, morality, allegory, and themes like courtly love. Notable writers mentioned include the earliest English poet Cædmon, Geoffrey Chaucer known for Canterbury Tales, and Julian of Norwich who wrote the first published book in English by a woman called Revelations of Divine Love.
10 Ways Your Boss Kills Employee Motivation
10 Ways Your Boss Kills Employee MotivationOfficevibeThis document outlines 10 ways that bosses can kill employee motivation, including micromanaging employees, focusing only on mistakes, dismissing new ideas, holding useless meetings, making empty promises, telling inappropriate jokes, not keeping their word, measuring employee success in the wrong way, setting unrealistic deadlines, and playing favorites. The document encourages bosses to listen to employee concerns to better motivate them.
Digitized Student Development, Social Media, and Identity
Digitized Student Development, Social Media, and IdentityPaul BrownThe document presents research into how college students perceive their digital lives and the impact of social media on their identities. It emphasizes the complexities of self-concept in technology-mediated environments and highlights the need for educational interventions regarding digital identity management. Findings suggest that although heavy technology use does not automatically lead to sophisticated digital development, understanding and supporting students in navigating their online identities is essential for their personal growth.
GAME ON! Integrating Games and Simulations in the Classroom
GAME ON! Integrating Games and Simulations in the Classroom Brian HousandThe document discusses the integration of games and simulations in education, emphasizing their benefits for fostering creativity, self-regulation, and problem-solving among students. It references Vygotsky's theories on play and learning, highlighting how games provide a safe environment for experimentation and learning from failure. Additionally, the document explores gamification strategies, such as points, badges, and leaderboards, to enhance the learning experience.
Connecting With the Disconnected
Connecting With the DisconnectedChris WejrThe document emphasizes the importance of connecting with students, particularly those who feel disconnected from school. It outlines key strategies for building relationships, including listening, celebrating successes, and creating a sense of belonging. The central theme is that meaningful connections lead to improved student well-being and academic outcomes.
UX, ethnography and possibilities: for Libraries, Museums and Archives
UX, ethnography and possibilities: for Libraries, Museums and ArchivesNed Potter1) The document discusses how the University of York Library has used various user experience (UX) techniques like ethnographic observation and interviews to better understand user needs and behaviors.
2) Some changes implemented based on UX findings include installing hot water taps, changing hours, and adding blankets - aimed at improving the small details of user experience.
3) The presentation encourages other libraries, archives and museums to try incorporating UX techniques like behavioral mapping and cognitive interviews to inform design changes that enhance services for users.
Intranät - utbildning & inspiration : nuläge, trender, exempel, socialt, affä...
Intranät - utbildning & inspiration : nuläge, trender, exempel, socialt, affä...Hans Leijström
Litteracitetsbegreppet i forskningen och som verktyg för andraspråksutbildning
Litteracitetsbegreppet i forskningen och som verktyg för andraspråksutbildningNationellt centrum för svenska som andraspråk, Stockholms universitet
Att utveckla språk och tänkande genom skapande ämnen
Att utveckla språk och tänkande genom skapande ämnenNationellt centrum för svenska som andraspråk, Stockholms universitet
Digitized Student Development, Social Media, and Identity
Digitized Student Development, Social Media, and IdentityPaul Brown
GAME ON! Integrating Games and Simulations in the Classroom
GAME ON! Integrating Games and Simulations in the Classroom Brian Housand
UX, ethnography and possibilities: for Libraries, Museums and Archives
UX, ethnography and possibilities: for Libraries, Museums and ArchivesNed Potter
Similar to Historia, samhälle och populärkultur (20)
övningshäfte np i historia vt 2013
övningshäfte np i historia vt 2013Tobias KjellströmEtt häfte med arbetsuppgifter som jag gav mina elever inför det nationella provet i historia våren 2013.
Diktatorerna skriver historia
Diktatorerna skriver historiaeva2015hamThe use of history. This power-point are used as an introduction to the topic.
Förmågorna inför np historia vt 2015
Förmågorna inför np historia vt 2015Tobias KjellströmGenomgång och uppgifter inför nationellt ämnesprov i historia. Tar utgångspunkt i ämnets förmågor.
Andra världskriget - bakgrund och förspel
Andra världskriget - bakgrund och förspelEmelie HolmquistBakgrunden till Hitlers maktövertagande och andra världskrigets utbrott.
Historievetenskap 02 historisk källkritik ej cold case
Historievetenskap 02 historisk källkritik ej cold caseJanne Juopperi
Andra världskriget - bakgrund och förspel
Andra världskriget - bakgrund och förspelEmelie Holmquist
Historievetenskap 02 historisk källkritik ej cold case
Historievetenskap 02 historisk källkritik ej cold caseJanne Juopperi
Infoattack Historiska handelser eller personer EK22ac.pptx
Infoattack Historiska handelser eller personer EK22ac.pptxngbib
Ad
More from Arlandagymnasiet (20)
Forntid och neolitiska
Forntid och neolitiskaArlandagymnasietÖversiktlig genomgång av forntiden och neolitiska revolutionen
Tre nedslag i kalla krigets konflikter
Tre nedslag i kalla krigets konflikterArlandagymnasietgenomgång av Budapest 1956, Cubakrisen och Koreakriget
Handel och transport
Handel och transportArlandagymnasietGenomgång geografiska faktorer kring handel och transportmönster
Mat,produktion, handel en översikt
Mat,produktion, handel en översiktArlandagymnasietÖversiktlig genomgång kring matproduktion och handel
Ad
Historia, samhälle och populärkultur
- 2. Historiebruk – hur historia används Vad händer när historia förvandlas till fiktion? Varför är det förflutna så intressant? Vilken funktion fyller historiskt baserade berättelser i ett större samhälleligt sammanhang (kontext)?
- 3. Historier om historia – inget nytt. - Illiaden - MacBeth, Kung Lear - Robin Hood Med filmens genombrott ännu mer Propagandasyfte (Hitler och Stalin) Demokratier – krigsfilmer, vi ”de goda” Stor betydelse för att forma vår historiemedvetenhet
- 4. Western genren, ett exempel Berättelsen om hur de stora vidderna erövrades åt civilisationen En slags amerikansk ”skapelseberättelse” Starka män formar sin framtid själva (vit, manlig historia) Stora vidder = obegränsade möjligheter
- 5. Krigsfilmer, ett annat exempel Vietnamfilmer (t.ex. Rambo I,II,III) – syftar ofta till att ”rentvå” amerikanska soldaters agerande. Plutonen, Född 4 Juli, lägger skulden på amerikanska samhället/regeringen.
- 6. Att belysa de eviga frågorna Politisk propaganda (att få folket att sluta upp bakom en ledare) Ett kollektivt minne och ideologisk grund Bearbeta problematiska episoder Inslag i samhällsdebatt, där historia används för att spegla nutiden Myter och legender
- 7. Anakronismer och autencitet Anakronism: innebär att föremål, begrepp, eller en händelse, placeras i fel tidsepok i en film eller bok. Autencitet: äkthet; tidstrogna ting, personer, kläder etc Svårigheter med tidstrogna tankar och värderingar – ofta mer från vår tid
- 8. Fiktion och sanning Gränsen ofta flytande Film och litteratur kan väcka en känsla och förståelse för en historisk händelse – där faktaspäckad lärobok går bet Historieboken håller en distans – en yttre betraktelse Filmen/litteraturen kommer närmare – en inre betraktelse
- 9. Historiekultur och kanon Underhållning som förstärker vår uppfattning av vad som är sant eller viktigt för den fortsatta historien. (Ex. Filmen ”rädda menige Ryan” Hollywoods tolkning) Underhållningen förutsätter och förstärker en kanon. Viktigt att vi är uppmärksamma och kritiska mot politiska, ekonomiska syften, anakronismer och faktafel.
- 10. Uppgiften SAS13 Ni ska i grupper om 3-4 analysera en film eller ett litterärt verk. Ni får själva välja, enda kravet är att handlingen ska vara historisk. Detta ska sedan redovisas muntligt och skriftligt. Välja film/bok – meddela mig. Se/läsa den Redovisa den grundläggande intrigen och vilken tid det handlar om. Hur autentisk är den? Finns det några anakronismer? Kan ni se om filmen/boken ni valt - förstärker ett kollektivt minne eller försöker rättfärdiga en parts ageranden? - är politisk – dvs att filmmakaren vill få fram ett slags politiskt budskap? - fokuserar på myter eller legender, eller väljer att inspireras av dessa? - försöker bearbeta ett problematiskt förflutet? I vilken tid tillkom filmen/boken? På vilket sätt är filmen/boken präglad av den tid då den tillkom? Kan ni se en dominerande historiesyn? (materialistiskt/idealistiskt?) Vilket perspektiv har den? (aktör/strukturellt?) Skriva ned er analys (en per grupp) innehållande inledning, svaren på punkt 3, 4, och 5, samt käll- och litteraturförteckning och en källdiskussion. 3-5 sidor. Förbereda och genomföra en redovisning där ni SKA visa minst ett klipp från filmen/läsa högt ett avsnitt från boken, som ni anser tydliggörande av er analys eller slutsats. Redovisningen görs med powerpoint i helklass. Powerpoint samt skriftlig analys mejlas till mig senast 28/5. Muntliga redovisningar genomförs 28/5, 1/6 och 4/6