Perencanaan pembelajaran
Download as pptx, pdf0 likes569 views
Dokumen tersebut membahas tentang sistem pembelajaran dan perencanaan program pembelajaran. Pembelajaran adalah suatu sistem yang terdiri dari berbagai unsur saling berkaitan seperti siswa, guru, bahan ajar, dan tujuan pembelajaran. Perencanaan program pembelajaran merupakan proses merencanakan tujuan, materi, metode, evaluasi secara sistematis dalam format program tahunan, semester, dan satuan pembelajaran.
1 of 9
Downloaded 45 times
Ad
Recommended
Kurikulum
Kurikulumnorul amla
油
Kurikulum adalah pengetahuan dan pengalaman yang dirancang untuk pelajar di bawah bimbingan sekolah, mencakup berbagai aspek pendidikan serta pengembangan keperibadian dan keterampilan. Dengan kemajuan zaman, kurikulum harus beradaptasi untuk memenuhi kebutuhan hidup yang relevan dan mendukung pembentukan masyarakat yang lebih baik. Oleh karena itu, interaksi antara guru, pelajar, dan masyarakat menjadi kunci dalam pelaksanaan kurikulum yang efektif.Power point jenis jenis kurikulum [autosaved]
Power point jenis jenis kurikulum [autosaved]Liston Siburian
油
Dokumen tersebut membahas empat jenis kurikulum yaitu:
1. Kurikulum mata pelajaran terpisah, yang memisahkan mata pelajaran satu sama lain.
2. Kurikulum korelasi, yang menghubungkan mata pelajaran agar saling melengkapi.
3. Kurikulum bidang luas, yang menggabungkan beberapa mata pelajaran menjadi satu bidang.
4. Kurikulum terpadu, yang menghilangkan batas antar mata pelajaran danNurhayanti jenis jenis kurikulum
Nurhayanti jenis jenis kurikulumNurhayanti Retnamasari
油
Dokumen ini membahas jenis-jenis kurikulum yang relevan dengan perkembangan pendidikan, termasuk open, close, dan guide curriculum. Berbagai kurikulum yang pernah diterapkan di Indonesia, seperti kurikulum 1968, 1975, dan kurikulum berbasis kompetensi, juga diuraikan beserta tantangan yang dihadapi dalam implementasinya. Penekanan pada penyusunan kurikulum yang fleksibel dan berorientasi pada kompetensi serta pemberian kewenangan kepada satuan pendidikan merupakan fokus penting dalam reformasi kurikulum.Tipe-tipe Kurikulum PPT
Tipe-tipe Kurikulum PPTAndhika Pratama
油
Kurikulum terpisah menyajikan pelajaran secara terpisah antar mata pelajaran tanpa korelasi. Kurikulum terkorelasi menghubungkan mata pelajaran untuk memberikan pemahaman yang lebih luas. Kurikulum terintegrasi menghilangkan batas antar mata pelajaran dan menyajikan pelajaran sebagai satu kesatuan berdasarkan masalah untuk membentuk siswa menjadi pribadi yang terintegrasi.Aji febrianto
Aji febriantoiwan Alit
油
Dokumen ini membahas pentingnya kurikulum dalam pendidikan dan bagaimana kurikulum harus disesuaikan dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi. Selain itu, interaksi antara pendidik dan peserta didik, baik dalam keluarga maupun sekolah, memainkan peran krusial dalam proses pembelajaran. Komponen-komponen kurikulum seperti tujuan, materi, dan metode saling berkaitan untuk menciptakan sistem pembelajaran yang efektif.Bidang Garapan Administrasi Kurikulum
Bidang Garapan Administrasi Kurikulum ida maesyaroh
油
Dokumen tersebut membahas tentang administrasi kurikulum, meliputi pengertian administrasi kurikulum, ruang lingkupnya, organisasi kurikulum, pengelolaan administrasi kurikulum, tujuan evaluasi hasil belajar, dan isu-isu terkait pergantian sistem kurikulum di Indonesia dan penerapan administrasi kurikulum di sekolah.Bidang Garapan (Ruang Lingkup) Kurikulum. oleh : Bayu muhammad gibran/PAI3G/1...
Bidang Garapan (Ruang Lingkup) Kurikulum. oleh : Bayu muhammad gibran/PAI3G/1...BayuGibran218
油
Dokumen ini menjelaskan definisi dan dimensi kurikulum, termasuk komponen, pendekatan, dan modelnya. Kurikulum dikenalkan sebagai instrumen penting dalam pendidikan yang bersifat dinamis dan terintegrasi dengan sistem pendidikan. Selain itu, dibahas juga peran dan fungsi kurikulum serta kegiatan administrasi yang berkaitan dengan implementasinya.Ppt bu khoiriyah dan bu faizin
Ppt bu khoiriyah dan bu faizinYusuuf Arifin
油
Dokumen ini menjelaskan pengembangan kurikulum sebagai suatu proses perencanaan yang penting dalam pendidikan, mencakup pengidentifikasian tujuan dan kebutuhan serta penyusunan kegiatan belajar mengajar. Terdapat tiga dimensi dalam pengembangan kurikulum: kurikulum sebagai ide, dokumen, dan proses, yang saling berkaitan. Selain itu, landasan filosofis, teoritis, dan yuridis sangat berpengaruh pada kualitas peserta didik serta pelaksanaan kurikulum di masyarakat.Power point jenis jenis kurikulum [autosaved]
Power point jenis jenis kurikulum [autosaved]Liston Siburian
油
Dokumen ini membahas berbagai jenis kurikulum, termasuk kurikulum terpisah, korelasi, bidang luas, dan terintegrasi, serta manfaat dan kelemahan masing-masing. Kurikulum terpisah memberikan penyajian logis tetapi cenderung terpisah dan ketinggalan zaman, sedangkan kurikulum korelasi dan luas meningkatkan integrasi pengetahuan. Kurikulum terintegrasi berfokus pada hubungan antar mata pelajaran, tetapi tidak selalu mudah dilaksanakan oleh guru.PPT,Pengertian dan Kedudukan Kurikulum,Kelompok 1,PBI F,5,STAIN JURAI SIWO ME...
PPT,Pengertian dan Kedudukan Kurikulum,Kelompok 1,PBI F,5,STAIN JURAI SIWO ME...67676767676767
油
Dokumen tersebut membahas definisi kurikulum menurut beberapa ahli dan sumber pustaka. Secara ringkas, kurikulum didefinisikan sebagai program pendidikan yang disediakan sekolah untuk siswa, meliputi metode mengajar, evaluasi siswa, dan seluruh kegiatan pengajaran.Hakikat Pendidikan
Hakikat PendidikanIkak Waysta
油
Dokumen tersebut merangkum pengertian hakikat pendidikan, komponen-komponen pendidikan, pendidikan sebagai sistem, pengajaran, persekolahan, serta hubungan antara pengajaran, pendidikan dan persekolahan. Dokumen tersebut juga membahas pendidikan prajabatan, dalam jabatan, formal, non-formal dan informal.Pengembangan Kurikulum
Pengembangan KurikulumAndhika Pratama
油
Dokumen ini membahas berbagai landasan dalam pendidikan, termasuk agama, filosofi, psikologi, serta sosial budaya, yang mempengaruhi cara mendidik dan proses pendidikan. Pendidikan seharusnya memfasilitasi pengembangan pribadi dan sosial, menekankan pada dialog antara siswa dan kurikulum dengan fokus pada pembelajaran yang relevan dan efektif. Kurikulum harus disusun dengan memperhatikan kebutuhan masyarakat, fleksibilitas, efisiensi dan efektivitas dalam implementasinya.Organisasi Kurikulum
Organisasi KurikulumSefri Doni
油
Dokumen ini membahas berbagai konsepsi kurikulum yang dipimpin oleh Prof. Dr. Sunardi dengan fokus pada kebutuhan pendidikan peserta didik di abad ke-21. Terdapat beberapa pendekatan kurikulum, termasuk akademik, humanistik, dan teknologis, yang menekankan tujuan, isi, metode, dan evaluasi yang relevan. Desain kurikulum juga diuraikan berdasarkan dimensi horizontal dan vertikal untuk memastikan keterkaitan dan keberlangsungan konten pendidikan.DEFINISI, SEJARAH KOMPONEN, DAN KEDUDUKAN KURIKULUM DALAM PENDIDIKAN
DEFINISI, SEJARAH KOMPONEN, DAN KEDUDUKAN KURIKULUM DALAM PENDIDIKANDasrieny Pratiwi
油
Kurikulum merujuk kepada program dan isi sistem pendidikan yang bertujuan melaksanakan proses akumulasi ilmu antargenerasi. Kurikulum terdiri dari berbagai komponen seperti materi pelajaran, tujuan, metode, dan evaluasi yang berinteraksi untuk mencapai tujuan pembelajaran. Kurikulum berhubungan erat dengan teori-teori pendidikan seperti pendidikan klasik, pribadi, teknologi, dan interaksional.07 materi inti 3 proses pengembangan kurikulum
07 materi inti 3 proses pengembangan kurikulum悋愆悽 愆惘 悋惆
油
Dokumen tersebut membahas tentang proses pengembangan kurikulum, termasuk definisi kurikulum, jenis-jenis kurikulum, komponen-komponen kurikulum, pendekatan-pendekatan kurikulum, dan faktor-faktor yang melandasi pengembangan kurikulum.Pengertian Kurikulum
Pengertian Kurikulumrizky11
油
Kurikulum memiliki berbagai pengertian, yaitu sebagai:
1. Mata pelajaran yang berisi ilmu pengetahuan dan keterampilan tertentu.
2. Rencana program pembelajaran yang mengarahkan pengalaman belajar siswa untuk pertumbuhan kompetensi mereka.
3. Seluruh pengalaman belajar siswa di bawah bimbingan sekolah, baik di dalam maupun di luar kelas.Proses pengembangan kurikulum
Proses pengembangan kurikulumancibuhari
油
Dokumen ini membahas proses pengembangan kurikulum yang mencakup pertanyaan tentang definisi, tujuan, dan komponen yang terkait dengan kurikulum di berbagai negara. Pengembangan kurikulum saat ini menghadapi tantangan strategis dan kebijakan, serta melibatkan keterlibatan pemangku kepentingan dan strategi untuk meningkatkan relevansi pendidikan. Melalui contoh internasional, dokumen ini juga menyoroti pentingnya konsistensi dan pendekatan adaptif dalam desain dan implementasi kurikulum.Organisasi Kurikulum
Organisasi KurikulumMeinito Syndi (University Of MuhhamadiyahMalang)
油
Dokumen ini menjelaskan tentang organisasi kurikulum sebagai struktur program pengajaran untuk mencapai tujuan pendidikan, serta menguraikan tiga jenis kurikulum: separate subject curriculum, correlated curriculum, dan broad fields curriculum. Setiap jenis kurikulum memiliki karakteristik dan fungsi yang berbeda dalam pengajaran. Selain itu, organisasi kurikulum juga dapat merujuk pada desain kurikulum yang mencakup pengorganisasian komponen kurikulum dalam dimensi horizontal dan vertikal.Jenis jenis kurikulum
Jenis jenis kurikulumyenifha
油
Dokumen tersebut membahas tentang jenis-jenis kurikulum. Ada beberapa jenis kurikulum yang disebutkan seperti kurikulum formal, kurikulum tersembunyi, kurikulum yang uniform, dan kurikulum yang fleksibel. Dokumen ini bertujuan untuk mengetahui lebih dalam tentang jenis-jenis kurikulum tersebut.Pengertian dan kedudukan kurikulum pmptk 2015
Pengertian dan kedudukan kurikulum pmptk 2015sadirun
油
Dokumen ini membahas pengertian dan fungsi kurikulum dalam pendidikan, termasuk berbagai lingkungan pendidikan seperti keluarga, masyarakat, dan sekolah. Kurikulum dianggap sebagai rencana pendidikan yang mengarahkan proses pembelajaran dan sebagai pedoman bagi siswa, guru, dan masyarakat. Selain itu, dibahas juga tentang pengembangan dan inovasi kurikulum dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan.Keberhasilan kurikulum 2013
Keberhasilan kurikulum 2013Universitas Islam Balitar
油
Keberhasilan kurikulum 2013 ditentukan oleh kesesuaian kompetensi pendidik dengan kurikulum serta dukungan dari buku ajar dan manajemen sekolah. Kesiapan guru menjadi kunci utama dalam implementasi kurikulum ini, yang menekankan pada kemampuan siswa untuk berobservasi, bertanya, dan berkomunikasi. Oleh karena itu, guru perlu memiliki kompetensi pedagogi, akademik, sosial, dan manajerial agar dapat meningkatkan kreativitas dan produktivitas siswa.Tugas Kurikulum
Tugas Kurikulumernisetiani
油
Program pendidikan guru membahas berbagai aspek pentingnya, termasuk kompetensi guru, kurikulum, model praktik kependidikan, dan evaluasi. Beberapa model praktik kependidikan yang menarik perhatian adalah pengajaran mikro, latihan internship, pengalaman lapangan, latihan guru pendidikan pedesaan, dan latihan guru sistematik. Evaluasi pendidikan guru dapat dilakukan berdasarkan kriteria institusional, proses, dan hasGuru pada masa depan (1)
Guru pada masa depan (1)annurinsyirah
油
Dokumen tersebut membincangkan perubahan sistem pendidikan perguruan di Perancis sebelum dan selepas tahun 1990. Ia menjelaskan bagaimana institut-institut IUFM ditubuhkan pada tahun 1990 untuk melatih guru sekolah rendah dan menengah secara seragam, serta mengintegrasikan teori dan amalan. Dokumen ini juga menyentuh cabaran yang dihadapi oleh IUFM seperti integrasi ICT dan kekurangan staf.Model pengembangan dan organisasi kurikulum
Model pengembangan dan organisasi kurikulumOpie Noviyanti
油
Dokumen ini membahas model pengembangan dan organisasi kurikulum, termasuk langkah-langkah dalam menyusunnya serta berbagai jenis kurikulum seperti kurikulum terpisah, terkolerasi, dan inti. Setiap model memiliki kelebihan dan kekurangan, serta diharapkan mendukung proses pembelajaran siswa secara efektif. Organisasi kurikulum bertujuan untuk mempermudah siswa dalam belajar dan mencapai tujuan pendidikan.Asas & Prinsip Pengembangan Kurikulum
Asas & Prinsip Pengembangan Kurikulummrofi202001011338
油
Dokumen ini membahas asas dan prinsip pengembangan kurikulum, mencakup landasan filosofis, psikologis, sosial budaya, dan ilmu pengetahuan serta teknologi. Prinsip-prinsip yang dibahas termasuk relevansi, efisiensi, efektivitas, kontinuitas, fleksibilitas, dan integritas dalam pengembangan kurikulum. Pengembangan kurikulum perlu memperhatikan nilai-nilai masyarakat dan perkembangan teknologi untuk mencapai hasil pendidikan yang optimal.Pengembangan kurikulum semiters iii
Pengembangan kurikulum semiters iiihartoni tastie
油
Teks tersebut membahas tentang pengertian kurikulum, teori-teori pendidikan yang melandasi kurikulum, dan prinsip-prinsip pengembangan kurikulum. Secara ringkas, kurikulum didefinisikan sebagai rencana pelajaran dan pengalaman pembelajaran peserta didik di bawah bimbingan guru, teori-teori pendidikan yang melandasinya antara lain pendidikan klasik, pribadi, teknologi, dan interaksional, serta prinsKelompok 3 buku 2
Kelompok 3 buku 2christiankunti
油
Dokumen ini membahas tentang manajemen berbasis sekolah (MBS) sebagai model reformasi pendidikan yang memberikan otonomi dan tanggung jawab lebih besar kepada sekolah dalam pengelolaan sumber daya untuk meningkatkan kualitas pendidikan. MBS dihadapkan pada tantangan seperti ketergantungan pada kebijakan pusat yang sering tidak sesuai dengan kebutuhan lokal serta tantangan birokrasi yang dapat menghambat kinerja sekolah. Penerapan MBS diharapkan dapat menciptakan lingkungan pendidikan yang lebih efektif melalui partisipasi aktif dari guru, siswa, orang tua, dan masyarakat, dalam pengambilan keputusan penting.Perangkat Pembelajaran Sebagai Suatu SIstem
Perangkat Pembelajaran Sebagai Suatu SIstemHariyatunnisa Ahmad
油
1. Teks tersebut membahas pembelajaran sebagai suatu sistem yang terdiri dari berbagai komponen yang saling berinteraksi untuk mencapai tujuan pembelajaran. Komponen-komponen tersebut meliputi tujuan, peserta didik, pendidik, materi pelajaran, dan evaluasi.
2. Pembelajaran dijelaskan sebagai proses interaksi antara peserta didik, pendidik, dan sumber belajar yang terarah pada tujuan pembelajaran. PendekMore Related Content
What's hot (19)
Power point jenis jenis kurikulum [autosaved]
Power point jenis jenis kurikulum [autosaved]Liston Siburian
油
Dokumen ini membahas berbagai jenis kurikulum, termasuk kurikulum terpisah, korelasi, bidang luas, dan terintegrasi, serta manfaat dan kelemahan masing-masing. Kurikulum terpisah memberikan penyajian logis tetapi cenderung terpisah dan ketinggalan zaman, sedangkan kurikulum korelasi dan luas meningkatkan integrasi pengetahuan. Kurikulum terintegrasi berfokus pada hubungan antar mata pelajaran, tetapi tidak selalu mudah dilaksanakan oleh guru.PPT,Pengertian dan Kedudukan Kurikulum,Kelompok 1,PBI F,5,STAIN JURAI SIWO ME...
PPT,Pengertian dan Kedudukan Kurikulum,Kelompok 1,PBI F,5,STAIN JURAI SIWO ME...67676767676767
油
Dokumen tersebut membahas definisi kurikulum menurut beberapa ahli dan sumber pustaka. Secara ringkas, kurikulum didefinisikan sebagai program pendidikan yang disediakan sekolah untuk siswa, meliputi metode mengajar, evaluasi siswa, dan seluruh kegiatan pengajaran.Hakikat Pendidikan
Hakikat PendidikanIkak Waysta
油
Dokumen tersebut merangkum pengertian hakikat pendidikan, komponen-komponen pendidikan, pendidikan sebagai sistem, pengajaran, persekolahan, serta hubungan antara pengajaran, pendidikan dan persekolahan. Dokumen tersebut juga membahas pendidikan prajabatan, dalam jabatan, formal, non-formal dan informal.Pengembangan Kurikulum
Pengembangan KurikulumAndhika Pratama
油
Dokumen ini membahas berbagai landasan dalam pendidikan, termasuk agama, filosofi, psikologi, serta sosial budaya, yang mempengaruhi cara mendidik dan proses pendidikan. Pendidikan seharusnya memfasilitasi pengembangan pribadi dan sosial, menekankan pada dialog antara siswa dan kurikulum dengan fokus pada pembelajaran yang relevan dan efektif. Kurikulum harus disusun dengan memperhatikan kebutuhan masyarakat, fleksibilitas, efisiensi dan efektivitas dalam implementasinya.Organisasi Kurikulum
Organisasi KurikulumSefri Doni
油
Dokumen ini membahas berbagai konsepsi kurikulum yang dipimpin oleh Prof. Dr. Sunardi dengan fokus pada kebutuhan pendidikan peserta didik di abad ke-21. Terdapat beberapa pendekatan kurikulum, termasuk akademik, humanistik, dan teknologis, yang menekankan tujuan, isi, metode, dan evaluasi yang relevan. Desain kurikulum juga diuraikan berdasarkan dimensi horizontal dan vertikal untuk memastikan keterkaitan dan keberlangsungan konten pendidikan.DEFINISI, SEJARAH KOMPONEN, DAN KEDUDUKAN KURIKULUM DALAM PENDIDIKAN
DEFINISI, SEJARAH KOMPONEN, DAN KEDUDUKAN KURIKULUM DALAM PENDIDIKANDasrieny Pratiwi
油
Kurikulum merujuk kepada program dan isi sistem pendidikan yang bertujuan melaksanakan proses akumulasi ilmu antargenerasi. Kurikulum terdiri dari berbagai komponen seperti materi pelajaran, tujuan, metode, dan evaluasi yang berinteraksi untuk mencapai tujuan pembelajaran. Kurikulum berhubungan erat dengan teori-teori pendidikan seperti pendidikan klasik, pribadi, teknologi, dan interaksional.07 materi inti 3 proses pengembangan kurikulum
07 materi inti 3 proses pengembangan kurikulum悋愆悽 愆惘 悋惆
油
Dokumen tersebut membahas tentang proses pengembangan kurikulum, termasuk definisi kurikulum, jenis-jenis kurikulum, komponen-komponen kurikulum, pendekatan-pendekatan kurikulum, dan faktor-faktor yang melandasi pengembangan kurikulum.Pengertian Kurikulum
Pengertian Kurikulumrizky11
油
Kurikulum memiliki berbagai pengertian, yaitu sebagai:
1. Mata pelajaran yang berisi ilmu pengetahuan dan keterampilan tertentu.
2. Rencana program pembelajaran yang mengarahkan pengalaman belajar siswa untuk pertumbuhan kompetensi mereka.
3. Seluruh pengalaman belajar siswa di bawah bimbingan sekolah, baik di dalam maupun di luar kelas.Proses pengembangan kurikulum
Proses pengembangan kurikulumancibuhari
油
Dokumen ini membahas proses pengembangan kurikulum yang mencakup pertanyaan tentang definisi, tujuan, dan komponen yang terkait dengan kurikulum di berbagai negara. Pengembangan kurikulum saat ini menghadapi tantangan strategis dan kebijakan, serta melibatkan keterlibatan pemangku kepentingan dan strategi untuk meningkatkan relevansi pendidikan. Melalui contoh internasional, dokumen ini juga menyoroti pentingnya konsistensi dan pendekatan adaptif dalam desain dan implementasi kurikulum.Organisasi Kurikulum
Organisasi KurikulumMeinito Syndi (University Of MuhhamadiyahMalang)
油
Dokumen ini menjelaskan tentang organisasi kurikulum sebagai struktur program pengajaran untuk mencapai tujuan pendidikan, serta menguraikan tiga jenis kurikulum: separate subject curriculum, correlated curriculum, dan broad fields curriculum. Setiap jenis kurikulum memiliki karakteristik dan fungsi yang berbeda dalam pengajaran. Selain itu, organisasi kurikulum juga dapat merujuk pada desain kurikulum yang mencakup pengorganisasian komponen kurikulum dalam dimensi horizontal dan vertikal.Jenis jenis kurikulum
Jenis jenis kurikulumyenifha
油
Dokumen tersebut membahas tentang jenis-jenis kurikulum. Ada beberapa jenis kurikulum yang disebutkan seperti kurikulum formal, kurikulum tersembunyi, kurikulum yang uniform, dan kurikulum yang fleksibel. Dokumen ini bertujuan untuk mengetahui lebih dalam tentang jenis-jenis kurikulum tersebut.Pengertian dan kedudukan kurikulum pmptk 2015
Pengertian dan kedudukan kurikulum pmptk 2015sadirun
油
Dokumen ini membahas pengertian dan fungsi kurikulum dalam pendidikan, termasuk berbagai lingkungan pendidikan seperti keluarga, masyarakat, dan sekolah. Kurikulum dianggap sebagai rencana pendidikan yang mengarahkan proses pembelajaran dan sebagai pedoman bagi siswa, guru, dan masyarakat. Selain itu, dibahas juga tentang pengembangan dan inovasi kurikulum dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan.Keberhasilan kurikulum 2013
Keberhasilan kurikulum 2013Universitas Islam Balitar
油
Keberhasilan kurikulum 2013 ditentukan oleh kesesuaian kompetensi pendidik dengan kurikulum serta dukungan dari buku ajar dan manajemen sekolah. Kesiapan guru menjadi kunci utama dalam implementasi kurikulum ini, yang menekankan pada kemampuan siswa untuk berobservasi, bertanya, dan berkomunikasi. Oleh karena itu, guru perlu memiliki kompetensi pedagogi, akademik, sosial, dan manajerial agar dapat meningkatkan kreativitas dan produktivitas siswa.Tugas Kurikulum
Tugas Kurikulumernisetiani
油
Program pendidikan guru membahas berbagai aspek pentingnya, termasuk kompetensi guru, kurikulum, model praktik kependidikan, dan evaluasi. Beberapa model praktik kependidikan yang menarik perhatian adalah pengajaran mikro, latihan internship, pengalaman lapangan, latihan guru pendidikan pedesaan, dan latihan guru sistematik. Evaluasi pendidikan guru dapat dilakukan berdasarkan kriteria institusional, proses, dan hasGuru pada masa depan (1)
Guru pada masa depan (1)annurinsyirah
油
Dokumen tersebut membincangkan perubahan sistem pendidikan perguruan di Perancis sebelum dan selepas tahun 1990. Ia menjelaskan bagaimana institut-institut IUFM ditubuhkan pada tahun 1990 untuk melatih guru sekolah rendah dan menengah secara seragam, serta mengintegrasikan teori dan amalan. Dokumen ini juga menyentuh cabaran yang dihadapi oleh IUFM seperti integrasi ICT dan kekurangan staf.Model pengembangan dan organisasi kurikulum
Model pengembangan dan organisasi kurikulumOpie Noviyanti
油
Dokumen ini membahas model pengembangan dan organisasi kurikulum, termasuk langkah-langkah dalam menyusunnya serta berbagai jenis kurikulum seperti kurikulum terpisah, terkolerasi, dan inti. Setiap model memiliki kelebihan dan kekurangan, serta diharapkan mendukung proses pembelajaran siswa secara efektif. Organisasi kurikulum bertujuan untuk mempermudah siswa dalam belajar dan mencapai tujuan pendidikan.Asas & Prinsip Pengembangan Kurikulum
Asas & Prinsip Pengembangan Kurikulummrofi202001011338
油
Dokumen ini membahas asas dan prinsip pengembangan kurikulum, mencakup landasan filosofis, psikologis, sosial budaya, dan ilmu pengetahuan serta teknologi. Prinsip-prinsip yang dibahas termasuk relevansi, efisiensi, efektivitas, kontinuitas, fleksibilitas, dan integritas dalam pengembangan kurikulum. Pengembangan kurikulum perlu memperhatikan nilai-nilai masyarakat dan perkembangan teknologi untuk mencapai hasil pendidikan yang optimal.Pengembangan kurikulum semiters iii
Pengembangan kurikulum semiters iiihartoni tastie
油
Teks tersebut membahas tentang pengertian kurikulum, teori-teori pendidikan yang melandasi kurikulum, dan prinsip-prinsip pengembangan kurikulum. Secara ringkas, kurikulum didefinisikan sebagai rencana pelajaran dan pengalaman pembelajaran peserta didik di bawah bimbingan guru, teori-teori pendidikan yang melandasinya antara lain pendidikan klasik, pribadi, teknologi, dan interaksional, serta prinsKelompok 3 buku 2
Kelompok 3 buku 2christiankunti
油
Dokumen ini membahas tentang manajemen berbasis sekolah (MBS) sebagai model reformasi pendidikan yang memberikan otonomi dan tanggung jawab lebih besar kepada sekolah dalam pengelolaan sumber daya untuk meningkatkan kualitas pendidikan. MBS dihadapkan pada tantangan seperti ketergantungan pada kebijakan pusat yang sering tidak sesuai dengan kebutuhan lokal serta tantangan birokrasi yang dapat menghambat kinerja sekolah. Penerapan MBS diharapkan dapat menciptakan lingkungan pendidikan yang lebih efektif melalui partisipasi aktif dari guru, siswa, orang tua, dan masyarakat, dalam pengambilan keputusan penting.Similar to Perencanaan pembelajaran (13)
Perangkat Pembelajaran Sebagai Suatu SIstem
Perangkat Pembelajaran Sebagai Suatu SIstemHariyatunnisa Ahmad
油
1. Teks tersebut membahas pembelajaran sebagai suatu sistem yang terdiri dari berbagai komponen yang saling berinteraksi untuk mencapai tujuan pembelajaran. Komponen-komponen tersebut meliputi tujuan, peserta didik, pendidik, materi pelajaran, dan evaluasi.
2. Pembelajaran dijelaskan sebagai proses interaksi antara peserta didik, pendidik, dan sumber belajar yang terarah pada tujuan pembelajaran. PendekPembelajaran sebagai suatu sistem
Pembelajaran sebagai suatu sistemHam Dani
油
Dokumen ini menjelaskan pembelajaran sebagai sistem yang memiliki tujuan untuk membelajarkan siswa melalui rangkaian kegiatan yang melibatkan berbagai komponen. Faktor-faktor yang mempengaruhi sistem pembelajaran mencakup guru, siswa, sarana, prasarana, dan lingkungan, serta masalah yang muncul seperti arah, evaluasi, isi, tujuan, dan metode. Keseluruhan sistem pembelajaran memerlukan perencanaan yang sistematis untuk mengatasi berbagai hambatan.Hakikat pembelajaran pada peserta didik disekolah
Hakikat pembelajaran pada peserta didik disekolahanisa321586
油
Pembelajaran merupakan proses interaksi antara peserta didik dan pendidik dengan sumber belajar, dirancang untuk mendukung proses belajar secara internal. Ciri-ciri pembelajaran meliputi kesadaran, motivasi, bahan menarik, penggunaan alat bantu, suasana aman, kesiapan siswa, dan keaktifan siswa. Komponen pembelajaran terdiri dari tujuan, materi, pendekatan, media, dan evaluasi, dengan kriteria keberhasilan yang diukur dalam jangka pendek, menengah, dan panjang.3. bab ii tesis m. isro' zainuddin = sistem pembelajaran tahfidzul qur'an di...
3. bab ii tesis m. isro' zainuddin = sistem pembelajaran tahfidzul qur'an di...IsroqGagah
油
Dokumen ini membahas sistem dan proses pembelajaran, di mana sistem pembelajaran didefinisikan sebagai interaksi antara pendidik dan peserta didik yang melibatkan komponen-komponen seperti tujuan, materi, metode, dan evaluasi untuk mencapai hasil yang diharapkan. Pembelajaran juga dipahami sebagai proses komunikasi dua arah yang mencakup kegiatan mengajar dan belajar. Pengertian tahfidzul Qur'an dijelaskan sebagai proses menghafal yang melibatkan pengulangan serta penyimpanan informasi dalam ingatan.Proses belajar & pembelajaran sebagai suatu sistem
Proses belajar & pembelajaran sebagai suatu sistemkristinwiranata
油
Dokumen tersebut membahas tentang sistem belajar dan pembelajaran yang ideal. Sistem ini melibatkan interaksi antara berbagai komponen seperti siswa, guru, metode mengajar, alat pembelajaran, evaluasi, dan lingkungan belajar. Jika semua komponen ini saling terintegrasi dengan baik, maka proses pembelajaran akan berjalan secara efektif dan tujuan pembelajaran dapat tercapai.Proses Belajar Mengajar Sebagai Sistem
Proses Belajar Mengajar Sebagai SistemFath Anissa
油
Makalah ini membahas proses belajar mengajar sebagai suatu sistem yang terdiri atas berbagai komponen yang saling berinteraksi. Komponen-komponen tersebut antara lain siswa, guru, tujuan, materi, metode, sarana, dan lingkungan. Makalah ini juga menjelaskan pentingnya pendekatan sistem dalam pendidikan agar setiap komponen dapat dikenali dan dikembangkan secara optimal sehingga proses pembelajaran dapat berjPerencanaan sistem pembelajaran ktsp
Perencanaan sistem pembelajaran ktspPipit Pitriyanti
油
Dokumen ini menjelaskan tentang perencanaan sistem pembelajaran dalam kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP), termasuk struktur, tujuan, serta langkah-langkah penyusunannya. KTSP merupakan kurikulum operasional yang disusun oleh masing-masing satuan pendidikan dengan memperhatikan karakteristik peserta didik dan potensi daerah. Terdapat berbagai aspek penting dalam perencanaan, seperti pengembangan silabus, analisis karakteristik siswa, serta pengembangan standar kompetensi dan indikator pembelajaran.Perencanaan sistem pembelajaran ktsp
Perencanaan sistem pembelajaran ktspPipit Pitriyanti
油
Dokumen ini membahas perencanaan sistem pembelajaran kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP), menekankan pentingnya rencana pembelajaran yang sistematis untuk mencapai tujuan pendidikan. Teks ini juga menjelaskan metode penyusunan KTSP, pengembangan silabus, analisis karakteristik siswa, serta pengembangan indikator dan materi pokok pembelajaran. Selain itu, dokumen ini menyajikan langkah-langkah praktis untuk guru dalam mengimplementasikan perencanaan pembelajaran yang efektif dan efisien.Pendekatan pembelajaran (Manajemen Kelas) (10).pptx
Pendekatan pembelajaran (Manajemen Kelas) (10).pptxIwanAbdi1
油
Dokumen ini menjelaskan karakteristik dan komponen sistem pembelajaran yang mencakup tujuan, fungsi, interaksi antar komponen, serta proses umpan balik. Sistem pembelajaran dianggap sebagai kombinasi terorganisasi dari elemen manusia, material, dan prosedur yang bertujuan untuk mencapai hasil belajar yang optimal. Berhasilnya sistem pembelajaran diukur dari aspek produk dan proses, di mana faktor-faktor seperti guru, siswa, sarana, prasarana, dan lingkungan mempengaruhi keberhasilannya.Makalah ddip, pendidikan sebagai suatu sistem
Makalah ddip, pendidikan sebagai suatu sistemEtdayantiPutri
油
Makalah ini membahas tentang pendidikan sebagai suatu sistem. Pendidikan dijelaskan sebagai usaha sadar untuk memberikan pengajaran kepada individu guna mencapai tujuan tertentu. Sistem pendidikan terdiri dari berbagai komponen yang saling berinteraksi seperti tujuan, peserta didik, guru, dan fasilitas untuk bekerja sama mencapai tujuan pendidikan. Makalah ini juga menjelaskan pengertian sistem dan contohPpt teknologi pendidikan
Ppt teknologi pendidikanLhya Baha
油
Dokumen tersebut membahas tentang teknologi pendidikan dan unsur-unsurnya, teori belajar mengajar, kurikulum, program pengajaran, cara belajar siswa aktif, dan pengelolaan kelas."Ad
More from Fitriani Abdurrazaq (6)
Renungan hidup
Renungan hidupFitriani Abdurrazaq
油
Teks tersebut merupakan refleksi pribadi mengenai perjalanan hidup dari masa sekolah, karir, keluarga, hingga akhir hayat. Sang penulis memperoleh banyak pelajaran dari berbagai pengalaman hidup, termasuk menyadari bahwa waktu berjalan sangat cepat dan hidup sebaik-baiknya dengan mencintai semua orang adalah hal terpenting.Keep using indonesian products
Keep using indonesian productsFitriani Abdurrazaq
油
This document discusses the benefits of using local Indonesian products. It notes that using domestic products can help develop local industries, allow for the evaluation and improvement of those industries, and increase exports of qualified goods. This in turn can open up new job opportunities - for example, one article cited estimates that boosting the shoe industry through local product use could generate 100,000 new jobs. The document encourages support of Indonesian businesses and industries.S e n i m a n
S e n i m a nFitriani Abdurrazaq
油
Dokumen ini membahas tentang kejeniusan seniman yang diukur melalui kemampuan mencipta yang mencakup daya cipta, kreativitas, dan keterampilan teknis. Ekspresi seniman merupakan refleksi dari pikiran dan perasaan mereka, yang berfungsi untuk menyampaikan emosi kepada masyarakat dan mengandung nilai estetika. Kreativitas seniman ditunjukkan melalui kemampuan interpretasi, imajinasi, dan impresi dalam menangkap realitas.Language learning
Language learningFitriani Abdurrazaq
油
Second Language Acquisition/Learning (SLA/SLL) refers to developing the ability to use a second language through two processes: acquisition and learning. Theories of SLA include behaviorism, which views it as forming habits through imitation and practice, and nativism, which assumes it is similar to first language learning. Crucial elements that impact SLA include the modified input learners receive and interactions with native speakers, as learning involves constructing meaning from social and contextual experiences over time.Characteristics of input in the first and second language
Characteristics of input in the first and second languageFitriani Abdurrazaq
油
The document discusses the characteristics of input in foreign language (FL) and second language (SL) settings. In FL natural settings, input is modified and contains ungrammaticalities. In FL instructional settings, traditional input focuses on rules and comes from the teacher, while communicative input is used for communication and learning rules. In SL natural settings, input is modified and "unlimited." In SL traditional instructional settings, input is structurally simplified and sequenced, and access is limited. In SL communicative settings, input is simplified and contains some errors and corrections.Ad
Recently uploaded (20)
Modul Ajar Biologi Kelas 10 Deep Learning
Modul Ajar Biologi Kelas 10 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningPublikasi Laporan Keuangan Perusahaan_Pelatihan *Penyusunan LAPORAN KEUANGAN ...
Publikasi Laporan Keuangan Perusahaan_Pelatihan *Penyusunan LAPORAN KEUANGAN ...Kanaidi ken
油
Narasumber/ Pemateri Training: Kanaidi, SE., M.Si., cSAP., CBCM
HP/Wa Kanaidi: 0812 2353 284,
e-mail : kanaidi63@gmail.com
-------------------------------------------Modul Ajar Matematika Kelas 9 Deep Learning
Modul Ajar Matematika Kelas 9 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningAnalisis dan Evaluasi Laporan Keuangan Perusahaan_Pelatihan *Penyusunan LAPO...
Analisis dan Evaluasi Laporan Keuangan Perusahaan_Pelatihan *Penyusunan LAPO...Kanaidi ken
油
Narasumber/ Pemateri Training: Kanaidi, SE., M.Si., cSAP., CBCM
HP/Wa Kanaidi: 0812 2353 284,
e-mail : kanaidi63@gmail.com
-------------------------------------------Lemhannas Reborn: Strategi Membangun Daya Saing dan Kedaulatan Bangsa
Lemhannas Reborn: Strategi Membangun Daya Saing dan Kedaulatan BangsaDadang Solihin
油
Ketahanan nasional dan daya saing bangsa tidak pernah menjadi sebuah kebetulan, melainkan hasil dari strategi yang terencana, kepemimpinan yang visioner, dan penguatan karakter kebangsaan yang konsisten. Indonesia, sebagai negara dengan kekayaan sumber daya alam dan keberagaman budaya, memiliki potensi besar untuk menjadi kekuatan utama di kancah global. Namun, potensi ini tidak akan pernah terwujud tanpa adanya strategi yang solid dan keberanian untuk menghadapi tantangan zaman. Inilah yang menjadi dasar lahirnya buku "Lemhannas Reborn: Strategi Membangun Daya Saing dan Kedaulatan Bangsa."
Negara yang besar bukanlah negara yang bebas dari tantangan, melainkan negara yang mampu menjawab tantangan dengan strategi yang tajam dan keberanian yang tak tergoyahkan. Ketahanan nasional bukan sekadar konsep, melainkan nyawa dari keberlangsungan sebuah bangsa. Dalam era globalisasi yang semakin kompleks dan penuh disrupsi, Indonesia menghadapi tantangan multidimensional yang mengancam eksistensi dan kedaulatannya. Lemhannas RI hadir sebagai benteng pertahanan strategis yang tidak hanya menjaga stabilitas bangsa, tetapi juga merumuskan strategi visioner untuk menjawab dinamika zaman.
Overview_PSAK & IFRS: Penyusunan Laporan Keuangan_Pelatihan *Penyusunan LAPOR...
Overview_PSAK & IFRS: Penyusunan Laporan Keuangan_Pelatihan *Penyusunan LAPOR...Kanaidi ken
油
Narasumber/ Pemateri Training: Kanaidi, SE., M.Si., cSAP., CBCM
HP/Wa Kanaidi: 0812 2353 284,
e-mail : kanaidi63@gmail.com
-------------------------------------------Tujuan, Fungsi dan Manfaat Penyusunan Laporan Keuangan Perusahaan_Pelatihan *...
Tujuan, Fungsi dan Manfaat Penyusunan Laporan Keuangan Perusahaan_Pelatihan *...Kanaidi ken
油
Narasumber/ Pemateri Training: Kanaidi, SE., M.Si., cSAP., CBCM
HP/Wa Kanaidi: 0812 2353 284,
e-mail : kanaidi63@gmail.com
-------------------------------------------12_Residu_dan_Kutub (Variabel Kompleks) - Unpak.pdf
12_Residu_dan_Kutub (Variabel Kompleks) - Unpak.pdfAsepSaepulrohman4
油
Residu dan kutub adalah dua konsep penting dalam analisis kompleks, khususnya dalam teori fungsi kompleks dan perhitungan integral kompleks. Keduanya berperan penting dalam teorema residu Cauchy yang digunakan untuk menghitung integral kontur (jalur tertutup) dari fungsi kompleks.Young Political Leaders: Menjawab Tantangan Zaman, Mengukir Masa Depan Bangsa
Young Political Leaders: Menjawab Tantangan Zaman, Mengukir Masa Depan BangsaDadang Solihin
油
Buku ini hadir sebagai bagian dari upaya strategis untuk mendorong tumbuhnya generasi pemimpin muda Indonesia yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga matang secara emosional dan kuat secara moral. Dalam buku ini dibahas sejumlah dimensi penting yang perlu dikuasai oleh para calon pemimpin politik muda, mulai dari pemahaman tentang tata kelola demokrasi, penguasaan isu-isu strategis nasional dan global, keterampilan komunikasi publik, hingga etika politik.
Lebih dari itu, buku ini juga menggarisbawahi pentingnya pendidikan politik yang transformatif. Pendidikan politik harus membentuk kesadaran kolektif bahwa kekuasaan bukan tujuan, melainkan sarana untuk mewujudkan keadilan sosial dan kesejahteraan masyarakat. Di sinilah pentingnya pembibitan kader politik muda dilakukan secara terstruktur dan berkelanjutan oleh berbagai institusi, baik partai politik, lembaga pendidikan, maupun organisasi masyarakat sipil.
Modul Ajar B Indonesia Kelas 8 Deep Learning
Modul Ajar B Indonesia Kelas 8 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningNORMA & KEHIDUPAN | Pendidikan Pancasila
NORMA & KEHIDUPAN | Pendidikan PancasilaNadia Nuraa
油
Materi ini dikembangkan untuk mata pelajaran Pendidikan Pancasila, khususnya kelas 5 sekolah dasar. Konten materi meliputi:
- Norma dan kehidupan
- Hak dan Kewajiban
- Musyawarah
- Evaluasi (bisa dikerjakan online)
- Tugas Proyek
Di samping itu, pengembangan materi ini juga sebagai pemenuhan tugas akhir mata kuliah 'Pengembangan Materi Pembelajaran'.Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 8 Deep Learning
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 8 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningModul Ajar Prakarya Kerajinan Kelas 12 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Prakarya Kerajinan Kelas 12 SMA/MA Fase F Kurikulum MerdekaModul Kelas
油
Modul Ajar Prakarya Kerajinan Kelas 12 Fase F Kurikulum Merdeka [MODULKELAS.COM]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Deep Learning
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningModul Ajar B Inggris Kelas 9 Deep Learning
Modul Ajar B Inggris Kelas 9 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningModul Ajar Matematika Kelas 10 Deep Learning
Modul Ajar Matematika Kelas 10 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningBuku Panduan Peserta Uji Kompetensi Manajerial dan Sosial Kultural Tahun 2024...
Buku Panduan Peserta Uji Kompetensi Manajerial dan Sosial Kultural Tahun 2024...SaraswatiCyPrabowo
油
buku panduanPerencanaan pembelajaran
- 1. The whole secret of life is to be interested in one thing profoundly and in a thousand things well. --Hugh Walpole
- 3. TPK: Menjelaskan pembelajaran sebagai suatu sistem. Menguraikan perencanaan program pembelajaran.
- 4. Sistem adalah suatu susunan atau suatu organisasi dari suatu kesatuan yang tersusun secara rapi yang menunjukkan saling hubungan antara bagian dengan keseluruhan(Silvera) Pembelajaran disebut suatu sistem karena dalam pembelajaran semua unsur saling berkaitan. Antara unsur yang satu dengan yang lainnya saling berkaitan untuk mencapai tujuan pembelajaran. Unsur-unsur yang saling terkait antara lain; siswa, guru, bahan ajar, kurikulum, dan sebagainya.
- 5. Pembelajaran dikatakan sebagai suatu sistem karena, didalamnya terdapat interaksi. Interaksi ini mencakup komponen-komponen yang saling berkaitan dan tidak dapat terpisahkan , antara lain siswa, guru, sumber belajar, materi dan yang lainnya. Semua unsur tersebut mempunyai hubungan fungsional yang berinteraksi secara dinamis untuk mencapai tujuan, yaitu keberhasilan pendidikan.
- 6. Lembaga pendidikan sekolah di Indonesia mengembangkan perencanaan pembelajaran melalui seperangkat prosedur sistem pembelajaran yang disebut PPSI (Prosedur Pengembangan Sistem Instruksional) bersamaan dengan diterapkannya Kurikulum 1975. Kurikulum direalisasikan melalui program pembelajaran dalam bentuk program tahunan, program semester/catur wulan, dan satuan pelajaran
- 7. Perencanaan program pembelajaran adalah proses merencanakan tujuan dan materi pembelajaran, kegiatan belajar mengajar, metode, media, sumber, dan evaluasi secara sistematis. Format program pembelajaran mencakup: program tahunan, program semester/caturwulan, dan satuan pembelajaran.
- 8. Program tahunan berisi: Identifikasi pelajaran Tujuan pembelajaran umum Materi Alokasi waktu Program semester/caturwulan berisi: Identifikasi pelajaran Tujuan pembelajaran umum Materi Alokasi waktu Satuan pelajaran berisi: Identifikasi pelajaran Tujuan pembelajaran umum Tujuan pembelajaran khusus Materi Kegiatan belajar mengajar Metode, media, dan sumber Evaluasi
- 9. ASSALAAMUALAIKUM WARAHMATULLAAH WABARAKAATUH I know the price of success: dedication, hard work, and an unremitting devotion to the things you want to see happen. --Frank Lloyd Wright