More Related Content
Viewers also liked (12)
Similar to Plan obradoiro abalar-ares (20)
Plan obradoiro abalar-ares
- 1. C.P.I. CONDE DE FENOSA - ARES OBRADOIRO-PROXECTO ABALAR PROXECTO ABALAR : OBRADOIRO
- 2. C.P.I. CONDE DE FENOSA - ARES OBRADOIRO-PROXECTO ABALAR 1.- TTULO DO PROXECTO Obradoiro para a formaci坦n do profesorado no centro seleccionado para o proxecto Abalar. 2.- XUSTIFICACIN Ante a implantaci坦n por parte da Conseller鱈a do Proxecto Abalar coa dotaci坦n das Aulas Abalar nos centros, o equipo directivo do C.P.I. Conde de Fenosa, solicita formar parte deste Proxecto, sendo conscientes da importancia da incorporaci坦n plena das novas tecnolox鱈as para adquirir a competencia dixital e tratamento da informaci坦n dos nosos docentes e alumnado, as鱈 como levar a cabo as innovaci坦ns educativas cara a mellora da educaci坦n. Os integrantes deste grupo de traballo son os 19 profesores que imparten docencia en 5尊 de Educaci坦n Primaria e en 1尊 de educaci坦n secundaria obrigatoria do C.P.I. Conde de Fenosa , de Ares, que somos conscientes da importancia deste Obradoiro. Existe unha necesidade de incorporar 叩 aula e a docencia os recursos que ofrece a web 2.0 dun xeito pr叩ctico e que poida ser utilizado polos participantes no proxecto de xeito aut坦nomo no futuro inamediato. Queremos, polo tanto, dar o salto tanto cualitativo coma cuantitativo no noso modelo educativo maximizando o aproveitamento dos recursos, form叩ndonos e levando a cabo a integraci坦n das TICs en todos os 叩mbitos (alumnado, profesorado, familias...)
- 3. C.P.I. CONDE DE FENOSA - ARES OBRADOIRO-PROXECTO ABALAR 3.- OBXECTIVOS DE FORMACIN E DE REPERCUSIN NA PRCTICA DOCENTE. Os obxectivos que pretendemos conseguir no noso grupo de traballo son os seguintes: Detectar as necesidades formativas do noso profesorado. Mellorar a alfabetizaci坦n inform叩tica para conseguir que a maior parte do profesorado utilice a inform叩tica como medio de ensinanza. Fomentar o cambio na metodolox鱈a no traballo de aula. Analizar e maximizar os recursos dixitais de que dispo単emos (p叩xina web, can坦ns, red wiffi, ordenadores..) Manexar o Sistema Operativo LINUX: Ubuntu, e o paquete ofim叩tico de software libre: OpenOffice. Seleccionar os recursos educativos dixitais e os contidos que xa existen para traballar nas aulas nas distintas materias . Levar 叩 practica as diferentes aplicaci坦ns da web 2.0 , froito da actividade do grupo de traballo, como actividade de aula Fomentar o traballo colaborativo e participativo dos docentes para tratar de elaborar contidos propios, cos seguintes prop坦sitos: Testar a s炭a funcionalidade como actividade de aula Testar a funcionalidade como medio de repaso polo alumndado dende a casa.. Analizar os fallos da s炭a aplicaci坦n se os houbera. Avaliar os materiais elaborados as鱈 coma o proxecto na pr叩ctica docente
- 4. C.P.I. CONDE DE FENOSA - ARES OBRADOIRO-PROXECTO ABALAR 4.- PROGRAMA DE CONTIDOS E ACTIVIDADES COA SA TEMPORALIZACIN. MES DA HORAS CONTIDOS E ACTIVIDADES Novembro 03/11/10 16:30-18:30h Dese単o do Proxecto Novembro 16/11/10 16:30-19:30h An叩lise do nivel de partida do profesorado no grao de co単ecemento das novas tecnolox鱈as para axustarse as s炭as necesidades Novembro 30/11/10 16:30-19:30h Introducci坦n ao S.O.LINUX . Docencia: Manexo de Ubuntu e Paquete ofim叩tico OpenOffice 3.2 (2h) Decembro 07/12/10 16:30-19:30h Busca contidos na rede Experiencias doutros centros Decembro 14/12/10 16:30-19:30h Selecci坦n de contidos para o traballo de aula Xaneiro 11/01/11 16:30-19:30h Recompilaci坦n de material inform叩tico e bibliogr叩fico Xaneiro 18/01/11 16:30-18:30h Normas da Aula Abalar Xaneiro 25/01/11 16:30-19:30h Manexo b叩sico da Aula Abalar Febreiro 08/02/11 16:30-19:30h Manexo da Pizarra dixital Docencia (3h) Febreiro 22/02/11 16:30-19:30h Posta en com炭n das experiencias propias Marzo 08/03/11 16:30-19:30h Aprendizaxe das distintas funcionalidades: Presentaciones en flash, v鱈deo, animaci坦ns flash interactivas Docencia (3h) Marzo 22/03/11 16:30-19:30h An叩lise de distintas funcionalidades Marzo 29/03/11 16:30-19:30h Elaboraci坦n de contidos Abril 05/04/11 16:30-19:30h Elaboraci坦n de contidos Abril 26/04/11 16:30-19:30h Elaboraci坦n de contidos Maio 10/05/11 16:30-19:30h Elaboraci坦n de contidos Maio 24/05/11 16:30-19:30h Avaliaci坦n Reuni坦ns 42 h. Formaci坦n 8 h.
- 5. C.P.I. CONDE DE FENOSA - ARES OBRADOIRO-PROXECTO ABALAR 5.- METODOLOXA QUE SE PRETENDE SEGUIR E PROCEDEMENTOS DE TRABALLO PREVISTOS. A metodolox鱈a que pretendemos seguir de acordo cos obxectivos, contidos e actividades formuladas bas辿ase nos seguintes aspectos: que sexa activa, participativa e global, partindo das distintas experiencias dos membros do grupo. Organizaremos as tarefas en: gran grupo, pequeno grupo, individualmente, posta en com炭n e debate dos distintos aspectos a tratar. Buscaremos experiencias doutros centros que nos axuden a mellorar os recursos dixitais de aula. Aplicaremos na aula os contidos atopados e o manexo da pizarra dixital. O grupo estar叩 en coordinaci坦n permanente a trav辿s dos novos medios como a creaci坦n dun blog restrinxido 坦s participantes do grupo e a creaci坦n dun foro de debate. Informaremos 叩 direcci坦n do centro e 坦 resto de compa単eiros do claustro do traballo realizado cara a estender o uso destes recursos a toda a comunidade educativa. Fomentarase en todo momento o traballo cooperativo e de grupo.
- 6. C.P.I. CONDE DE FENOSA - ARES OBRADOIRO-PROXECTO ABALAR 6.- ORGANIZACIN DE RECURSOS HUMANOS E MATERIAIS. Profesorado que forma parte do Obradoiro: A totalidade do profesorado que imparte docencia en 5尊 E.P. e en 1尊 ESO; as profesoras de P.T. , a Orientadora e a Coordinadora. A docencia ser叩 interna por parte d叩 coordinadora e por parte dun profesor implicado no grupo de traballo, e si fose preciso solicitariamos docencia externa, non considerada inicialmente. Recursos materiais: Sala de Inform叩tica de E. Primaria do centro: ordenadores + pizarra dixital+ can坦n. Impresora, fotocopiadora, material inform叩tico, material bibliogr叩fico, medios de almacenamento, e a Aula Abalar cando est辿 dotada.
- 7. C.P.I. CONDE DE FENOSA - ARES OBRADOIRO-PROXECTO ABALAR 7.- ESTABLECEMENTO DE CRITERIOS E PROCESOS PARA A AVALIACIN DOS DIFERENTES ASPECTOS DO PROXECTO Distinguiremos tres apartados no proceso de avaliaci坦n: Avaliaci坦n do traballo realizado e a s炭a posta en pr叩ctica no 叩mbito escolar: Grao de axeitamento d叩s actividades propostas 叩 pr叩ctica docente. Funcionalidade dos recursos e do material empregado e elaborado. Valoraci坦n do grao de conexi坦n cos interesados: profesorado e alumnado, Grao do nivel de complexidade d叩 s炭a utilizaci坦n. Avaliaci坦n do grupo de traballo: Eficacia 叩 hora de traballar en grupo. Si o material elaborado responde as expectativas propostas. Grao de participaci坦n dos membros do grupo. Avaliaci坦n da intervenci坦n do po単ente. Cumprimento das expectativas. Isto plasmarase na memoria final mediante os seguintes indicadores: Observaci坦n do alumnado durante a realizaci坦n das actividades. Realizaci坦n de enquisas e cuestionarios para 坦 alumnado 坦 rematar a sesi坦n. Realizaci坦n de enquisas e cuestionarios para 坦 profesorado do grupo. Valoraci坦n do grao de cumprimento das expectativas previstas. Autoavaliaci坦n dos contidos e a s炭a presentaci坦n. Asistencia e participaci坦n do profesorado 叩s sesi坦ns programadas. Avaliaci坦n da satisfacci坦n de todos os participantes sobre o traballo realizado.
- 8. C.P.I. CONDE DE FENOSA - ARES OBRADOIRO-PROXECTO ABALAR 8.- TEMPORALIZACIN: CALENDARIO E HORARIO PREVISTOS PARA A REALIZACIN DO PROXECTO. Para a realizaci坦n deste proxecto dedicaremos 17 sesi坦ns de d炭as ou tres horas, cada quince d鱈as, comezando no mes de Outubro ata finais de Maio. Realizaranse 50 h. de traballo , con 8 h de docencia e 坦 resto de traballo colaborativo. DESENVOLVEMENTO DAS SESINS: 1捉 sesi坦n: O Dese単o do proxecto (2h) 2捉 sesi坦n: Detecci坦n das necesidades do noso profesorado (3 h) 3捉 sesi坦n: Introducci坦n ao S.O. LINUX (1h) Docencia: Manexo de Ubuntu e do paquete ofim叩tico openoffice (2h). 4捉 sesi坦n: Busca de contidos na rede e experiencia doutros centros (3h) 5捉 sesi坦n: Selecci坦n de contidos para o traballo na aula (3h) 6捉 sesi坦n: Recompilaci坦n de material inform叩tico, bibliogr叩fico; documentaci坦n......(3h) 7捉 sesi坦n: Establecemento das normas da Aula Abalar (3h) 8捉 sesi坦n: Manexo b叩sico da aula Abalar (3h) 9捉 sesi坦n: Manexo da Pizarra dixital (3h): Docencia 10捉 sesi坦n: Posta en com炭n das experiencias propias (3h) 11捉 sesi坦n: Aprendizaxe das distintas funcionalidades: Presentaciones en flash, v鱈deo, animaci坦ns flash interactivas (3h) 12捉 sesi坦n: An叩lise de distintas funcionalidades (3h) 13捉 sesi坦n; 14捉 sesi坦n; 15捉 sesi坦n e 16捉 sesi坦n : Elaboraci坦n de contidos (3h cada sesi坦n) 17捉 sesi坦n : Avaliaci坦n do obradoiro: avaliaci坦n do traballo realizado, autoavaliaci坦n do grupo de traballo e avaliaci坦n das intervenci坦ns dos po単entes (3h) Nestas horas incluiremos as horas de formaci坦n complementaria recibida e avaliaci坦n da mesma. A docencia ser叩 levada a cabo entre a coordinadora (2h) e un compo単ente do grupo de traballo (Xacobo de Toro Cacharr坦n) (6h)
- 9. C.P.I. CONDE DE FENOSA - ARES OBRADOIRO-PROXECTO ABALAR 9.- NECESIDADES ORZAMENTARIAS , DE ACORDO CO ESTABLECIDO NAS BASES DA CONVOCATORIA. De acordo co establecido nas bases da convocatoria ser鱈an Docencia: 480 Material non inventariable (fotocopias, folios, tinta impresora,...): 120 Sinatura: M捉 Blanca Cortizas G坦mez Coordinadora do Proxecto Abalar