![Bimbingan dan konseling_diperbaiki_lagi_ya[1]](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/bimbingandankonselingdiperbaikilagiya1-170302051557-thumbnail.jpg?width=560&fit=bounds)
More Related Content
Similar to PPT bk di sekolah kelompok sepuluh .pptx (20)
More from sanisafitri4 (8)
Recently uploaded (20)
PPT bk di sekolah kelompok sepuluh .pptx
- 1. Assalamualaikum wr.wb Kelompok 10: Melinda Kristiana Dewi Much Rezki Dwi Putra Sani Safitri
- 2. BIMBINGAN DAN KONSELING DI SEKOLAH Prinsip-Prinsip Bimbingan Dan Konseling Kode Etik Bimbingan Dan Konseling Fungsi Pembimbing Di Sekolah Syart-Syarat Pembimbing Bidang-Bidang Cakupan Bimbingan Dan Konseling Dalam Pendidikan Di Sekolah
- 3. 1. Prinsip Bimbingan dan Konseling Menurut Haditono (1967:2) mengemukakan 12 prinsip bimbingan sebagai berikut: 1. Bimbingan dan konseling dimaksudkan untuk anak-anak, orang dewasa, dan orang- orang yang sudah tua. 2. Tiap aspek dari kepribadian seseorang menentukan tingkah laku orang itu. 3. Usaha-usaha bimbingan pada prinsipnya harus menyeluruh ke semua orang karena semua orang mempunyai berbagai masalah yang butuh pertolongan. 4. Sebaiknya semua usaha pendidikan adalah bimbingan. 5. Dalam memberikan suatu bimbingan harus mengetahui perbedaan-perbedaan individual dan perbedaan tersebut yang harus diperhatikan. 6. Supaya bimbingan dapat berhasil dengan baik, dibutuhkan pengertian yang mendalam mengenai orang yang dibimbing. 7. Keduanya memerlukan sekumpulan catatan (cumulative records). 8. Harus diingat bahwa pergolakan-pergolakan sosial, ekinomi, politik dapat meyebabkan timbulnya tingkah laku. 9. Harus diingat bahwa pergolakan-pergolakan sosial, ekinomi, politik dapat meyebabkan timbulnya tingkah laku yang sukar atau penyesuaia yang salah (melajustment).
- 4. Lanjutan...... 10. Bagi anak-anak, haruslah kita ingat bahwa sikapm orang tua dan suasana agar memengaruhi tingah laku mereka. 11. Fungsi dari bimbingan ialah menolong orang supaya berani dan dapat memikul tanggung jawab sendiri. 12. Usaha bimbingan harus bersifat lincah (flexible) sesuai dengan kebutuhan dan keadaan masyrakat, serta kebutuhan individual.
- 5. 2. Kode Etik Bimbingan dan Konseling Kode etik bimbingan dan konseling ialah ketentuan-ketentuan atau peraturan-peraturan yang harus ditaati oleh siapa saja yang ingin berkecimpung dalam bimbingan dan konseling demi untuk kebaikan. Kod etik bimbingan dan konseling tersebut, antara lain: 1. Pembimbing atau pejabat lain yang memegang jabatan dalam bidang bimbingan dan konseling harus memegang teguh prinsip bimbingan dan konseling. 2. Pembimbing harus berusaha semaksimal mungkin untuk dapat mencapai hasil yang sebaik-baiknya, dengan membatasi diri pada keahliannya atau wewenangnya. 3. Karena pekerjaan pembimbing berhubungan langsung dengan kehidupan pribadi orang. 4. Pembimbing tidak diperkenankan: a. Menggunakan tenaga pembantu yang tidak ahli atau tidak terlatih. b. Menggunakan alat-alat yang kurang dapat fipertanggung jawabkan. b. Mengambil tindakan-tindakan yang mungkin dapat menimbulkan hal-hal tidak baik bagi klien. 5. Meminta bantuan kepada ahli dalam bidang lain diluar kemampuan dan keahliannya atau diluar keahlian stafnya yang diperlukan dalam bimbingan dan konseling. 6. Pembimbing harus selalu menyadari tanggung jawabnya yang berat, yang memerlukan pengabdian sepenuhnya.
- 6. 3. Fungsi Pembimbing Di Sekolah 1. Mengadakan penelitian atau observasi terhadap situasi atau keadaan sekolah, baik mengenai peralatan, tenaga, penyelnggaraan, maupu aktivitas-aktivitas yang lain. 2. Berdasarkan atas hasil penelitian dan observasitersebut maka pembimbing berkewajiban memberikan saran-saran atau pendapat. 3. Menyelnggarakan bimbingan tehdap anak-anak, baik yang bersifat preventif, preservative, maupu yang bersifat korektif atau kuratif. a. Preventif, yaitu dengan tujuan menjaga jangan sampai anak-anak mengalami kesulitan dan menghindarkan hal-hal yang tidak diinginkan b. Preservative, yaitu uasaha untuk menjaga keadaan yang telah baik agar tetap baik, jangan sampai keadaan yang baik menjadi keadaan yang tidak baik. 4. pembimbing dapat mengambil langkah-langkah lain yang dipandang perlu demi kesejahteraan sekolah atau persetujuan kepala sekolah.
- 7. 4. Syart-Syarat Pembimbing Pembimbing harus memenuhi syarat-syarat tertentu yaitu: 1. Seorang pembimbing harus mempunyai pengetahuan yang cukup luas. 2. Dari segi psikolgis, seorang pembingan harus dapat mengambil tindakan yang bijaksana. 3. Seorang pembimbing harus sehat jasmani dan psikisnya. 4. Seorang pembimbing harus mempunyai kecintaan terhadap pekerjaannya. 5. Seorang pembimbing harus mempunyai inisiatif yang baik. 6. Karena bidang gerak dari pembimbing tidak terbatas pada sekolah saja maka seorang pembimbing harus supel, ramah tamah, dan sopan santun. 7. Seorang pembimbing diharapkan mempunai sifat-sifat yang dapat menjalankan prinsip-prinsip, serta kode etik bimbingan dan konseling dengan sebaik-baiknya.
- 8. 5. Bidang-Bidang Cakupan Bimbingan Dan Konseling Dalam Pendidikan Di Sekolah Tugas seorang pembingbing di sekolah adalah membantu kepala sekolah dalam menelenggarakan kesejahteraan sekola secara keseluruhan. 1. Bangunan sekolah 2. Masalah-masalah anak didik 3. Masalah-masalah pamong/guru dan pegawai 4. Masalah-masalah suasana sekolah