ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Ученическа презентация
 Замърсяването на
   водите може да се
     дефинира като
 замърсяване на водните
  басейни - реки, езера,
морета и океани, почвени
   води, причинено от
 човешкото въздействие.
 Радиоактивно замърсяване – атомни
  централи, производство на ядрено оръжие
 Шумово замърсяване - край големи магистрали и
  летища
 Светлинно замърсяване - прекалено ярка светлина
 Електромагнитно замърсяване – електрически
  далекопроводи
 Топлинно замърсяване - промяна на температурата на
  околната среда от намесата на човека
 Химично замърсяване - различни химични
  съединения, получени при горене на бензин, въглища
  или различни фабрични производства
 Най-общо казано замърсителите биват физични,
  механични, химични и биологични.
Главните замърсители на въздуха се оказват ТЕЦ и
емисиите от автомобилите в Китай, Русия, САЩ и
Япония. Едно от веществата, които те изхвърлят е
серен диоксид, който при съединяването си с
водните молекули в облаците образува киселини и
води до падането на киселинните дъждове.
Замърсяването на водата е проблем от глобален
  мащаб. Повечето от замърсителите на водата са токсични и
   могат да предизвикат болести и смърт. Предполага се, че
     замърсената вода е основната причина за болестите и
     смъртните случаи по света (повече от 14 000 души на
ден умират от болести, причинени от замърсяването на водата.)
Тази вода съдържа отровни химически елементи и
                      вещества.
    Леката и тежката промишленост са основните
 ползватели на вода. Всеки човек, който е свикнал с
лукс и удобства около себе си може би не се замисля
          как стигат тези продукти до него.
Друга форма на замърсяване на водата идва
от чистата, но гореща вода, която се изпуска
от заводите в плавателните канали. Това е
т.н. термално замърсяване и наранява рибите
и водните растения, като намалява
количеството на кислород във водата.
Разлетите химикали и масла, водят до
едно опустошително водно замърсяване,
     унищожаващо водните птици,
  черупчестите мекотели и другия див
                живот.
Защо е необходимо пречистване на водата?

Водата, заедно с въздуха, който дишаме са едни от най-
важните елементи в природата, които ни дават условия
                      за живот.
 Всички организми в природата съществуват благодарение на
  чистата вода, която е пречистена от вредни органични или
                   неорганични отпадъци.
Пречистване на питейната вода
Знаем вече колко замърсени са подпочвените
води с химически съединения. Поради липса
на чиста вода, принудени сме да използваме
тази, която имаме. Отровена с всякакви
химикали вода се насочва към
пречиствателни станции за питейна
вода,където нейната обработка преминава
през следните етапи:
1. Утаяване (седиментация)

Водата много бавно се налива в големи
утаечни резервоари. По-голямата част
от едрите частици като тиня, пясък,
хумус, под действие на гравитацията
пада на дъното. На този етап се
отстраняват 70% от неразтворимите
частици.
2. Коагулация

По-малките и леки частици се отстраняват с
помощта на желязо-алуминиев сулфат, който
  прибавен към водата, свързва утайката,
  образувайки желе. Желето или отива на
 дъното на резервоара, или се отстранява с
          механична филтрация.
3. Механична филтрация
Механичната филтрация се осъществява
като водата преминава през естествен
филтрационен материал като пясък и
чакъл. По този начин се отделят
остатъците от механичното замърсяване,
желираните парчета от предишния етап.
Водата изглежда бистра, но какво е
станало с всичките разтворени в нея
 химически съединения. Всички те
   преминават през трите етапа, а
допълнително се прибавя и желязо-
        алуминиев сулфат.
Парадоксът е, че премахваме
 съставките, които са малко вредни за
   здравето.Те само правят водата да
 изглежда мътна. Освен цялата химия,
дотук успешно са преминали и всичките
          бактерии и вируси.
4. Дезинфекция



 Бактериите и вирусите остават във
  водата и след трите предишни етапа.
  Затова, за да стане годна за пиене в
  последния етап водата се обеззарязава.
  Дезинфекцията обаче не е равностойна
  на стерилизация, която изцяло убива
  микроорганизмите.
4. Дезинфекция


 Повече от 100 години в процеса на
  дезинфекцията се използва хлор.
  Трябва да се отбележи, че въвеждането
  на хлор за дезинфекция на водата, в
  голяма степен е ограничило
  разпространението на опасни епидемии.
  Добре е обаче да се знаят и страничните
  ефекти от хлорирането.

More Related Content

What's hot (20)

Свойства на водата - ЧП, 3 клас, Булвест
Свойства на водата - ЧП, 3 клас, БулвестСвойства на водата - ЧП, 3 клас, Булвест
Свойства на водата - ЧП, 3 клас, Булвест
Veska Petrova
Свойства на веществата - ЧП, 4 клас, Булвест
Свойства на веществата - ЧП, 4 клас, БулвестСвойства на веществата - ЧП, 4 клас, Булвест
Свойства на веществата - ЧП, 4 клас, Булвест
Veska Petrova
21. Дишане на животните и растенията - ЧП, 4 клас, Булвест
21. Дишане на животните и растенията - ЧП, 4 клас, Булвест21. Дишане на животните и растенията - ЧП, 4 клас, Булвест
21. Дишане на животните и растенията - ЧП, 4 клас, Булвест
Veska Petrova
Водното богатство - ЧО, 3 клас, Булвест
Водното богатство - ЧО, 3 клас, БулвестВодното богатство - ЧО, 3 клас, Булвест
Водното богатство - ЧО, 3 клас, Булвест
Veska Petrova
въздух(замърсяване и-опазване)---дани
въздух(замърсяване и-опазване)---данивъздух(замърсяване и-опазване)---дани
въздух(замърсяване и-опазване)---дани
Emilia Petkova
12. Енергия и околна среда - ЧП, 4 клас, Булвест
12. Енергия и околна среда - ЧП, 4 клас, Булвест12. Енергия и околна среда - ЧП, 4 клас, Булвест
12. Енергия и околна среда - ЧП, 4 клас, Булвест
Veska Petrova
3. Почва - ЧП, 4 клас, Булвест
3. Почва - ЧП, 4 клас, Булвест3. Почва - ЧП, 4 клас, Булвест
3. Почва - ЧП, 4 клас, Булвест
Veska Petrova
Отбелязване на Световния ден на водата в НПГ
Отбелязване на Световния ден на водата в НПГОтбелязване на Световния ден на водата в НПГ
Отбелязване на Световния ден на водата в НПГ
Maria Petrova
здравословно хранене
здравословно храненездравословно хранене
здравословно хранене
Maria Petrova
Свойства на материалите - ЧП - 3 клас, Булвест
Свойства на материалите - ЧП - 3 клас, БулвестСвойства на материалите - ЧП - 3 клас, Булвест
Свойства на материалите - ЧП - 3 клас, Булвест
Veska Petrova
17. Опазване на природата - РК, Просвета, В. П.
17. Опазване на природата - РК, Просвета, В. П.17. Опазване на природата - РК, Просвета, В. П.
17. Опазване на природата - РК, Просвета, В. П.
Veska Petrova
как да пишем съчинение описание
как да пишем съчинение  описаниекак да пишем съчинение  описание
как да пишем съчинение описание
Шермин Ахмедова
Опазване на природата - Бранимир Борисов - 4 клас
Опазване на природата - Бранимир Борисов - 4 класОпазване на природата - Бранимир Борисов - 4 клас
Опазване на природата - Бранимир Борисов - 4 клас
NinaKaneva
Опазване на природата 1. и 2. клас
Опазване на природата 1. и 2. класОпазване на природата 1. и 2. клас
Опазване на природата 1. и 2. клас
Luiza Antova
природни области в българия най важно
природни области  в българия най важноприродни области  в българия най важно
природни области в българия най важно
Dani Parvanova
23. Приятели на природата - ОС, Анубис, В. П.
23. Приятели на природата - ОС, Анубис, В. П.23. Приятели на природата - ОС, Анубис, В. П.
23. Приятели на природата - ОС, Анубис, В. П.
Veska Petrova
8. Движение на телата - ЧП, 4 клас, Булвест
8.  Движение на телата -  ЧП, 4 клас, Булвест8.  Движение на телата -  ЧП, 4 клас, Булвест
8. Движение на телата - ЧП, 4 клас, Булвест
Veska Petrova
Лични местоимения
Лични местоименияЛични местоимения
Лични местоимения
marianadr
Свойства на водата - ЧП, 3 клас, Булвест
Свойства на водата - ЧП, 3 клас, БулвестСвойства на водата - ЧП, 3 клас, Булвест
Свойства на водата - ЧП, 3 клас, Булвест
Veska Petrova
Свойства на веществата - ЧП, 4 клас, Булвест
Свойства на веществата - ЧП, 4 клас, БулвестСвойства на веществата - ЧП, 4 клас, Булвест
Свойства на веществата - ЧП, 4 клас, Булвест
Veska Petrova
21. Дишане на животните и растенията - ЧП, 4 клас, Булвест
21. Дишане на животните и растенията - ЧП, 4 клас, Булвест21. Дишане на животните и растенията - ЧП, 4 клас, Булвест
21. Дишане на животните и растенията - ЧП, 4 клас, Булвест
Veska Petrova
Водното богатство - ЧО, 3 клас, Булвест
Водното богатство - ЧО, 3 клас, БулвестВодното богатство - ЧО, 3 клас, Булвест
Водното богатство - ЧО, 3 клас, Булвест
Veska Petrova
въздух(замърсяване и-опазване)---дани
въздух(замърсяване и-опазване)---данивъздух(замърсяване и-опазване)---дани
въздух(замърсяване и-опазване)---дани
Emilia Petkova
12. Енергия и околна среда - ЧП, 4 клас, Булвест
12. Енергия и околна среда - ЧП, 4 клас, Булвест12. Енергия и околна среда - ЧП, 4 клас, Булвест
12. Енергия и околна среда - ЧП, 4 клас, Булвест
Veska Petrova
3. Почва - ЧП, 4 клас, Булвест
3. Почва - ЧП, 4 клас, Булвест3. Почва - ЧП, 4 клас, Булвест
3. Почва - ЧП, 4 клас, Булвест
Veska Petrova
Отбелязване на Световния ден на водата в НПГ
Отбелязване на Световния ден на водата в НПГОтбелязване на Световния ден на водата в НПГ
Отбелязване на Световния ден на водата в НПГ
Maria Petrova
здравословно хранене
здравословно храненездравословно хранене
здравословно хранене
Maria Petrova
Свойства на материалите - ЧП - 3 клас, Булвест
Свойства на материалите - ЧП - 3 клас, БулвестСвойства на материалите - ЧП - 3 клас, Булвест
Свойства на материалите - ЧП - 3 клас, Булвест
Veska Petrova
17. Опазване на природата - РК, Просвета, В. П.
17. Опазване на природата - РК, Просвета, В. П.17. Опазване на природата - РК, Просвета, В. П.
17. Опазване на природата - РК, Просвета, В. П.
Veska Petrova
как да пишем съчинение описание
как да пишем съчинение  описаниекак да пишем съчинение  описание
как да пишем съчинение описание
Шермин Ахмедова
Опазване на природата - Бранимир Борисов - 4 клас
Опазване на природата - Бранимир Борисов - 4 класОпазване на природата - Бранимир Борисов - 4 клас
Опазване на природата - Бранимир Борисов - 4 клас
NinaKaneva
Опазване на природата 1. и 2. клас
Опазване на природата 1. и 2. класОпазване на природата 1. и 2. клас
Опазване на природата 1. и 2. клас
Luiza Antova
природни области в българия най важно
природни области  в българия най важноприродни области  в българия най важно
природни области в българия най важно
Dani Parvanova
23. Приятели на природата - ОС, Анубис, В. П.
23. Приятели на природата - ОС, Анубис, В. П.23. Приятели на природата - ОС, Анубис, В. П.
23. Приятели на природата - ОС, Анубис, В. П.
Veska Petrova
8. Движение на телата - ЧП, 4 клас, Булвест
8.  Движение на телата -  ЧП, 4 клас, Булвест8.  Движение на телата -  ЧП, 4 клас, Булвест
8. Движение на телата - ЧП, 4 клас, Булвест
Veska Petrova
Лични местоимения
Лични местоименияЛични местоимения
Лични местоимения
marianadr

Viewers also liked (20)

замърсяване на природата
замърсяване на природатазамърсяване на природата
замърсяване на природата
kutity
талусни растения
талусни растенияталусни растения
талусни растения
Pavlina Elinova
папратови растения
папратови растенияпапратови растения
папратови растения
Rumiana Tarpova
киселинни дъждове
киселинни дъждовекиселинни дъждове
киселинни дъждове
Grace Lake
спектър
спектърспектър
спектър
mtrad
презентация физика
презентация физикапрезентация физика
презентация физика
jakiiii_
кондензатори
кондензаторикондензатори
кондензатори
mtrad
портфолио на татяна иванова
портфолио на татяна ивановапортфолио на татяна иванова
портфолио на татяна иванова
tatianasandalova
Портфолио Виолета Недкова - детски учител ЦДГ 20 "Златното ключе"
Портфолио Виолета Недкова - детски учител ЦДГ 20 "Златното ключе"Портфолио Виолета Недкова - детски учител ЦДГ 20 "Златното ключе"
Портфолио Виолета Недкова - детски учител ЦДГ 20 "Златното ключе"
Виолета Недкова
планетарни мъглявини
планетарни мъглявинипланетарни мъглявини
планетарни мъглявини
dani_ni1
Портфолио на старши учител- Соня Колева
Портфолио на старши учител- Соня КолеваПортфолио на старши учител- Соня Колева
Портфолио на старши учител- Соня Колева
Соня Колева
портфолио л.иванова
портфолио л.ивановапортфолио л.иванова
портфолио л.иванова
ани петрова
ПОРТФОЛИО ГРУПА "МОРЯЧЕ" 2013/2014 ГОДИНА
ПОРТФОЛИО ГРУПА "МОРЯЧЕ" 2013/2014 ГОДИНАПОРТФОЛИО ГРУПА "МОРЯЧЕ" 2013/2014 ГОДИНА
ПОРТФОЛИО ГРУПА "МОРЯЧЕ" 2013/2014 ГОДИНА
пепа чавдарова
портфолио на ученика
портфолио на ученикапортфолио на ученика
портфолио на ученика
liddl
изграждане на учителско портфолио
изграждане на учителско портфолиоизграждане на учителско портфолио
изграждане на учителско портфолио
LilyBankova
Портфолио на Татяна Иванова-детски учител
Портфолио на Татяна Иванова-детски учителПортфолио на Татяна Иванова-детски учител
Портфолио на Татяна Иванова-детски учител
Tatiana Ivanova
РАСТЕНИЯТА ОКОЛО НАС
РАСТЕНИЯТА ОКОЛО НАСРАСТЕНИЯТА ОКОЛО НАС
РАСТЕНИЯТА ОКОЛО НАС
Vаlentina Bikova
Природа - ОС - 2 клас - В. П.
Природа - ОС - 2 клас - В. П.Природа - ОС - 2 клас - В. П.
Природа - ОС - 2 клас - В. П.
Veska Petrova
Как се развиват растенията - ОС - 2 клас
Как се развиват растенията - ОС - 2 класКак се развиват растенията - ОС - 2 клас
Как се развиват растенията - ОС - 2 клас
Veska Petrova
замърсяване на природата
замърсяване на природатазамърсяване на природата
замърсяване на природата
kutity
талусни растения
талусни растенияталусни растения
талусни растения
Pavlina Elinova
папратови растения
папратови растенияпапратови растения
папратови растения
Rumiana Tarpova
киселинни дъждове
киселинни дъждовекиселинни дъждове
киселинни дъждове
Grace Lake
спектър
спектърспектър
спектър
mtrad
презентация физика
презентация физикапрезентация физика
презентация физика
jakiiii_
кондензатори
кондензаторикондензатори
кондензатори
mtrad
портфолио на татяна иванова
портфолио на татяна ивановапортфолио на татяна иванова
портфолио на татяна иванова
tatianasandalova
Портфолио Виолета Недкова - детски учител ЦДГ 20 "Златното ключе"
Портфолио Виолета Недкова - детски учител ЦДГ 20 "Златното ключе"Портфолио Виолета Недкова - детски учител ЦДГ 20 "Златното ключе"
Портфолио Виолета Недкова - детски учител ЦДГ 20 "Златното ключе"
Виолета Недкова
планетарни мъглявини
планетарни мъглявинипланетарни мъглявини
планетарни мъглявини
dani_ni1
Портфолио на старши учител- Соня Колева
Портфолио на старши учител- Соня КолеваПортфолио на старши учител- Соня Колева
Портфолио на старши учител- Соня Колева
Соня Колева
ПОРТФОЛИО ГРУПА "МОРЯЧЕ" 2013/2014 ГОДИНА
ПОРТФОЛИО ГРУПА "МОРЯЧЕ" 2013/2014 ГОДИНАПОРТФОЛИО ГРУПА "МОРЯЧЕ" 2013/2014 ГОДИНА
ПОРТФОЛИО ГРУПА "МОРЯЧЕ" 2013/2014 ГОДИНА
пепа чавдарова
портфолио на ученика
портфолио на ученикапортфолио на ученика
портфолио на ученика
liddl
изграждане на учителско портфолио
изграждане на учителско портфолиоизграждане на учителско портфолио
изграждане на учителско портфолио
LilyBankova
Портфолио на Татяна Иванова-детски учител
Портфолио на Татяна Иванова-детски учителПортфолио на Татяна Иванова-детски учител
Портфолио на Татяна Иванова-детски учител
Tatiana Ivanova
РАСТЕНИЯТА ОКОЛО НАС
РАСТЕНИЯТА ОКОЛО НАСРАСТЕНИЯТА ОКОЛО НАС
РАСТЕНИЯТА ОКОЛО НАС
Vаlentina Bikova
Природа - ОС - 2 клас - В. П.
Природа - ОС - 2 клас - В. П.Природа - ОС - 2 клас - В. П.
Природа - ОС - 2 клас - В. П.
Veska Petrova
Как се развиват растенията - ОС - 2 клас
Как се развиват растенията - ОС - 2 класКак се развиват растенията - ОС - 2 клас
Как се развиват растенията - ОС - 2 клас
Veska Petrova

Similar to Ученическа презентация (16)

273fd943ca42ad52e0c97d1d5de6e3ea1321977840 presentation final2 dafi 1
273fd943ca42ad52e0c97d1d5de6e3ea1321977840 presentation final2 dafi 1273fd943ca42ad52e0c97d1d5de6e3ea1321977840 presentation final2 dafi 1
273fd943ca42ad52e0c97d1d5de6e3ea1321977840 presentation final2 dafi 1
Marina Dineva
та замърсяване и пречистване
та замърсяване и пречистванета замърсяване и пречистване
та замърсяване и пречистване
kyuchukova
Pollution last
Pollution lastPollution last
Pollution last
Vesela Ruseva
Essays
EssaysEssays
Essays
Stefka Pavlova
The colors of the rainbow
The colors of the rainbowThe colors of the rainbow
The colors of the rainbow
Stefka Pavlova
Киселинен дъжд
Киселинен дъжд Киселинен дъжд
Киселинен дъжд
Cvetelin
Човекът и природата - ОС - 2 клас
Човекът и природата - ОС - 2 класЧовекът и природата - ОС - 2 клас
Човекът и природата - ОС - 2 клас
Veska Petrova
хидросферата
хидросфератахидросферата
хидросферата
Cvetelin Dermendjiiski
Кръговрат на азота и въглерода
Кръговрат на азота и въглеродаКръговрат на азота и въглерода
Кръговрат на азота и въглерода
mtrad
киселинни дъждове
киселинни дъждовекиселинни дъждове
киселинни дъждове
stefygeorgieva
киселинни дъждове
киселинни дъждовекиселинни дъждове
киселинни дъждове
stefygeorgieva
273fd943ca42ad52e0c97d1d5de6e3ea1321977840 presentation final2 dafi 1
273fd943ca42ad52e0c97d1d5de6e3ea1321977840 presentation final2 dafi 1273fd943ca42ad52e0c97d1d5de6e3ea1321977840 presentation final2 dafi 1
273fd943ca42ad52e0c97d1d5de6e3ea1321977840 presentation final2 dafi 1
Marina Dineva
та замърсяване и пречистване
та замърсяване и пречистванета замърсяване и пречистване
та замърсяване и пречистване
kyuchukova
Киселинен дъжд
Киселинен дъжд Киселинен дъжд
Киселинен дъжд
Cvetelin
Човекът и природата - ОС - 2 клас
Човекът и природата - ОС - 2 класЧовекът и природата - ОС - 2 клас
Човекът и природата - ОС - 2 клас
Veska Petrova
Кръговрат на азота и въглерода
Кръговрат на азота и въглеродаКръговрат на азота и въглерода
Кръговрат на азота и въглерода
mtrad
киселинни дъждове
киселинни дъждовекиселинни дъждове
киселинни дъждове
stefygeorgieva
киселинни дъждове
киселинни дъждовекиселинни дъждове
киселинни дъждове
stefygeorgieva

Ученическа презентация

  • 2.  Замърсяването на водите може да се дефинира като замърсяване на водните басейни - реки, езера, морета и океани, почвени води, причинено от човешкото въздействие.
  • 3.  Радиоактивно замърсяване – атомни централи, производство на ядрено оръжие  Шумово замърсяване - край големи магистрали и летища  Светлинно замърсяване - прекалено ярка светлина
  • 4.  Електромагнитно замърсяване – електрически далекопроводи  Топлинно замърсяване - промяна на температурата на околната среда от намесата на човека  Химично замърсяване - различни химични съединения, получени при горене на бензин, въглища или различни фабрични производства
  • 5.  Най-общо казано замърсителите биват физични, механични, химични и биологични.
  • 6. Главните замърсители на въздуха се оказват ТЕЦ и емисиите от автомобилите в Китай, Русия, САЩ и Япония. Едно от веществата, които те изхвърлят е серен диоксид, който при съединяването си с водните молекули в облаците образува киселини и води до падането на киселинните дъждове.
  • 7. Замърсяването на водата е проблем от глобален мащаб. Повечето от замърсителите на водата са токсични и могат да предизвикат болести и смърт. Предполага се, че замърсената вода е основната причина за болестите и смъртните случаи по света (повече от 14 000 души на ден умират от болести, причинени от замърсяването на водата.)
  • 8. Тази вода съдържа отровни химически елементи и вещества. Леката и тежката промишленост са основните ползватели на вода. Всеки човек, който е свикнал с лукс и удобства около себе си може би не се замисля как стигат тези продукти до него.
  • 9. Друга форма на замърсяване на водата идва от чистата, но гореща вода, която се изпуска от заводите в плавателните канали. Това е т.н. термално замърсяване и наранява рибите и водните растения, като намалява количеството на кислород във водата.
  • 10. Разлетите химикали и масла, водят до едно опустошително водно замърсяване, унищожаващо водните птици, черупчестите мекотели и другия див живот.
  • 11. Защо е необходимо пречистване на водата? Водата, заедно с въздуха, който дишаме са едни от най- важните елементи в природата, които ни дават условия за живот. Всички организми в природата съществуват благодарение на чистата вода, която е пречистена от вредни органични или неорганични отпадъци.
  • 12. Пречистване на питейната вода Знаем вече колко замърсени са подпочвените води с химически съединения. Поради липса на чиста вода, принудени сме да използваме тази, която имаме. Отровена с всякакви химикали вода се насочва към пречиствателни станции за питейна вода,където нейната обработка преминава през следните етапи:
  • 13. 1. Утаяване (седиментация) Водата много бавно се налива в големи утаечни резервоари. По-голямата част от едрите частици като тиня, пясък, хумус, под действие на гравитацията пада на дъното. На този етап се отстраняват 70% от неразтворимите частици.
  • 14. 2. Коагулация По-малките и леки частици се отстраняват с помощта на желязо-алуминиев сулфат, който прибавен към водата, свързва утайката, образувайки желе. Желето или отива на дъното на резервоара, или се отстранява с механична филтрация.
  • 15. 3. Механична филтрация Механичната филтрация се осъществява като водата преминава през естествен филтрационен материал като пясък и чакъл. По този начин се отделят остатъците от механичното замърсяване, желираните парчета от предишния етап.
  • 16. Водата изглежда бистра, но какво е станало с всичките разтворени в нея химически съединения. Всички те преминават през трите етапа, а допълнително се прибавя и желязо- алуминиев сулфат.
  • 17. Парадоксът е, че премахваме съставките, които са малко вредни за здравето.Те само правят водата да изглежда мътна. Освен цялата химия, дотук успешно са преминали и всичките бактерии и вируси.
  • 18. 4. Дезинфекция  Бактериите и вирусите остават във водата и след трите предишни етапа. Затова, за да стане годна за пиене в последния етап водата се обеззарязава. Дезинфекцията обаче не е равностойна на стерилизация, която изцяло убива микроорганизмите.
  • 19. 4. Дезинфекция  Повече от 100 години в процеса на дезинфекцията се използва хлор. Трябва да се отбележи, че въвеждането на хлор за дезинфекция на водата, в голяма степен е ограничило разпространението на опасни епидемии. Добре е обаче да се знаят и страничните ефекти от хлорирането.