The basic difference between being assertive and being aggressive is how our words and behavior affect the rights and well being of others. (Sharon Anthony Bower)
Proiect: Conflictul de Nicolae Vrzaru
Lucrare finala elaborat 樽n cadrul cursului de instruire la distan Dialog Intercultural 樽n Moldova.
Cursul de e-learning este realizat 樽n cadrul proiectului Dialog Intercultural 樽n Moldova, implementat de Consiliul Naional al Tineretului din Moldova cu suportul financiar al Fundaiei pentru Copii Pestalozzi. Cursul de e-learning este implementat cu suportul financiar al programului Region in Transition" RITA Program of the Polish-American Freedom Foundation implementat de Funda釘ia Educa釘ie pentru Democra釘ie din Polonia.
Rspunderea este exclusiv a autorilor i nu conine, sub nici o form, poziiile donatorilor.
imaginatia este procesul de combinare si recombinare a datelor din experienta anterioara in vederea dobandirii unor imagini noi fara un corespondent in realitate sau in experienta noastra personala
1.Aspecte generale privind violenta in familie
2.componenta de infractiune a violentei in familie
3.Date statistice privind violenta in familie
4.Cauze si consecinte
5.Masuri de prevenire a violentei in familie
The basic difference between being assertive and being aggressive is how our words and behavior affect the rights and well being of others. (Sharon Anthony Bower)
Proiect: Conflictul de Nicolae Vrzaru
Lucrare finala elaborat 樽n cadrul cursului de instruire la distan Dialog Intercultural 樽n Moldova.
Cursul de e-learning este realizat 樽n cadrul proiectului Dialog Intercultural 樽n Moldova, implementat de Consiliul Naional al Tineretului din Moldova cu suportul financiar al Fundaiei pentru Copii Pestalozzi. Cursul de e-learning este implementat cu suportul financiar al programului Region in Transition" RITA Program of the Polish-American Freedom Foundation implementat de Funda釘ia Educa釘ie pentru Democra釘ie din Polonia.
Rspunderea este exclusiv a autorilor i nu conine, sub nici o form, poziiile donatorilor.
imaginatia este procesul de combinare si recombinare a datelor din experienta anterioara in vederea dobandirii unor imagini noi fara un corespondent in realitate sau in experienta noastra personala
1.Aspecte generale privind violenta in familie
2.componenta de infractiune a violentei in familie
3.Date statistice privind violenta in familie
4.Cauze si consecinte
5.Masuri de prevenire a violentei in familie
Orice speaker, sau trainer are emo釘ii. Dac nu are, atunci atunci este o problem. Oamenii simt emo釘iile i vor s simt i ei emo釘ia. Totul este s nu fim complei釘i de emo釘ii. Cum controlm emo釘iile, este o chestiune pe care trebuie s ne-o 樽nsuim, de autocunoatere.
This is a presentation on the topic, Temperament;why you act the way you do. It teaches about the types of temperament and how to identify your temperament. It will help you live peacefully with the people around you.
Kato - Tririle emoionale pozitive i negative funcionale i disfuncional...Katona Nicolaie
油
Acest articol urmrete o perspectiv psihologic, 樽n viziunea Domnului Daniel David, Doctor 樽n Psihologie i profesor universitar la Universitatea Babe-Bolyai, Cluj-Napoca.
Acest articol este recomandat omului normal, populaiei la modul general, 樽ns celor aflai pe calea unei evoluii spirituale, care urmresc accesarea i dezvoltarea unei contiine de nivel superior, demers ce presupune ieirea din aceast normalitate general, le atrag atenia c acest articol nu li adreseaz lor.
Emoia este combinaia dintre un proces de evaluare mental i rspunsuri la acest proces. Dar nu toate emoiile genereaz sentimente, i nu toate sentimentele 樽i au originea 樽n emoii. Emoia i sentimentul se bazeaz astfel pe dou procese de baz, vizualizarea unei anumite stri corporale juxtapuse la colectarea semnalelor de declanare i de stimulare a muchilor, i un proces cognitiv care 樽nsoete evenimentele respective dar care funcioneaz 樽n paralel.
DOI: 10.13140/RG.2.2.21890.22723
Childhood in lights and shadows is a 6th grade student's reflection on the contrasts they see in childhood experiences. In 3 sentences, the student contrasts black and white, security and insecurity, and whole and mutilation to highlight the different sides of being a child. They advocate for peace over war and express that children represent the future and need to care for the earth.
Constantin Brancusi was a Romanian sculptor born in 1876 who studied art in Romania and Paris. He worked in the studio of sculptor Auguste Rodin and gained fame in 1907 for his original sculptures. Some of his most famous works included The Kiss, Bird in Space, Endless Column, and The Table of Silence. He had three solo exhibitions in New York and is renowned for pioneering abstract sculpture and simplifying forms to their essence.
The Danube Delta is one of the last natural paradises in Europe, located where the Danube River flows into the Black Sea. It is home to a diverse array of cultures and peoples and a huge variety of bird species, most notably pelicans. The delta occupies 5,800 square kilometers and was formed over 12,000 years ago. It is a biosphere reserve that provides refuge for both wildlife and people seeking natural beauty and solitude.
Romania subterana Emil Strainu Vlad Ionut Musceleanuvyxvjbwgr862
油
Romania subterana Emil Strainu Vlad Ionut Musceleanu
Romania subterana Emil Strainu Vlad Ionut Musceleanu
Romania subterana Emil Strainu Vlad Ionut Musceleanu
Monumentele istorice ale oraului Brila O istorie ilustrat 1st Edition Ioan...lszegid330
油
Monumentele istorice ale oraului Brila O istorie ilustrat 1st Edition Ioan Munteanu
Monumentele istorice ale oraului Brila O istorie ilustrat 1st Edition Ioan Munteanu
Monumentele istorice ale oraului Brila O istorie ilustrat 1st Edition Ioan Munteanu
Existenta autentic i cea neautentic: interferene i difereneEcaterina Dmitric
油
Existenta autentic i cea neautentic: interferene i diferene - Ecaterina Dmitric
Prezentare susinut la Conferina tiinific Naional: Psihologia i paradigmele ei explicative, ediia a IV-a: dezvoltare personal, spiritual i comunicare, 23 septembrie 2023
2. Definitie: Afectivitaea reflecta raportul de discordanta sau concordanta dintre starile interne ale subiectului ( factori motivationali) si factorii externi sub forma unor trairi specifice.
3. Exista asadar legatura intre afectivitate si motivatie. Satisfacerea trebuintelor genereaza: bucurie, placere, entuziasm Nesatisfacerea lor produc: tristete, neplacere, deprimare. Valoarea si semnificatia obiectului pt. subiect sunt pe primul plan. Procesele afective se afla in interactiune cu motivatia si cu toate procesele psihice, ele fiind prezente atat in domeniul inconstientului cat si al constientului.
4. Particularitatile afectivitatii: Au valoare motivationala; Sunt subiective; Se manifesta cu o anumita intensitate si durata; Polaritate proceselor afective- graviteaza in jurul polului pozitiv sau negativ; Mobilitate proceselor afective; Ambivalenta; Expresivitatea;
6. Clasificarea proceselor afective 1.Procesele si trairile afective primare-innascute , involuntare,spontane. a)Tonul emotional(ne place sau nu) b)Trairile de natura organica- functionarea buna genereaza stari de confort c) Starile de afect- impulsive, violente, de scurta durata( furia, groaza, rasul exploziv)
7. 2. Procesele afective complexe Emotiile situationale curente- durata scurta, intense, orientate spre un obiect sau persoana Plutchik- 8 emotii de baza (teama, surpriza,tristetea, dezgustul,furia,anticiparea,acceptul, si bucuria)
9. Comportamente destinate sa elimine tot ceea ce este dureros, neplacut: reactii fiziologice greturi, varsaturi sau psihologice dispret, sarcasm, ostilitate ca expresie a respingerii unei persoane sau a ideilor acesteia. Respingere 4. DEZGUSTUL Comportamente care presupun acceptarea unui stimul benefic din exterior: hranirea, intalnirea cu o persoana draga sau afilierea la un grup. Acest tip de actiuni hranesc individul. Integrare 3. VESELIA Comportamente destinate sa elimine o bariera in calea satisfacerii unei trebuinte esentiale: revendicari verbale, lovire, acte simbolice de distrugere amenintari, injurii etc. Distrugere 2. FURIA Comportamente orientate spre evitarea pericolului: fuga, evitare sau orice modalitate de a se indeparta de sursa pericolului. Aparare 1. FRICA Comportamente specifice Functia Emotia primara
10. Comportamente destinate sa puna organismul in contact cu aspecte multiple ale mediului: cautare, descoperire, adaptare, anticipare a eventualelor provocari din partea mediului etc. Explorare 8. PREVEDERE Reactii comportamentale de a lua contact cu ceva nou, nefamiliar: un zgomot puternic, un teritoriu necunoscut etc; organismul trebuie sa se orienteze rapid si sa se opreasca din actiune astfel incat organele de simt sa poata primi informatii despre noul stimul. Orientare 7. SURPRIZA Comportamente asociate cu pierderea a ceva sau a cuiva ce a constituit pentru individ o sursa de sprijin; in general este vorba de semnale ce reclama revenirea persoanei sau obiectului sau unui substitut pentru acestea: plans, semnale de stres, comportament infantil etc. Reintegrare 6. TRISTETEA Comportamente destinate sa duca la contactul cu fiinte de sex opus: curtarea, flirtul, actul sexual. Placere (reproducere) 5.ACCEPTARE (receptivitate sexuala)
12. Emotii superioare- semnificatii valorice; Dispozitiile - difuze, relativ stabile- se pot transforma in trasaturi de caracter
13. 3. Procesele si starile afective superioare- se raporteaza la nivel de personalitate a)Sentimentele - trairi afective complexe, de lunga durata, stabile si de durata moderata Pavelcu- faza de cristalizare, maturizare, decristalizare, dezorganizare b) Pasiunile- trairi afective f. Intense, de lunga durata, antreneza intreaga personalitate.
15. Rolul proceselor afective Organizeaza conduita- intensitate medie Dezorganizeaza conduita- intensitate mare
16. Caracteristici ale unei persoane mature emo釘ional Kaplan i Baron (1986) au elaborat caracteristicile unei persoane mature emo釘ional, ei sus釘in c acesta are capacitatea de a rezista 樽nt但rzierilor 樽n satisfacerea nevoilor. Are 樽ncredere 樽n planificrile pe termen lung i este capabil s 樽i am但ne sau revizuiasc expectantele conform cerin釘elor unei situa釘ii de moment. Un copil matur emo釘ional are capacitatea de a efectua ajustri afective cu sine, membrii familiei, colegii de la coal, societate i cultur. Maturitatea emo釘ional nu 樽nseamn doar aceast capacitate ci 樽nseamn i abilitatea de a se bucura de aceasta din plin. Conform Bernard (1954) criteriile unui comportament matur emo釘ional sunt: 1. Exprimarea direct a emo釘iilor negative 2. Cultivarea emo釘iilor pozitive i suportive 3. Dezvoltarea unei mai mari toleran釘e fa釘 de circumstan釘ele dezagreabile 4. Satisfac釘ie cresc但nd ob釘inuta din rspunsurile aprobate social 5. Creterea dependen釘ei de ac釘iuni 6. Abilitatea de a face o alegere i de a nu g但ndii c o alt op釘iune ar fi putut fi mai bun
17. 7. Eliberare de temerile nerezonabile 8. n釘elegere i ac釘iune 樽n conformitate cu limitrile 9. Constientizarea abilit釘ilor i realizrilor celorlal釘i 10. Abilitatea de a grei, fr a avea senza釘ia de eec total 11. Abilitatea de a recunoate victoria cu prestigiu i gra釘ie 12. Abilitatea evita experien釘ele dezamgitoare 13. Abilitatea de a 樽nt但rzia satisfacerea impulsurilor 14. Abilitatea de a se bucura de via釘a de zi cu zi.
18. Un comportament emo釘ional imatur se poate descrie prin urmtoarele caracteristici: persoana reac釘ioneaz ca un copil, caut comptimire, este orgolioas, certrea釘, infantil, centrat pe sine i are mereu cerin釘e, este uor excitabil emo釘ional si se simte foarte suprat dac pierde (Gibb, 1942, Brogden, 1944, i Cattell, 1945). ,,Cheia intelegerii altora, se afla in propriile noastre vibratii afective V. Pavelcu