![Metode Pendidikan Hati :
1. Memahami Al-quran
Diisyaratkan dalam firman Allah: Maka apakah
merekatidak memperhatikan Al-Quran ataukah hati mereka
terkunci? [QS.Muhammad (47):24]
Menurut Hamka(1993:6716), hati yang telah tertutup
dan tekunci sukar untuk membukanya. Selama hati itu tidak
diperkenalkan dengan isi Al-Quran, kunci-kunci itu tidak
akan terbuka, malah akan tertutup terus.
Ibnu Tamiyah, 3 hal positif Al-Quran dalam kehidupan
manusia:
Menjaga ilmu dan amal
Mengambil makna Al-Quran secara menyeluruh
Membandingkan Al-Quran dengan Sunnah
NEXT](https://image.slidesharecdn.com/manajemenpendidikanppt-171228144502-190406141721/85/Proses-Belajar-Mengajar-8-320.jpg)
More Related Content
What's hot (20)
Similar to Proses Belajar Mengajar (20)
More from siska sri asali (20)
Recently uploaded (20)
Proses Belajar Mengajar
- 1. NEXT
- 2. Mengatasi Masalah Belajar Sukses Kuliah Pascasarjana Metode Pendidikan Metode Pendidikan Hati
- 3. Mengatasi Masalah Belajar Masalah belajar internal mahasiswa, seperti: malas, bosan, dan masalah pribadi. Masalah belajar eksternal mahasiswa, yaitu: pribadi dosen, metode mangajar, tumpukan tugas, fasilitas belajar, dan beban belajar/kuliah. Cara Mengatasi Masalah Belajar : Menggunakan metode mengajar variatif. Pembelajaran aktif mahasiswa sebagai subjek belajar. Adanya fasilitas yang memadai untuk mendukung kegiatan belajar. Lembaga memiliki pemimpin yang mengidentifikasi masalah dan memecahkannya segera dengan menggerakkan sumber daya yang dimiliki.
- 4. Sukses Kuliah Pascasarjana Kuliah pascasarjana merupakan ujian mental dan emosional mahasiswa selain ujian kepintaran otak. Faktor Mahasiswa: Mahasiswa harus fokus Fokus dalam menulis karya ilmiah. Mahasiswa harus siap miskin Mahasiswa yang memilih fokus belajar dan menulis karya ilmiahnya tidak memiliki pekerjaan lainnya. Mahasiswa harus kerja keras Mahasiswa harus melewati beberapa proses,seperti melewati bimbingan dosen yang jumlahnya bisa variatif. Dalam proses ini mahasiswa harus memiliki daya tahan emosi yang kuat.
- 5. Metode Pendidikan Metode pendidikan adalah cara yang digunakan pendidik untuk menyampaikan materi pelajaran, keterampilan, atau sikap tertentu agar pembelajaran berjalan berlangsung efektif dan tujuannya tercapai dengan baik. Menurut Said (1995:119), pemilihan metode mengajar harus memperhatikan hal ini: 1. Tujuan pembelajaran Jika tujuannya agar siswa memperoleh pengetahuan dan informasi, maka metode yang tepat yaitu ceramah dan diskusi. 2. Kebutuhan dan usia siswa Perlu mengemukakan pendapat siswa saat penggunaan metode ceramah, berdebat saat diskusi, atau percobaan saat praktik. NEXT
- 6. Beberapa Metode Pendidikan Islam: 1. Metode Perumpamaan (Amtsal) 2. Metode Kisah 3. Metode Targhib-Tarhib 4. Metode Dialog (Hiwar) 5. Metode Teladan (Uswah Hasanah) 6. Metode Latihan dan Praktik (Tajribah) 7. Metode Nasihat Cara menyampaikan ilmu dan pendidikan sangat bervariasi. Karenanya, pendidik harus menguasai metode pendidikan dan tidak putus asa dalam mendidik. Pemilihan metode yang tepat menentukan keberhasilan pendidikan. Karenanya, pendidik harus sering berlatih dan praktik, disamping menguasai metodologi pengajaran secara teoritis.
- 7. Metode Pendidikan Hati Pendidikan hati adalah upaya menjaga kefitrahan hati dan membersihkannya dari penyakit hati, agar manusia memiliki iman yang kuat dan akhlak yang baik. Tujuan Pendidikan Hati : Mampu menjaga fitrahnya. Fitrah manusia hanya untuk mencintai dan menyembah Allah serta mencintai kebenaran dan membenci keburukan. Membuat hati yang kotor menjadi bersihdan hati yang keras menjadi lembut,serta hati yang lemah menjadi kukuh. Hati yang bersih akan melahirkan akhlak yang baik. NEXT
- 8. Metode Pendidikan Hati : 1. Memahami Al-quran Diisyaratkan dalam firman Allah: Maka apakah merekatidak memperhatikan Al-Quran ataukah hati mereka terkunci? [QS.Muhammad (47):24] Menurut Hamka(1993:6716), hati yang telah tertutup dan tekunci sukar untuk membukanya. Selama hati itu tidak diperkenalkan dengan isi Al-Quran, kunci-kunci itu tidak akan terbuka, malah akan tertutup terus. Ibnu Tamiyah, 3 hal positif Al-Quran dalam kehidupan manusia: Menjaga ilmu dan amal Mengambil makna Al-Quran secara menyeluruh Membandingkan Al-Quran dengan Sunnah NEXT
- 9. 2. Memikirkan Alam Isyarat Al-Quran yang menunjukkan metode ini, diantaranya: Sesungguhnya pada yang demikian itu benar-benar terdapat peringatan bagi orang-orang yang mempunyai akal atau yang menggunakan pendengarannya, sedang dia menyaksikannya. Memikirkan alam merupakan ibadah, sebagaimana menuntut ilmu itu ibadah, tulis Numan Abdurrazak al-Sammarai (1983:18) Manusia yang cerdas adalah manusia yang penglihatan, pendengaran, pendekatan, dan hatinya mampu mengkap pesan-pesan di balik alam ini. NEXT
- 10. 3. Zikir Zikir dapat dilakukan dimana dan kapan saja, sebagaimana firman Allah: Hai orang-orang yang beriman, berzikirlah (dengan menyebut nama) Allah,zikir yang sebanyak-banyaknya. Orang yang selalu berzikir kepada Allah menandakan imannya kuat. Orang ini akan hidup bahagia,terhindar dari kesempitan hidup. Zikir mampu menjadi penyelamat manusia dari rayuan setan, karena mereka mampu menolak bisikan setan dan ingat pada Allah. NEXT