Rancangan pengajaran harian mz en ramiz
Download as doc, pdf1 like1,192 views
Dokumen ini adalah rancangan pengajaran harian untuk pendidikan muzik kelas prasekolah, yang melibatkan aktiviti menyanyi lagu 'Senaman Si Tommy' dengan kemahiran menyanyi dan gerakan. Pelajaran ini melibatkan tayangan video, soalan, serta bimbingan guru untuk memastikan murid dapat menyanyi dan bergerak dengan betul. Hasil pembelajaran yang diharapkan adalah kemampuan murid menyanyi lagu sesuai melodi dan melakukan gerakan yang sepadan.
1 of 3
Downloaded 26 times
Ad
Recommended
Rph membuat corak dan rekaan (kad ucapan hari ibu) kbsr thn 4
Rph membuat corak dan rekaan (kad ucapan hari ibu) kbsr thn 4emynfz
油
Rangkuman Rancangan Pengajaran Harian mata pelajaran Pendidikan Seni Visual kelas 4 Anggerik membahas mengenai membuat kad ucapan Hari Ibu menggunakan teknik lipatan dan guntingan kertas. Guru akan mengajarkan konsep dan langkah membuat corak dengan teknik tersebut selama 60 menit, dengan harapan murid dapat menghasilkan karya seni kreatif untuk ibu mereka.Rph dunia seni visual tahun 1 corak&rekaan
Rph dunia seni visual tahun 1 corak&rekaanzul042748
油
Dokumen ini merangkum pelaksanaan mata pelajaran Dunia Seni Visual Tahun 1 tentang membuat corak dan rekaan menggunakan teknik capan dengan tema Alam Semula Jadi. Murid diajar bagaimana mengenalpasti unsur seni dan prinsip rekaan, menerapkan teknik capan untuk menghasilkan corak, serta menilai dan membincangkan hasil karya mereka sendiri.RPH Bahasa Melayu pendidikan khas (Micro teaching)
RPH Bahasa Melayu pendidikan khas (Micro teaching)norlidahashim
油
Dokumen ini merupakan rancangan pengajaran harian untuk pelajar pendidikan khas mengenai tubuh badan manusia, yang diadakan pada 17 November 2009. Fokus pengajaran termasuk kemahiran bertutur, membaca, menulis dan nilai murni. Pelajar diharapkan dapat mengenali dan membina suku kata serta memahami pentingnya menjaga kesihatan tubuh.RPH LUKISAN (tahun 1)
RPH LUKISAN (tahun 1)XiangLing Chue
油
Rancangan pengajaran harian ini bertujuan untuk mengajarkan murid tahun 1 tentang menggambar, dengan fokus pada lukisan bertemakan 'rumahku'. Aktiviti meliputi pengenalan kepada bahasa seni visual, aplikasi teknik menggambar, dan apresiasi karya seni, yang diharapkan dapat meningkatkan kreativiti dan inovasi murid. Proses pengajaran melibatkan penerangan, latihan penghasilan lukisan, dan sesi pameran hasil karya.Membandingbeza prinsip Kaedah Kodaly, Pendekatan Orff dan Dalcroze dalam pend...
Membandingbeza prinsip Kaedah Kodaly, Pendekatan Orff dan Dalcroze dalam pend...Atifah Ruzana Abd Wahab
油
Dokumen ini membandingkan prinsip Kaedah Kodaly, Pendekatan Orff dan Dalcroze dalam pendidikan musik di sekolah rendah. Ia juga menulis aktivitas musikal yang menggabungkan ketiga-tiga pendekatan tersebut untuk murid Tahun 5, termasuk menyanyi, menepuk irama, bergerak, dan memainkan alat musik seperti kastanet dan tamborin.Contoh aktiviti intervensi
Contoh aktiviti intervensiAmirul Hakim
油
Dokumen ini menjelaskan aktiviti prabacaan yang berfokus pada pengamatan pendengaran, penglihatan, dan pergerakan tangan serta mata. Pelbagai aktiviti dirancang untuk membantu murid memahami bunyi, mengenali objek berdasarkan ciri-ciri, serta mengembangkan kemahiran motor halus dan penulisan. Penekanan juga diberikan kepada teknik pengajaran yang efektif dalam pemulihan membaca dan tulisan bagi murid sekolah rendah.Pernyataan profesional
Pernyataan profesionalSella Yunik
油
Dokumen ini adalah pernyataan profesional praktikum fasa 2 oleh Suhaila Sahaji yang menjalani latihan mengajar selama dua bulan di Sekolah Kebangsaan Rampangi, Sarawak. Praktikum ini melibatkan pengajaran subjek bahasa Melayu dan pendidikan jasmani, dengan penekanan pada pengurusan kelas, interaksi dengan murid, dan pengembangan kemahiran pengajaran. Suhaila menyatakan pengalaman yang diperoleh serta harapannya untuk memberikan sumbangan yang lebih signifikan kepada murid-murid di masa depan.Rph english special education
Rph english special educationSMK Damansara Damai 1
油
This document provides a lesson plan for a 1-hour English lesson for special education students on the theme of animals. The lesson involves listening to animal sounds and matching them to pictures. It includes 5 learning outcomes related to naming animals and matching sounds to pictures. The lesson incorporates music, visual art, and focuses on listening, spelling, speaking and coloring skills. It aims to teach understanding and listening through activities like playing animal sounds and having students identify the animals. The lesson also focuses on following instructions and being hardworking.CONTOH PENULISAN JURNAL MINGGUAN PRAKTIKUM
CONTOH PENULISAN JURNAL MINGGUAN PRAKTIKUMJanet Jouti
油
Kanak-kanak prasekolah menghadapi masalah dalam menulis nama mereka sendiri pada hasil kerja, disebabkan kebanyakan mereka belum mahir menulis nama. Latihan menulis nama secara rutin setiap pagi dirancang untuk meningkatkan kemahiran ini selaras dengan teori pelaziman Thorndike. Langkah tindakan susulan termasuk menyediakan lembaran latihan menulis nama dan memberikan ganjaran kepada murid yang berjayaRph kolaj rama-rama
Rph kolaj rama-ramaNur Farhana Azman
油
Murid belajar tentang teknik kolaj untuk menggambar rama-rama. Mereka belajar langkah-langkah membuat kolaj dan kemudian mencoba menghasilkan kolaj sendiri tentang rama-rama dalam 60 menit di bawah bimbingan guru.PENDEKATAN, KAEDAH DAN STRATEGI PENDIDIKAN MORAL
PENDEKATAN, KAEDAH DAN STRATEGI PENDIDIKAN MORALWan Nor Faezah
油
Dokumen ini membincangkan pendekatan, kaedah, dan kemahiran dalam pendidikan moral, termasuk pendekatan kepedulian dan pemupukan nilai. Pendekatan ini bertujuan untuk meningkatkan kesedaran moral dan penerapan nilai yang baik dalam kalangan murid. Kaedah pengajaran yang dibincangkan termasuk nyanyian, bercerita, dan perbincangan, serta penekanan pada kemahiran pembelajaran aktif dan kontekstualisme.Beyond discipline (Bahasa Melayu) by Alfie Kohn
Beyond discipline (Bahasa Melayu) by Alfie KohnShahrizzat Md Sukor
油
Buku Beyond Discipline menyarankan pendekatan pengurusan bilik darjah yang memberi tumpuan kepada pembelajaran dan perkembangan sosial pelajar. Ia menekankan pembinaan persekitaran yang selamat dan memberi peluang kepada pelajar untuk membuat keputusan sendiri serta membina pengetahuan baru melalui projek kumpulan dan gaya pembelajaran berganda. Pendekatan ini bertujuan menggalakkan sikap positif pelajar seperti rasa ingin tahuAktiviti Muzikal (Penggabungan Aspek Nyanyian, Pergerakan secara Kreatif dan ...
Aktiviti Muzikal (Penggabungan Aspek Nyanyian, Pergerakan secara Kreatif dan ...Atifah Ruzana Abd Wahab
油
Aktiviti muzikal ini melibatkan penggabungan nyanyian, pergerakan kreatif dan apresiasi muzik untuk murid-murid tahun 2. Ia terdiri daripada 4 peringkat: (1) menonton video lagu aksi, (2) menyanyi lagu Senaman Si Tommy, (3) menyanyi lagu sambil bergerak mengikut video, dan (4) mengubah suai lirik lagu Kalau Rasa Gembira dengan pergerakan baru. Aktiviti ini bert4.3.2 seni bahasa
4.3.2 seni bahasaNur Azira
油
Dokumen ini menjelaskan tentang standard pembelajaran yang melibatkan pengubahsuaian cerita dengan istilah yang indah dan santun. Aktiviti termasuk membaca cerita, menukarkan perkataan, dan mempersembahkan cerita tersebut secara kreatif. Contoh cerita mengisahkan Amira yang mengembangkan hobi bermain ikan pelaga menjadi peluang perniagaan.Rph kepentingan menjaga alam sekitar
Rph kepentingan menjaga alam sekitarsyazwanie suhaimi
油
Dokumen ini adalah rancangan pengajaran harian untuk pelajaran Bahasa Melayu Tahun 5 yang memberi fokus kepada kepentingan menjaga alam sekitar. Objektif pembelajaran termasuk menyenaraikan cara menjaga alam dan berbincang tentang isi penting dari petikan yang disediakan, diikuti dengan latihan pidato. Aktiviti pengajaran meliputi tayangan video, perbincangan kumpulan, dan pertandingan syarahan untuk menggalakkan kerjasama dan pemahaman mengenai perlunya menjaga alam sekitar.Buku Panduan pengajaran dunia seni visual thn 2
Buku Panduan pengajaran dunia seni visual thn 2celestie
油
Dokumen ini adalah panduan pengajaran untuk kurikulum seni visual tahun 2 di Malaysia yang bertujuan memupuk minat dan kreativiti murid dalam seni. Ia menggariskan matlamat, objektif, serta fokus pengajaran yang meliputi aktiviti seperti menggambar, mencetak, dan membuat corak. Penilaian dalam seni visual juga ditekankan dengan pendekatan yang adil dan fleksibel untuk menilai kemahiran dan kreativiti murid.Cara bermain dam ular
Cara bermain dam ularIeqa Swetluv
油
Pemain bermain dam ular dengan membaling dadu untuk menentukan giliran, bergerak maju atau mundur di papan sesuai angka dadu, dan pemenangnya adalah pemain pertama yang berhenti di tapak tamat.Bidang membentuk dan membuat binaan
Bidang membentuk dan membuat binaanNur Aisya
油
Dokumen ini membincangkan kursus mengenai pembentukan dan pembuatan binaan dalam pendidikan seni visual pra sekolah, merangkumi proses mengenal dan teknik membuat karya seni 2 dan 3 dimensi. Ia menekankan penggunaan alat dan bahan, aktiviti kreatif, serta aplikasi teknologi maklumat untuk meningkatkan keyakinan dan kreativiti kanak-kanak. Selain itu, dokumen ini juga menyarankan agar aktiviti disesuaikan mengikut peringkat umur kanak-kanak dan menekankan kepentingan pengajaran bagi membangunkan pemikiran kritis melalui seni.Rph kata nama
Rph kata namaAhmad NazRi
油
Rangkuman dokumen ini memberikan rancangan pengajaran bahasa Melayu untuk murid sekolah rendah yang meliputi tajuk mengajar kata nama. Rancangan ini terdiri daripada tiga langkah utama iaitu menjelaskan definisi dan jenis-jenis kata nama, membezakan kata nama am dan khas, serta membuat ulasan kata nama. Pelbagai aktiviti interaktif digunakan untuk memudahkan pembelajaran murid.RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU RPI.pptx
RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU RPI.pptxMohdShahridanMohdAli
油
The document discusses guidelines for developing and implementing Individualized Education Plans (IEPs) for students. It covers introducing IEPs, how to develop and write IEPs, the importance of IEPs, key issues to address, how to prepare IEPs, examples of IEP forms and checklists. Effective communication is emphasized as critically important throughout the IEP process.Contoh rancangan pengajaran harian bm
Contoh rancangan pengajaran harian bmYamku Suziza
油
Dokumen ini adalah rancangan pengajaran harian untuk pengajaran huruf vokal dalam matapelajaran Bahasa Malaysia bagi tahun 1. Rancangan mengandungi objektif pembelajaran, aktiviti pengajaran menggunakan pelbagai bahan bantu, dan refleksi penulis mengenai pengalaman menyiapkan tugasan tersebut. Penulis menyatakan cabaran yang dihadapi dan pembelajaran baru yang diperoleh mengenai pendidikan dan pelaksanaan bahan bantu mengajar.Rancangan pengajaran harian pendidikan seni
Rancangan pengajaran harian pendidikan senieeiwee
油
Dokumen ini merupakan rancangan pengajaran harian untuk kelas 2F dalam mata pelajaran pendidikan seni visual, bertujuan untuk mengajar murid mengenai kolaj melalui aktiviti menggambar ikan. Murid diharapkan dapat menyatakan alat dan bahan, menghasilkan kolaj ikan, serta memahami nilai murni cintakan alam sekitar. Rancangan meliputi langkah-langkah pengajaran, aktiviti, serta bahan bantu mengajar yang digunakan.Dokumentasi Inovasi Masakan RBT
Dokumentasi Inovasi Masakan RBTSherly Jewinly
油
Tiga resepi inovasi Serunding yang dicadangkan adalah Roti Serunding Tuhau dan Gula Apong, Serunding Ikan Tuhau, dan Serunding Daging Gula Apong. Resepi-resepi ini dicadangkan untuk mengatasi masalah pembaziran makanan, kekurangan variasi rasa Serunding, dan kurangnya penggunaan sayuran.Peranan & Cabaran Guru Besar Terhadap Pelaksanaan Inklusif
Peranan & Cabaran Guru Besar Terhadap Pelaksanaan Inklusifdeela zulkifli
油
Dokumen ini membincangkan definisi, tugas, peranan, dan cabaran guru besar dalam pelaksanaan pendidikan inklusif di sekolah. Guru besar adalah individu yang berpengaruh dan bertanggungjawab terhadap pengurusan aktiviti sekolah serta program pendidikan inklusif. Cabaran utama termasuk penempatan guru berpengalaman, kewangan untuk infrastruktur yang sesuai, dan kerjasama yang kurang daripada guru aliran perdana.Pengurusan sumber maklumat murid
Pengurusan sumber maklumat murid No Name
油
Dokumen ini membahas pengurusan sumber maklumat murid yang mengandungi maklumat penting mengenai murid dan keluarga untuk memperlancar pengurusan sekolah. Ia juga menerangkan tentang kelemahan dan perbezaan antara sistem pengurusan konvensional dan moden serta kepentingan pengurusan maklumat bagi perkembangan akademik dan sosial murid. Penggunaan teknologi dan sistem yang efisien dapat membantu guru dalam memahami keperluan murid dan menjaga maklumat peribadi mereka.Rph bahasa inggeris
Rph bahasa inggerismarshiza
油
This daily lesson plan is for a Year 1 Bahasa Inggeris (English language) class. The lesson focuses on reading and introduces the phoneme /脱/ through the story of "Rin and Ash". Students will read and discuss the story, identify words containing /脱/, match words to pictures, and the teacher will assess their pronunciation of /脱/ during activities. The objective was met by 95% of students, with 3 slower learners receiving extra coaching.Rbt ikan hiasan 2014
Rbt ikan hiasan 2014Azaidi Razar
油
Dokumen ini merupakan sebuah laporan mengenai tugasan kerja kursus dalam bidang teknologi rumah tangga dan pertanian, termasuk pengakuan penulis bahawa semua kerja adalah original dan tidak melakukan plagiarisme. Ia juga memberikan penerangan tentang ikan hiasan, termasuk spesies, pemeliharaan, dan faktor-faktor pemilihan ikan untuk akuarium. Selain itu, dokumen ini mengandung penghargaan kepada individu yang telah membantu dalam penyelesaian tugasan.Pembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budaya
Pembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budayaKanageswary Karunamoothei
油
Dokumen ini membincangkan pentingnya pengurusan kelas dan persekitaran bilik darjah yang mesra budaya untuk mendokong proses pembelajaran berkesan bagi pelajar. Pelbagai aspek pengurusan fizikal dan sosio-emosi bilik darjah dijelaskan, menekankan tanggungjawab guru dalam mencipta suasana positif bagi perkembangan murid. Selain itu, modul hubungan etnik dan pedagogi yang relevan juga ditekankan untuk memastikan perpaduan dan pemahaman antara kelompok budaya yang berbeza.Rancangan Mengajar Tahun 1
Rancangan Mengajar Tahun 1An Nabil
油
Dokumen ini merangkumi pelajaran muzik untuk tahun 1 yang memfokuskan pada tempo cepat dan lambat. Aktiviti pengajaran termasuk menyanyi, menepuk detik, dan melakukan gerakan sesuai dengan tempo yang diperkenalkan. Pembelajaran melibatkan interaksi dan perbandingan antara gerakan yang dilakukan oleh askar dan orang tua.Rancanganpengajaranharian 100903051043-phpapp02
Rancanganpengajaranharian 100903051043-phpapp02muhammad
油
Rancangan mengajar bahasa Melayu untuk murid tahun 1 membahas tentang perkataan vokal berganding. Pembelajaran meliputi mengeja, membaca, dan menulis perkataan tersebut dengan menggunakan gambar dan contoh ayat pendek. Kegiatan dilakukan secara berkelompok dengan menyesuaikan kesulitan materi.More Related Content
What's hot (20)
CONTOH PENULISAN JURNAL MINGGUAN PRAKTIKUM
CONTOH PENULISAN JURNAL MINGGUAN PRAKTIKUMJanet Jouti
油
Kanak-kanak prasekolah menghadapi masalah dalam menulis nama mereka sendiri pada hasil kerja, disebabkan kebanyakan mereka belum mahir menulis nama. Latihan menulis nama secara rutin setiap pagi dirancang untuk meningkatkan kemahiran ini selaras dengan teori pelaziman Thorndike. Langkah tindakan susulan termasuk menyediakan lembaran latihan menulis nama dan memberikan ganjaran kepada murid yang berjayaRph kolaj rama-rama
Rph kolaj rama-ramaNur Farhana Azman
油
Murid belajar tentang teknik kolaj untuk menggambar rama-rama. Mereka belajar langkah-langkah membuat kolaj dan kemudian mencoba menghasilkan kolaj sendiri tentang rama-rama dalam 60 menit di bawah bimbingan guru.PENDEKATAN, KAEDAH DAN STRATEGI PENDIDIKAN MORAL
PENDEKATAN, KAEDAH DAN STRATEGI PENDIDIKAN MORALWan Nor Faezah
油
Dokumen ini membincangkan pendekatan, kaedah, dan kemahiran dalam pendidikan moral, termasuk pendekatan kepedulian dan pemupukan nilai. Pendekatan ini bertujuan untuk meningkatkan kesedaran moral dan penerapan nilai yang baik dalam kalangan murid. Kaedah pengajaran yang dibincangkan termasuk nyanyian, bercerita, dan perbincangan, serta penekanan pada kemahiran pembelajaran aktif dan kontekstualisme.Beyond discipline (Bahasa Melayu) by Alfie Kohn
Beyond discipline (Bahasa Melayu) by Alfie KohnShahrizzat Md Sukor
油
Buku Beyond Discipline menyarankan pendekatan pengurusan bilik darjah yang memberi tumpuan kepada pembelajaran dan perkembangan sosial pelajar. Ia menekankan pembinaan persekitaran yang selamat dan memberi peluang kepada pelajar untuk membuat keputusan sendiri serta membina pengetahuan baru melalui projek kumpulan dan gaya pembelajaran berganda. Pendekatan ini bertujuan menggalakkan sikap positif pelajar seperti rasa ingin tahuAktiviti Muzikal (Penggabungan Aspek Nyanyian, Pergerakan secara Kreatif dan ...
Aktiviti Muzikal (Penggabungan Aspek Nyanyian, Pergerakan secara Kreatif dan ...Atifah Ruzana Abd Wahab
油
Aktiviti muzikal ini melibatkan penggabungan nyanyian, pergerakan kreatif dan apresiasi muzik untuk murid-murid tahun 2. Ia terdiri daripada 4 peringkat: (1) menonton video lagu aksi, (2) menyanyi lagu Senaman Si Tommy, (3) menyanyi lagu sambil bergerak mengikut video, dan (4) mengubah suai lirik lagu Kalau Rasa Gembira dengan pergerakan baru. Aktiviti ini bert4.3.2 seni bahasa
4.3.2 seni bahasaNur Azira
油
Dokumen ini menjelaskan tentang standard pembelajaran yang melibatkan pengubahsuaian cerita dengan istilah yang indah dan santun. Aktiviti termasuk membaca cerita, menukarkan perkataan, dan mempersembahkan cerita tersebut secara kreatif. Contoh cerita mengisahkan Amira yang mengembangkan hobi bermain ikan pelaga menjadi peluang perniagaan.Rph kepentingan menjaga alam sekitar
Rph kepentingan menjaga alam sekitarsyazwanie suhaimi
油
Dokumen ini adalah rancangan pengajaran harian untuk pelajaran Bahasa Melayu Tahun 5 yang memberi fokus kepada kepentingan menjaga alam sekitar. Objektif pembelajaran termasuk menyenaraikan cara menjaga alam dan berbincang tentang isi penting dari petikan yang disediakan, diikuti dengan latihan pidato. Aktiviti pengajaran meliputi tayangan video, perbincangan kumpulan, dan pertandingan syarahan untuk menggalakkan kerjasama dan pemahaman mengenai perlunya menjaga alam sekitar.Buku Panduan pengajaran dunia seni visual thn 2
Buku Panduan pengajaran dunia seni visual thn 2celestie
油
Dokumen ini adalah panduan pengajaran untuk kurikulum seni visual tahun 2 di Malaysia yang bertujuan memupuk minat dan kreativiti murid dalam seni. Ia menggariskan matlamat, objektif, serta fokus pengajaran yang meliputi aktiviti seperti menggambar, mencetak, dan membuat corak. Penilaian dalam seni visual juga ditekankan dengan pendekatan yang adil dan fleksibel untuk menilai kemahiran dan kreativiti murid.Cara bermain dam ular
Cara bermain dam ularIeqa Swetluv
油
Pemain bermain dam ular dengan membaling dadu untuk menentukan giliran, bergerak maju atau mundur di papan sesuai angka dadu, dan pemenangnya adalah pemain pertama yang berhenti di tapak tamat.Bidang membentuk dan membuat binaan
Bidang membentuk dan membuat binaanNur Aisya
油
Dokumen ini membincangkan kursus mengenai pembentukan dan pembuatan binaan dalam pendidikan seni visual pra sekolah, merangkumi proses mengenal dan teknik membuat karya seni 2 dan 3 dimensi. Ia menekankan penggunaan alat dan bahan, aktiviti kreatif, serta aplikasi teknologi maklumat untuk meningkatkan keyakinan dan kreativiti kanak-kanak. Selain itu, dokumen ini juga menyarankan agar aktiviti disesuaikan mengikut peringkat umur kanak-kanak dan menekankan kepentingan pengajaran bagi membangunkan pemikiran kritis melalui seni.Rph kata nama
Rph kata namaAhmad NazRi
油
Rangkuman dokumen ini memberikan rancangan pengajaran bahasa Melayu untuk murid sekolah rendah yang meliputi tajuk mengajar kata nama. Rancangan ini terdiri daripada tiga langkah utama iaitu menjelaskan definisi dan jenis-jenis kata nama, membezakan kata nama am dan khas, serta membuat ulasan kata nama. Pelbagai aktiviti interaktif digunakan untuk memudahkan pembelajaran murid.RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU RPI.pptx
RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU RPI.pptxMohdShahridanMohdAli
油
The document discusses guidelines for developing and implementing Individualized Education Plans (IEPs) for students. It covers introducing IEPs, how to develop and write IEPs, the importance of IEPs, key issues to address, how to prepare IEPs, examples of IEP forms and checklists. Effective communication is emphasized as critically important throughout the IEP process.Contoh rancangan pengajaran harian bm
Contoh rancangan pengajaran harian bmYamku Suziza
油
Dokumen ini adalah rancangan pengajaran harian untuk pengajaran huruf vokal dalam matapelajaran Bahasa Malaysia bagi tahun 1. Rancangan mengandungi objektif pembelajaran, aktiviti pengajaran menggunakan pelbagai bahan bantu, dan refleksi penulis mengenai pengalaman menyiapkan tugasan tersebut. Penulis menyatakan cabaran yang dihadapi dan pembelajaran baru yang diperoleh mengenai pendidikan dan pelaksanaan bahan bantu mengajar.Rancangan pengajaran harian pendidikan seni
Rancangan pengajaran harian pendidikan senieeiwee
油
Dokumen ini merupakan rancangan pengajaran harian untuk kelas 2F dalam mata pelajaran pendidikan seni visual, bertujuan untuk mengajar murid mengenai kolaj melalui aktiviti menggambar ikan. Murid diharapkan dapat menyatakan alat dan bahan, menghasilkan kolaj ikan, serta memahami nilai murni cintakan alam sekitar. Rancangan meliputi langkah-langkah pengajaran, aktiviti, serta bahan bantu mengajar yang digunakan.Dokumentasi Inovasi Masakan RBT
Dokumentasi Inovasi Masakan RBTSherly Jewinly
油
Tiga resepi inovasi Serunding yang dicadangkan adalah Roti Serunding Tuhau dan Gula Apong, Serunding Ikan Tuhau, dan Serunding Daging Gula Apong. Resepi-resepi ini dicadangkan untuk mengatasi masalah pembaziran makanan, kekurangan variasi rasa Serunding, dan kurangnya penggunaan sayuran.Peranan & Cabaran Guru Besar Terhadap Pelaksanaan Inklusif
Peranan & Cabaran Guru Besar Terhadap Pelaksanaan Inklusifdeela zulkifli
油
Dokumen ini membincangkan definisi, tugas, peranan, dan cabaran guru besar dalam pelaksanaan pendidikan inklusif di sekolah. Guru besar adalah individu yang berpengaruh dan bertanggungjawab terhadap pengurusan aktiviti sekolah serta program pendidikan inklusif. Cabaran utama termasuk penempatan guru berpengalaman, kewangan untuk infrastruktur yang sesuai, dan kerjasama yang kurang daripada guru aliran perdana.Pengurusan sumber maklumat murid
Pengurusan sumber maklumat murid No Name
油
Dokumen ini membahas pengurusan sumber maklumat murid yang mengandungi maklumat penting mengenai murid dan keluarga untuk memperlancar pengurusan sekolah. Ia juga menerangkan tentang kelemahan dan perbezaan antara sistem pengurusan konvensional dan moden serta kepentingan pengurusan maklumat bagi perkembangan akademik dan sosial murid. Penggunaan teknologi dan sistem yang efisien dapat membantu guru dalam memahami keperluan murid dan menjaga maklumat peribadi mereka.Rph bahasa inggeris
Rph bahasa inggerismarshiza
油
This daily lesson plan is for a Year 1 Bahasa Inggeris (English language) class. The lesson focuses on reading and introduces the phoneme /脱/ through the story of "Rin and Ash". Students will read and discuss the story, identify words containing /脱/, match words to pictures, and the teacher will assess their pronunciation of /脱/ during activities. The objective was met by 95% of students, with 3 slower learners receiving extra coaching.Rbt ikan hiasan 2014
Rbt ikan hiasan 2014Azaidi Razar
油
Dokumen ini merupakan sebuah laporan mengenai tugasan kerja kursus dalam bidang teknologi rumah tangga dan pertanian, termasuk pengakuan penulis bahawa semua kerja adalah original dan tidak melakukan plagiarisme. Ia juga memberikan penerangan tentang ikan hiasan, termasuk spesies, pemeliharaan, dan faktor-faktor pemilihan ikan untuk akuarium. Selain itu, dokumen ini mengandung penghargaan kepada individu yang telah membantu dalam penyelesaian tugasan.Pembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budaya
Pembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budayaKanageswary Karunamoothei
油
Dokumen ini membincangkan pentingnya pengurusan kelas dan persekitaran bilik darjah yang mesra budaya untuk mendokong proses pembelajaran berkesan bagi pelajar. Pelbagai aspek pengurusan fizikal dan sosio-emosi bilik darjah dijelaskan, menekankan tanggungjawab guru dalam mencipta suasana positif bagi perkembangan murid. Selain itu, modul hubungan etnik dan pedagogi yang relevan juga ditekankan untuk memastikan perpaduan dan pemahaman antara kelompok budaya yang berbeza.Aktiviti Muzikal (Penggabungan Aspek Nyanyian, Pergerakan secara Kreatif dan ...
Aktiviti Muzikal (Penggabungan Aspek Nyanyian, Pergerakan secara Kreatif dan ...Atifah Ruzana Abd Wahab
油
Similar to Rancangan pengajaran harian mz en ramiz (20)
Rancangan Mengajar Tahun 1
Rancangan Mengajar Tahun 1An Nabil
油
Dokumen ini merangkumi pelajaran muzik untuk tahun 1 yang memfokuskan pada tempo cepat dan lambat. Aktiviti pengajaran termasuk menyanyi, menepuk detik, dan melakukan gerakan sesuai dengan tempo yang diperkenalkan. Pembelajaran melibatkan interaksi dan perbandingan antara gerakan yang dilakukan oleh askar dan orang tua.Rancanganpengajaranharian 100903051043-phpapp02
Rancanganpengajaranharian 100903051043-phpapp02muhammad
油
Rancangan mengajar bahasa Melayu untuk murid tahun 1 membahas tentang perkataan vokal berganding. Pembelajaran meliputi mengeja, membaca, dan menulis perkataan tersebut dengan menggunakan gambar dan contoh ayat pendek. Kegiatan dilakukan secara berkelompok dengan menyesuaikan kesulitan materi.Lesson plan badminton by Azizi
Lesson plan badminton by AziziG-Jie Bax
油
Guru mengajar teknik asas badminton kepada pelajar selama 60 minit, termasuk pegangan raket yang betul, lakuan sedia, dan gerak kaki asas. Pelajar dibahagikan ke dalam kumpulan untuk melakukan demonstrasi dan latihan teknik-teknik tersebut di bawah pengawasan guru.Rancangan pengajaran harian
Rancangan pengajaran harianniakpt6043
油
Rangkaian pengajaran harian bahasa Melayu untuk murid tahun 2 memberikan tumpuan kepada kemahiran perkataan vokal berganding melalui aktiviti mengeja, membaca, dan menulis perkataan. Murid dibahagikan kepada tiga kumpulan dan digunakan pelbagai bahan bantu mengajar seperti lagu, gambar, kad bacaan, dan permainan untuk memastikan pemahaman murid.Rancangan pengajaran harian
Rancangan pengajaran harianniakpt6043
油
Rangkaian pengajaran harian mata pelajaran Bahasa Melayu untuk kelas Pemulihan Tahun 2 membincangkan tajuk perkataan vokal berganding. Murid-murid akan belajar mengeja, membaca, dan menulis perkataan yang mengandungi vokal berganding seperti 'aa', 'ai', 'au' dan sebagainya. Mereka juga akan membaca ayat pendek yang mengandungi perkataan tersebut.Rph muzik
Rph muzikizzall
油
Dokumen ini adalah rancangan pengajaran harian untuk kelas pendidikan muzik dengan fokus pada nyanyian dan gerakan berdasarkan lirik dan irama lagu. Tujuan pengajaran termasuk menyanyi dengan jelas dan membuat gerakan spontan, dengan 37 pelajar terlibat dalam pelbagai aktiviti menggunakan bahan seperti LCD dan laptop. Aktiviti pengajaran yang dirancang melibatkan memaparkan bunyi, membaca lirik lagu, dan melakukan persembahan untuk membina keyakinan diri dan nilai-nilai murni.Rph kbsr muzik tahap 1
Rph kbsr muzik tahap 1mu2kumar82
油
Dokumen ini merangkumi rancangan pengajaran harian untuk pendidikan muzik di kelas 3A yang melibatkan 40 murid. Pengajaran berfokus pada lagu 'Tarian Inai' dengan objektif agar 80% murid dapat menyanyi, memainkan alat perkusi, dan melakukan gerak tari mengikut rentak muzik. Aktiviti termasuk memanaskan badan, latihan pernafasan, dan permainan muzik yang melibatkan kerjasama dan pematuhan kepada pemimpin.MZU 3116 Kurikulum Pengajaran Muzik II - RPH KBSR Tahun 4 (SEMESTER 5)
MZU 3116 Kurikulum Pengajaran Muzik II - RPH KBSR Tahun 4 (SEMESTER 5)Stephanie Unsil
油
Dokumen ini merangkum rancangan pengajaran pendidikan muzik untuk murid tahun 4 dengan fokus pada lagu 'nenek si bongkok tiga' dan permainan alat perkusi. Aktiviti pengajaran termasuk demonstrasi, nyanyian, dan permainan alat muzik, dengan penekanan pada nilai kerjasama dan keyakinan. Hasil pembelajaran diharapkan murid dapat memainkan alat perkusi dan menyanyi mengikut corak irama yang diajar.Rph tahun 4 bersuci
Rph tahun 4 bersuciismailsktb12
油
Rangkuman singkat dari dokumen Rancangan Pengajaran Harian adalah:
(1) dokumen tersebut merupakan rancangan pelajaran agama Islam untuk kelas 4 tentang ibadah bersuci dari najis, (2) pelajaran tersebut akan mengajarkan jenis-jenis najis dan cara menyucikannya, dan (3) aktivitas pembelajaran akan meliputi presentasi, demonstrasi, dan latihan praktik menyuci najis.RPH PEND AGAMA tahun 4 BERSUCI
RPH PEND AGAMA tahun 4 BERSUCIismailsktb12
油
Dokumen ini adalah rancangan pengajaran harian untuk mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas 4 dengan fokus pada ibadah bercuci daripada najis. Hasil pembelajaran mencakup pemahaman tentang bersuci, jenis-jenis najis, dan cara penyucian. Metode yang digunakan termasuk diskusi, demonstrasi, dan latihan amali dengan berbagai bahan bantu mengajar.RPH pEND aGAMA iSLAM T 4 - BERSUCI
RPH pEND aGAMA iSLAM T 4 - BERSUCIEzah Arif
油
Dokumen ini adalah rancangan pengajaran harian untuk mata pelajaran pendidikan agama Islam bagi kelas 4 Arif. Tujuan pembelajaran adalah agar murid memahami bersuci dari najis, jenis-jenis najis, dan cara penyucian, melalui berbagai metode pengajaran seperti soal jawab dan demonstrasi. Aktiviti termasuk tayangan gambar, penerangan tentang najis, dan latihan amali untuk menyucikan najis.Persediaan mengajar harian
Persediaan mengajar harianEna Ros
油
Rancangan pengajaran harian bahasa Melayu membahas pelajaran suku kata KV+KV untuk murid kelas Murni melalui pendekatan
cerita interaktif, lagu, dan pantun sambil bermain. Guru memastikan murid memahami dan dapat mengelaskan huruf serta menggabungkan suku
kata melalui bahan bantu mengajar seperti CD dan kad huruf.Ice breaking
Ice breakingDeeya Izzaty
油
Aktiviti ice breaking ini melibatkan perkenalan fasilitator dan pelajar, tarian mambo dan coconut serta suai kenal pelajar di hadapan kelas. Aktiviti ini bertujuan untuk mengenalkan peserta antara satu sama lain, meningkatkan keyakinan diri pelajar, dan melibatkan aktiviti fizikal untuk mencerdaskan minda pada waktu pagi.Rph moral sem 3
Rph moral sem 3Shivany Subramaniam
油
Mata pelajaran Pendidikan Moral membahas tentang pentingnya hidup saling membantu dan nilai-nilai seperti baik hati dan tolong-menolong. Murid diajak untuk memahami manfaat membantu orang lain dan mengamalkan sikap membantu di sekolah maupun rumah.Modul ajar Seni Musik kelas 7 pertemuan 8 kurikulum merdeka
Modul ajar Seni Musik kelas 7 pertemuan 8 kurikulum merdekayopandisitanggang
油
Modul ajar ini berfokus pada pengenalan ritme dalam musik bagi siswa SMP Yos Sudarso kelas VII selama empat sesi. Peserta didik diajarkan untuk memahami elemen dasar musik, seperti ketukan dan notasi, melalui pengalaman praktis dengan berbagai alat sederhana dan teknik pembelajaran terintegrasi. Penilaian dilakukan secara holistik, meliputi aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan dalam bermain musik ritmis sederhana.Rancangan pengajaran harian copy
Rancangan pengajaran harian copyroslinah_harun
油
Dokumen ini adalah rancangan pengajaran harian untuk mata pelajaran Bahasa Malaysia di kelas 5, yang berfokus pada tema alam sekitar. Pada akhir sesi, murid diharapkan mampu merujuk kamus, membaca teks dengan baik, serta membina ayat dengan betul. Kempen alam bersih juga diperkenalkan sebagai aktiviti berkaitan yang melibatkan seluruh penduduk desa Harmoni.Rancangan pengajaran harian
Rancangan pengajaran harianNur Hasanuddin
油
Rangkuman dokumen Rancangan Pengajaran Harian 2013 dalam 3 kalimat:
Guru akan mengajar tentang ternakan ikan kepada murid-murid kelas 4 sebagai sumber ekonomi. Mereka akan membaca petikan tentang penternakan ikan, mencatat informasi penting, dan mengenal pasti kata hubung. Pembelajaran akan melibatkan aktiviti membaca, bertanya jawab, dan permainan bahasa untuk menilai pemahaman murid.Rph 11
Rph 11Stella Sigi
油
Dokumen ini adalah rancangan pengajaran harian untuk tahun 4 Bahasa Malaysia yang bertemakan 'Sekolahku Berjasa' dengan fokus pada program '1 Murid 1 Sukan'. Tujuan pengajaran termasuk membaca, berbual, dan menulis berdasarkan lirik lagu dan tema yang ditentukan. Aktiviti pengajaran dirancang dengan langkah-langkah untuk membahas, membaca, dan mencatat ide-ide serta memperkenalkan nilai-nilai murni.RPH BAHASA MALAYSIA PEMULIHAN 1
RPH BAHASA MALAYSIA PEMULIHAN 1Jamalluddin Abdul Ghaffar
油
Ringkasan dokumen ini adalah rancangan pelajaran harian bahasa Malaysia untuk kelas pemulihan tahun 3. Pelajaran ini bertujuan untuk membantu murid membaca dan menulis perkataan suku kata tertutup dengan menggunakan lagu dan aktiviti berkaitan. Pelajaran ini juga menekankan nilai murni bekerjasama.Rph muzik
Rph muzikizzall
油
Rangkuman dokumen ini memberikan ringkasan tentang rancangan pengajaran harian untuk pelajaran muzik di kelas 3 yang bertujuan untuk mengajar murid menyanyi mengikut irama dan melakukan gerakan spontan berdasarkan lirik lagu. Rancangan ini terdiri dari tiga langkah utama yaitu melatih bacaan lagu, menyanyi mengikut irama tanpa iringan, dan menyanyi dengan iringan sambil bergerak. Guru akanAd
Recently uploaded (20)
Modul Ajar Prakarya Kerajinan Kelas 12 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Prakarya Kerajinan Kelas 12 SMA/MA Fase F Kurikulum MerdekaModul Kelas
油
Modul Ajar Prakarya Kerajinan Kelas 12 Fase F Kurikulum Merdeka [MODULKELAS.COM]Peta Jalan Dekarbonisasi Industri Nikel Indonesia 20252045
Peta Jalan Dekarbonisasi Industri Nikel Indonesia 20252045Dadang Solihin
油
Dekarbonisasi industri nikel bukan sekadar agenda teknis atau pemenuhan komitmen internasional terhadap pengurangan emisi karbon, tetapi merupakan langkah strategis yang menyentuh aspek geopolitik, ketahanan nasional, dan arah pembangunan jangka panjang Indonesia. Sebagai negara dengan cadangan dan produksi nikel terbesar di dunia, Indonesia memiliki posisi tawar yang signifikan dalam transisi energi global, terutama dalam penyediaan bahan baku utama untuk baterai kendaraan listrik dan sistem penyimpanan energi berbasis energi terbarukan.
Dokumen Peta Jalan Dekarbonisasi Industri Nikel Indonesia 20252045 yang diterbitkan oleh Bappenas RI bukan sekadar roadmap teknokratis, tetapi representasi dari arah baru pembangunan nasional yang berorientasi pada keberlanjutan, kemandirian energi, dan peningkatan nilai tambah industri domestik. Buku ini menegaskan bahwa transformasi industri ekstraktif ke arah yang lebih hijau tidak bisa dilepaskan dari konteks kepentingan nasional yang lebih luas: memperkuat kedaulatan sumber daya alam, menjaga keberlanjutan lingkungan hidup, dan memperkokoh peran Indonesia dalam arsitektur energi hijau global.
Modul Ajar Prakarya Budidaya Kelas 12 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Prakarya Budidaya Kelas 12 SMA/MA Fase F Kurikulum MerdekaModul Kelas
油
Modul Ajar Prakarya Budidaya Kelas 12 Fase F Kurikulum Merdeka [MODULKELAS.COM]Modul Ajar B Indonesia Kelas 8 Deep Learning
Modul Ajar B Indonesia Kelas 8 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningBerkenalan Dengan Energi Materi IPAS Kelas III Semester Ganjil.pdf
Berkenalan Dengan Energi Materi IPAS Kelas III Semester Ganjil.pdfz9ydinna
油
Materi IPAS untuk Siswa Kelas III Fase B Semester Ganjil13. Analisis Regresi (Universitas Pakuan).pdf
13. Analisis Regresi (Universitas Pakuan).pdfAsepSaepulrohman4
油
Regresi sederhana adalah suatu metode statistik yang digunakan untuk menganalisis hubungan antara satu variabel independen (X) dan satu variabel dependen (Y). Tujuan dari regresi sederhana adalah untuk memodelkan atau memprediksi nilai variabel dependen berdasarkan nilai variabel independen.SOSIALISASI PBG dan SLF Kota Madiun - STR - Rosyid Fix.pptx
SOSIALISASI PBG dan SLF Kota Madiun - STR - Rosyid Fix.pptxDinas Penanaman Modal dan Pelayanan Terpadu Satu Pintu Kota Madiun
油
SOSIALISASI PBG dan SLF Kota Madiun - STR - Rosyid Fix.pptxModul Ajar B Inggris Kelas 7 Deep Learning
Modul Ajar B Inggris Kelas 7 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningModul Ajar Biologi Kelas 11 Deep Learning
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningModul Ajar Matematika Kelas 9 Deep Learning
Modul Ajar Matematika Kelas 9 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 8 Deep Learning
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 8 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningMODUL AJAR DEEP LEARNING BAHASA INDONESIA KELAS 6 CP 032 REVISI 2025 KURIKULU...
MODUL AJAR DEEP LEARNING BAHASA INDONESIA KELAS 6 CP 032 REVISI 2025 KURIKULU...AndiCoc
油
Modul Pembelajaran Deep Learning (Pembelajaran Mendalam) Bahasa Indonesia Kelas 6 Kurikulum Merdeka Revisi CP 032 Tahun 2025/2026
Kelas / Semester : VI (Enam) / I (Ganjil)
Tahun Pelajaran : 2025 / 2026
Bab I : Bangga Menjadi Anak Indonesia
Capaian Pembelajaran: Peserta didik mampu membaca kata-kata dengan berbagai pola kombinasi huruf dalam kata dengan fasih dan indah. Peserta didik mampu memahami informasi dan kosakata baru yang memiliki makna denotatif, konotatif, dan kiasan untuk mengidentifikasi objek, fenomena, dan karakter. Peserta didik mampu menganalisis informasi dari berbagai tipe teks serta nilai-nilai yang terkandung dalam teks sastra dari teks visual dan/atau audiovisual. Peserta didik mampu membaca hasil pengamatan.
Tujuan Pembelajaran:
1.1 Menyimak dan mengenali tokoh dalam cerita dan memahami alur cerita cerpen.
1.2 Menyebutkan unsur intrinsik cerita.
1.3 Menjelaskan kosakata baru dari teks.
1.4 Berdiskusi mengenai asal usul dan ciri anak Indonesia.
1.5 Mengisi formulir.MODUL PEMBELAJARAN DEEP LEARNING IPAS KELAS 6 CP 032 REVISI 2025 KURIKULUM ME...
MODUL PEMBELAJARAN DEEP LEARNING IPAS KELAS 6 CP 032 REVISI 2025 KURIKULUM ME...AndiCoc
油
Modul Pembelajaran Deep Learning (Pembelajaran Mendalam) Ilmu Pengetahuan Alam & Sosial (IPAS) Kelas 6 Kurikulum Merdeka Revisi CP 032 Tahun 2025/2026
Kelas / Semester : VI (Enam) / I (Ganjil)
Tahun Pelajaran : 2025 / 2026
Bab 1 : Bagaimana Tubuh Kita Bergerak?
Capaian Pembelajaran: Peserta didik memahami sistem organ tubuh manusia yang dikaitkan dengan cara menjaga kesehatan tubuhnya.
Tujuan Pembelajaran:
1.1 Menjelaskan komponen utama rangka tubuh manusia serta fungsinya dalam mendukung dan melindungi organ tubuh.
1.2 Mengidentifikasi bagian-bagian utama rangka melalui observasi langsung dan model interaktif.
1.3 Menjelaskan peran sendi dalam pergerakan tubuh serta mengklasifikasikan berbagai jenis sendi berdasarkan bentuk dan fungsinya.
1.4 Mendemonstrasikan bagaimana rangka, sendi dan otot menjalankan fungsinya.Definisi Sastra - Pengantar Sastra | Konsep Esensial Kesusastraan
Definisi Sastra - Pengantar Sastra | Konsep Esensial KesusastraanIKIP Siliwangi
油
Materi pembelajaran "Konsep Esensial Kesusastraan" oleh Restu Bias Primandhika, S.S., M.Pd. membahas definisi dan hakikat sastra secara mendalam. Materi ini mengeksplorasi etimologi kata "sastra" yang berasal dari bahasa Sansekerta "sas" (mengerahkan, mengajar, memberi petunjuk) dan "tra" (alat untuk mengajar, buku petunjuk), serta evolusinya menjadi "kesusastraan" yang berarti nilai atau hal tentang buku-buku yang baik isinya dan indah bahasanya. Dilengkapi dengan berbagai perspektif ahli mulai dari filsuf klasik seperti Plato dan Aristoteles hingga tokoh sastra Indonesia seperti Mursal Esten, M. Atar Semi, Panuti Sudjiman, dan Sapardi Djoko Damono, materi ini memberikan pemahaman komprehensif tentang sastra sebagai manifestasi artistik kehidupan manusia yang menggunakan bahasa sebagai medium kreatif dan imajinatif.Modul Ajar B Indonesia Kelas 9 Deep Learning
Modul Ajar B Indonesia Kelas 9 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 7 Deep Learning
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 7 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningModul Ajar Prakarya Pengolahan Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Prakarya Pengolahan Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum MerdekaModul Kelas
油
Modul Ajar Prakarya Pengolahan Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka [MODULKELAS.COM]SOSIALISASI PBG dan SLF Kota Madiun - STR - Rosyid Fix.pptx
SOSIALISASI PBG dan SLF Kota Madiun - STR - Rosyid Fix.pptxDinas Penanaman Modal dan Pelayanan Terpadu Satu Pintu Kota Madiun
油
Ad
Rancangan pengajaran harian mz en ramiz
- 1. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Mata Pelajaran : Pendidikan Muzik Kelas : Prasekolah Nur 2 Masa : 08.45 pagi 09.15 pagi Bilangan murid : 25 orang Aspek : Pengalaman muzikal Item : 2.1.2 Menyanyi secara muzikal - melodi Tajuk Lagu : Senaman Si Tommy Kemahiran : Menyanyi dengan sebutan yang jelas dan tepat. Hasil Pembelajaran : Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid boleh: 1. Menyanyi lagu mengikut melodi dengan betul sambil melakukan gerakan. Pengetahuan Sedia ada : 1. Murid pernah menyanyi melodi lagu dengan iringan kibod. Strategi : Kecerdasan pelbagai ~ 1. Muzik Nilai Murni : Kerjasama, berkeyakinan Alat Bantu Mengajar : Laptop, LCD Projector, LANGKAH ISI AKTIVITI PELAJARAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN CATATAN Set Tayangan 1. Murid-murid di paparkan dengan tayangan Murid-murid Induksi video video lagu yang telah dipelajari sebelum menonton ini iaitu Head, shoulders, knees and toes tayangan ( 3 minit ) melalui slaid powerpoint. video. 2. Guru bersoaljawab dengan murid serta Murid-murid mengaitkan video yang ditonton dengan memberi respon pengajaran dan pembelajaran pada hari pada soalan guru. ini.
- 2. LANGKAH ISI AKTIVITI CATATAN PELAJARAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Langkah Memperkenal 1. Murid-murid di paparkan dengan tayangan Murid menonton 1 kan lagu video lagu yang akan dipelajari iaitu dan mendengar Senaman Si Tommy melalui slaid lagu yang ( 7 minit ) powerpoint dimainkan. 2. Murid-murid cuba mengikut nyanyian dan gerakan yang dilakukan oleh watak-watak dalam video tersebut dengan bimbingan guru dan Pembantu Pengurusan Murid Menghafal 3. Murid-murid mengingati lirik melalui teknik ABM lirik lagu baris latih tubi dengan bantuan tayangan slaid Komputer demi baris powerpoint Pemancar LCD Langkah Menyanyikan 1. Guru membimbing murid menyanyikan Murid-murid 2 lagu secara lagu dengan hummingkan la mengikut hummingkan lagu humming irama lagu yang dimainkan secara : dengan bimbingan ( 5 minit ) dengan : kelas guru. iringan audio berpasangan dan tanpa iringan 2. Murid-murid menghummingkan irama Murid-murid audio lagu secara berkumpulan : hummingkan lagu Kumpulan 1 : menghumming sa dengan bimbingan Kumpulan 2 : menghumming mi rakan sebaya Kumpulan 3 : menghumming bo Nilai Berdikari Teliti Sabar
- 3. LANGKAH ISI AKTIVITI CATATAN PELAJARAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Langkah Suai padan 1. Murid-murid memadankan kepingan tapak Murid-murid 3 tangan yang telah dibuat sebelum ini menjawab dengan dengan posisi tangan kiri dan kanan yakin. ( 10 minit ) Menyanyi 2. Murid-murid diminta melakukan gerakan Murid melakukan sambil bebas berpandukan lirik lagu. gerakan bebas melakukan gerakan 3. Guru menunjukkan gerakan sebenar Murid memerhati berpandukan lirik lagu dan video gerakan yang dilakukan oleh 4. Murid meniru dan melakukan gerakan guru yang dilakukan oleh guru. Murid menyanyi 5. Murid menyanyikan lagu sambil sambil melakukan melakukan gerakan dengan bimbingan gerakan guru dalam pelbagai arah dan formasi Penutup Menyanyi 1. Guru menayangkan klip video lagu Murid menyanyi sambil sambil ( 5 minit ) Senaman Si Tommy dan meminta melakukan melakukan murid menyanyikan lagu ini sambil gerakan. gerakan melakukan gerakan bersama-sama guru dan PPM ABM Komputer Pemancar LCD