20 juli 2020 webinar polkesraya pbm di masa adaptasi baruBondan Palestin
油
Direktur Poltekkes Kemenkes Yogyakarta mengeluarkan serangkaian surat edaran dan kebijakan untuk mengatur pembelajaran selama masa pandemi Covid-19, meliputi pembelajaran daring, pengaturan praktikum, praktik klinik, dan bimbingan tugas akhir.
Laporan Rektor Universitas Abdurachman Saleh Situbondo tahun 2011 menyoroti analisis kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman universitas. Jumlah mahasiswa dan pendapatan meningkat namun sarana prasarana dan kualitas dosen masih perlu ditingkatkan. Berbagai upaya dilakukan untuk menarik mahasiswa baru dan meningkatkan kesejahteraan pegawai.
Surat edaran penyelenggaraan perkuliahan ganjil 2020ElviraYunita2
油
Surat edaran ini mengatur penyelenggaraan pendidikan semester ganjil TA 2020/2021 di Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan Universitas Bengkulu selama masa pandemi Covid-19. Kegiatan pembelajaran akan dilaksanakan secara daring dan tatap muka dengan protokol kesehatan ketat. Mahasiswa wajib mengikuti reskrim Covid-19 dan mematuhi aturan kesehatan selama di kampus.
A SWOT analysis of SMK Penerbangan Aero Islamic Village (a vocational high school specializing in aviation) can help identify its strengths, weaknesses, opportunities, and threats. This type of school is likely to focus on preparing students for careers in aviation, both on the technical and administrative sides, while also emphasizing Islamic values.
SWOT Analysis: SMK Penerbangan Aero Islamic Village
Strengths
Specialized Curriculum: Focused on aviation, which gives students specialized skills that are in demand in both the aviation industry and related fields (maintenance, engineering, air traffic, etc.).
Industry-Relevant Training: Practical training and hands-on experience in aviation-related subjects can provide students with a competitive edge in the job market.
Islamic Values: Integrating Islamic education with vocational training fosters not only technical competence but also moral and ethical development, which is valuable in any industry.
Partnerships with Aviation Institutions: Potential partnerships with airlines, airports, and aviation companies could provide internships, job placement opportunities, and real-world exposure.
Qualified Instructors: Access to experienced educators and professionals from the aviation industry can enhance the quality of education and training.
Focus on Discipline: Aviation education often includes rigorous discipline and teamwork, preparing students for high-pressure environments.
Weaknesses
High Operational Costs: Running an aviation school with technical labs, equipment, and facilities (such as aircraft models or simulators) requires significant financial investment.
Limited Scope: As a specialized school, students are focused primarily on aviation-related careers, which may limit flexibility if students later decide to pursue different fields.
Geographical Limitations: If the school is located in a remote area or far from aviation hubs, students may have fewer opportunities for internships, networking, or field trips.
Dependence on Industry Trends: The aviation industry can be volatile, especially during times of economic downturn or global events (like pandemics), which could impact job prospects for graduates.
Limited Awareness: Being a specialized institution, the school might not be widely known, potentially affecting its ability to attract students from a broader region.
Opportunities
Growing Aviation Industry: With the expansion of the aviation sector, especially in developing regions, demand for trained professionals in areas like maintenance, air traffic control, and logistics is on the rise.
Technological Advancements: Advances in aviation technology, drones, and unmanned systems create opportunities for new courses and training programs.
Collaborations with International Aviation Bodies: The school can seek partnerships with international aviation institutions, offering exchange programs or certifications that are recognized globally.
Government Support for Vocational Schools: In some regi
plan atau perencanaan serta abstraksi perkuliahan di poltekkes provinsi yogyakarta Direktorat Akademik Pendidikan Tinggi Vokasi Beny Bandanajaya
BELMAWA : Pembelajaran, kurikulum, kemahasiswaan
RISET DAN INOVASI : Penelitian, Pengabdian Masyarakat
Direktorat Kelembagaan dan Sumber Daya Pendidikan Tinggi Vokasi
Henri Togar Hasiholan Tambunan
KELEMBAGAAN : Perizinan PT dan Prodi, Pembinaan
SUMBER DAYA : Dosen/Tendik, Kepangkatan, Jafung, Sertifikasi
Program hak belajar tiga semester di luar
program studi adalah untuk meningkatkan
kompetensi lulusan, baik soft skills maupun
hard skills, agar lebih siap dan relevan dengan
kebutuhan zaman, menyiapkan lulusan sebagai
pemimpin masa depan bangsa yang unggul dan
berkepribadian. Program-program experiential learning dengan
jalur yang fleksibel diharapkan akan dapat
memfasilitasi mahasiswa mengembangkan
potensinya sesuai dengan passion dan
bakatnya.
Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi ini menetapkan pedoman pembukaan program studi dan jurusan baru di perguruan tinggi, meliputi tahapan pengajuan usul, persyaratan dokumen yang disertakan, proses evaluasi, dan ketentuan lainnya. Program studi baru hanya bisa dibuka setelah lolos evaluasi kelayakan akademik dan administratif serta memenuhi kriteria tertentu.
Dokumen tersebut merupakan panduan akademik UNU-Sumut yang menjelaskan tentang prosedur pendaftaran mahasiswa baru, registrasi, perkuliahan, sistem sks, dan ketentuan lainnya seperti cuti kuliah dan non aktif.
Dokumen ini memberikan informasi tentang penerimaan mahasiswa baru Universitas Terbuka tahun 2015 melalui Seleksi Penerimaan Mahasiswa Baru Nusantara (SPMB-N), termasuk jadwal pendaftaran, program studi yang ditawarkan, dan persyaratan untuk mendapatkan beasiswa.
Laporan ini berisi ringkasan prestasi akademik dan non-akademik mahasiswa selama satu semester untuk memenuhi syarat beasiswa BIDIKMISI. Prestasi akademik mahasiswa tersebut terlihat dari IPK yang stabil di atas 3,6. Sedangkan prestasi non-akademiknya meliputi keikutsertaan dalam organisasi kemahasiswaan dan kegiatan kepanitiaan kampus.
Bab II membahas pengorganisasian pelaksanaan Ujian Nasional di SMK Islam Asy-syafiiyyah. Terdiri dari pengorganisasian personil yang mencakup susunan panitia, struktur organisasi, dan tugas masing-masing anggota. Juga dijelaskan pengorganisasian peserta meliputi pendaftaran peserta secara online.
Surat edaran Badan Standar Kurikulum dan Asesmen Pendidikan menginformasikan tentang Prosedur Operasional Standar (POS) Asesmen Nasional 2022 kepada kepala dinas pendidikan provinsi dan kantor wilayah kementerian agama. POS ditetapkan melalui peraturan kepala badan untuk menjadi acuan pelaksanaan asesmen nasional tahun ini. Mohon informasi ini disebarkan ke satuan pendidikan terkait.
A SWOT analysis of SMK Penerbangan Aero Islamic Village (a vocational high school specializing in aviation) can help identify its strengths, weaknesses, opportunities, and threats. This type of school is likely to focus on preparing students for careers in aviation, both on the technical and administrative sides, while also emphasizing Islamic values.
SWOT Analysis: SMK Penerbangan Aero Islamic Village
Strengths
Specialized Curriculum: Focused on aviation, which gives students specialized skills that are in demand in both the aviation industry and related fields (maintenance, engineering, air traffic, etc.).
Industry-Relevant Training: Practical training and hands-on experience in aviation-related subjects can provide students with a competitive edge in the job market.
Islamic Values: Integrating Islamic education with vocational training fosters not only technical competence but also moral and ethical development, which is valuable in any industry.
Partnerships with Aviation Institutions: Potential partnerships with airlines, airports, and aviation companies could provide internships, job placement opportunities, and real-world exposure.
Qualified Instructors: Access to experienced educators and professionals from the aviation industry can enhance the quality of education and training.
Focus on Discipline: Aviation education often includes rigorous discipline and teamwork, preparing students for high-pressure environments.
Weaknesses
High Operational Costs: Running an aviation school with technical labs, equipment, and facilities (such as aircraft models or simulators) requires significant financial investment.
Limited Scope: As a specialized school, students are focused primarily on aviation-related careers, which may limit flexibility if students later decide to pursue different fields.
Geographical Limitations: If the school is located in a remote area or far from aviation hubs, students may have fewer opportunities for internships, networking, or field trips.
Dependence on Industry Trends: The aviation industry can be volatile, especially during times of economic downturn or global events (like pandemics), which could impact job prospects for graduates.
Limited Awareness: Being a specialized institution, the school might not be widely known, potentially affecting its ability to attract students from a broader region.
Opportunities
Growing Aviation Industry: With the expansion of the aviation sector, especially in developing regions, demand for trained professionals in areas like maintenance, air traffic control, and logistics is on the rise.
Technological Advancements: Advances in aviation technology, drones, and unmanned systems create opportunities for new courses and training programs.
Collaborations with International Aviation Bodies: The school can seek partnerships with international aviation institutions, offering exchange programs or certifications that are recognized globally.
Government Support for Vocational Schools: In some regi
plan atau perencanaan serta abstraksi perkuliahan di poltekkes provinsi yogyakarta Direktorat Akademik Pendidikan Tinggi Vokasi Beny Bandanajaya
BELMAWA : Pembelajaran, kurikulum, kemahasiswaan
RISET DAN INOVASI : Penelitian, Pengabdian Masyarakat
Direktorat Kelembagaan dan Sumber Daya Pendidikan Tinggi Vokasi
Henri Togar Hasiholan Tambunan
KELEMBAGAAN : Perizinan PT dan Prodi, Pembinaan
SUMBER DAYA : Dosen/Tendik, Kepangkatan, Jafung, Sertifikasi
Program hak belajar tiga semester di luar
program studi adalah untuk meningkatkan
kompetensi lulusan, baik soft skills maupun
hard skills, agar lebih siap dan relevan dengan
kebutuhan zaman, menyiapkan lulusan sebagai
pemimpin masa depan bangsa yang unggul dan
berkepribadian. Program-program experiential learning dengan
jalur yang fleksibel diharapkan akan dapat
memfasilitasi mahasiswa mengembangkan
potensinya sesuai dengan passion dan
bakatnya.
Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi ini menetapkan pedoman pembukaan program studi dan jurusan baru di perguruan tinggi, meliputi tahapan pengajuan usul, persyaratan dokumen yang disertakan, proses evaluasi, dan ketentuan lainnya. Program studi baru hanya bisa dibuka setelah lolos evaluasi kelayakan akademik dan administratif serta memenuhi kriteria tertentu.
Dokumen tersebut merupakan panduan akademik UNU-Sumut yang menjelaskan tentang prosedur pendaftaran mahasiswa baru, registrasi, perkuliahan, sistem sks, dan ketentuan lainnya seperti cuti kuliah dan non aktif.
Dokumen ini memberikan informasi tentang penerimaan mahasiswa baru Universitas Terbuka tahun 2015 melalui Seleksi Penerimaan Mahasiswa Baru Nusantara (SPMB-N), termasuk jadwal pendaftaran, program studi yang ditawarkan, dan persyaratan untuk mendapatkan beasiswa.
Laporan ini berisi ringkasan prestasi akademik dan non-akademik mahasiswa selama satu semester untuk memenuhi syarat beasiswa BIDIKMISI. Prestasi akademik mahasiswa tersebut terlihat dari IPK yang stabil di atas 3,6. Sedangkan prestasi non-akademiknya meliputi keikutsertaan dalam organisasi kemahasiswaan dan kegiatan kepanitiaan kampus.
Bab II membahas pengorganisasian pelaksanaan Ujian Nasional di SMK Islam Asy-syafiiyyah. Terdiri dari pengorganisasian personil yang mencakup susunan panitia, struktur organisasi, dan tugas masing-masing anggota. Juga dijelaskan pengorganisasian peserta meliputi pendaftaran peserta secara online.
Surat edaran Badan Standar Kurikulum dan Asesmen Pendidikan menginformasikan tentang Prosedur Operasional Standar (POS) Asesmen Nasional 2022 kepada kepala dinas pendidikan provinsi dan kantor wilayah kementerian agama. POS ditetapkan melalui peraturan kepala badan untuk menjadi acuan pelaksanaan asesmen nasional tahun ini. Mohon informasi ini disebarkan ke satuan pendidikan terkait.
Info PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training "Teknik Perhitungan dan Verifikasi T...Kanaidi ken
油
bagi Para Karyawan *PT. Tri Hasta Karya (Cilacap)* yang diselenbggarakan di *Hotel H! Senen - Jakarta*, 24-25 Februari 2025.
-----------
Narasumber/ Pemateri Training: Kanaidi, SE., M.Si., cSAP., CBCM
HP/Wa Kanaidi: 0812 2353 284,
e-mail : kanaidi63@gmail.com
----------------------------------------
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS VIII " ALAT MUSIK TRADISIONAL"MUMUL CHAN
油
Semoga Modul Ajar Seni Musik Kelas VIII ini bisa menjadi referensi untuk kalian dan bermanfaat untuk bersama. Aamiin...
Salam Manis
Widya Mukti Mulyani
Daftar Judul Paper Artificial Intelligence in Information SystemAinul Yaqin
油
Penelitian mengenai "Analisis Model Pengambilan Keputusan Berbasis Sistem Pendukung Keputusan dalam Lingkungan Bisnis Dinamis" menyoroti bagaimana teknologi Decision Support Systems (DSS) berperan dalam mendukung pengambilan keputusan yang efektif di lingkungan bisnis yang berubah cepat. Dengan memanfaatkan teknik pemodelan dan analisis, DSS dapat membantu organisasi mengidentifikasi peluang serta mengelola risiko secara lebih optimal. Sementara itu, "Analisis Peran Sistem Pendukung Keputusan dalam Pengelolaan Risiko dan Perencanaan Strategis Perusahaan" meneliti bagaimana DSS berkontribusi dalam mengelola ketidakpastian bisnis melalui pendekatan berbasis data.
Dalam ranah Business Intelligence, penelitian "Pemanfaatan Business Intelligence untuk Menganalisis Perilaku Konsumen dalam Industri E-Commerce" membahas bagaimana BI digunakan untuk memahami pola belanja konsumen, memungkinkan personalisasi layanan, serta meningkatkan retensi pelanggan. Selain itu, "Integrasi Business Intelligence dan Machine Learning dalam Meningkatkan Efisiensi Operasional Perusahaan" mengeksplorasi sinergi antara BI dan Machine Learning dalam mengoptimalkan pengambilan keputusan berbasis prediksi dan otomatisasi.
Di sektor industri manufaktur, penelitian "Peran Algoritma Genetik dalam Optimasi Pengambilan Keputusan pada Industri Manufaktur" menyoroti bagaimana Genetic Algorithm digunakan untuk mengoptimalkan produksi, mengurangi biaya operasional, serta meningkatkan efisiensi rantai pasok. Sejalan dengan itu, penelitian "Analisis Efektivitas Artificial Neural Networks dalam Prediksi Risiko Kredit Perbankan" mengevaluasi penggunaan Artificial Neural Networks (ANN) dalam memitigasi risiko kredit melalui model prediksi yang lebih akurat dibandingkan metode tradisional.
Dalam ranah kolaborasi organisasi dan manajemen pengetahuan, penelitian "Analisis Efektivitas Group Support Systems dalam Meningkatkan Kolaborasi dan Pengambilan Keputusan Organisasi" membahas bagaimana teknologi Group Support Systems (GSS) dapat meningkatkan efektivitas kerja tim dan proses pengambilan keputusan bersama. Selain itu, "Analisis Faktor Keberhasilan Knowledge Management System dalam Organisasi Berbasis Teknologi" berfokus pada faktor-faktor utama yang mempengaruhi keberhasilan implementasi Knowledge Management Systems (KMS) dalam organisasi berbasis teknologi, termasuk peran budaya organisasi, adopsi teknologi, dan keterlibatan pengguna.
Pada bidang kecerdasan buatan dan sistem pendukung keputusan berbasis AI, penelitian "Evaluasi Kinerja Sistem Pakar dalam Mendukung Pengambilan Keputusan di Sektor Keuangan" mengeksplorasi efektivitas sistem pakar dalam meningkatkan keakuratan keputusan finansial, sementara "Implementasi Intelligent Agents dalam Meningkatkan Efisiensi Operasional pada E-Commerce" membahas bagaimana agen cerdas dapat mengotomatisasi proses bisnis, meningkatkan pengalaman pelanggan, serta mempercepat pengambilan keputusan strategis.
Komsas: Justeru Impian Di Jaring (Tingkatan 3)ChibiMochi
油
Buku Skrap Kupasan Novel Justeru Impian Di Jaring yang lengkap bersertakan contoh yang padat. Reka bentuk isi buku yang menarik mampu menarik minat untuk membaca. Susunan ayat yang teratur dapat menyenangkan ketika mahu mencari nota.
1. RAPAT PERSIAPAN
PBM SEM GENAP
TA 2020/2021
JURUSAN KEBIDANAN POLTEKKES KEMENKES PANGKALPINANG
2. Visi Jurusan Kebidanan
Menghasilkan tenaga ahli madya kebidanan yang unggul di Indonesia dalam bidang
deteksi dini, pentalaksanaan awal dan sistem rujukan pada kasus kegawatdaruratan
maternal neonatal dengan bercirikan wilayah kepulauan pada tahun 2026
Misi Jurusan Kebidanan
1. Menyelenggarakan pendidikan tinggi kebidanan dalam bidang pengajaran, penelitian,
pengabdian kepada masyarakat secara profesional bercirikan wilayah kepulauan.
2. Menghasilkan lulusan yang kompetitif dalam bidang deteksi dini, penatalaksanaan awal dan
sistem rujukan kegawatdaruratan maternal neonatal.
3. Meningkatkan kerjasama lintas sektor.
8. PEMBELAJARAN DARING/
ONLINE
Dasar Hukum:
Panduan Penyelenggaraan Pembelajaran Semester Gasal 2020/ 2021
di Perguruan Tinggi Edisi II 23 Juli 2020 oleh Direktorat Pembelajaran dan
Kemahasiswaan, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi dan Kementerian
Riset and Teknologi/ Badan Riset dan Inovasi Nasional
Panduan Penyelenggaraan Pembelajaran Semester Genap 2020/ 2021
di Masa Pandemi Covid-19 tanggal 20 November 2020 yang ditetapkan
berdasarkan SKB 4 Menteri
Surat Edaran Direktur Poltekkes Kemenkes Pangkalpinang Nomor
PP.03.03/1.1/0065/2021 tentang Penyelenggaraan Pembelajaran
Semester Genap 2020/2021 dalam Upaya Pencegahan Penyebaran
Covid 19 di Poltekkes Kemenkes Pangkalpinang REVISI
9. Perencanaan Penyelenggaraan
Mata kuliah daring dikembangkan berdasarkan dokumen perencanaan proses pembelajaran
yang mencakup:
1. rancangan pengalaman belajar,
2. komposisi belajar (mandiri/terbimbing),
3. strategi belajar,
4. panduan pelaksanaan pembelajaran,
5. peta program, yang merupakan panduan untuk mengembangkan bahan ajar daring, dan
6. bahan ajar. Bahan ajar dapat diperoleh melalui proses pengembangan sendiri oleh tim
dosen pengampu, membeli bahan ajar yang telah tersedia di pasaran, atau
mengunduh dari internet (berdasarkan aturan dan kepantasan akademik).
Semua bahan ajar harus sudah tersedia (dijamin oleh institusi) sebelum mata
kuliah dijalankan secara daring
10. Penyelenggaraan
Belajar secara mandiri dan terbimbing dengan menggunakan beragam sumber belajar;
Mandiri: pemberian tugas dan pemicu/inisiasi dengan memanfaatkan TIK
(Teknologi Informasi Komunikasi).
Terbimbing: tutorial daring (harus ada interaksi peserta didik dengan
dosen/tutor, atau peserta didik dengan peserta didik yang termediasi oleh
media berbasis TIK)
Sinkronus: langsung (LIVE)
Asinkronus: tidak langsung
Menggunakan bahan ajar dalam bentuk digital yang dikombinasikan dengan bahan ajar lain dalam beragam
bentuk, format, media, dan sumber
Memanfaatkan media pembelajaran berbasis TIK;
Melaksanakan interaksi pembelajaran berbasis TIK dengan meminimalisasi interaksi secara langsung (on site)
Forum (zoom, hangout, webex, cloudx), chat (WA,
telegram, sms), e-mail, blog, media sosial (facebook,
twitter, Instagram, youtube, dll.)
11. Asesmen dan Evaluasi
Asesmen ketercapaian pembelajaran dilakukan dengan
memanfaatkan teknologi, baik dalam bentuk tugas dan
karya mandiri maupun tugas kelompok.
Umpan balik kepada mahasiswa dilakukan, baik secara
perseorangan maupun kelompok.
Evaluasi penilaian hasil belajar dilakukan minimum 2
(dua) kali dalam 1 (satu) semester.
12. PEMANFAATAN TIK
Perguruan tinggi diharapkan dapat menyelenggarakan pembelajaran daring
dengan menggunakan Learning Management System (LMS) yang terstruktur
dan terintegrasi.
LMS yang digunakan oleh Poltekkes Kemenkes Pangkalpinang:
VILEP atau jika mengalami kendala, dapat menggunakan alternatif
lain:
Google classroom
https://lmsspada.kemdikbud.go.id
https://kuliahdaring.kemdikbud.go.id
SIAKAD, masih dalam tahap persiapan
NB: Media LMS lain selain VILEP harus berkoordinasi dengan Bagian Akademik
Jurusan Kebidanan untuk memudahkan pelaporan/ dokumentasi kegiatan
13. SUMBER BELAJAR
1.Bahan ajar cetak
Modul
Buku ajar
Bahan belajar mandiri
Poster, dll
2.Bahan ajar noncetak
e-modul
Video tutorial
Audio tutorial
Simulasi multimedia, dll
14. PRAKTIKUM
(BerdasarkanSurat Edaran Direktur Poltekkes Kemenkes Pangkalpinang Nomor
PP.03.03/1.1/0065/202)
Penyelenggaraan praktik labratorium di kampus dibolehkan
Koordinasi dengan Ka. Unit lab dan tetap menjaga protokol kesehatan
Pelaksanaan PKK, PKL dan PBL dibolehkan persetujuan dari
pihak lahan dn sedapat mungkin dilakukan di wilayah tempat tinggal
mahasiswa
Kedua poin di atas HARUS mendapat persetujuan dari orang tua
15. Berkas Akademik
Kontrak Pembelajaran memakai format biasa, untuk dosen yang tidak
berlokasi di Poltekkes Kemenkes Pangkalpinang, format kosong akan
dikirimkan untuk diisi dan ditandatangani, kemudian dikirimkan Kembali ke
Jurusan Kebidanan
Absen dan Monitoring Tersedia dalam bentuk FORMAT ONLINE Diisi
oleh Tenaga Pendidik dan Kependidikan berkoordinasi dengan PJ Matkul
Mahasiswa
RPS dikumpulkan ke Jurusan Kebidanan selambat-lambatnya tanggal 8
Januari 2021 dan akan diperiksa serta dikembalikan kepada dosen terkait
sebelum PBM dimulai 11 Januari 2021
Pemakaian Zoom Jurusan Kebidanan diatur dengan sistem terjadwal
16. KONTRAK PEMBELAJARAN
Diisi saat PERTEMUAN PERTAMAKALI dengan mahasiswa
Memuat setidaknya
Definisi kehadiran/ ketidakhadiran saat PBM dilakukan online
Toleransi keterlambatan
Maksimal toleransi keterlambatan
Media yang digunakan
Solusi jika anak mengalami gangguan dalam akses pembelajaran
Seragam
Dll
18. Syarat Cuti Akademik
Cuti akademik adalah masa istirahat dari kegiatan akademik/proses pembelajaran pada waktu
tertentu selama mahasiswa mengikuti pendidikan, dengan ketentuan:
Diberikan kepada mahasiswa yang telah mengikuti pendidikan sekurang-kurangnya 2 (dua)
semester.
Cuti akademik diberikan maksimal sepanjang 2 semester baik secara berurutan atau tidak
berurutan.
Jangka waktu cuti akademik diperhitungkan dalam batas waktu studi mahasiswa yang
bersangkutan, kecuali cuti akademik karena tugas negara.
Cuti akademik dapat diberikan dengan alasan:
a. Tidak melakukan registrasi
b. Sakit lebih dari satu bulan yang diperkuat dengan rekomendasi dari dokter.
c. Tugas negara dan surat tugas tersebut mendapat persetujuan Direktur Poltekes Pangkalpinang.
d. Hamil atau melahirkan bagi mahasiswa yang telah menikah.
Faktor-faktor lain dengan alasan yang dapat diterima.
19. Dalam hal mahasiswa melakukan Cuti Akademik wajib membayar
biaya penyelenggaraan pendidikan sesuai ketentuan yang berlaku
(Biaya PNBP untuk cuti sebesar Rp. 300.000)
Prosedur :
a. Mahasiswa yang bersangkutan mengajukan permohonan tertulis kepada Ketua
Jurusan satu bulan sebelum tahun akademik yang akan berjalan.
b. Ketua Jurusan mengusulkan cuti akademik mahasiswa bersangkutan ke direktur.
c. Direktur menerbitkan Surat Keputusan Cuti Akademik.
d. Setelah menjalani Cuti Akademik mahasiswa wajib mengajukan permohonan
untuk mengikuti kuliah kembali kepada Direktur melalui Ketua Jurusan dalam masa
registrasi semester yang akan berjalan.
e. Surat pengaktifan kembali sebagai mahasiswa dari Direktur digunakan sebagai
persyaratan registrasi administrasi dan akademik
20. MAHASISWA MANGKIR
Mahasiswa mangkir adalah mahasiswa yang tidak melakukan registrasi pada semester yang akan
berjalan atau tidak mengikuti kegiatan pembelajaran sesuai ketentuan yang berlaku.
1. Mahasiswa mangkir tidak diizinkan mengikuti kegiatan pembelajaran pada semester yang akan
berjalan.
2. Mahasiswa yang mangkir pada semester berjalan diperhitungkan sebagai masa studi.
3. Mahasiswa mangkir mendapat teguran tertulis 1 hingga ke 3. Sanksi teguran tertulis bersifat
akumulatif dan berlaku untuk kurun waktu satu semester. Teguran tertulis dikeluarkan oleh Ketua
Jurusan yang ditujukan kepada mahasiswa yang bersangkutan dan ditembuskan kepada orang
tua/wali, pembimbing akademik dan dicatat di bagian administrasi akademik dan kemahasiswaan.
4. Mahasiswa mangkir dalam 2 semester berturut-turut dinyatakan diberhentikan sebagai mahasiswa
Poltekes Kemenkes Pangkalpinang yang ditetapkan dengan keputusan Direktur.
21. MAHASISWA MENGUNDURKAN DIRI
Mekanisme pemberhentian mahasiswa karena mengundurkan diri:
a. Mahasiswa membuat surat pengunduran diri di atas materai dan diketahui orang
tua/wali yang bersangkutan ditujukan kepada ketua jurusan.
b. Verifikasi kebenaran mengundurkan diri dilaksanakan di jurusan.
c. Ketua jurusan mengusulkan penerbitan Surat Keputusan pemberhentian sebagai
mahasiswa.
d. Direktur menerbitkan Surat Keputusan Pemberhentian sebagai mahasiswa.
e. Mahasiswa yang diberhentikan akan mendapatkan surat keterangan bahwa yang
bersangkutan pernah mengikuti perkuliahan dan mendapatkan keterangan mata
kuliah yang telah diselesaikannya.
22. MAHASISWA MENIKAH
Tidak ada larangan tertulis bagi mahasiswa yang ingin menikah
MAHASISWA HARUS MELAPORKAN DIRI kepada dosen PA atau
pihak terkait secara tertulis dengan menyertakan dokumen pendukung
yang diketahui oleh orang tua
PERLU pendampingan dari dosen PA untuk menjelaskan
konsekuensi dan prosedur apa yang harus dihadapi mahasiswa jika
pernikahannya akan berdampak pada proses pembelajaran
24. KETIDAKDISIPLINAN DOSEN
Dosen terlambat
Dosen tidak masuk pertemuan sesuai dengan periode kalender
akademik
Dosen yang tidak bisa dihubungi untuk koordinasi pelaksanaan
pembelajaran oleh mahasiswa
Dosen yang melakukan ujian atau perkuliahan diluar waktu yang
sepatutnya
25. KELULUSAN MAHASISWA
Mahasiswa dinyatakan lulus program pendidikan apabila telah lulus semua mata kuliah dan
ujian tugas akhir.
Memiliki IPK 2,76 (TA masuk 2018/ 2019) dan 3,00 (TA masuk 2019/ 2020)
Predikat kelulusan terdiri dari :
Kelulusan mahasiswa ditetapkan melalui Keputusan Direktur Poltekkes Kemenkes
Pangkalpinang.
32. Hasil Rapat ADAK Direktorat
Berdasarkan edaran no
Harus ada persetujuan orang tua untuk lab luring dan praktik klinik.
BNPB akan meninjau kelayakan laboratorium untuk dilakukan lab luring
BHP sudah mulai diusulkan
Praktik klinik dibolehkan di lokus masing-masing mahasiswa
Absen direncanakan untuk diintegrasikan ke SIAKAD
Definisi Absen Disebutkan di kontrak pembelajaran