Reunió de pares 4t a 17 18v2ParealgueReunió de pares 17-18 4tA Escola Pare Algué
Fasciculo general-matematica349juanTemas del CD que nos entregaron en la capacitación docente realizada en el Callao, Colegio Militar Leoncio Prado, del 4 al 8 de agosto del 2014.
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WikempleoElena RiveraEste proyecto busca crear una red colaborativa de desempleados en el Poniente Granadino para mejorar los procesos de búsqueda de empleo a través de las nuevas tecnologías. El proyecto incluye la creación de una página web con ofertas de empleo local, talleres de búsqueda de trabajo y contacto con empresas para detectar oportunidades, con el objetivo final de facilitar la incorporación al mercado laboral rural.
Omar y David - El universoPaco EscuderoLas galaxias son agrupaciones de miles de millones de estrellas que orbitan alrededor del centro de la galaxia debido a la atracción gravitatoria. Cuando se observa una galaxia, la luz que se ve proviene de sus estrellas y del gas fluorescente emitido por estrellas calientes. Las estrellas son masas de gases como el hidrógeno y el helio que emiten luz a altas temperaturas debido a reacciones nucleares en su interior.
Presentación Squadra GamesCarlos Casero MurilloSquadra Games ofrece servicios de marketing de entretenimiento a través del desarrollo de juegos de estrategia deportiva. Proponen estrategias como incluir logotipos de clientes en juegos y mejorar el contacto con clientes a través de redes sociales y comunidades en línea. El documento explica que el marketing de entretenimiento tiene bajos costos, implica a los consumidores y aprovecha nuevas tecnologías.
Fasciculo primaria-matematica-iv-y-v349juanTemas del CD que nos entregaron en la capacitación docente realizada en el Callao, Colegio Militar Leoncio Prado, del 4 al 8 de agosto del 2014.
ZabalaJuan Manuel Argil MillanEl documento trata sobre el Instituto de Recursos e Investigación para la Formación (IRIF) y su método Escalae para evaluar y mejorar la calidad de la educación. Escalae utiliza indicadores para diagnosticar las prácticas educativas, reconocer las buenas prácticas e implementar planes de mejora a corto, medio y largo plazo a través de un proceso de autodiagnóstico y participación de docentes y directivos.
PoponteOvi LariosEste documento propone incorporar el uso de aulas virtuales para apoyar el proceso de aprendizaje del área técnica en el Instituto Educativo Agropecuario Luis Felipe Centeno. Actualmente, los estudiantes muestran desinterés y bajo rendimiento debido a que las clases no relacionan suficientemente la teoría con la práctica. La propuesta busca que los estudiantes encuentren significado en lo que aprenden y se preparen mejor para el futuro a través de la plataforma Moodle, mejorando así la calidad educativa.
Escuela TIC 2.0Manuel SeguraEste documento describe el proyecto Escuelatic2.0 de la Junta de Andalucía para dotar a los centros educativos públicos de recursos tecnológicos. El proyecto prevé entregar un portátil a cada alumno de 5o y 6o de Primaria y a 1o y 2o de la ESO, así como equipar 6,439 aulas con pizarras digitales. También incluye la formación del profesorado y el acceso a Internet en los centros. El objetivo es mejorar la calidad educativa e igualdad de oport
Colonias para el progreso presentacion de propuestasDavid CapillaEl documento propone varias iniciativas para promover el progreso de la provincia de Santa Fe en las áreas de educación, seguridad, economía, transporte e infraestructura, y políticas sociales. Estas incluyen garantizar la educación pública y gratuita; construir nuevas escuelas, colegios militares y viviendas; ampliar puertos y tender ferrocarriles; incentivar a productores agropecuarios; y fomentar la agricultura y la salud pública.
plan de mejora de la comunicacion internaEDAMSS Consultoria y CapacitacionEl documento presenta un plan de mejora de la comunicación interna en una organización durante un periodo de dos años. El plan tiene como objetivo principal incrementar la cohesión entre los empleados mediante el impulso de la identidad corporativa, la mejora de la comunicación entre los diferentes niveles jerárquicos y el uso de nuevas herramientas como la intranet.
Comparativa entre lamparasAlfonso Ruiz MaloEl documento compara las distribuciones espectrales de diferentes tipos de lámparas a la misma temperatura de color, confirmando la emisión de las lámparas fluorescentes compactas BIAX Q/E en las principales longitudes de onda visibles. Analiza parámetros como vida media, mantenimiento del flujo luminoso, tiempo de arranque y reencendido en caliente de las lámparas. Finalmente, realiza un análisis económico centrado en el coste inicial y de explotación de las lámparas BIAX Q/E.
10 tarjeta gráficaconrado pereaLa tarjeta gráfica es un componente clave que permite visualizar la información en la pantalla. Descarga de trabajo al procesador central y mejora el rendimiento. Está compuesta por un procesador gráfico, memoria y un convertidor digital-analógico. Sus características como la resolución, profundidad de color y memoria determinan la calidad de imagen que puede mostrar.
Hallazgo arqueológico en zona rural del corregimiento delWister MartinezEn una zona rural del corregimiento del Tablón Sucre se encontraron vasijas y otros objetos arqueológicos que indican que la zona estaba poblada por los indígenas Zenú en tiempos antiguos, pero lamentablemente muchos de estos objetos fueron destruidos por el arado de una máquina, incluyendo la cabeza de un hacha, parte de una vasija decorada, la cabeza de un pájaro y la base de un mortero.
Pareceimposibleperosucedio Diana-Evelyn MercadoEl documento habla sobre la importancia de documentar y recordar el Holocausto. Resalta que el general Eisenhower ordenó tomar fotos y filmar los campos de concentración para evitar que en el futuro alguien niegue que sucedió. También menciona que recientemente el Reino Unido eliminó el Holocausto de los planes de estudio escolares para no ofender a la población musulmana, y que ahora es más importante que nunca recordar el Holocausto dado que países como Irán sostienen que fue un mito. El objetivo del documento es que sea leído por al menos
ANESTESICOS LOCALES. CLASE II. Prof. Dr. Luis del Rio DiezLUIS del Rio DiezCLASE II DEL CURSO DE PRACTICAS QUIRURGICAS DE LA CASA DE LA EDUCACION DEL COLEGIO DE MEDICOS DE ROSARIO, SANTA FE, ARGENTINA. TEMA: ANESTESICOS LOCALES. COORDINADOR Y DOCENTE: Prof. Dr. Luis del Rio Diez
Aplicaciones Web 2.0nickoftimeLas aplicaciones Web 2.0 permiten que la información sea procesada y compartida entre dominios relacionados a través de contenidos micro. Estas aplicaciones conectan personas con intereses comunes usando tecnologías como ݺߣshare, ݺߣ, Blogger, Flickr y Youtube.
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La investigacion como cienciaanlieEl documento habla sobre la ciencia. Define la ciencia como conocimiento racional, exacto y verificable que se obtiene a través de actividades sistemáticas. Clasifica las ciencias en básicas, aplicadas y tecnológicas. También distingue entre ciencias formales como las matemáticas y ciencias fácticas como las naturales y sociales. Finalmente, describe las funciones de la ciencia como describir, explicar, predecir y aplicar conocimientos.
¿QUIÉNES SON LOS GUARDIANES DEL UNIVERSO?Alexa GuerreroAl Ser Humano se dirigen los Seres de la Luz para darle una esperanza de vida, más allá de lo que él mismo percibe. Vienen a dar su energía de Vida para que el ser humano evolucione ya, y cumpla con el objetivo para el que fue creado: Ser evolución, ser vida, ser energía, ser calma, ser amor y ser armonía, para dejar de ser destrucción.
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Salidaies antoni llidoEl documento presenta varios circuitos neumáticos para el control de cilindros de simple y doble efecto. Incluye esquemas de los circuitos y lista de componentes para cada uno. Explica brevemente el funcionamiento de cada circuito.
Display De 7 Segmentsies antoni llidoThis document discusses a 7-segment display and how to control which segments are turned on or off using digital electronics and logic gates. It shows the truth tables for activating each individual segment (a, b, c, etc.) and how to map binary codes to turn on combinations of segments to display the digits 0-9. The goal is to understand how to encode numeric values using binary and decode that to control the specific segments needed for each number on a 7-segment display.
2. TEMES A TRACTAR
CANVI D'ETAPA: D'INFANTIL A
PRIMÀRIA.
EQUIP DE MESTRES
NORMES DE FUNCIONAMENT DEL
CENTRE.
OBJECTIUS DEL CICLE.
ORGANITZACIÓ DE LA CLASSE DE
1er.
3. CANVI D'ETAPA:
D'INFANTIL A PRIMÀRIA
Canvis tant de la metodologia docent com de les formes i
mètodes d'aprenentatge:
1.- S'oblida el tema lúdic que fins ara havia sigut la base de la
seua educació i també l'aprendre en grup ja que ara
l'aprenentatge comença a fer-se com alguna cosa individual.
2.- En primària començarà a aprendre temes més específics,
com a educació artística, educació física, llengua valenciana i
castellana, llengua estrangera, música, coneixement del medi i
matemàtiques.
3.- Les classes també són diferents, apareixen els pupitres
individuals.
4. CANVI D'ETAPA:
D'INFANTIL A PRIMÀRIA
4.- Els xiquets tindran els seus propis llibres, material escolar
individual i propi dels quals haurà de fer-se càrrec.
5.- Ja no disposaran només d'un professor tot el temps, hi
hauran més, els quals impartiran cadascun les seues
assignatures, encara que sempre hi ha un tutor que és al que
han de dirigir-se si tenen algun problema i els proporcionarà
orientació professional,
6. FUNCIONAMENT DEL CURS
Àrees de
coneixement
Matemàtiques
Coneixement del Medi
Llengua Castellana
Valencià
Educació Plàstica i Visual
Educació Musical
Anglés
Educació Física.
Educació per la ciutadania
Religió (optativa, s'ha de sol.licitar)
8. Organització de 1r nivell
•Lectoescriptura: L'aventura de les lletres.
•Lectura diària a classe i a casa.
•Treballs no acabats en classe, els duen en la
carpeta a casa.
•Deures per a casa.
•Diccionari, per ajudar en casa.
Projectes de treball. Col.laboració.
10. NORMES PER AL BON
FUNCIONAMENT DEL CENTRE
MATI NS
9:00 – 12:30
VESPRADES
15:00 – 16:30
Per tal d’evitar interrupcions en la tasca escolar, els pares/mares no entraran a
les aules ni a les dependències on s’estiguen impartint classes durant les hores
lectives.
11. MENJADOR. Novetat:
Per a poder fer ús del servei de
menjador en dies solts, serà
obligatori presentar el ticket. Els
tickets es poden adquirir a la
secretaria del centre.
12. OBJECTIUS 1er CICLE de...
PLÀSTICA
LLENGUA:
VALENCIÀ I
CASTELLÀ
MATEMÀTIQUES
C. MEDI
13. Treballs a casa Acabar els treballs del col.le
Llegir junts
Fer deures i repassar
Contar, Xarrar i jugar
14. DEURES DIARIS PER ALS
PARES
Llegir diariament
amb el vostre
fill/filla.
Comprovar que ha
16. EIXIDES
• 1er TRIMESTRE: TEATRE RAVAL DE
GANDÍA. ( 18 d'octubre).
• 2on TRIMESTRE: ?
• 3er TRIMESTRE: ?
• Activitats complementàries: Festa de
la tardor, nadal, marxa ciclista... etc.
17. COMUNICACIÓ AMB
LES FAMÍLIES
• Circulars informatives.
• Agenda escolar
•Els taulers d'anuncis del col.legi
• Trimestralment es lliuraun butlletí informatiu d'avaluació .
• Reunions trimestrals.
• Tutories individuals: dimecres de 12.30 a 13.30 h.