ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
REUNIÓ 1r INICI DE CURS
TUTORES 1r 
1rA: Natàlia Fuentes 
1rB: Gemma Oms 
1rC: Mireia Puig 
ESPECIALISTES 
Educació Física: Laia Llorens 
Educació musical: Cristina Collado 
Llengua anglesa: Marina Nicolàs 
Religió:Tània Villacampa 
Educació especial i audició i llenguatge: Míriam González 
USSE: Olga Regàs i Fàtima Gil 
Suports a l’aula: Carme Nicolàs i Laia LLorens
INFORMACIONS GENERALS 
• HORARI: 
MATÍ: De les 8’55 a les 12’25. 
TARDA: De les 14’55 a les 16’25. 
Es demana puntualitat a les entrades i sortides. 
Si es vol parlar amb el tutor/a és convenient esperar-se quan tots els alumnes han marxat. 
• MALALTIES: 
- Quan un nen/a té febre no pot venir a l’escola. 
- En cas de trobar polls cal comunicar-ho al tutor/a. Convenient fer el tractament adient. El 
nen/a s’ha de quedar a casa fins que estigui completament net. 
- Si un nen/a es troba malament es truca a casa. 
- Els mestres no podem subministrar medicaments. En cas que s’hagi de fer cal portar 
l’autorització mèdica amb horari i dosi. 
• ASSISTÈNCIA: 
- Quan un alumne no pot venir a l’escola cal informar al tutor/a mitjançant 
l’agenda o telèfon. 
- Les faltes d’assistència han d’estar justificades.
• ESMORZARS: 
- Es recomana que els nens vinguin esmorzats de casa. 
- Portar a l’escola un petit esmorzar. Seguint la línia d’Educació 
Infantil una proposta per cada dia seria: 
Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres 
Galetes Entrepà Fruita Cereals o 
Fruits Secs 
Entrepà 
No es poden portar sucs, actimels, 
llaminadures, pastissets industrials, etc.
• MENJADOR ESCOLAR: 
- Està gestionat pel Consell Comarcal de la Selva. 
- El menjar es fa al propi centre. 
- En cas de reclamacions l’horari és de 9:00 a 10:30h a 
consergeria. 
- No es demanaran picnics. 
• ROBA: 
- La bata ja no és obligatòria, però sí que en 
demanem una per plàstica. No cal que sigui la de 
l’escola. 
- Es recomana que es tingui el xandall de l’escola 
per educació física i sortides. Cal que també 
estigui marcat amb nom i curs de l’alumne/a.
• AGENDA: 
- És el mitjà de comunicació diari entre la família i 
l’escola. 
- Important emplenar les dades de l’alumne ( 
al·lèrgies, núm. de telèfon,...) 
- Cada dia se l’emporten a casa. Al matí cal portar-la dins 
la CARPETA. 
- Les circulars de l’escola, aniran en un sobre a la 
contraportada de l’agenda i les d’aula aniran 
enganxades en el dia que entreguem la nota, així com 
els deures. 
- Totes les notes s’han de signar per comprovar que han 
estat llegides.
• SORTIDES: 
- Es faran diverses sortides locals per ampliar coneixements 
adquirits a classe. 
La proposta per trimestres és la següent: 
PRIMER TRIMESTRE: Voltants pel poble (parada de bus, taxi...) 
SEGON TRIMESTRE: Sortida de baix cost per Lloret o rodalies. 
TERCER TRIMESTRE: CAP i Rucs del Far. 
Les sortides poden variar depenent de la durada dels continguts amb que 
estan relacionades . 
Les sortides, normalment, estan relacionades amb el que es 
treballarà a coneixement del medi durant el curs. 
• En cas de no assistir a la sortida s’ha de justificar. Es retornaran 
els diners proporcionals a les entrades o activitats, NO els que 
corresponen a l’autocar.
• ENTREVISTES: 
- Sempre que les famílies vulguin parlar amb els 
mestres ho poden fer sol·licitant entrevista 
mitjançant l’agenda. 
- El dia fixat és DIMECRES de 12’30 a 13’30. En cas 
de no poder aquest dia cal comunicar-ho al 
tutor/a i pactar un altre moment. 
• INFORMES: 
- Es lliuraran tres informes al llarg del curs: 
PRIMER TRIMESTRE: abans de les festes de Nadal. 
SEGON TRIMESTRE: abans de Setmana Santa. 
TERCER TRIMESTRE: a final de curs.
• ANIVERSARIS: 
- Els nens/es que vulguin podran celebrar el seu aniversari 
amb els companys/es a finals de cada trimestre. 
- No se celebraran un per un, sinó amb els companys que 
també fan anys aquell trimestre. 
- No es poden portar coques casolanes. 
• QUOTA MATERIAL : 40 euros 
Desglossament: 
- 15,50 euros de nivell. 
- 5 euros de cicle. 
- 6 euros: fotocopiadora (manteniment, tòners, etc). 
- 4 euros: paper. 
- 4 euros especialitats: 1€ per cada especialitat (anglès, EF, AA i ALL). 
- 0,50 euros per la USEE. 
- 5 euros per la carpeta. 
A l’octubre: 6 euros.
FUNCIONAMENT I ORNANITZACIÓ 
• ESTOIG: 
- No s’utilitza estoig. 
- Cada dos alumnes tenen una safata amb el 
material que necessiten: colors, llapis, gomes i 
rotuladors. 
* Si un nen/a fa malbé el material 
intencionadament correrà a càrrec de la 
família reposar-ho.
• AGENDA: 
- Les informacions a les famílies s’anoten el 
mateix dia. 
- Important l’ús i revisió diari de l’agenda. 
• DEURES: 
- Es fan deures 4 dies a la setmana. La proposta 
és la següent: 
DILLUNS: Matemàtiques. DIMARTS: Comprensió lectora 
DIJOUS: Matemàtiques. DIVENDRES: Dictat preparat i problemes 
* DIMECRES no hi ha deures però podeu aprofitar per fer els projectes o 
acabar feines puntuals. 
- Importància dels dictats preparats.
ÀREES 
• AGRUPAMENTS FLEXIBLES: En les àrees de llengua catalana i matemàtiques es 
divideixen els alumnes en grups en funció dels diferents ritmes d’aprenentatge 
i de treball. 
• MATEMÀTIQUES: 
Sistematització de càlcul mental: els nens i nenes faran activitats de càlcul 
mental. 
• LLENGUA CATALANA: 
Sistematització del dictat preparat: els nens i nenes s’enduran cada divendres 
el dictat per preparar-lo durant el cap de setmana. El dilluns a l’aula faran el 
dictat amb la mestra. 
Expressió escrita. 
• LECTURA DIÀRIA 
Cada dia de 15 a 15.30h fem projecte de lectura. 
Durant el 2n trimestre: lectura en parella, farem una reunió prèvia per 
informar-vos.
MEDI: treball per projectes (implicació famílies). 
-L’escola -Els animals. 
-Els oficis -Els transports. 
-La família -L’aigua. 
CASTELLÀ: Expressió oral i escrita (material elaborat pels 
mestres). 
PLÀSTICA: treballem també per projectes els diferents autors 
amb les seves tècniques: 
- Gustav Klimt - Archimboldo - Leonardo Da Vinci 
- Diego ձáܱ - Antoni Tàpies 
ALTERNATIVA: 54 històries per ser feliç. 
ESPECIALITATS: Música, Anglès, Religió/Alternativa. 
EDUCACIÓ FÍSICA: Han de portar obligatòriament una bosseta 
amb una samarreta de recanvi i una tovallola petita.
ORGANITZACIÓ, HÀBITS I RECURSOS: 
 Dedicar un temps diari per als deures i l’estudi, en un 
ambient tranquil i adequat. 
 Importància de ser polits en la presentació dels 
treballs. 
 Dedicar a casa una estona diària a la lectura. 
 Portar el material adequat 
 Participació per part de la família. 
 Valorar l’esforç i la responsabilitat en el treball. 
 La puntualitat és important.
DINÀMICA D’AULA 
 Els alumnes assumeixen diferents responsabilitats: 
càrrecs a l’aula (passar llista, temps, repartir el 
material)... I de portar el seu material, fer els deures, 
estudiar... 
 Els deures són molt importants: serveixen per 
interioritzar allò explicat a classe i al corregir-los 
permet al mestre detectar les mancances individuals. 
 Cada dia s’introdueixen coneixements nous. 
 A les matèries de medi i plàstica prioritzem el treball 
per projectes.
• ALTRES: 
- El primer dia: 
*Tots els llibres i material ha de venir marcats de casa amb el 
nom i curs de l’alumne/a. 
*Portar el primer full de l’agenda TOT omplert (al·lèrgies, 
malalties, dades personals, telèfons...). 
Molt important no deixar res en blanc. 
- Documents per portar: 
*Omplir full de disponibilitat de les famílies per participar en les 
activitats de l’escola (fer entrepans, ajudar a fer disfresses, 
acompanyants de sortides...). 
*Full on marcar si l’alumne/a farà religió o alternativa.
PRECS I PREGUNTES 
Es farà una segona reunió per parlar d’altres aspectes que 
aniran apareixent durant el curs. 
GRÀCIES PER LA VOSTRA ASSISTÈNCIA
REUNIÓ 1r INICI DE CURS

More Related Content

What's hot (20)

Reunió Pares 1r Cicle
Reunió Pares 1r CicleReunió Pares 1r Cicle
Reunió Pares 1r Cicle
cpcancanto
Reunió de famílies 2 n
Reunió de famílies 2 nReunió de famílies 2 n
Reunió de famílies 2 n
EscoladeLlicadAmunt
Reunió informativa famílies inici de curs.
Reunió informativa famílies inici de curs.Reunió informativa famílies inici de curs.
Reunió informativa famílies inici de curs.
Pere Planells
Reunió pares CM 16-17
Reunió pares CM 16-17Reunió pares CM 16-17
Reunió pares CM 16-17
escolatorreta
Full informatiu 16 17
Full informatiu 16 17Full informatiu 16 17
Full informatiu 16 17
escolatorreta
Reunió de pares
Reunió de paresReunió de pares
Reunió de pares
escolaangelsalemany
Reunió pares CS 16-17
Reunió pares CS 16-17Reunió pares CS 16-17
Reunió pares CS 16-17
escolatorreta
Reunió de pares d'Inici de curs - Cicle Inicial
Reunió de pares d'Inici de curs - Cicle InicialReunió de pares d'Inici de curs - Cicle Inicial
Reunió de pares d'Inici de curs - Cicle Inicial
mediasinguerlin
Presentación reunió de pares ci 2016 2017 2n primària
Presentación reunió de pares ci 2016 2017   2n primàriaPresentación reunió de pares ci 2016 2017   2n primària
Presentación reunió de pares ci 2016 2017 2n primària
Gaudicastelldefels
Reunió inici de curs 3 anys
Reunió inici de curs 3 anysReunió inici de curs 3 anys
Reunió inici de curs 3 anys
MAITE
Reunió pares p3 2013 14
Reunió pares p3 2013 14Reunió pares p3 2013 14
Reunió pares p3 2013 14
marblocs
Reunió de les families, segon trimestre 6è A 2014
Reunió de les families, segon trimestre 6è A 2014Reunió de les families, segon trimestre 6è A 2014
Reunió de les families, segon trimestre 6è A 2014
noeliaoc
Model reunió pares ci
Model reunió  pares ciModel reunió  pares ci
Model reunió pares ci
escolatorreta
Reunió de pares Cicle Inicial
Reunió de pares Cicle InicialReunió de pares Cicle Inicial
Reunió de pares Cicle Inicial
cisantvi
Reunio 1 r curs 2016 2017 nou
Reunio 1 r curs 2016 2017 nouReunio 1 r curs 2016 2017 nou
Reunio 1 r curs 2016 2017 nou
EscolaMasPrats
Reunio 2n curs 2016 17
Reunio 2n curs 2016 17Reunio 2n curs 2016 17
Reunio 2n curs 2016 17
EscolaMasPrats
Reunió Pares 1r Cicle
Reunió Pares 1r CicleReunió Pares 1r Cicle
Reunió Pares 1r Cicle
cpcancanto
Reunió informativa famílies inici de curs.
Reunió informativa famílies inici de curs.Reunió informativa famílies inici de curs.
Reunió informativa famílies inici de curs.
Pere Planells
Reunió de pares d'Inici de curs - Cicle Inicial
Reunió de pares d'Inici de curs - Cicle InicialReunió de pares d'Inici de curs - Cicle Inicial
Reunió de pares d'Inici de curs - Cicle Inicial
mediasinguerlin
Presentación reunió de pares ci 2016 2017 2n primària
Presentación reunió de pares ci 2016 2017   2n primàriaPresentación reunió de pares ci 2016 2017   2n primària
Presentación reunió de pares ci 2016 2017 2n primària
Gaudicastelldefels
Reunió inici de curs 3 anys
Reunió inici de curs 3 anysReunió inici de curs 3 anys
Reunió inici de curs 3 anys
MAITE
Reunió pares p3 2013 14
Reunió pares p3 2013 14Reunió pares p3 2013 14
Reunió pares p3 2013 14
marblocs
Reunió de les families, segon trimestre 6è A 2014
Reunió de les families, segon trimestre 6è A 2014Reunió de les families, segon trimestre 6è A 2014
Reunió de les families, segon trimestre 6è A 2014
noeliaoc
Reunió de pares Cicle Inicial
Reunió de pares Cicle InicialReunió de pares Cicle Inicial
Reunió de pares Cicle Inicial
cisantvi
Reunio 1 r curs 2016 2017 nou
Reunio 1 r curs 2016 2017 nouReunio 1 r curs 2016 2017 nou
Reunio 1 r curs 2016 2017 nou
EscolaMasPrats

Viewers also liked (20)

Virus y antivirus Virus y antivirus
Virus y antivirus
251412
Edu virtual y a distanciaEdu virtual y a distancia
Edu virtual y a distancia
Jazmitd Marín García
Paradigmas macroeconómicos orlando leónParadigmas macroeconómicos orlando león
Paradigmas macroeconómicos orlando león
OrlandoL21
Wsiteam businesscase-iperlinkWsiteam businesscase-iperlink
Wsiteam businesscase-iperlink
WSI France
Fundamento del computador tarea 2Fundamento del computador tarea 2
Fundamento del computador tarea 2
vanessa155
Manuel  ponce ec-dpettdi-1302_actividad integradora_n1Manuel  ponce ec-dpettdi-1302_actividad integradora_n1
Manuel ponce ec-dpettdi-1302_actividad integradora_n1
Manuel Ponce Rascón
Blogs Conceptos BásicosBlogs Conceptos Básicos
Blogs Conceptos Básicos
Beas_Lucia
Presse au futur (1)Presse au futur (1)
Presse au futur (1)
Capra
Witness curriculum 17-distribution stratégique-2011Witness curriculum 17-distribution stratégique-2011
Witness curriculum 17-distribution stratégique-2011
WITNESS
Casablanca 2010 - Quelles faisabilité et soutenabilité economiques  pour les ...Casablanca 2010 - Quelles faisabilité et soutenabilité economiques  pour les ...
Casablanca 2010 - Quelles faisabilité et soutenabilité economiques pour les ...
Vih.org
final démofinal démo
final démo
valdefrance
De l\'exception pédagogique au piratageDe l\'exception pédagogique au piratage
De l\'exception pédagogique au piratage
Faculté de Droit Virtuelle
Examen Unidad 5Examen Unidad 5
Examen Unidad 5
Raúl EscObar
le management selon Star warsle management selon Star wars
le management selon Star wars
Yaël Hanouna-Gabison
Dulce deliciaDulce delicia
Dulce delicia
maafee_cf
"Numeros Enteros, un poco de aqui y otro de alla""Numeros Enteros, un poco de aqui y otro de alla"
"Numeros Enteros, un poco de aqui y otro de alla"
Juan Andres Silvera
Witness curriculum 10-rouleau b-2011Witness curriculum 10-rouleau b-2011
Witness curriculum 10-rouleau b-2011
WITNESS
Stratégie d'altimétrie nationale : vers un environnement ouvertStratégie d'altimétrie nationale : vers un environnement ouvert
Stratégie d'altimétrie nationale : vers un environnement ouvert
ACSG Section Montréal
AccesAcces
Acces
Luz Carvajal
Witness curriculum 1-etablissement des règles de base et des séances de feedb...Witness curriculum 1-etablissement des règles de base et des séances de feedb...
Witness curriculum 1-etablissement des règles de base et des séances de feedb...
WITNESS
Virus y antivirus Virus y antivirus
Virus y antivirus
251412
Edu virtual y a distanciaEdu virtual y a distancia
Edu virtual y a distancia
Jazmitd Marín García
Paradigmas macroeconómicos orlando leónParadigmas macroeconómicos orlando león
Paradigmas macroeconómicos orlando león
OrlandoL21
Wsiteam businesscase-iperlinkWsiteam businesscase-iperlink
Wsiteam businesscase-iperlink
WSI France
Fundamento del computador tarea 2Fundamento del computador tarea 2
Fundamento del computador tarea 2
vanessa155
Manuel  ponce ec-dpettdi-1302_actividad integradora_n1Manuel  ponce ec-dpettdi-1302_actividad integradora_n1
Manuel ponce ec-dpettdi-1302_actividad integradora_n1
Manuel Ponce Rascón
Blogs Conceptos BásicosBlogs Conceptos Básicos
Blogs Conceptos Básicos
Beas_Lucia
Presse au futur (1)Presse au futur (1)
Presse au futur (1)
Capra
Witness curriculum 17-distribution stratégique-2011Witness curriculum 17-distribution stratégique-2011
Witness curriculum 17-distribution stratégique-2011
WITNESS
Casablanca 2010 - Quelles faisabilité et soutenabilité economiques  pour les ...Casablanca 2010 - Quelles faisabilité et soutenabilité economiques  pour les ...
Casablanca 2010 - Quelles faisabilité et soutenabilité economiques pour les ...
Vih.org
final démofinal démo
final démo
valdefrance
De l\'exception pédagogique au piratageDe l\'exception pédagogique au piratage
De l\'exception pédagogique au piratage
Faculté de Droit Virtuelle
Examen Unidad 5Examen Unidad 5
Examen Unidad 5
Raúl EscObar
le management selon Star warsle management selon Star wars
le management selon Star wars
Yaël Hanouna-Gabison
Dulce deliciaDulce delicia
Dulce delicia
maafee_cf
"Numeros Enteros, un poco de aqui y otro de alla""Numeros Enteros, un poco de aqui y otro de alla"
"Numeros Enteros, un poco de aqui y otro de alla"
Juan Andres Silvera
Witness curriculum 10-rouleau b-2011Witness curriculum 10-rouleau b-2011
Witness curriculum 10-rouleau b-2011
WITNESS
Stratégie d'altimétrie nationale : vers un environnement ouvertStratégie d'altimétrie nationale : vers un environnement ouvert
Stratégie d'altimétrie nationale : vers un environnement ouvert
ACSG Section Montréal
Witness curriculum 1-etablissement des règles de base et des séances de feedb...Witness curriculum 1-etablissement des règles de base et des séances de feedb...
Witness curriculum 1-etablissement des règles de base et des séances de feedb...
WITNESS

Similar to REUNIÓ 1r INICI DE CURS (20)

Reunió inici de curs 6è
Reunió inici de curs 6èReunió inici de curs 6è
Reunió inici de curs 6è
ciclesuperiorcanpalmer
Reunió inici de curs 4rt
Reunió inici de curs 4rtReunió inici de curs 4rt
Reunió inici de curs 4rt
Judith Moreno
Reunió INICI DE CURS 2n 2015 2016 blog.ppt
Reunió INICI DE CURS 2n 2015 2016  blog.pptReunió INICI DE CURS 2n 2015 2016  blog.ppt
Reunió INICI DE CURS 2n 2015 2016 blog.ppt
Natalia Fuentes Fernández
Reunió de pares 2n 2015 2016 última
Reunió de pares 2n 2015 2016  últimaReunió de pares 2n 2015 2016  última
Reunió de pares 2n 2015 2016 última
Natalia Fuentes Fernández
Reunió inici de curs quart
Reunió inici de curs quartReunió inici de curs quart
Reunió inici de curs quart
consolferre2005
Reunió de famílies 3r
Reunió de famílies 3rReunió de famílies 3r
Reunió de famílies 3r
EscoladeLlicadAmunt
Reunió pares presentació
Reunió pares presentacióReunió pares presentació
Reunió pares presentació
Vanesa Jordà
Reunió de famílies 4 t
Reunió de famílies 4 tReunió de famílies 4 t
Reunió de famílies 4 t
EscoladeLlicadAmunt
Power reunió pares ci curs 2010 11
Power reunió pares ci curs 2010 11Power reunió pares ci curs 2010 11
Power reunió pares ci curs 2010 11
liacirera
Reunio inici de curs 2n. Curs 2014-15. Escola Joan Sanpera i Torras
Reunio inici de curs 2n. Curs 2014-15. Escola Joan Sanpera i TorrasReunio inici de curs 2n. Curs 2014-15. Escola Joan Sanpera i Torras
Reunio inici de curs 2n. Curs 2014-15. Escola Joan Sanpera i Torras
blocssanpera
Reunió pares p4 2013 14
Reunió pares p4 2013 14Reunió pares p4 2013 14
Reunió pares p4 2013 14
marblocs
Reunió pares primer primer trimestre
Reunió pares primer primer trimestreReunió pares primer primer trimestre
Reunió pares primer primer trimestre
ariquelme
Reunió pares primer primer trimestre
Reunió pares primer primer trimestreReunió pares primer primer trimestre
Reunió pares primer primer trimestre
ariquelme
Presentación reunió de pares ci 2014 2015 2n primària
Presentación reunió de pares ci 2014 2015   2n primàriaPresentación reunió de pares ci 2014 2015   2n primària
Presentación reunió de pares ci 2014 2015 2n primària
Gaudicastelldefels
Benvinguts a 2n ppt
Benvinguts a 2n pptBenvinguts a 2n ppt
Benvinguts a 2n ppt
Maribel Rodríguez
Reunió inici de curs tercer 2013-14
Reunió inici de curs tercer 2013-14Reunió inici de curs tercer 2013-14
Reunió inici de curs tercer 2013-14
tercerconsolferre
Reunió inici de curs 5è
Reunió inici de curs 5èReunió inici de curs 5è
Reunió inici de curs 5è
cspompeufabra
Reunió pares presentació
Reunió pares presentacióReunió pares presentació
Reunió pares presentació
Vanesa Jordà
Power reunió pares ci curs 2010 11
Power reunió pares ci curs 2010 11Power reunió pares ci curs 2010 11
Power reunió pares ci curs 2010 11
liacirera
Reunio inici de curs 2n. Curs 2014-15. Escola Joan Sanpera i Torras
Reunio inici de curs 2n. Curs 2014-15. Escola Joan Sanpera i TorrasReunio inici de curs 2n. Curs 2014-15. Escola Joan Sanpera i Torras
Reunio inici de curs 2n. Curs 2014-15. Escola Joan Sanpera i Torras
blocssanpera
Reunió pares p4 2013 14
Reunió pares p4 2013 14Reunió pares p4 2013 14
Reunió pares p4 2013 14
marblocs
Reunió pares primer primer trimestre
Reunió pares primer primer trimestreReunió pares primer primer trimestre
Reunió pares primer primer trimestre
ariquelme
Reunió pares primer primer trimestre
Reunió pares primer primer trimestreReunió pares primer primer trimestre
Reunió pares primer primer trimestre
ariquelme
Presentación reunió de pares ci 2014 2015 2n primària
Presentación reunió de pares ci 2014 2015   2n primàriaPresentación reunió de pares ci 2014 2015   2n primària
Presentación reunió de pares ci 2014 2015 2n primària
Gaudicastelldefels
Reunió inici de curs tercer 2013-14
Reunió inici de curs tercer 2013-14Reunió inici de curs tercer 2013-14
Reunió inici de curs tercer 2013-14
tercerconsolferre

REUNIÓ 1r INICI DE CURS

  • 2. TUTORES 1r 1rA: Natàlia Fuentes 1rB: Gemma Oms 1rC: Mireia Puig ESPECIALISTES Educació Física: Laia Llorens Educació musical: Cristina Collado Llengua anglesa: Marina Nicolàs Religió:Tània Villacampa Educació especial i audició i llenguatge: Míriam González USSE: Olga Regàs i Fàtima Gil Suports a l’aula: Carme Nicolàs i Laia LLorens
  • 3. INFORMACIONS GENERALS • HORARI: MATÍ: De les 8’55 a les 12’25. TARDA: De les 14’55 a les 16’25. Es demana puntualitat a les entrades i sortides. Si es vol parlar amb el tutor/a és convenient esperar-se quan tots els alumnes han marxat. • MALALTIES: - Quan un nen/a té febre no pot venir a l’escola. - En cas de trobar polls cal comunicar-ho al tutor/a. Convenient fer el tractament adient. El nen/a s’ha de quedar a casa fins que estigui completament net. - Si un nen/a es troba malament es truca a casa. - Els mestres no podem subministrar medicaments. En cas que s’hagi de fer cal portar l’autorització mèdica amb horari i dosi. • ASSISTÈNCIA: - Quan un alumne no pot venir a l’escola cal informar al tutor/a mitjançant l’agenda o telèfon. - Les faltes d’assistència han d’estar justificades.
  • 4. • ESMORZARS: - Es recomana que els nens vinguin esmorzats de casa. - Portar a l’escola un petit esmorzar. Seguint la línia d’Educació Infantil una proposta per cada dia seria: Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres Galetes Entrepà Fruita Cereals o Fruits Secs Entrepà No es poden portar sucs, actimels, llaminadures, pastissets industrials, etc.
  • 5. • MENJADOR ESCOLAR: - Està gestionat pel Consell Comarcal de la Selva. - El menjar es fa al propi centre. - En cas de reclamacions l’horari és de 9:00 a 10:30h a consergeria. - No es demanaran picnics. • ROBA: - La bata ja no és obligatòria, però sí que en demanem una per plàstica. No cal que sigui la de l’escola. - Es recomana que es tingui el xandall de l’escola per educació física i sortides. Cal que també estigui marcat amb nom i curs de l’alumne/a.
  • 6. • AGENDA: - És el mitjà de comunicació diari entre la família i l’escola. - Important emplenar les dades de l’alumne ( al·lèrgies, núm. de telèfon,...) - Cada dia se l’emporten a casa. Al matí cal portar-la dins la CARPETA. - Les circulars de l’escola, aniran en un sobre a la contraportada de l’agenda i les d’aula aniran enganxades en el dia que entreguem la nota, així com els deures. - Totes les notes s’han de signar per comprovar que han estat llegides.
  • 7. • SORTIDES: - Es faran diverses sortides locals per ampliar coneixements adquirits a classe. La proposta per trimestres és la següent: PRIMER TRIMESTRE: Voltants pel poble (parada de bus, taxi...) SEGON TRIMESTRE: Sortida de baix cost per Lloret o rodalies. TERCER TRIMESTRE: CAP i Rucs del Far. Les sortides poden variar depenent de la durada dels continguts amb que estan relacionades . Les sortides, normalment, estan relacionades amb el que es treballarà a coneixement del medi durant el curs. • En cas de no assistir a la sortida s’ha de justificar. Es retornaran els diners proporcionals a les entrades o activitats, NO els que corresponen a l’autocar.
  • 8. • ENTREVISTES: - Sempre que les famílies vulguin parlar amb els mestres ho poden fer sol·licitant entrevista mitjançant l’agenda. - El dia fixat és DIMECRES de 12’30 a 13’30. En cas de no poder aquest dia cal comunicar-ho al tutor/a i pactar un altre moment. • INFORMES: - Es lliuraran tres informes al llarg del curs: PRIMER TRIMESTRE: abans de les festes de Nadal. SEGON TRIMESTRE: abans de Setmana Santa. TERCER TRIMESTRE: a final de curs.
  • 9. • ANIVERSARIS: - Els nens/es que vulguin podran celebrar el seu aniversari amb els companys/es a finals de cada trimestre. - No se celebraran un per un, sinó amb els companys que també fan anys aquell trimestre. - No es poden portar coques casolanes. • QUOTA MATERIAL : 40 euros Desglossament: - 15,50 euros de nivell. - 5 euros de cicle. - 6 euros: fotocopiadora (manteniment, tòners, etc). - 4 euros: paper. - 4 euros especialitats: 1€ per cada especialitat (anglès, EF, AA i ALL). - 0,50 euros per la USEE. - 5 euros per la carpeta. A l’octubre: 6 euros.
  • 10. FUNCIONAMENT I ORNANITZACIÓ • ESTOIG: - No s’utilitza estoig. - Cada dos alumnes tenen una safata amb el material que necessiten: colors, llapis, gomes i rotuladors. * Si un nen/a fa malbé el material intencionadament correrà a càrrec de la família reposar-ho.
  • 11. • AGENDA: - Les informacions a les famílies s’anoten el mateix dia. - Important l’ús i revisió diari de l’agenda. • DEURES: - Es fan deures 4 dies a la setmana. La proposta és la següent: DILLUNS: Matemàtiques. DIMARTS: Comprensió lectora DIJOUS: Matemàtiques. DIVENDRES: Dictat preparat i problemes * DIMECRES no hi ha deures però podeu aprofitar per fer els projectes o acabar feines puntuals. - Importància dels dictats preparats.
  • 12. ÀREES • AGRUPAMENTS FLEXIBLES: En les àrees de llengua catalana i matemàtiques es divideixen els alumnes en grups en funció dels diferents ritmes d’aprenentatge i de treball. • MATEMÀTIQUES: Sistematització de càlcul mental: els nens i nenes faran activitats de càlcul mental. • LLENGUA CATALANA: Sistematització del dictat preparat: els nens i nenes s’enduran cada divendres el dictat per preparar-lo durant el cap de setmana. El dilluns a l’aula faran el dictat amb la mestra. Expressió escrita. • LECTURA DIÀRIA Cada dia de 15 a 15.30h fem projecte de lectura. Durant el 2n trimestre: lectura en parella, farem una reunió prèvia per informar-vos.
  • 13. MEDI: treball per projectes (implicació famílies). -L’escola -Els animals. -Els oficis -Els transports. -La família -L’aigua. CASTELLÀ: Expressió oral i escrita (material elaborat pels mestres). PLÀSTICA: treballem també per projectes els diferents autors amb les seves tècniques: - Gustav Klimt - Archimboldo - Leonardo Da Vinci - Diego ձáܱ - Antoni Tàpies ALTERNATIVA: 54 històries per ser feliç. ESPECIALITATS: Música, Anglès, Religió/Alternativa. EDUCACIÓ FÍSICA: Han de portar obligatòriament una bosseta amb una samarreta de recanvi i una tovallola petita.
  • 14. ORGANITZACIÓ, HÀBITS I RECURSOS:  Dedicar un temps diari per als deures i l’estudi, en un ambient tranquil i adequat.  Importància de ser polits en la presentació dels treballs.  Dedicar a casa una estona diària a la lectura.  Portar el material adequat  Participació per part de la família.  Valorar l’esforç i la responsabilitat en el treball.  La puntualitat és important.
  • 15. DINÀMICA D’AULA  Els alumnes assumeixen diferents responsabilitats: càrrecs a l’aula (passar llista, temps, repartir el material)... I de portar el seu material, fer els deures, estudiar...  Els deures són molt importants: serveixen per interioritzar allò explicat a classe i al corregir-los permet al mestre detectar les mancances individuals.  Cada dia s’introdueixen coneixements nous.  A les matèries de medi i plàstica prioritzem el treball per projectes.
  • 16. • ALTRES: - El primer dia: *Tots els llibres i material ha de venir marcats de casa amb el nom i curs de l’alumne/a. *Portar el primer full de l’agenda TOT omplert (al·lèrgies, malalties, dades personals, telèfons...). Molt important no deixar res en blanc. - Documents per portar: *Omplir full de disponibilitat de les famílies per participar en les activitats de l’escola (fer entrepans, ajudar a fer disfresses, acompanyants de sortides...). *Full on marcar si l’alumne/a farà religió o alternativa.
  • 17. PRECS I PREGUNTES Es farà una segona reunió per parlar d’altres aspectes que aniran apareixent durant el curs. GRÀCIES PER LA VOSTRA ASSISTÈNCIA