1. Rencana pelaksanaan pembelajaran harian (RPPH) PAUD K-13 membahas kegiatan pembelajaran untuk tema "Budayaku" khususnya subtema "Tari Tradisional" yaitu "Tari Kuda Lumping".
2. Materi pembelajaran meliputi gerakan dasar tari, mengenal peralatan menari, dan cerita tentang tari kuda lumping.
3. Evaluasi pembelajaran mencakup pengamatan terhadap partisipasi anak, keterampilan
Dokumen tersebut berisi lembar penilaian kemampuan guru dalam melaksanakan perbaikan kegiatan pengembangan. Terdapat penilaian terhadap perencanaan perbaikan, pelaksanaan perbaikan di kelas, dan hasil akhir perbaikan. Guru mendapatkan nilai rata-rata 4,9 untuk perencanaan dan 4,7 untuk pelaksanaan di kelas.
Jurnal guru mengajar mencatat kegiatan mengajar PPKn di SMA Negeri 7 Bandung kelas XII IPS-2 semester ganjil tahun 2018/2019, mencakup kompetensi dasar dan materi pelajaran, absensi siswa, serta catatan dan ketuntasan materi.
Dokumen tersebut memberikan informasi mengenai soal-soal tes tertulis berbentuk pilihan ganda, tujuan, fungsi, dan kaidah-kaidah penulisan soal pilihan ganda. Terdapat contoh soal dan penjelasan mengenai kaidah-kaidah penulisan soal agar memenuhi standar yang ditetapkan.
materi profil pelajar pancasila ppt download gratis Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.berupa modul,buku,rangkuman,gambar dan format ppt dan pdf yang mudah di pahami atau atau dapat anda download melalui
www.sriagunggb.my.id
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
油
1.1 Membilang lambang bilangan cacah sampai dengan 50.
1.2 Menuliskan lambang bilangan cacah sampai dengan 50.
1.3 Memperkirakan banyak benda (estimasi) sampai dengan 50.
1.4 Menyusun bilangan cacah menggunakan model konkret.
1.5 Mengurai bilangan cacah menggunakan model konkret.
Lembar wawancara siswa digunakan untuk mewawancarai siswa mengenai pembelajaran kimia di kelas. Siswa mengungkapkan bahwa kimia adalah mapel yang sulit karena materinya abstrak. Mereka kesulitan memahami konsep asam-basa, penyangga, dan hidrolisis. Untuk mengatasi kesulitan, diperlukan metode pengajaran yang bervariasi dan menarik perhatian siswa. Guru diharapkan lebih sering
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut merangkum observasi dan penilaian aktivitas pembelajaran anak didik di TK Dharma Wanita Pajala selama satu minggu, termasuk penilaian keterampilan motorik kasar dan halus anak didik.
Instrumen dan rubrik penilaian sikap spiritual, jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dan rasa ingin tahu untuk observasi dan penilaian diri peserta didik. Rubrik tersebut menilai frekuensi perilaku peserta didik berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan.
Contoh lampiran OJL (Instrumen observasi Guru Yunior)Kahar Muzakkir
油
Dokumen tersebut merupakan laporan observasi kegiatan mengajar guru Marliana Pahri di SMP Negeri 3 Pringgabaya. Laporan itu mencakup rencana pembelajaran, proses observasi kegiatan mengajar, hasil evaluasi, dan tindak lanjut hasil supervisi.
Contoh program remidial dan program pengayaanHamzah Chalik
油
Dokumen tersebut memberikan contoh program remidial dan program pengayaan untuk siswa yang kesulitan memahami materi pelajaran dan siswa yang cepat memahami materi. Program remidial berupa bimbingan individu dan tugas khusus untuk meningkatkan pemahaman, diikuti tes untuk menentukan tuntas atau tidak. Program pengayaan berupa soal-soal tambahan dan membantu teman untuk mengembangkan pemahaman di luar materi pelajaran. Kedua program bert
Dokumen ini berisi tentang sasaran kinerja pegawai pemerintah Kabupaten Tangerang periode 2023. Dokumen ini menjelaskan rencana hasil kerja dan indikator kinerja individu seorang guru di SD Negeri Cibetok II untuk tujuh target utama dan tujuh perilaku kerja yang harus dicapai.
RPP TEMATIK KHUSUS BAHASA INDONESIA KELAS VSuci Lintiasri
油
1. Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran di sekolah dasar tentang pantun dan syair.
2. Pembelajaran tersebut membahas tentang ciri-ciri, persamaan, dan perbedaan antara pantun dan syair.
3. Siswa diajak untuk mengidentifikasi, menceritakan, serta membandingkan kedua jenis puisi tersebut.
Lembar penilaian ini digunakan untuk menilai simulasi pembelajaran terpadu mahasiswa dengan memberikan skor untuk aspek-aspek tertentu seperti pendahuluan, penyajian, dan penutup. Penilai akan memberikan skor 1-5 untuk setiap aspek dan mencatat waktu yang dihabiskan untuk setiap aspek. Penilai juga dapat memberikan komentar tambahan.
Format supervisi penilaian proses belajar mengajarRoyadi Nusa
油
Format supervisi penilaian proses belajar mengajar memberikan panduan untuk menilai kegiatan belajar mengajar guru di sekolah. Format ini meliputi penilaian perangkat pembelajaran, kelengkapan sekenario, kegiatan inti, sumber belajar, dan penutup pembelajaran berdasarkan aspek-aspek tertentu dengan kriteria dan bobot nilai yang telah ditetapkan. Hasil penilaian kemudian dikategorikan ke dalam kategori sangat baik, baik,
Dokumen tersebut merupakan susunan acara upacara bendera yang meliputi pengibaran bendera negara, pembacaan teks Pancasila, amanat pembina upacara, laporan pemimpin upacara, dan pengumuman.
[Ringkasan]
Rencana pelaksanaan pembelajaran PKPBI (Diskriminasi Bunyi) di SLB AL-FAZA ini bertujuan untuk membantu peserta didik mengidentifikasi dan membedakan berbagai jenis bunyi dengan menggunakan berbagai metode dan kegiatan, seperti mengamati bunyi secara langsung, membandingkan dua bunyi yang berbeda, serta memberikan respon terhadap bunyi yang didengar secara verbal maupun nonverbal.
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
油
1.1 Membilang lambang bilangan cacah sampai dengan 50.
1.2 Menuliskan lambang bilangan cacah sampai dengan 50.
1.3 Memperkirakan banyak benda (estimasi) sampai dengan 50.
1.4 Menyusun bilangan cacah menggunakan model konkret.
1.5 Mengurai bilangan cacah menggunakan model konkret.
Lembar wawancara siswa digunakan untuk mewawancarai siswa mengenai pembelajaran kimia di kelas. Siswa mengungkapkan bahwa kimia adalah mapel yang sulit karena materinya abstrak. Mereka kesulitan memahami konsep asam-basa, penyangga, dan hidrolisis. Untuk mengatasi kesulitan, diperlukan metode pengajaran yang bervariasi dan menarik perhatian siswa. Guru diharapkan lebih sering
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut merangkum observasi dan penilaian aktivitas pembelajaran anak didik di TK Dharma Wanita Pajala selama satu minggu, termasuk penilaian keterampilan motorik kasar dan halus anak didik.
Instrumen dan rubrik penilaian sikap spiritual, jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dan rasa ingin tahu untuk observasi dan penilaian diri peserta didik. Rubrik tersebut menilai frekuensi perilaku peserta didik berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan.
Contoh lampiran OJL (Instrumen observasi Guru Yunior)Kahar Muzakkir
油
Dokumen tersebut merupakan laporan observasi kegiatan mengajar guru Marliana Pahri di SMP Negeri 3 Pringgabaya. Laporan itu mencakup rencana pembelajaran, proses observasi kegiatan mengajar, hasil evaluasi, dan tindak lanjut hasil supervisi.
Contoh program remidial dan program pengayaanHamzah Chalik
油
Dokumen tersebut memberikan contoh program remidial dan program pengayaan untuk siswa yang kesulitan memahami materi pelajaran dan siswa yang cepat memahami materi. Program remidial berupa bimbingan individu dan tugas khusus untuk meningkatkan pemahaman, diikuti tes untuk menentukan tuntas atau tidak. Program pengayaan berupa soal-soal tambahan dan membantu teman untuk mengembangkan pemahaman di luar materi pelajaran. Kedua program bert
Dokumen ini berisi tentang sasaran kinerja pegawai pemerintah Kabupaten Tangerang periode 2023. Dokumen ini menjelaskan rencana hasil kerja dan indikator kinerja individu seorang guru di SD Negeri Cibetok II untuk tujuh target utama dan tujuh perilaku kerja yang harus dicapai.
RPP TEMATIK KHUSUS BAHASA INDONESIA KELAS VSuci Lintiasri
油
1. Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran di sekolah dasar tentang pantun dan syair.
2. Pembelajaran tersebut membahas tentang ciri-ciri, persamaan, dan perbedaan antara pantun dan syair.
3. Siswa diajak untuk mengidentifikasi, menceritakan, serta membandingkan kedua jenis puisi tersebut.
Lembar penilaian ini digunakan untuk menilai simulasi pembelajaran terpadu mahasiswa dengan memberikan skor untuk aspek-aspek tertentu seperti pendahuluan, penyajian, dan penutup. Penilai akan memberikan skor 1-5 untuk setiap aspek dan mencatat waktu yang dihabiskan untuk setiap aspek. Penilai juga dapat memberikan komentar tambahan.
Format supervisi penilaian proses belajar mengajarRoyadi Nusa
油
Format supervisi penilaian proses belajar mengajar memberikan panduan untuk menilai kegiatan belajar mengajar guru di sekolah. Format ini meliputi penilaian perangkat pembelajaran, kelengkapan sekenario, kegiatan inti, sumber belajar, dan penutup pembelajaran berdasarkan aspek-aspek tertentu dengan kriteria dan bobot nilai yang telah ditetapkan. Hasil penilaian kemudian dikategorikan ke dalam kategori sangat baik, baik,
Dokumen tersebut merupakan susunan acara upacara bendera yang meliputi pengibaran bendera negara, pembacaan teks Pancasila, amanat pembina upacara, laporan pemimpin upacara, dan pengumuman.
[Ringkasan]
Rencana pelaksanaan pembelajaran PKPBI (Diskriminasi Bunyi) di SLB AL-FAZA ini bertujuan untuk membantu peserta didik mengidentifikasi dan membedakan berbagai jenis bunyi dengan menggunakan berbagai metode dan kegiatan, seperti mengamati bunyi secara langsung, membandingkan dua bunyi yang berbeda, serta memberikan respon terhadap bunyi yang didengar secara verbal maupun nonverbal.
Rangkaian pengajaran tahunan mata pelajaran Dunia Muzik untuk Tahun 4 terdiri daripada 32 minggu yang meliputi pelbagai aspek seperti nyanyian, muzik dan gerakan, perkusi, penghasilan muzik, apretiasi jenis muzik dan notasi muzik. Aktiviti-aktiviti yang dicadangkan termasuk menyanyi, memainkan alat muzik, mengenal pasti unsur-unsur muzik serta menulis dan membaca not.
Metode demonstrasi merupakan metode mengajar yang memberikan pengalaman belajar melalui observasi dan imitasi. Metode ini cocok digunakan untuk mengajarkan tema-tema di taman kanak-kanak, seperti memasak. Metode demonstrasi efektif untuk meningkatkan pemahaman anak dan keterlibatan mereka secara langsung dengan materi pelajaran.
Makalah ini membahas tentang dinasti-dinasti kecil di Spanyol Islam pada abad ke-11 hingga abad ke-15, dimana Spanyol sedang dalam keadaan terpecah belah dan dikuasai oleh beberapa raja-raja kecil. Dinasti-dinasti penting yang disebutkan antara lain Dinasti Aghlabiyah, Dinasti Fatimiyah, Dinasti Ayyubiyah, dan Dinasti Mamalik."
RPPH PAUD K-13 memberikan ringkasan rencana pelaksanaan pembelajaran harian untuk kelas B usia 5-6 tahun. Pembelajaran berfokus pada tema budaya daerah yaitu tari tradisional ampar-ampar pisang dengan kegiatan seperti gerakan dasar tari, mengenal alat musik dan bahan kostum tari, serta membuat karya seni seperti umbul-umbul dari tali rapia. Pembelajaran dilaksanakan di berbagai area dan
[Ringkasan]
1. RPPH PAUD K-13 membahas rencana pelaksanaan pembelajaran harian untuk kelompok B usia 5-6 tahun pada tema Budayaku/Tari Kreasi Baru/Tari Kupu-kup yang dilaksanakan pada hari Senin, 6 Maret 2017. 2. Pembelajaran meliputi pembukaan, inti, istirahat, dan penutup dengan kegiatan seperti doa, gerakan dasar tarian, mendengarkan cerita tentang kupu-kupu, dan penila
Metode pengembangan rasa beragama meliputi metode dialog al-Qur'an dan hadis, kisah-kisah al-Qur'an dan hadis, perumpamaan al-Qur'an dan hadis, teladan, pembiasaan, ibrah dan nasihat, serta janji-janji dan ancaman agar orang melakukan kebaikan dan menjauhi kejahatan. Tujuannya adalah meningkatkan rasa keagamaan siswa.
Makalah ini membahas metode Al-Barqy untuk mempelajari Al-Quran. Metode ini dirintis oleh KH Muhadjir Sulthon pada tahun 1965 dengan prinsip mudah, menyenangkan, dan cepat. Metode ini menggunakan kata-kata kunci dan bermain untuk memperkenalkan huruf hijaiyah kepada siswa.
tahapan berfikir dan astetik pp 58 dalam kurikulum AUDHafidzotul Millah
油
Dokumen tersebut membahas pentingnya berpikir kreatif dan cara mengembangkan kemampuan berpikir kreatif pada anak usia dini. Lembaga mengambil kebijakan mengembangkan kurikulum berdasarkan Permendiknas 58/2009 dan menekankan pengembangan kecerdasan majemuk melalui kegiatan main yang mencakup lima aspek perkembangan.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian dan sejarah Ulumul Hadits serta cabang-cabang ilmu hadits. Secara singkat, dokumen tersebut menjelaskan definisi Ulumul Hadits, periode sejarah perkembangannya, serta beberapa cabang ilmu hadits seperti ilmu rijal hadits, ilmu jarh wa ta'dil, dan ilmu gharib hadits.
Makalah ini membahas model pendidikan akhlak di RA Ummul Hasanah yang menerapkan pendekatan bermain dan pembiasaan Islam untuk menanamkan nilai-nilai agama pada siswa. Metode yang digunakan antara lain keteladanan, pembiasaan, dan nasihat.
Makalah ini membahas tentang akhlak mahmudah dan madzmumah. Akhlak dijelaskan sebagai perilaku yang diulang dan menjadi kebiasaan. Akhlak mahmudah adalah akhlak yang terpuji sesuai agama, seperti sabar dan syukur. Sedangkan akhlak madzmumah adalah akhlak yang tercela seperti sombong dan dengki. Makalah ini membedah macam-macam akhlak tersebut dan cara meningkatkan akhlak mahmudah s
Masukan untuk Peta Jalan Strategis Keangkasaan IndonesiaDadang Solihin
油
Tujuan penyusunan naskah masukan untuk peta jalan strategis keangkasaan Indonesia ini adalah untuk meningkatkan kedaulatan dan pemanfaatan wilayah angkasa Indonesia dalam rangka memperkuat Ketahanan Nasional dan Visi Indonesia Emas 2045.
Komsas: Justeru Impian Di Jaring (Tingkatan 3)ChibiMochi
油
Buku Skrap Kupasan Novel Justeru Impian Di Jaring yang lengkap bersertakan contoh yang padat. Reka bentuk isi buku yang menarik mampu menarik minat untuk membaca. Susunan ayat yang teratur dapat menyenangkan ketika mahu mencari nota.
MATERI KE 3 BACAAN MAD (PANJANG) TAHSIN 2025BangZiel
油
Materi ini membahas hukum bacaan Mad (panjang) dalam ilmu tajwid, yang terjadi ketika ada huruf mad (悋, , ) dalam bacaan Al-Qur'an. Pembahasan mencakup jenis-jenis mad, hukum bacaan, serta panjangnya dalam harakat.
Memperkuat Kedaulatan Angkasa dalam rangka Indonesia EmasDadang Solihin
油
Tulisan ini bertujuan untuk mengkaji dan merumuskan kebijakan strategis dalam rangka memperkuat kedaulatan dan pemanfaatan wilayah angkasa Indonesia demi kesejahteraan bangsa. Sebagai aset strategis, wilayah angkasa memiliki peran krusial dalam pertahanan, keamanan, ekonomi, serta pembangunan nasional. Dengan kemajuan teknologi dan meningkatnya aktivitas luar angkasa, Indonesia memerlukan kebijakan komprehensif untuk mengatur, melindungi, dan mengoptimalkan pemanfaatannya. Saat ini, belum ada regulasi spesifik terkait pengelolaan wilayah angkasa, padahal potensinya besar, mulai dari komunikasi satelit, observasi bumi, hingga eksplorasi antariksa.
Restrukturisasi dan Redistribusi Ekonomi melalui Danantara: Pesimis atau Opti...Dadang Solihin
油
Dari perspektif optimis, Danantara dapat menjadi pilar utama dalam pembangunan ekonomi nasional. Dengan manajemen profesional dan tata kelola yang transparan, lembaga ini berpotensi mengoptimalkan pemanfaatan aset negara secara lebih produktif.
1. 1
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH)
Kelompok : A Hari /
Tanggal
: Kamis / 10 November 2016
Semester /
Minggu
: I / 13 Waktu : 20 menit
Tema / Subtema : Binatang / Bebek
LINGKUP
PERKEMBANGAN
TINGKAT
PENCAPAIAN
PERKEMBANGAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
MEDIA/SUMBER
BELAJAR
METODE
ALAT
PENILAIAN
PENILAIAN
SIKAP PENGET
AHUAN
KETERA
MPILAN
I. PEMBUKAAN
(4 MENIT)
NILAI AGAMA
MORAL
Mengucapkan doa
sebelum dan/atau
sesudah melakukan
kegiatan (NAM.3)
- Berdoa
sebelum belajar
Peserta didik Praktik
Langsung
Unjuk Kerja
NILAI AGAMA
MORAL
Mengucap salam dan
membalas salam
(NAM.6)
- Mengucap
salam
Peserta didik Praktik
Langsung
Unjuk Kerja
2. 2
NILAI AGAMA
MORAL
Mengetahui agama
yang dianutnya
(NAM.1)
- Menyanyikan
lagu keagamaan
sederhana
Peserta didik Praktik
Langsung
Unjuk Kerja
SENI Memilih jenis lagu
yang disukai (S.B1)
- Menyanyikan
lagu bebek
Guru dan
Peserta didik
Praktik
Langsung
Unjuk Kerja
FISIK MOTORIK Menirukan gerakan
binatang (FM.A1)
- Meniru gerakan
bebek
Guru dan
Peserta didik
Praktik
Langsung
Unjuk Kerja
II. Kegiatan inti
(10 menit)
BAHASA Mengenal Simbol-
simbol (B.C1)
- Menghubungka
n huruf dengan
gambar yang
awal hurufnya
sama.mis: b
bebek;dsb.
Kartu huruf
,gambar.
Pemberian
Tugas
Unjuk Kerja
Pengamatan
SENI Mengkombinasikan
berbagai warna ketika
- Mewarnai
gambar bebek
Pola gambar
bebek, cat air,
Pemberian
Tugas
Unjuk Kerja
Pengamatan
3. 3
menggambar atau
mewarnai (S.B10)
krayon, pensil
warna,
SENI Membentuk
berdasarkan objek
yang dilihatnya (S.B8)
- Membuat
gambar bebek
dengan tehnik
kolase
Kertas warna Pemberian
Tugas
Unjuk Kerja
Pengamatan
KOGNITIF Membilang konsep
bilangan dengan
benda satu sampai
sepuluh (K.C1)
- Menghitung
gambar dan
menebalkan
garis angka 1
Kertas gambar
dan lembar
latihan
berhitung, pinsil
warna.
Pemberian
Tugas
Unjuk Kerja
Pengamatan
KOGNITIF Mengenal lambang
huruf (K.C4)
- Membuat kata
bebek dengan
kartu huruf
Kartu huruf Pemberian
Tugas
Unjuk Kerja
Pengamatan
III. ISTIRAHAT
(2 Menit)
NILAI AGAMA
MORAL
Mengucapkan Doa
sebelum dan/atau
sesudah melakukan
sesuatu (NAM.3)
- Berdoa sebelum
dan sesudah
makan.
Peserta didik Praktik
Langsung
Unjuk Kerja
4. 4
SOSIAL
EMOSIONAL
Menunjukkan sikap
mandiri dalam
memilih kegiatan
(SE.A1)
- Cuci tangan
sebelum makan
- Makan sendiri
Air, serbet,
sabun, bekal
anak
Praktik
Langsung
Unjuk Kerja
SOSIAL
EMOSIONAL
Menghargai orang lain
(SE.C1)
- Bermain bebas
bersama teman
Peserta didik Praktik
Langsung
IV. PENUTUP
(4 Menit)
BAHASA Menjawab pertanyaan
sesuai
pertanyaan(B.B3)
- Evaluasi
kegiatan hari ini
Tanya Jawab
tentang
kehidupan
bebek.
Guru dan
Peserta didik
Praktik
Langsung
Unjuk Kerja
Pengamatan
BAHASA Mengulang kalimat
sederhana (B.B1)
- Bertepuk tangan
3 pola Tepuk
Bebek
Peserta didik Praktik
Langsung
Unjuk Kerja
5. 5
NILAI AGAMA
MORAL
Mengucapkan doa
sebelum dan/atau
sesudah melakukan
sesuatu (NAM.3)
- Doa dan salam
Pulang
Peserta didik Praktik
Langsung
Unjuk Kerja
Bandung, 10 November 2016
Kepala Sekolah, Guru Kelas,
() (.....)