際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
Soal Dasar Matematika
6. Dari 200 penduduk kampung Anjar ternyata
90 orang suka gado-gado
95 orang suka rujak
85 orang suka pecel
40 orang suka gado-gado dan rujak
30 orang suka gado-gado dan pecel
20 orang suka rujak dan pecel
10 orang suka gado-gado, rujak, pecel
Tentukanlah:
a. Banyaknya penduduk yang tidak suka ketiga-tiganya
b. Banyaknya penduduk yang suka gado-gado saja
c. Banyaknya penduduk yang tidak suka gado-gado tetapi suka rujak dan pecel
Dik : n(S) = 200
Banyak orang yang suka gado-gado G = 90
Banyak orang yang suka rujak R = 95
Banyak orang yang suka pecel P = 80
30
4545
G
PR
30
10
20
10
200
n(G  R) = 30
n(G  P) = 20
n(R  P) = 10
n(G) = 30
n(R) = 45
n(P) = 45
Dit : a. Banyaknya penduduk yang tidak suka ketiga-tiganya = n(G  R  P)  
b. Banyaknya penduduk yang suka gado-gado saja
c. Banyaknya penduduk yang tidak suka gado-gado, tetapi suka rujak dan pecel = (  )
Jb : a. n(G  R  P) 
= ()  (    )
= 200  190
= 10
Banyaknya penduduk yang tidak suka ketiga-tiganya sebanyak 10 orang
b. () =   (30 + 10 + 20)
= 90  (60)
= 30
Banyaknya penduduk yang suka gado-gado saja sebanyak 30 orang
c. (  ) = 20  10
= 10
Banyaknya penduduk yang tidak suka gado-gado, tetapi suka rujak dan pecel sebanyak 10 orang
7. Dari 1200 mahasiswa diketahui bahwa 582 orang menguasai Word, 627 orang menguasai Excel,
543 orang menguasai SPSS, 227 orang menguasai Word dan Excel, 307 orang menguasai Word dan
SPSS, 250 orang menguasai Excel dan SPSS, dan 222 orang menguasai ketiganya.
a. Gambarkan diagram Venn nya
b. Berapa orang yang tidak menguasai ketiga jenis sistem tersebut
c. Berapa orang yang menguasai Word tetapi tidak menguasai Excel dan SPSS
d. Berapa orang yang menguasai SPSS tetapi tidak menguasai Excel dan Word
Dik : n(S) = 1200
Banyak orang yang menguasai Word W = 582
Banyak orang yang menguasai Excel E = 627
Banyak orang yang menguasai SPSS S = 543
Dit : a. Gambarkan diagram Venn nya
b. Berapa orang yang tidak menguasai ketiga jenis sistem tersebut
c. Berapa orang yang menguasai Word tetapi tidak menguasai Excel dan SPSS
d. Berapa orang yang menguasai SPSS tetapi tidak menguasai Excel dan Word
Jb :
a.  = 582  (5 + 85 + 222)
= 582  (312)
= 270
 = 627  (5 + 28 + 222)
= 627  (255)
= 372
 = 543  (28 + 85 + 222)
= 582  (335)
= 208
b. n(W  E  S) 
= ()  (    )
= 1200  1190
= 10
Banyaknya orang yang tidak menguasai ketiga jenis sistem tersebut adalah 10 orang
c.  = 582  (5 + 85 + 222)
= 582  (312)
= 270
270
208372
W
SE
5
222
85
28
1200
Banyaknya orang yang menguasai Word tetapi tidak menguasai Excel dan SPSS adalah
270 orang
d.  = 543  (28 + 85 + 222)
= 582  (335)
= 208
Banyaknya orang yang menguasai SPSS tetapi tidak menguasai Excel dan Word adalah
208 orang
8. Diantara 100 mahasiswa, 32 orang mempelajari matematika, 20 orang mempelajari fisika, 45 orang
mempelajari biologi, 15 orang mempelajari matematika dan biologi, 7 orang mempelajari matematika
dan fisika, 10 orang mempelajari fisika dan biologi dan 30 orang tidak mempelajari satupun diantara
ketiga bidang tersebut.
a. Hitunglah banyaknya mahasiswa yang mempelajari ketiga bidang tersebut?
b. Hitunglah banyaknya mahasiswa yang mempelajari hanya satu diantara ketiga bidang
tersebut?
Dik : n(S) = 100
Banyak orang yang mempelajari matematika M = 32
Banyak orang yang mempelajari fisika F = 20
Banyak orang yang mempelajari biologi B = 45
Dit : a. Hitunglah banyaknya mahasiswa yang mempelajari ketiga bidang tersebut?
b. Hitunglah banyaknya mahasiswa yang mempelajari hanya satu diantara ketiga bidang?
Jb:
M
BF
7-X
X
10
5
32-(7-X)-X-(15-X)
100
a. ()  n(M  F  B) 
= (    )
100  30 = 10 +  + 7   + 3 +  +  + 15   + 10   + 20 + 
70 = 65 + 
 = 5
Banyaknya mahasiswa yang mempelajari ketiga bidang tersebut adalah 5 orang
b. () = 32  7 +     15 + 
= 10 + 
= 15
() = 20  7 +     10 + 
= 3 + 
= 8
() = 45  15  10   +  + 
= 20 + 
= 25
9. . Suatau kelas X, 25 orang suka matematika, 20 orang suka komputer, 22 orang suka akuntansi, 15
orang suka matematika dan akuntansi, 12 orang suka komputer dan matematika, 5 orang suka
komputer dan akuntansi, 2 orang suka ketiganya, dan 4 orang tidak suka satupun dari tiga pelajaran.
a. Gambarkan diagram Venn nya
b. Tentukan jumlah siswa seluruhnya
c. Tentukan jumlah yang suka matematika saja
d. Tentukan jumlah yang suka akuntansi saja
e. Tentukan jumlah yang suka komputer saja
f. Tentukan jumlah yang suka matematika dan akuntansi tetapi tidak suka komputer
g. Tentukan jumlah yang suka matematika dan komputer tetapi tidak suka akuntansi
M
BF
2
5
10
5
15
258
100
h. Tentukan jumlah yang suka komputer dan akuntansi tetapi tidak suka matematika
Dik: Banyak orang yang suka matematika M = 25
Banyak orang yang suka komputer K = 20
Banyak orang yang suka akuntansi A = 22
Dit : a. Gambarkan diagram Venn nya
b. Tentukan jumlah siswa seluruhnya
c. Tentukan jumlah yang suka matematika saja
d. Tentukan jumlah yang suka akuntansi saja
e. Tentukan jumlah yang suka komputer saja
f. Tentukan jumlah yang suka matematika dan akuntansi tetapi tidak suka komputer
g. Tentukan jumlah yang suka matematika dan komputer tetapi tidak suka akuntansi
h. Tentukan jumlah yang suka komputer dan akuntansi tetapi tidak suka matematika
Jb : a. Gambarkan diagram Venn nya
b. ()  n(M  K  A) 
= (    )
()  4 = 0 + 10 + 5 + 13 + 2 + 3 + 4
()  4 = 37
() = 41
Jumlah siswa seluruhnya sebanyak 41 siswa
M
AK
10
2
13
3
25-10-2-13
22-13-520-10-5
41
4
c. . () = 25  10  2  13
= 0
Tidak ada siswa yang suka Matematika saja
d. () = 22  13  2  3
= 4
Jumlah siswa yang suka akuntansi saja sebanyak 4 siswa
e. () = 20  10  2  3
= 15
Jumlah siswa yang suka komputer saja sebanyak 15 siswa
f. (  ) = 15  2
= 13
Jumlah siswa yang suka matematika dan akuntansi tetapi tidak suka komputer sebanyak
13 siswa
g. (  ) = 12  2
= 10
Jumlah siswa yang suka matematika dan komputer tetapi tidak suka akuntansi sebanyak
10 siswa
h. (  ) = 5  2
= 3
Jumlah siswa yang suka komputer dan akuntansi tetapi tidak suka matematika sebanyak
3 siswa

More Related Content

What's hot (20)

Math Solution - Permutasi dan Kombinasi (Peluang)
Math Solution - Permutasi dan Kombinasi (Peluang)Math Solution - Permutasi dan Kombinasi (Peluang)
Math Solution - Permutasi dan Kombinasi (Peluang)
Nouvel Raka
19. Soal-soal Matriks
19. Soal-soal Matriks19. Soal-soal Matriks
19. Soal-soal Matriks
Naufal Irsyad Arzada
Contoh soal dan penyelesaian trigonometri secara lengkap
Contoh soal dan penyelesaian trigonometri secara lengkapContoh soal dan penyelesaian trigonometri secara lengkap
Contoh soal dan penyelesaian trigonometri secara lengkap
sebastianus darman
Soal integral dan pembahasan
Soal integral dan pembahasanSoal integral dan pembahasan
Soal integral dan pembahasan
Firda Fitri Annisa
Kalkulus 2 integral
Kalkulus 2 integralKalkulus 2 integral
Kalkulus 2 integral
Ig Fandy Jayanto
Soal dan Pembahasan POLINOMIAL Matematika SMA kelas XI
Soal dan Pembahasan POLINOMIAL Matematika SMA kelas XISoal dan Pembahasan POLINOMIAL Matematika SMA kelas XI
Soal dan Pembahasan POLINOMIAL Matematika SMA kelas XI
Millenia Anjali
Ulangan harian pola bilangan
Ulangan harian pola bilangan Ulangan harian pola bilangan
Ulangan harian pola bilangan
ika rani
Teorema faktor kelas XI IPA
Teorema faktor kelas XI IPATeorema faktor kelas XI IPA
Teorema faktor kelas XI IPA
deandraprisila14
Diktat fisika 12 listrik statis
Diktat fisika 12   listrik statisDiktat fisika 12   listrik statis
Diktat fisika 12 listrik statis
SMANEGERIWOLULAS
SOAL MENENTUKAN PUSAT DAN JARI-JARI LINGKARAN
SOAL MENENTUKAN PUSAT DAN JARI-JARI LINGKARANSOAL MENENTUKAN PUSAT DAN JARI-JARI LINGKARAN
SOAL MENENTUKAN PUSAT DAN JARI-JARI LINGKARAN
Dzaki Rafara
Integral tak tentu dan integral tentu
Integral tak tentu dan integral tentuIntegral tak tentu dan integral tentu
Integral tak tentu dan integral tentu
Ana Sugiyarti
(8.2.1) soal dan pembahasan pemfaktoran bentuk aljabar matematika sltp kelas 8
(8.2.1) soal dan pembahasan pemfaktoran bentuk aljabar matematika sltp kelas 8(8.2.1) soal dan pembahasan pemfaktoran bentuk aljabar matematika sltp kelas 8
(8.2.1) soal dan pembahasan pemfaktoran bentuk aljabar matematika sltp kelas 8
kreasi_cerdik
Ragam dan-simpangan-baku
Ragam dan-simpangan-bakuRagam dan-simpangan-baku
Ragam dan-simpangan-baku
Windy Septhyan
Kalkulus sistem bilangan
Kalkulus sistem bilanganKalkulus sistem bilangan
Kalkulus sistem bilangan
Gusti Rahman
18. soal soal notasi sigma barisan- deret dan induksi matematika
18. soal soal notasi sigma  barisan- deret dan induksi matematika18. soal soal notasi sigma  barisan- deret dan induksi matematika
18. soal soal notasi sigma barisan- deret dan induksi matematika
Dian Fery Irawan
Soal lingkaran
Soal lingkaranSoal lingkaran
Soal lingkaran
Annis Ramadhani
Laporan - Indek Bias
Laporan - Indek Bias Laporan - Indek Bias
Laporan - Indek Bias
aji indras
rangkuman listrik dinamis
rangkuman listrik dinamisrangkuman listrik dinamis
rangkuman listrik dinamis
Pelajaran Sekolah Ku
Math Solution - Permutasi dan Kombinasi (Peluang)
Math Solution - Permutasi dan Kombinasi (Peluang)Math Solution - Permutasi dan Kombinasi (Peluang)
Math Solution - Permutasi dan Kombinasi (Peluang)
Nouvel Raka
Contoh soal dan penyelesaian trigonometri secara lengkap
Contoh soal dan penyelesaian trigonometri secara lengkapContoh soal dan penyelesaian trigonometri secara lengkap
Contoh soal dan penyelesaian trigonometri secara lengkap
sebastianus darman
Soal integral dan pembahasan
Soal integral dan pembahasanSoal integral dan pembahasan
Soal integral dan pembahasan
Firda Fitri Annisa
Soal dan Pembahasan POLINOMIAL Matematika SMA kelas XI
Soal dan Pembahasan POLINOMIAL Matematika SMA kelas XISoal dan Pembahasan POLINOMIAL Matematika SMA kelas XI
Soal dan Pembahasan POLINOMIAL Matematika SMA kelas XI
Millenia Anjali
Ulangan harian pola bilangan
Ulangan harian pola bilangan Ulangan harian pola bilangan
Ulangan harian pola bilangan
ika rani
Teorema faktor kelas XI IPA
Teorema faktor kelas XI IPATeorema faktor kelas XI IPA
Teorema faktor kelas XI IPA
deandraprisila14
Diktat fisika 12 listrik statis
Diktat fisika 12   listrik statisDiktat fisika 12   listrik statis
Diktat fisika 12 listrik statis
SMANEGERIWOLULAS
SOAL MENENTUKAN PUSAT DAN JARI-JARI LINGKARAN
SOAL MENENTUKAN PUSAT DAN JARI-JARI LINGKARANSOAL MENENTUKAN PUSAT DAN JARI-JARI LINGKARAN
SOAL MENENTUKAN PUSAT DAN JARI-JARI LINGKARAN
Dzaki Rafara
Integral tak tentu dan integral tentu
Integral tak tentu dan integral tentuIntegral tak tentu dan integral tentu
Integral tak tentu dan integral tentu
Ana Sugiyarti
(8.2.1) soal dan pembahasan pemfaktoran bentuk aljabar matematika sltp kelas 8
(8.2.1) soal dan pembahasan pemfaktoran bentuk aljabar matematika sltp kelas 8(8.2.1) soal dan pembahasan pemfaktoran bentuk aljabar matematika sltp kelas 8
(8.2.1) soal dan pembahasan pemfaktoran bentuk aljabar matematika sltp kelas 8
kreasi_cerdik
Ragam dan-simpangan-baku
Ragam dan-simpangan-bakuRagam dan-simpangan-baku
Ragam dan-simpangan-baku
Windy Septhyan
Kalkulus sistem bilangan
Kalkulus sistem bilanganKalkulus sistem bilangan
Kalkulus sistem bilangan
Gusti Rahman
18. soal soal notasi sigma barisan- deret dan induksi matematika
18. soal soal notasi sigma  barisan- deret dan induksi matematika18. soal soal notasi sigma  barisan- deret dan induksi matematika
18. soal soal notasi sigma barisan- deret dan induksi matematika
Dian Fery Irawan
Laporan - Indek Bias
Laporan - Indek Bias Laporan - Indek Bias
Laporan - Indek Bias
aji indras

Similar to Soal Dasar Matematika (20)

Soal us matematika smk tp. 2015 2016
Soal us matematika smk tp. 2015 2016Soal us matematika smk tp. 2015 2016
Soal us matematika smk tp. 2015 2016
Deni Iskandar
Soal uas math kls 8 13-14-ok
Soal uas math kls 8 13-14-okSoal uas math kls 8 13-14-ok
Soal uas math kls 8 13-14-ok
Mtk Sumarno
To un 2015 matematika ipa b
To un 2015 matematika ipa bTo un 2015 matematika ipa b
To un 2015 matematika ipa b
Kasmadi Rais
Matematika ipa a
Matematika ipa aMatematika ipa a
Matematika ipa a
Risa Prabandari
To un 2015 matematika ipa a
To un 2015 matematika ipa aTo un 2015 matematika ipa a
To un 2015 matematika ipa a
Kasmadi Rais
Pembahasan un-matematika-smp-2012
Pembahasan un-matematika-smp-2012Pembahasan un-matematika-smp-2012
Pembahasan un-matematika-smp-2012
Irviana Rozi
Soal tkm matematika 2011 2012 paket a
Soal tkm matematika 2011 2012 paket aSoal tkm matematika 2011 2012 paket a
Soal tkm matematika 2011 2012 paket a
Eko Supriyadi
Ebtanas smp-2007
Ebtanas smp-2007Ebtanas smp-2007
Ebtanas smp-2007
Ramli Ugi
Soal mtk ipa paket a
Soal mtk ipa paket aSoal mtk ipa paket a
Soal mtk ipa paket a
Darma Yansyah
Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81
Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81
Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81
AndiNath
Soal Matematika Penilaian Akhir Semseter Kelas VII/1
Soal Matematika Penilaian Akhir Semseter Kelas VII/1Soal Matematika Penilaian Akhir Semseter Kelas VII/1
Soal Matematika Penilaian Akhir Semseter Kelas VII/1
Soib Thea
UN Matematika SMK tek-2001
UN Matematika SMK tek-2001UN Matematika SMK tek-2001
UN Matematika SMK tek-2001
Rifai Syaban
MATEMATIKA
MATEMATIKAMATEMATIKA
MATEMATIKA
Phaphy Wahyudhi
SOAL PENGAYAAN MATEMATIKA UN 2016
SOAL PENGAYAAN  MATEMATIKA UN 2016SOAL PENGAYAAN  MATEMATIKA UN 2016
SOAL PENGAYAAN MATEMATIKA UN 2016
Phaphy Wahyudhi
Matematika
MatematikaMatematika
Matematika
HeningIndra
Academy qu idmathcirebon naskah un matematika sma ips 2017
Academy qu idmathcirebon   naskah un matematika sma ips 2017Academy qu idmathcirebon   naskah un matematika sma ips 2017
Academy qu idmathcirebon naskah un matematika sma ips 2017
Muhammad Irfan Habibi
Pembahasan soal uas bersama mtk teknik kelas xii des. 14 by Pak Sukani
Pembahasan soal uas bersama mtk teknik kelas xii des. 14 by Pak SukaniPembahasan soal uas bersama mtk teknik kelas xii des. 14 by Pak Sukani
Pembahasan soal uas bersama mtk teknik kelas xii des. 14 by Pak Sukani
sukani
Perbaikan soal d iv tahun 2015
Perbaikan soal d iv tahun  2015Perbaikan soal d iv tahun  2015
Perbaikan soal d iv tahun 2015
Joyce Meilanita
Soal un matematika ips sma tahun 2014 6
Soal un matematika ips sma tahun 2014 6Soal un matematika ips sma tahun 2014 6
Soal un matematika ips sma tahun 2014 6
SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
Barisanderet
BarisanderetBarisanderet
Barisanderet
Moh Aunur Rofik Zarkasi
Soal us matematika smk tp. 2015 2016
Soal us matematika smk tp. 2015 2016Soal us matematika smk tp. 2015 2016
Soal us matematika smk tp. 2015 2016
Deni Iskandar
Soal uas math kls 8 13-14-ok
Soal uas math kls 8 13-14-okSoal uas math kls 8 13-14-ok
Soal uas math kls 8 13-14-ok
Mtk Sumarno
To un 2015 matematika ipa b
To un 2015 matematika ipa bTo un 2015 matematika ipa b
To un 2015 matematika ipa b
Kasmadi Rais
To un 2015 matematika ipa a
To un 2015 matematika ipa aTo un 2015 matematika ipa a
To un 2015 matematika ipa a
Kasmadi Rais
Pembahasan un-matematika-smp-2012
Pembahasan un-matematika-smp-2012Pembahasan un-matematika-smp-2012
Pembahasan un-matematika-smp-2012
Irviana Rozi
Soal tkm matematika 2011 2012 paket a
Soal tkm matematika 2011 2012 paket aSoal tkm matematika 2011 2012 paket a
Soal tkm matematika 2011 2012 paket a
Eko Supriyadi
Ebtanas smp-2007
Ebtanas smp-2007Ebtanas smp-2007
Ebtanas smp-2007
Ramli Ugi
Soal mtk ipa paket a
Soal mtk ipa paket aSoal mtk ipa paket a
Soal mtk ipa paket a
Darma Yansyah
Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81
Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81
Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81
AndiNath
Soal Matematika Penilaian Akhir Semseter Kelas VII/1
Soal Matematika Penilaian Akhir Semseter Kelas VII/1Soal Matematika Penilaian Akhir Semseter Kelas VII/1
Soal Matematika Penilaian Akhir Semseter Kelas VII/1
Soib Thea
UN Matematika SMK tek-2001
UN Matematika SMK tek-2001UN Matematika SMK tek-2001
UN Matematika SMK tek-2001
Rifai Syaban
SOAL PENGAYAAN MATEMATIKA UN 2016
SOAL PENGAYAAN  MATEMATIKA UN 2016SOAL PENGAYAAN  MATEMATIKA UN 2016
SOAL PENGAYAAN MATEMATIKA UN 2016
Phaphy Wahyudhi
Academy qu idmathcirebon naskah un matematika sma ips 2017
Academy qu idmathcirebon   naskah un matematika sma ips 2017Academy qu idmathcirebon   naskah un matematika sma ips 2017
Academy qu idmathcirebon naskah un matematika sma ips 2017
Muhammad Irfan Habibi
Pembahasan soal uas bersama mtk teknik kelas xii des. 14 by Pak Sukani
Pembahasan soal uas bersama mtk teknik kelas xii des. 14 by Pak SukaniPembahasan soal uas bersama mtk teknik kelas xii des. 14 by Pak Sukani
Pembahasan soal uas bersama mtk teknik kelas xii des. 14 by Pak Sukani
sukani
Perbaikan soal d iv tahun 2015
Perbaikan soal d iv tahun  2015Perbaikan soal d iv tahun  2015
Perbaikan soal d iv tahun 2015
Joyce Meilanita
Soal un matematika ips sma tahun 2014 6
Soal un matematika ips sma tahun 2014 6Soal un matematika ips sma tahun 2014 6
Soal un matematika ips sma tahun 2014 6
SMPN 3 TAMAN SIDOARJO

More from endahnurfebriyanti (20)

Three Dimensional Object
Three Dimensional ObjectThree Dimensional Object
Three Dimensional Object
endahnurfebriyanti
Kedudukan hadis dalam islam dan sejarah pembukuan
Kedudukan hadis dalam islam dan sejarah pembukuanKedudukan hadis dalam islam dan sejarah pembukuan
Kedudukan hadis dalam islam dan sejarah pembukuan
endahnurfebriyanti
METODOLOGI PENELITIAN
METODOLOGI PENELITIANMETODOLOGI PENELITIAN
METODOLOGI PENELITIAN
endahnurfebriyanti
Termokimia
TermokimiaTermokimia
Termokimia
endahnurfebriyanti
TAZKIYATUN NAFS (TAKHALLI, TAHALLI DAN TAJALLI)
TAZKIYATUN NAFS (TAKHALLI, TAHALLI DAN TAJALLI)TAZKIYATUN NAFS (TAKHALLI, TAHALLI DAN TAJALLI)
TAZKIYATUN NAFS (TAKHALLI, TAHALLI DAN TAJALLI)
endahnurfebriyanti
REGRESI LINIER BERGANDA
REGRESI LINIER BERGANDAREGRESI LINIER BERGANDA
REGRESI LINIER BERGANDA
endahnurfebriyanti
Menguji Validitas dan Reliabilitas Pada Kuesioner
Menguji Validitas dan Reliabilitas Pada Kuesioner Menguji Validitas dan Reliabilitas Pada Kuesioner
Menguji Validitas dan Reliabilitas Pada Kuesioner
endahnurfebriyanti
LAPORAN AKHIR KULIAH KERJA PRAKTIK (KP)
LAPORAN AKHIR KULIAH KERJA PRAKTIK  (KP)LAPORAN AKHIR KULIAH KERJA PRAKTIK  (KP)
LAPORAN AKHIR KULIAH KERJA PRAKTIK (KP)
endahnurfebriyanti
Laporan Pengabdian Gerakan Sumut Mengajar Kelompok 21 Batch 7
Laporan Pengabdian Gerakan Sumut Mengajar Kelompok 21 Batch 7 Laporan Pengabdian Gerakan Sumut Mengajar Kelompok 21 Batch 7
Laporan Pengabdian Gerakan Sumut Mengajar Kelompok 21 Batch 7
endahnurfebriyanti
PENGGUNAAN INTEGRAL
PENGGUNAAN INTEGRALPENGGUNAAN INTEGRAL
PENGGUNAAN INTEGRAL
endahnurfebriyanti
GEOMETRI ANALITIK
GEOMETRI ANALITIKGEOMETRI ANALITIK
GEOMETRI ANALITIK
endahnurfebriyanti
FUNGSI KOMPLEKS - TURUNAN DAN ATURAN RANTAI
FUNGSI KOMPLEKS - TURUNAN DAN ATURAN RANTAI FUNGSI KOMPLEKS - TURUNAN DAN ATURAN RANTAI
FUNGSI KOMPLEKS - TURUNAN DAN ATURAN RANTAI
endahnurfebriyanti
PENYIMPANGAN DALAM TEOLOGI ISLAM
PENYIMPANGAN DALAM TEOLOGI ISLAM PENYIMPANGAN DALAM TEOLOGI ISLAM
PENYIMPANGAN DALAM TEOLOGI ISLAM
endahnurfebriyanti
STATISTIKA PENGENDALI MUTU - PETA KENDALI
STATISTIKA PENGENDALI MUTU - PETA KENDALISTATISTIKA PENGENDALI MUTU - PETA KENDALI
STATISTIKA PENGENDALI MUTU - PETA KENDALI
endahnurfebriyanti
STRUKTUR ALJABAR GRUP - HOMOMORFISMA
STRUKTUR ALJABAR GRUP - HOMOMORFISMASTRUKTUR ALJABAR GRUP - HOMOMORFISMA
STRUKTUR ALJABAR GRUP - HOMOMORFISMA
endahnurfebriyanti
Fungsi Math Lab Untuk Menggambar 3D
Fungsi Math Lab Untuk Menggambar 3D Fungsi Math Lab Untuk Menggambar 3D
Fungsi Math Lab Untuk Menggambar 3D
endahnurfebriyanti
Regresi Dengan Pendekatan Matriks
Regresi Dengan Pendekatan MatriksRegresi Dengan Pendekatan Matriks
Regresi Dengan Pendekatan Matriks
endahnurfebriyanti
Mathematical Logic
Mathematical LogicMathematical Logic
Mathematical Logic
endahnurfebriyanti
GERAK MELINGKAR
GERAK MELINGKARGERAK MELINGKAR
GERAK MELINGKAR
endahnurfebriyanti
PROGRAM LINEAR CONTOH SOAL
PROGRAM LINEAR CONTOH SOALPROGRAM LINEAR CONTOH SOAL
PROGRAM LINEAR CONTOH SOAL
endahnurfebriyanti
Kedudukan hadis dalam islam dan sejarah pembukuan
Kedudukan hadis dalam islam dan sejarah pembukuanKedudukan hadis dalam islam dan sejarah pembukuan
Kedudukan hadis dalam islam dan sejarah pembukuan
endahnurfebriyanti
TAZKIYATUN NAFS (TAKHALLI, TAHALLI DAN TAJALLI)
TAZKIYATUN NAFS (TAKHALLI, TAHALLI DAN TAJALLI)TAZKIYATUN NAFS (TAKHALLI, TAHALLI DAN TAJALLI)
TAZKIYATUN NAFS (TAKHALLI, TAHALLI DAN TAJALLI)
endahnurfebriyanti
Menguji Validitas dan Reliabilitas Pada Kuesioner
Menguji Validitas dan Reliabilitas Pada Kuesioner Menguji Validitas dan Reliabilitas Pada Kuesioner
Menguji Validitas dan Reliabilitas Pada Kuesioner
endahnurfebriyanti
LAPORAN AKHIR KULIAH KERJA PRAKTIK (KP)
LAPORAN AKHIR KULIAH KERJA PRAKTIK  (KP)LAPORAN AKHIR KULIAH KERJA PRAKTIK  (KP)
LAPORAN AKHIR KULIAH KERJA PRAKTIK (KP)
endahnurfebriyanti
Laporan Pengabdian Gerakan Sumut Mengajar Kelompok 21 Batch 7
Laporan Pengabdian Gerakan Sumut Mengajar Kelompok 21 Batch 7 Laporan Pengabdian Gerakan Sumut Mengajar Kelompok 21 Batch 7
Laporan Pengabdian Gerakan Sumut Mengajar Kelompok 21 Batch 7
endahnurfebriyanti
FUNGSI KOMPLEKS - TURUNAN DAN ATURAN RANTAI
FUNGSI KOMPLEKS - TURUNAN DAN ATURAN RANTAI FUNGSI KOMPLEKS - TURUNAN DAN ATURAN RANTAI
FUNGSI KOMPLEKS - TURUNAN DAN ATURAN RANTAI
endahnurfebriyanti
PENYIMPANGAN DALAM TEOLOGI ISLAM
PENYIMPANGAN DALAM TEOLOGI ISLAM PENYIMPANGAN DALAM TEOLOGI ISLAM
PENYIMPANGAN DALAM TEOLOGI ISLAM
endahnurfebriyanti
STATISTIKA PENGENDALI MUTU - PETA KENDALI
STATISTIKA PENGENDALI MUTU - PETA KENDALISTATISTIKA PENGENDALI MUTU - PETA KENDALI
STATISTIKA PENGENDALI MUTU - PETA KENDALI
endahnurfebriyanti
STRUKTUR ALJABAR GRUP - HOMOMORFISMA
STRUKTUR ALJABAR GRUP - HOMOMORFISMASTRUKTUR ALJABAR GRUP - HOMOMORFISMA
STRUKTUR ALJABAR GRUP - HOMOMORFISMA
endahnurfebriyanti
Fungsi Math Lab Untuk Menggambar 3D
Fungsi Math Lab Untuk Menggambar 3D Fungsi Math Lab Untuk Menggambar 3D
Fungsi Math Lab Untuk Menggambar 3D
endahnurfebriyanti
Regresi Dengan Pendekatan Matriks
Regresi Dengan Pendekatan MatriksRegresi Dengan Pendekatan Matriks
Regresi Dengan Pendekatan Matriks
endahnurfebriyanti

Recently uploaded (20)

1. RPT SAINS SMK TINGKATAN 1 2025 KUMPULAN B BY CIKGU GORGEOUS.docx
1. RPT SAINS SMK TINGKATAN 1 2025 KUMPULAN B BY CIKGU GORGEOUS.docx1. RPT SAINS SMK TINGKATAN 1 2025 KUMPULAN B BY CIKGU GORGEOUS.docx
1. RPT SAINS SMK TINGKATAN 1 2025 KUMPULAN B BY CIKGU GORGEOUS.docx
shafiqsmkamil
1 PPT PENERAPAN PUNGSI DANTUGAS 2 P3K OK.pdf
1 PPT PENERAPAN PUNGSI DANTUGAS 2 P3K OK.pdf1 PPT PENERAPAN PUNGSI DANTUGAS 2 P3K OK.pdf
1 PPT PENERAPAN PUNGSI DANTUGAS 2 P3K OK.pdf
SofyanSkmspd
Teks fiks Didik anak dengan islamiyah.pptx
Teks fiks Didik anak dengan islamiyah.pptxTeks fiks Didik anak dengan islamiyah.pptx
Teks fiks Didik anak dengan islamiyah.pptx
ArizOghey1
Proposal Kegiatan Santunan Anak Yatim.docx
Proposal Kegiatan Santunan Anak Yatim.docxProposal Kegiatan Santunan Anak Yatim.docx
Proposal Kegiatan Santunan Anak Yatim.docx
tuminsa934
Buku 1 tentang orang Hukum perdata Universitas Negeri Semarang
Buku 1 tentang orang Hukum perdata Universitas Negeri SemarangBuku 1 tentang orang Hukum perdata Universitas Negeri Semarang
Buku 1 tentang orang Hukum perdata Universitas Negeri Semarang
iztawanasya1
Sosialisasi Pesantren Ramadhan untuk sekolah.pptx
Sosialisasi Pesantren Ramadhan untuk sekolah.pptxSosialisasi Pesantren Ramadhan untuk sekolah.pptx
Sosialisasi Pesantren Ramadhan untuk sekolah.pptx
shofwanwinarlik
PPT Qurdis Bab 4 kelas IX MTs/SMP SMT 2.pptx
PPT Qurdis Bab 4 kelas IX MTs/SMP SMT 2.pptxPPT Qurdis Bab 4 kelas IX MTs/SMP SMT 2.pptx
PPT Qurdis Bab 4 kelas IX MTs/SMP SMT 2.pptx
hendipurnama1
Organ Pencernaan dan Fungsinya Kelas 8 Fase D.pptx
Organ Pencernaan dan Fungsinya Kelas 8 Fase D.pptxOrgan Pencernaan dan Fungsinya Kelas 8 Fase D.pptx
Organ Pencernaan dan Fungsinya Kelas 8 Fase D.pptx
IrfanIdris7
SOAL LATIHAN PJOK KELAS 4 SD KURIKULUM MERDEKA
SOAL LATIHAN PJOK KELAS 4 SD KURIKULUM MERDEKASOAL LATIHAN PJOK KELAS 4 SD KURIKULUM MERDEKA
SOAL LATIHAN PJOK KELAS 4 SD KURIKULUM MERDEKA
azizwidyamukti02
Analisis Subjek Literatur Pada Disertasi Kajian Budaya dan Media (KBM) Sekola...
Analisis Subjek Literatur Pada Disertasi Kajian Budaya dan Media (KBM) Sekola...Analisis Subjek Literatur Pada Disertasi Kajian Budaya dan Media (KBM) Sekola...
Analisis Subjek Literatur Pada Disertasi Kajian Budaya dan Media (KBM) Sekola...
Murad Maulana
02_Konjugat_Bilangan_Kompleks (Unpak).pdf
02_Konjugat_Bilangan_Kompleks (Unpak).pdf02_Konjugat_Bilangan_Kompleks (Unpak).pdf
02_Konjugat_Bilangan_Kompleks (Unpak).pdf
AsepSaepulrohman4
1. -MICROTEACHING- Modul Penanganan Kekerasan.pptx
1. -MICROTEACHING- Modul Penanganan Kekerasan.pptx1. -MICROTEACHING- Modul Penanganan Kekerasan.pptx
1. -MICROTEACHING- Modul Penanganan Kekerasan.pptx
SofyanSkmspd
Buku Mengokohkan Karakter Pancasila Melalui Integrasi Nilai nilai Keagamaan
Buku Mengokohkan Karakter Pancasila Melalui Integrasi Nilai nilai KeagamaanBuku Mengokohkan Karakter Pancasila Melalui Integrasi Nilai nilai Keagamaan
Buku Mengokohkan Karakter Pancasila Melalui Integrasi Nilai nilai Keagamaan
ssuser521b2e1
Manajemen Risiko Proyek_Training "RISK MANAGEMENT".pptx
Manajemen Risiko Proyek_Training "RISK MANAGEMENT".pptxManajemen Risiko Proyek_Training "RISK MANAGEMENT".pptx
Manajemen Risiko Proyek_Training "RISK MANAGEMENT".pptx
Kanaidi ken
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Pelatihan *"PTK 007 (Rev-5 Thn 2023) + Perhitungan...
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Pelatihan *"PTK 007 (Rev-5 Thn 2023) + Perhitungan...PELAKSANAAN + Link2 MATERI Pelatihan *"PTK 007 (Rev-5 Thn 2023) + Perhitungan...
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Pelatihan *"PTK 007 (Rev-5 Thn 2023) + Perhitungan...
Kanaidi ken
Danantara: Pesimis atau Optimis? Podcast Ikatan Alumni Lemhannas RI IKAL Lem...
Danantara:  Pesimis atau Optimis? Podcast Ikatan Alumni Lemhannas RI IKAL Lem...Danantara:  Pesimis atau Optimis? Podcast Ikatan Alumni Lemhannas RI IKAL Lem...
Danantara: Pesimis atau Optimis? Podcast Ikatan Alumni Lemhannas RI IKAL Lem...
Dadang Solihin
Seleksi Penerimaan Murid Baru 2025.pptx
Seleksi Penerimaan Murid Baru  2025.pptxSeleksi Penerimaan Murid Baru  2025.pptx
Seleksi Penerimaan Murid Baru 2025.pptx
Fajar Baskoro
1.2 Algoritma SAINS KOMPUTER TINGKATAN 4
1.2 Algoritma SAINS KOMPUTER TINGKATAN 41.2 Algoritma SAINS KOMPUTER TINGKATAN 4
1.2 Algoritma SAINS KOMPUTER TINGKATAN 4
NORMUHAMADBINYAACOBK
PPT STASE 1nbdjwbjdhjsankswjiswjiwjsoasaosqoskq.pdf
PPT STASE 1nbdjwbjdhjsankswjiswjiwjsoasaosqoskq.pdfPPT STASE 1nbdjwbjdhjsankswjiswjiwjsoasaosqoskq.pdf
PPT STASE 1nbdjwbjdhjsankswjiswjiwjsoasaosqoskq.pdf
ListiawatiAMdKeb
1. Zakat dan Zakat Fitrah Part 1_Safari Ramadhan UAS 2025.pdf
1. Zakat dan Zakat Fitrah Part 1_Safari Ramadhan UAS 2025.pdf1. Zakat dan Zakat Fitrah Part 1_Safari Ramadhan UAS 2025.pdf
1. Zakat dan Zakat Fitrah Part 1_Safari Ramadhan UAS 2025.pdf
Syarifatul Marwiyah
1. RPT SAINS SMK TINGKATAN 1 2025 KUMPULAN B BY CIKGU GORGEOUS.docx
1. RPT SAINS SMK TINGKATAN 1 2025 KUMPULAN B BY CIKGU GORGEOUS.docx1. RPT SAINS SMK TINGKATAN 1 2025 KUMPULAN B BY CIKGU GORGEOUS.docx
1. RPT SAINS SMK TINGKATAN 1 2025 KUMPULAN B BY CIKGU GORGEOUS.docx
shafiqsmkamil
1 PPT PENERAPAN PUNGSI DANTUGAS 2 P3K OK.pdf
1 PPT PENERAPAN PUNGSI DANTUGAS 2 P3K OK.pdf1 PPT PENERAPAN PUNGSI DANTUGAS 2 P3K OK.pdf
1 PPT PENERAPAN PUNGSI DANTUGAS 2 P3K OK.pdf
SofyanSkmspd
Teks fiks Didik anak dengan islamiyah.pptx
Teks fiks Didik anak dengan islamiyah.pptxTeks fiks Didik anak dengan islamiyah.pptx
Teks fiks Didik anak dengan islamiyah.pptx
ArizOghey1
Proposal Kegiatan Santunan Anak Yatim.docx
Proposal Kegiatan Santunan Anak Yatim.docxProposal Kegiatan Santunan Anak Yatim.docx
Proposal Kegiatan Santunan Anak Yatim.docx
tuminsa934
Buku 1 tentang orang Hukum perdata Universitas Negeri Semarang
Buku 1 tentang orang Hukum perdata Universitas Negeri SemarangBuku 1 tentang orang Hukum perdata Universitas Negeri Semarang
Buku 1 tentang orang Hukum perdata Universitas Negeri Semarang
iztawanasya1
Sosialisasi Pesantren Ramadhan untuk sekolah.pptx
Sosialisasi Pesantren Ramadhan untuk sekolah.pptxSosialisasi Pesantren Ramadhan untuk sekolah.pptx
Sosialisasi Pesantren Ramadhan untuk sekolah.pptx
shofwanwinarlik
PPT Qurdis Bab 4 kelas IX MTs/SMP SMT 2.pptx
PPT Qurdis Bab 4 kelas IX MTs/SMP SMT 2.pptxPPT Qurdis Bab 4 kelas IX MTs/SMP SMT 2.pptx
PPT Qurdis Bab 4 kelas IX MTs/SMP SMT 2.pptx
hendipurnama1
Organ Pencernaan dan Fungsinya Kelas 8 Fase D.pptx
Organ Pencernaan dan Fungsinya Kelas 8 Fase D.pptxOrgan Pencernaan dan Fungsinya Kelas 8 Fase D.pptx
Organ Pencernaan dan Fungsinya Kelas 8 Fase D.pptx
IrfanIdris7
SOAL LATIHAN PJOK KELAS 4 SD KURIKULUM MERDEKA
SOAL LATIHAN PJOK KELAS 4 SD KURIKULUM MERDEKASOAL LATIHAN PJOK KELAS 4 SD KURIKULUM MERDEKA
SOAL LATIHAN PJOK KELAS 4 SD KURIKULUM MERDEKA
azizwidyamukti02
Analisis Subjek Literatur Pada Disertasi Kajian Budaya dan Media (KBM) Sekola...
Analisis Subjek Literatur Pada Disertasi Kajian Budaya dan Media (KBM) Sekola...Analisis Subjek Literatur Pada Disertasi Kajian Budaya dan Media (KBM) Sekola...
Analisis Subjek Literatur Pada Disertasi Kajian Budaya dan Media (KBM) Sekola...
Murad Maulana
02_Konjugat_Bilangan_Kompleks (Unpak).pdf
02_Konjugat_Bilangan_Kompleks (Unpak).pdf02_Konjugat_Bilangan_Kompleks (Unpak).pdf
02_Konjugat_Bilangan_Kompleks (Unpak).pdf
AsepSaepulrohman4
1. -MICROTEACHING- Modul Penanganan Kekerasan.pptx
1. -MICROTEACHING- Modul Penanganan Kekerasan.pptx1. -MICROTEACHING- Modul Penanganan Kekerasan.pptx
1. -MICROTEACHING- Modul Penanganan Kekerasan.pptx
SofyanSkmspd
Buku Mengokohkan Karakter Pancasila Melalui Integrasi Nilai nilai Keagamaan
Buku Mengokohkan Karakter Pancasila Melalui Integrasi Nilai nilai KeagamaanBuku Mengokohkan Karakter Pancasila Melalui Integrasi Nilai nilai Keagamaan
Buku Mengokohkan Karakter Pancasila Melalui Integrasi Nilai nilai Keagamaan
ssuser521b2e1
Manajemen Risiko Proyek_Training "RISK MANAGEMENT".pptx
Manajemen Risiko Proyek_Training "RISK MANAGEMENT".pptxManajemen Risiko Proyek_Training "RISK MANAGEMENT".pptx
Manajemen Risiko Proyek_Training "RISK MANAGEMENT".pptx
Kanaidi ken
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Pelatihan *"PTK 007 (Rev-5 Thn 2023) + Perhitungan...
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Pelatihan *"PTK 007 (Rev-5 Thn 2023) + Perhitungan...PELAKSANAAN + Link2 MATERI Pelatihan *"PTK 007 (Rev-5 Thn 2023) + Perhitungan...
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Pelatihan *"PTK 007 (Rev-5 Thn 2023) + Perhitungan...
Kanaidi ken
Danantara: Pesimis atau Optimis? Podcast Ikatan Alumni Lemhannas RI IKAL Lem...
Danantara:  Pesimis atau Optimis? Podcast Ikatan Alumni Lemhannas RI IKAL Lem...Danantara:  Pesimis atau Optimis? Podcast Ikatan Alumni Lemhannas RI IKAL Lem...
Danantara: Pesimis atau Optimis? Podcast Ikatan Alumni Lemhannas RI IKAL Lem...
Dadang Solihin
Seleksi Penerimaan Murid Baru 2025.pptx
Seleksi Penerimaan Murid Baru  2025.pptxSeleksi Penerimaan Murid Baru  2025.pptx
Seleksi Penerimaan Murid Baru 2025.pptx
Fajar Baskoro
1.2 Algoritma SAINS KOMPUTER TINGKATAN 4
1.2 Algoritma SAINS KOMPUTER TINGKATAN 41.2 Algoritma SAINS KOMPUTER TINGKATAN 4
1.2 Algoritma SAINS KOMPUTER TINGKATAN 4
NORMUHAMADBINYAACOBK
PPT STASE 1nbdjwbjdhjsankswjiswjiwjsoasaosqoskq.pdf
PPT STASE 1nbdjwbjdhjsankswjiswjiwjsoasaosqoskq.pdfPPT STASE 1nbdjwbjdhjsankswjiswjiwjsoasaosqoskq.pdf
PPT STASE 1nbdjwbjdhjsankswjiswjiwjsoasaosqoskq.pdf
ListiawatiAMdKeb
1. Zakat dan Zakat Fitrah Part 1_Safari Ramadhan UAS 2025.pdf
1. Zakat dan Zakat Fitrah Part 1_Safari Ramadhan UAS 2025.pdf1. Zakat dan Zakat Fitrah Part 1_Safari Ramadhan UAS 2025.pdf
1. Zakat dan Zakat Fitrah Part 1_Safari Ramadhan UAS 2025.pdf
Syarifatul Marwiyah

Soal Dasar Matematika

  • 1. Soal Dasar Matematika 6. Dari 200 penduduk kampung Anjar ternyata 90 orang suka gado-gado 95 orang suka rujak 85 orang suka pecel 40 orang suka gado-gado dan rujak 30 orang suka gado-gado dan pecel 20 orang suka rujak dan pecel 10 orang suka gado-gado, rujak, pecel Tentukanlah: a. Banyaknya penduduk yang tidak suka ketiga-tiganya b. Banyaknya penduduk yang suka gado-gado saja c. Banyaknya penduduk yang tidak suka gado-gado tetapi suka rujak dan pecel Dik : n(S) = 200 Banyak orang yang suka gado-gado G = 90 Banyak orang yang suka rujak R = 95 Banyak orang yang suka pecel P = 80 30 4545 G PR 30 10 20 10 200
  • 2. n(G R) = 30 n(G P) = 20 n(R P) = 10 n(G) = 30 n(R) = 45 n(P) = 45 Dit : a. Banyaknya penduduk yang tidak suka ketiga-tiganya = n(G R P) b. Banyaknya penduduk yang suka gado-gado saja c. Banyaknya penduduk yang tidak suka gado-gado, tetapi suka rujak dan pecel = ( ) Jb : a. n(G R P) = () ( ) = 200 190 = 10 Banyaknya penduduk yang tidak suka ketiga-tiganya sebanyak 10 orang b. () = (30 + 10 + 20) = 90 (60) = 30 Banyaknya penduduk yang suka gado-gado saja sebanyak 30 orang c. ( ) = 20 10 = 10 Banyaknya penduduk yang tidak suka gado-gado, tetapi suka rujak dan pecel sebanyak 10 orang 7. Dari 1200 mahasiswa diketahui bahwa 582 orang menguasai Word, 627 orang menguasai Excel, 543 orang menguasai SPSS, 227 orang menguasai Word dan Excel, 307 orang menguasai Word dan SPSS, 250 orang menguasai Excel dan SPSS, dan 222 orang menguasai ketiganya. a. Gambarkan diagram Venn nya b. Berapa orang yang tidak menguasai ketiga jenis sistem tersebut c. Berapa orang yang menguasai Word tetapi tidak menguasai Excel dan SPSS d. Berapa orang yang menguasai SPSS tetapi tidak menguasai Excel dan Word Dik : n(S) = 1200 Banyak orang yang menguasai Word W = 582 Banyak orang yang menguasai Excel E = 627 Banyak orang yang menguasai SPSS S = 543
  • 3. Dit : a. Gambarkan diagram Venn nya b. Berapa orang yang tidak menguasai ketiga jenis sistem tersebut c. Berapa orang yang menguasai Word tetapi tidak menguasai Excel dan SPSS d. Berapa orang yang menguasai SPSS tetapi tidak menguasai Excel dan Word Jb : a. = 582 (5 + 85 + 222) = 582 (312) = 270 = 627 (5 + 28 + 222) = 627 (255) = 372 = 543 (28 + 85 + 222) = 582 (335) = 208 b. n(W E S) = () ( ) = 1200 1190 = 10 Banyaknya orang yang tidak menguasai ketiga jenis sistem tersebut adalah 10 orang c. = 582 (5 + 85 + 222) = 582 (312) = 270 270 208372 W SE 5 222 85 28 1200
  • 4. Banyaknya orang yang menguasai Word tetapi tidak menguasai Excel dan SPSS adalah 270 orang d. = 543 (28 + 85 + 222) = 582 (335) = 208 Banyaknya orang yang menguasai SPSS tetapi tidak menguasai Excel dan Word adalah 208 orang 8. Diantara 100 mahasiswa, 32 orang mempelajari matematika, 20 orang mempelajari fisika, 45 orang mempelajari biologi, 15 orang mempelajari matematika dan biologi, 7 orang mempelajari matematika dan fisika, 10 orang mempelajari fisika dan biologi dan 30 orang tidak mempelajari satupun diantara ketiga bidang tersebut. a. Hitunglah banyaknya mahasiswa yang mempelajari ketiga bidang tersebut? b. Hitunglah banyaknya mahasiswa yang mempelajari hanya satu diantara ketiga bidang tersebut? Dik : n(S) = 100 Banyak orang yang mempelajari matematika M = 32 Banyak orang yang mempelajari fisika F = 20 Banyak orang yang mempelajari biologi B = 45 Dit : a. Hitunglah banyaknya mahasiswa yang mempelajari ketiga bidang tersebut? b. Hitunglah banyaknya mahasiswa yang mempelajari hanya satu diantara ketiga bidang? Jb: M BF 7-X X 10 5 32-(7-X)-X-(15-X) 100
  • 5. a. () n(M F B) = ( ) 100 30 = 10 + + 7 + 3 + + + 15 + 10 + 20 + 70 = 65 + = 5 Banyaknya mahasiswa yang mempelajari ketiga bidang tersebut adalah 5 orang b. () = 32 7 + 15 + = 10 + = 15 () = 20 7 + 10 + = 3 + = 8 () = 45 15 10 + + = 20 + = 25 9. . Suatau kelas X, 25 orang suka matematika, 20 orang suka komputer, 22 orang suka akuntansi, 15 orang suka matematika dan akuntansi, 12 orang suka komputer dan matematika, 5 orang suka komputer dan akuntansi, 2 orang suka ketiganya, dan 4 orang tidak suka satupun dari tiga pelajaran. a. Gambarkan diagram Venn nya b. Tentukan jumlah siswa seluruhnya c. Tentukan jumlah yang suka matematika saja d. Tentukan jumlah yang suka akuntansi saja e. Tentukan jumlah yang suka komputer saja f. Tentukan jumlah yang suka matematika dan akuntansi tetapi tidak suka komputer g. Tentukan jumlah yang suka matematika dan komputer tetapi tidak suka akuntansi M BF 2 5 10 5 15 258 100
  • 6. h. Tentukan jumlah yang suka komputer dan akuntansi tetapi tidak suka matematika Dik: Banyak orang yang suka matematika M = 25 Banyak orang yang suka komputer K = 20 Banyak orang yang suka akuntansi A = 22 Dit : a. Gambarkan diagram Venn nya b. Tentukan jumlah siswa seluruhnya c. Tentukan jumlah yang suka matematika saja d. Tentukan jumlah yang suka akuntansi saja e. Tentukan jumlah yang suka komputer saja f. Tentukan jumlah yang suka matematika dan akuntansi tetapi tidak suka komputer g. Tentukan jumlah yang suka matematika dan komputer tetapi tidak suka akuntansi h. Tentukan jumlah yang suka komputer dan akuntansi tetapi tidak suka matematika Jb : a. Gambarkan diagram Venn nya b. () n(M K A) = ( ) () 4 = 0 + 10 + 5 + 13 + 2 + 3 + 4 () 4 = 37 () = 41 Jumlah siswa seluruhnya sebanyak 41 siswa M AK 10 2 13 3 25-10-2-13 22-13-520-10-5 41 4
  • 7. c. . () = 25 10 2 13 = 0 Tidak ada siswa yang suka Matematika saja d. () = 22 13 2 3 = 4 Jumlah siswa yang suka akuntansi saja sebanyak 4 siswa e. () = 20 10 2 3 = 15 Jumlah siswa yang suka komputer saja sebanyak 15 siswa f. ( ) = 15 2 = 13 Jumlah siswa yang suka matematika dan akuntansi tetapi tidak suka komputer sebanyak 13 siswa g. ( ) = 12 2 = 10 Jumlah siswa yang suka matematika dan komputer tetapi tidak suka akuntansi sebanyak 10 siswa h. ( ) = 5 2 = 3 Jumlah siswa yang suka komputer dan akuntansi tetapi tidak suka matematika sebanyak 3 siswa