ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo
UJI KOMPETENSI DASAR LOGIKA MATEMATIKA

1. Tentukan ingkaran dari:
a. Semua bilangan asli adalah bilangan cacah
b. Ada bilangan real yang memenuhi persamaan x2 – 3 = 0


            Jawab
a. Semua bilangan asli adalah bilangan cacah
            Ingkarannya: ada bilangan asli yang bukan bilangan cacah
b. Ada bilangan real yang memenuhi persamaan x2 – 3 = 0
            Ingkarannya: semua bilangan real tidak ada yang memenuhi persamaan
            x2 – 3 = 0
2. Tentukan nilai x agar kalimat x2 – 9 = 0 atau 5 – 6 > 7 menjadi disjungsi yang salah!
    Jawab
    P(x) : x2 – 9 = 0
            (x - 3)(x +3)= 0
            X=3∨x=-3
    Q (x):5 – 6 > 7 = 0    τ (q) = S
    Maka kalimat p(x) ∨ q bernilai S jika p(x) bernilai salah.
    Jadi, agar x2 – 9 = 0 atau 5 – 6 > 7 menjadi disjungsi salah maka x ≠ ± 3


3. Tentukan konvers, invers, dan kontraposisi dari implikasi berikut berikut!
   a. Jika hari hujan, maka air sungai meluap.
   b. (p    q)


                 Jawab:
   a. Konvers: jika air di sungai meluap maka hari hujan.
       Invers: jika hari tidak hujan maka air d sungai tiak meluap.
       Kontraposisi: jika air di sungai tidak meluap, maka hari tidak hujan.
   b. Konvers: r               .
       Invers:                     atau (                .
       Kontraposisi:                        atau                 .
4. Tentukan keabsahan penarikan kesimpulan berikut!
   a. Jika suatu bilangan habis dibagi 6 maka bilangan tersebut habis dibagi 3.
       96 habis dibagi 6,
       jadi, 96 habis dibahi 3.
   b. Jika hari hujan maka jalan akan becek
      Jika jalan becek, maka ia tidak sekolah
      Jadi, jika hari hujan maka ia tidak sekolah




   Jawab :
   a. Misal:
   p: Bilangan x habis dibagi 6.
   q: Bilangan x habis dibagi 3.
   Argumen tersebut dapat disajikan dengan




   terlihat argumen tersebut sah sesuai dengan modus ponen.
   b. Misal:
      p : hari hujan
      q : jalan becek
      r : tidak sekolah
argumen diatas disajikan dengan:




merupakan silogisme
jadi, penarikan kesimpulan tersebut sah
5. Lengkapi table kebenaran berikut:
         p   q    -p    -q     p       q   -p   -q
         B   B    S            B           B
         B   S          B              B        S
         S   B    B                    S   S
         S   S          B      B                B




   Jawab :
   Tabel kebenaran Implikasi
         p   q    -p    -q     p       q   -p   -q
         B   B    S     S      B       B   B    B
         B   S    S     B      S       B   B    S
         S   B    B     S      B       S   S    B
         S   S    B     B      B       B   B    B

More Related Content

What's hot (16)

1. keterbagian
1. keterbagian1. keterbagian
1. keterbagian
DeviarNingsih
Ìý
Mk listrik magnet v2
Mk listrik magnet v2Mk listrik magnet v2
Mk listrik magnet v2
Erma Susanty
Ìý
Vektor (Sekar, Rayhan)
Vektor (Sekar, Rayhan)Vektor (Sekar, Rayhan)
Vektor (Sekar, Rayhan)
SekarAulia4
Ìý
Ppt matematika tentang peluang
Ppt matematika tentang peluang Ppt matematika tentang peluang
Ppt matematika tentang peluang
MelizaCahya
Ìý
Logika ppt
Logika pptLogika ppt
Logika ppt
Arikha Nida
Ìý
Peluang, Permutasi, Kombinasi
Peluang, Permutasi, KombinasiPeluang, Permutasi, Kombinasi
Peluang, Permutasi, Kombinasi
Novi Suryani
Ìý
Logika matematika
Logika matematikaLogika matematika
Logika matematika
amoyrenyrosida
Ìý
Peluang
PeluangPeluang
Peluang
Bagus Arif Wicaksono
Ìý
Makalah fismat iii poisson
Makalah fismat iii poissonMakalah fismat iii poisson
Makalah fismat iii poisson
Gilang Anindita
Ìý
Implikasi dan biimplikasi
Implikasi dan biimplikasiImplikasi dan biimplikasi
Implikasi dan biimplikasi
petrus fendiyanto
Ìý
Logika
LogikaLogika
Logika
endah kurnia
Ìý
Kombinasi, permutasi dan peluang
Kombinasi, permutasi dan peluangKombinasi, permutasi dan peluang
Kombinasi, permutasi dan peluang
profkhafifa
Ìý
Mathematicallogic
MathematicallogicMathematicallogic
Mathematicallogic
Anzilirrohmah Litsaniyah
Ìý
peluang
peluangpeluang
peluang
mfebri26
Ìý
Peluang
PeluangPeluang
Peluang
dwi_dop19
Ìý
1. keterbagian
1. keterbagian1. keterbagian
1. keterbagian
DeviarNingsih
Ìý
Mk listrik magnet v2
Mk listrik magnet v2Mk listrik magnet v2
Mk listrik magnet v2
Erma Susanty
Ìý
Vektor (Sekar, Rayhan)
Vektor (Sekar, Rayhan)Vektor (Sekar, Rayhan)
Vektor (Sekar, Rayhan)
SekarAulia4
Ìý
Ppt matematika tentang peluang
Ppt matematika tentang peluang Ppt matematika tentang peluang
Ppt matematika tentang peluang
MelizaCahya
Ìý
Logika ppt
Logika pptLogika ppt
Logika ppt
Arikha Nida
Ìý
Peluang, Permutasi, Kombinasi
Peluang, Permutasi, KombinasiPeluang, Permutasi, Kombinasi
Peluang, Permutasi, Kombinasi
Novi Suryani
Ìý
Logika matematika
Logika matematikaLogika matematika
Logika matematika
amoyrenyrosida
Ìý
Makalah fismat iii poisson
Makalah fismat iii poissonMakalah fismat iii poisson
Makalah fismat iii poisson
Gilang Anindita
Ìý
Implikasi dan biimplikasi
Implikasi dan biimplikasiImplikasi dan biimplikasi
Implikasi dan biimplikasi
petrus fendiyanto
Ìý
Kombinasi, permutasi dan peluang
Kombinasi, permutasi dan peluangKombinasi, permutasi dan peluang
Kombinasi, permutasi dan peluang
profkhafifa
Ìý
peluang
peluangpeluang
peluang
mfebri26
Ìý
Peluang
PeluangPeluang
Peluang
dwi_dop19
Ìý

Similar to Soal uji kd logika mat (20)

logika-matematika.ppt
logika-matematika.pptlogika-matematika.ppt
logika-matematika.ppt
ssuser2693661
Ìý
Mathematicallogic
MathematicallogicMathematicallogic
Mathematicallogic
Anzilirrohmah Litsaniyah
Ìý
1. Logika Matematika.pdf
1. Logika Matematika.pdf1. Logika Matematika.pdf
1. Logika Matematika.pdf
imamqorimukminin
Ìý
Logika matematika kalkulus proposisi
Logika matematika kalkulus proposisiLogika matematika kalkulus proposisi
Logika matematika kalkulus proposisi
Sari Fauziah
Ìý
Rs11 g kelompok 12_ira fajriani yulitasari_292011356(2)...
Rs11 g kelompok 12_ira fajriani yulitasari_292011356(2)...Rs11 g kelompok 12_ira fajriani yulitasari_292011356(2)...
Rs11 g kelompok 12_ira fajriani yulitasari_292011356(2)...
lena6712
Ìý
Rs11 g kelompok 12_ira fajriani yulitasari_292011356(2)
Rs11 g kelompok 12_ira fajriani yulitasari_292011356(2)Rs11 g kelompok 12_ira fajriani yulitasari_292011356(2)
Rs11 g kelompok 12_ira fajriani yulitasari_292011356(2)
lena6712
Ìý
Logika matematika edit
Logika matematika editLogika matematika edit
Logika matematika edit
samsaharsam
Ìý
Kelas x bab 7
Kelas x bab 7Kelas x bab 7
Kelas x bab 7
fitriana416
Ìý
Kelas x bab 7
Kelas x bab 7Kelas x bab 7
Kelas x bab 7
arman11111
Ìý
powerpoint logika matematika
powerpoint logika matematikapowerpoint logika matematika
powerpoint logika matematika
Suryo Wedo Susilo
Ìý
Logika Matematika, Fungsi dan Fungsi Invers
Logika Matematika, Fungsi dan Fungsi InversLogika Matematika, Fungsi dan Fungsi Invers
Logika Matematika, Fungsi dan Fungsi Invers
Ikak Waysta
Ìý
logika matematika
logika matematika logika matematika
logika matematika
Erna S
Ìý
Materi Semester 2
Materi Semester 2Materi Semester 2
Materi Semester 2
Surya Surya
Ìý
Kuantor dan Validitas Pembuktian
Kuantor dan Validitas PembuktianKuantor dan Validitas Pembuktian
Kuantor dan Validitas Pembuktian
Eman Mendrofa
Ìý
Kelas x bab 7
Kelas x bab 7Kelas x bab 7
Kelas x bab 7
pitrahdewi
Ìý
logika matematika
logika matematikalogika matematika
logika matematika
Harry Amir Ahmad
Ìý
Logika matematika oleh Ramdani Miftah,M.Pd
Logika matematika oleh Ramdani Miftah,M.PdLogika matematika oleh Ramdani Miftah,M.Pd
Logika matematika oleh Ramdani Miftah,M.Pd
doktermiliter
Ìý
Bab 6 logika matematika
Bab 6 logika matematikaBab 6 logika matematika
Bab 6 logika matematika
Eko Supriyadi
Ìý
logika-matematika.ppt
logika-matematika.pptlogika-matematika.ppt
logika-matematika.ppt
ssuser2693661
Ìý
1. Logika Matematika.pdf
1. Logika Matematika.pdf1. Logika Matematika.pdf
1. Logika Matematika.pdf
imamqorimukminin
Ìý
Logika matematika kalkulus proposisi
Logika matematika kalkulus proposisiLogika matematika kalkulus proposisi
Logika matematika kalkulus proposisi
Sari Fauziah
Ìý
Rs11 g kelompok 12_ira fajriani yulitasari_292011356(2)...
Rs11 g kelompok 12_ira fajriani yulitasari_292011356(2)...Rs11 g kelompok 12_ira fajriani yulitasari_292011356(2)...
Rs11 g kelompok 12_ira fajriani yulitasari_292011356(2)...
lena6712
Ìý
Rs11 g kelompok 12_ira fajriani yulitasari_292011356(2)
Rs11 g kelompok 12_ira fajriani yulitasari_292011356(2)Rs11 g kelompok 12_ira fajriani yulitasari_292011356(2)
Rs11 g kelompok 12_ira fajriani yulitasari_292011356(2)
lena6712
Ìý
Logika matematika edit
Logika matematika editLogika matematika edit
Logika matematika edit
samsaharsam
Ìý
Kelas x bab 7
Kelas x bab 7Kelas x bab 7
Kelas x bab 7
fitriana416
Ìý
Kelas x bab 7
Kelas x bab 7Kelas x bab 7
Kelas x bab 7
arman11111
Ìý
powerpoint logika matematika
powerpoint logika matematikapowerpoint logika matematika
powerpoint logika matematika
Suryo Wedo Susilo
Ìý
Logika Matematika, Fungsi dan Fungsi Invers
Logika Matematika, Fungsi dan Fungsi InversLogika Matematika, Fungsi dan Fungsi Invers
Logika Matematika, Fungsi dan Fungsi Invers
Ikak Waysta
Ìý
logika matematika
logika matematika logika matematika
logika matematika
Erna S
Ìý
Materi Semester 2
Materi Semester 2Materi Semester 2
Materi Semester 2
Surya Surya
Ìý
Kuantor dan Validitas Pembuktian
Kuantor dan Validitas PembuktianKuantor dan Validitas Pembuktian
Kuantor dan Validitas Pembuktian
Eman Mendrofa
Ìý
Kelas x bab 7
Kelas x bab 7Kelas x bab 7
Kelas x bab 7
pitrahdewi
Ìý
Logika matematika oleh Ramdani Miftah,M.Pd
Logika matematika oleh Ramdani Miftah,M.PdLogika matematika oleh Ramdani Miftah,M.Pd
Logika matematika oleh Ramdani Miftah,M.Pd
doktermiliter
Ìý
Bab 6 logika matematika
Bab 6 logika matematikaBab 6 logika matematika
Bab 6 logika matematika
Eko Supriyadi
Ìý

Soal uji kd logika mat

  • 1. UJI KOMPETENSI DASAR LOGIKA MATEMATIKA 1. Tentukan ingkaran dari: a. Semua bilangan asli adalah bilangan cacah b. Ada bilangan real yang memenuhi persamaan x2 – 3 = 0 Jawab a. Semua bilangan asli adalah bilangan cacah Ingkarannya: ada bilangan asli yang bukan bilangan cacah b. Ada bilangan real yang memenuhi persamaan x2 – 3 = 0 Ingkarannya: semua bilangan real tidak ada yang memenuhi persamaan x2 – 3 = 0 2. Tentukan nilai x agar kalimat x2 – 9 = 0 atau 5 – 6 > 7 menjadi disjungsi yang salah! Jawab P(x) : x2 – 9 = 0 (x - 3)(x +3)= 0 X=3∨x=-3 Q (x):5 – 6 > 7 = 0 Ï„ (q) = S Maka kalimat p(x) ∨ q bernilai S jika p(x) bernilai salah. Jadi, agar x2 – 9 = 0 atau 5 – 6 > 7 menjadi disjungsi salah maka x ≠ ± 3 3. Tentukan konvers, invers, dan kontraposisi dari implikasi berikut berikut! a. Jika hari hujan, maka air sungai meluap. b. (p q) Jawab: a. Konvers: jika air di sungai meluap maka hari hujan. Invers: jika hari tidak hujan maka air d sungai tiak meluap. Kontraposisi: jika air di sungai tidak meluap, maka hari tidak hujan. b. Konvers: r . Invers: atau ( . Kontraposisi: atau .
  • 2. 4. Tentukan keabsahan penarikan kesimpulan berikut! a. Jika suatu bilangan habis dibagi 6 maka bilangan tersebut habis dibagi 3. 96 habis dibagi 6, jadi, 96 habis dibahi 3. b. Jika hari hujan maka jalan akan becek Jika jalan becek, maka ia tidak sekolah Jadi, jika hari hujan maka ia tidak sekolah Jawab : a. Misal: p: Bilangan x habis dibagi 6. q: Bilangan x habis dibagi 3. Argumen tersebut dapat disajikan dengan terlihat argumen tersebut sah sesuai dengan modus ponen. b. Misal: p : hari hujan q : jalan becek r : tidak sekolah argumen diatas disajikan dengan: merupakan silogisme jadi, penarikan kesimpulan tersebut sah
  • 3. 5. Lengkapi table kebenaran berikut: p q -p -q p q -p -q B B S B B B S B B S S B B S S S S B B B Jawab : Tabel kebenaran Implikasi p q -p -q p q -p -q B B S S B B B B B S S B S B B S S B B S B S S B S S B B B B B B