ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
SOK SZERETETTEL
KÖSZÖNTÖK MINDENKIT!




    Szigetiné Szomor Judit
    áⲹáái felelős
Mai témánk:
    A áⲹáá

- Nehéz, felelősségteljes
          feladat.
- Utógondozó hálózatunk
 segíti a középiskolások
        tanulását.
Két témánk:

Az előző évek beiskolázási
      tapasztalatai.

   Az idei év feladatai,
  fontosabb időpontjai.
Az előző évek beiskolázási
        tapasztalatai

Tanulóink 90%-át az első helyen
 megjelölt iskolába vették fel.
Beiskolázás 2012.

   Magyar Gyula Kertészeti Szakközépiskola és Szakiskola:
                            2 tanuló
   Terézvárosi Kereskedelmi Szakközépiskola és
    Szakiskola:
                            1 tanuló
   Eötvös Loránd Szakközépiskola és Szakiskola:
                            5 tanuló
   Modell Divatiskola Iparművészeti Ruha és Textilipari
                       Szakközépiskola és Szakiskola:
                            1 tanuló
   Ybl Miklós Építőipari Szakképző Iskola:
                           2 tanuló
   Dr. Török Béla Speciális Szakiskola:
                            1 tanuló
2011. év felvételi
                    adatai:
Eötvös   Loránd Számítástechnikai és Műszaki Szakközépiskola: 7
tanuló
        (Hallássérült osztályokat is indítanak)
 Öveges József Ökoiskola, Gimnázium: 1 tanuló

        (Kis létszámú osztályok, hallássérülteket is fogadnak)
Kaesz Gyula Faipari Szakközépiskola és Szakiskola: 3 tanuló

        (Asztalos, kárpitos képzés.)
Montessori Erzsébetvárosi Gimnázium: 1 tanuló

Neumann János Számítástechnikai Szakközépiskola: 1 tanuló

Scheiber Sándor Gimnázium: 1 tanuló

Bornemissza Gergely Szakközépiskola és Szakiskola, Eger: 1 tanuló

Hallássérültek Szakiskolája, Cinkotai út: 1 tanuló (Siketek Iskolája)
Mire figyeljünk az
                    iskolaválasztásnál:

Milyen   iskolatípust válasszunk?
            (Gimnázium, Szakközépiskola, Szakiskola)
                       (érettségi vagy szakma)

Mi   érdekli a gyermeküket, mit szeretne?

Mire   alkalmas?

Milyen   képességei vannak?

VEGYÉK FIGYELEMBE A SZAKTANÁROK VÉLEMÉNYÉT!

Fel tudják mérni a gyerek képességeit, teljesítményüket viszonyítani tudják a többiekéhez.
Ismerik a középiskolák elvárásait.
Bizonytalanság a
           áⲹáában?

   Fővárosi Ifjúsági és áⲹáái Tanácsadó
       (vizsgálatok → javaslatok szakmákra)

               1088 Budapest VIII. Vas u. 8.
               Tel: 317 – 2333, 338 – 2156

   PÁLYAVÁLASZTÁSI BÖRZÉK 2012.

    (Középiskolák bemutatkozása egy kiállítás keretében.
    Különböző helyszíneken, különböző időkben)
PÁLYAVÁLASZTÁS 2012. c. könyv
   (Budapesti középiskolák jegyzéke.)

Szerkezete:
  Gimnázium, szakközépiskola, szakiskola
  Felvételi követelmények, tárgyak nyelvoktatás
  Hány éves az oktatás
  Milyen szakmát ad?
  Milyen tanulókat várnak ?
  NYITOTT NAPOK!!!!
   (szülök gyerekekkel)
   - Ismerkedés az iskolával,
   - Milyen tudással várják a diákokat
   - Milyen képzést nyújtanak, nyelvek
   - Van-e túljelentkezés?
   - Van-e felvételi → miből – milyen?
   - Van-e előkészítő?
Vidékiek (lakóhelyhez közeli iskolák) →
     Önkormányzat Oktatási Osztálya → helyi
              iskolák tájékoztatója.




       Segítség a vidéki tanulóinknak:
   Iskolánkban kollégiumi elhelyezés jó
    magatartás esetén.
   Utógondozó hálózat
    (segítség a tanulásban, kapcsolattartás a
    középiskolával, korrepetálás)
áⲹáái feladatok

   Október – november:
      Iskolák megtekintése a nyitott napokon.



   December 10.
      A tanulók jelentkezése a központi írásbeli felvételi

       vizsgára közvetlenül a központi írásbeli felvételi
       vizsgát szervező intézménybe.
       Előzetes jelentkezési lap kitöltése orvosi vizsgálathoz.
      Pályaalkalmassági vizsgálat az iskolában (Dr. Rostás Júlia)

      Szükség esetén ő utalja be a tanulókat a Kertész utcába

       vizsgálatra.
Január:

   Adatlapok kitöltése.
    (Jelentkezési lapok, Egészségügyi törzslapok)

   Január 18.
    Az általános felvételi eljárás kezdete.

   Január 19. 10 óra
    Központi írásbeli felvételi vizsgák a kilencedik évfolyamra az
    érintett középfokú intézményekben.
   Január 24.      14 óra

    Pótló központi írásbeli felvételi azoknak, akik az előző írásbelin
    alapos ok miatt nem tudtak részt venni.
Február
   Február 7.
    A központi írásbeli felvételi vizsgát szervező középfokú
    intézmények az Oktatási Hivatal által meghatározott
    módon értesítik az írásbeli eredményéről a tanulókat.
          Szülői értekezlet, a jelentkezési lapok
           aláírása.

   Február 15. A jelentkezési lapok postázása.
    Az általános iskola továbbítja a tanulói jelentkezési
    lapokat a középfokú iskoláknak, a tanulói adatlapok első
    példányát pedig a Felvételi Központnak

   Február 18.– Március 8. A szóbeli meghallgatások az
    általános felvételi eljárás keretében.
Március

   Március 13.
    A középfokú iskola eddig az időpontig
    nyilvánosságra hozza az ideiglenes felvételi
    jegyzéket.

   Március 18. – 19.
    A tanulói adatlapok módosításának lehetősége
    az általános iskolában.

ISKOLÁT MÁR NEM LEHET MÓDOSÍTANI,

             CSAK A SORRENDET!!!
Április - Június

   Április 25.
    A felvételt hirdető középfokú iskolák megküldik a
    felvételről vagy az elutasításról szóló értesítést a
    jelentkezőknek és az általános iskoláknak.

   Június 26. – 28.
    Beiratkozás a középfokú iskolákba az iskola
    igazgatója által meghatározott időben.
Nehézségek a
             középiskolában:

   Beilleszkedés (hallók között, új tanárok)
   Új követelmények, szabályok, áԻ
   Tanulásban önállóság
   Visszaesnek az eredmények
A három varázsszó:
    NEM ELKESEREDNI!!!

           TÜRELEM!

           KITARTÁS!
Hogy segítsék
    gyermekeiket?



               Bíztatással

   Segítséggel a tanulásban
     (esetleg külön tanár is)

           Ösztönzéssel
Ehhez kívánunk sok
      sikert!

More Related Content

More from Dr. Török Béla Általános Iskola (20)

Kollegiumi hazirend 2015
Kollegiumi  hazirend  2015Kollegiumi  hazirend  2015
Kollegiumi hazirend 2015
Dr. Török Béla Általános Iskola
Mentorintezményi cím
Mentorintezményi címMentorintezményi cím
Mentorintezményi cím
Dr. Török Béla Általános Iskola
Szakmai alapdokumentum 2014
Szakmai alapdokumentum  2014Szakmai alapdokumentum  2014
Szakmai alapdokumentum 2014
Dr. Török Béla Általános Iskola
Szakmai alapdokumentum 2013
Szakmai alapdokumentum 2013Szakmai alapdokumentum 2013
Szakmai alapdokumentum 2013
Dr. Török Béla Általános Iskola
Ped program 2013
Ped program 2013Ped program 2013
Ped program 2013
Dr. Török Béla Általános Iskola
Román partner előadása.
Román partner előadása.Román partner előadása.
Román partner előadása.
Dr. Török Béla Általános Iskola
Szülők csoportja megbeszélése
Szülők csoportja megbeszéléseSzülők csoportja megbeszélése
Szülők csoportja megbeszélése
Dr. Török Béla Általános Iskola
A magyar gyula kertészeti szakképző iskola
A magyar gyula kertészeti szakképző iskolaA magyar gyula kertészeti szakképző iskola
A magyar gyula kertészeti szakképző iskola
Dr. Török Béla Általános Iskola
Hearing impairment children family support broshure
Hearing impairment children family support broshureHearing impairment children family support broshure
Hearing impairment children family support broshure
Dr. Török Béla Általános Iskola
Hallássérült a gyermekem - Családi nap - 2015
Hallássérült a gyermekem - Családi nap - 2015Hallássérült a gyermekem - Családi nap - 2015
Hallássérült a gyermekem - Családi nap - 2015
Dr. Török Béla Általános Iskola
Korai dalma
Korai dalmaKorai dalma
Korai dalma
Dr. Török Béla Általános Iskola
Fanni családsegítés
Fanni családsegítésFanni családsegítés
Fanni családsegítés
Dr. Török Béla Általános Iskola

Recently uploaded (12)

Medve nap alkalmából medvék bemutatása .
Medve nap alkalmából medvék bemutatása .Medve nap alkalmából medvék bemutatása .
Medve nap alkalmából medvék bemutatása .
loveineeniko
Human Resource Management 3rd Edition Hartel Solutions Manual
Human Resource Management 3rd Edition Hartel Solutions ManualHuman Resource Management 3rd Edition Hartel Solutions Manual
Human Resource Management 3rd Edition Hartel Solutions Manual
mohnyarne
Test Bank for Business Government and Society A Managerial Perspective, 13th ...
Test Bank for Business Government and Society A Managerial Perspective, 13th ...Test Bank for Business Government and Society A Managerial Perspective, 13th ...
Test Bank for Business Government and Society A Managerial Perspective, 13th ...
murphludjan
Genetics Canadian 2nd Edition Hartwell Test Bank
Genetics Canadian 2nd Edition Hartwell Test BankGenetics Canadian 2nd Edition Hartwell Test Bank
Genetics Canadian 2nd Edition Hartwell Test Bank
werzliayetor
Industrial Relations in Canada 3rd Edition Hebdon Solutions Manual
Industrial Relations in Canada 3rd Edition Hebdon Solutions ManualIndustrial Relations in Canada 3rd Edition Hebdon Solutions Manual
Industrial Relations in Canada 3rd Edition Hebdon Solutions Manual
viziyora
Teaching and Learning Design and Technology John Eggleston
Teaching and Learning Design and Technology John EgglestonTeaching and Learning Design and Technology John Eggleston
Teaching and Learning Design and Technology John Eggleston
sapatpaties
100 Career Success 1st Edition Amy Solomon
100 Career Success 1st Edition Amy Solomon100 Career Success 1st Edition Amy Solomon
100 Career Success 1st Edition Amy Solomon
radheynaj
Solution Manual for Software Engineering, 9/E 9th Edition Ian Sommerville
Solution Manual for Software Engineering, 9/E 9th Edition Ian SommervilleSolution Manual for Software Engineering, 9/E 9th Edition Ian Sommerville
Solution Manual for Software Engineering, 9/E 9th Edition Ian Sommerville
charycadica
Biomedical Engineering for Global Health 1st Edition Rebecca Richards-Kortum
Biomedical Engineering for Global Health 1st Edition Rebecca Richards-KortumBiomedical Engineering for Global Health 1st Edition Rebecca Richards-Kortum
Biomedical Engineering for Global Health 1st Edition Rebecca Richards-Kortum
dandaytzunn
Evaluation Strategies for Communicating and Reporting Enhancing Learning in O...
Evaluation Strategies for Communicating and Reporting Enhancing Learning in O...Evaluation Strategies for Communicating and Reporting Enhancing Learning in O...
Evaluation Strategies for Communicating and Reporting Enhancing Learning in O...
sayhannchodu
Human Resource Selection 8th Edition Gatewood Test Bank
Human Resource Selection 8th Edition Gatewood Test BankHuman Resource Selection 8th Edition Gatewood Test Bank
Human Resource Selection 8th Edition Gatewood Test Bank
kokurosiling
American Democracy Now 4th Edition Harrison Test Bank
American Democracy Now 4th Edition Harrison Test BankAmerican Democracy Now 4th Edition Harrison Test Bank
American Democracy Now 4th Edition Harrison Test Bank
dileepstoyka
Medve nap alkalmából medvék bemutatása .
Medve nap alkalmából medvék bemutatása .Medve nap alkalmából medvék bemutatása .
Medve nap alkalmából medvék bemutatása .
loveineeniko
Human Resource Management 3rd Edition Hartel Solutions Manual
Human Resource Management 3rd Edition Hartel Solutions ManualHuman Resource Management 3rd Edition Hartel Solutions Manual
Human Resource Management 3rd Edition Hartel Solutions Manual
mohnyarne
Test Bank for Business Government and Society A Managerial Perspective, 13th ...
Test Bank for Business Government and Society A Managerial Perspective, 13th ...Test Bank for Business Government and Society A Managerial Perspective, 13th ...
Test Bank for Business Government and Society A Managerial Perspective, 13th ...
murphludjan
Genetics Canadian 2nd Edition Hartwell Test Bank
Genetics Canadian 2nd Edition Hartwell Test BankGenetics Canadian 2nd Edition Hartwell Test Bank
Genetics Canadian 2nd Edition Hartwell Test Bank
werzliayetor
Industrial Relations in Canada 3rd Edition Hebdon Solutions Manual
Industrial Relations in Canada 3rd Edition Hebdon Solutions ManualIndustrial Relations in Canada 3rd Edition Hebdon Solutions Manual
Industrial Relations in Canada 3rd Edition Hebdon Solutions Manual
viziyora
Teaching and Learning Design and Technology John Eggleston
Teaching and Learning Design and Technology John EgglestonTeaching and Learning Design and Technology John Eggleston
Teaching and Learning Design and Technology John Eggleston
sapatpaties
100 Career Success 1st Edition Amy Solomon
100 Career Success 1st Edition Amy Solomon100 Career Success 1st Edition Amy Solomon
100 Career Success 1st Edition Amy Solomon
radheynaj
Solution Manual for Software Engineering, 9/E 9th Edition Ian Sommerville
Solution Manual for Software Engineering, 9/E 9th Edition Ian SommervilleSolution Manual for Software Engineering, 9/E 9th Edition Ian Sommerville
Solution Manual for Software Engineering, 9/E 9th Edition Ian Sommerville
charycadica
Biomedical Engineering for Global Health 1st Edition Rebecca Richards-Kortum
Biomedical Engineering for Global Health 1st Edition Rebecca Richards-KortumBiomedical Engineering for Global Health 1st Edition Rebecca Richards-Kortum
Biomedical Engineering for Global Health 1st Edition Rebecca Richards-Kortum
dandaytzunn
Evaluation Strategies for Communicating and Reporting Enhancing Learning in O...
Evaluation Strategies for Communicating and Reporting Enhancing Learning in O...Evaluation Strategies for Communicating and Reporting Enhancing Learning in O...
Evaluation Strategies for Communicating and Reporting Enhancing Learning in O...
sayhannchodu
Human Resource Selection 8th Edition Gatewood Test Bank
Human Resource Selection 8th Edition Gatewood Test BankHuman Resource Selection 8th Edition Gatewood Test Bank
Human Resource Selection 8th Edition Gatewood Test Bank
kokurosiling
American Democracy Now 4th Edition Harrison Test Bank
American Democracy Now 4th Edition Harrison Test BankAmerican Democracy Now 4th Edition Harrison Test Bank
American Democracy Now 4th Edition Harrison Test Bank
dileepstoyka

Szigetiné Szomor Judit - áⲹáá / Dr. Török Béla Általános Iskola

  • 1. SOK SZERETETTEL KÖSZÖNTÖK MINDENKIT! Szigetiné Szomor Judit áⲹáái felelős
  • 2. Mai témánk: A áⲹáá - Nehéz, felelősségteljes feladat. - Utógondozó hálózatunk segíti a középiskolások tanulását.
  • 3. Két témánk: Az előző évek beiskolázási tapasztalatai. Az idei év feladatai, fontosabb időpontjai.
  • 4. Az előző évek beiskolázási tapasztalatai Tanulóink 90%-át az első helyen megjelölt iskolába vették fel.
  • 5. Beiskolázás 2012.  Magyar Gyula Kertészeti Szakközépiskola és Szakiskola: 2 tanuló  Terézvárosi Kereskedelmi Szakközépiskola és Szakiskola: 1 tanuló  Eötvös Loránd Szakközépiskola és Szakiskola: 5 tanuló  Modell Divatiskola Iparművészeti Ruha és Textilipari Szakközépiskola és Szakiskola: 1 tanuló  Ybl Miklós Építőipari Szakképző Iskola: 2 tanuló  Dr. Török Béla Speciális Szakiskola: 1 tanuló
  • 6. 2011. év felvételi adatai: Eötvös Loránd Számítástechnikai és Műszaki Szakközépiskola: 7 tanuló (Hallássérült osztályokat is indítanak)  Öveges József Ökoiskola, Gimnázium: 1 tanuló (Kis létszámú osztályok, hallássérülteket is fogadnak) Kaesz Gyula Faipari Szakközépiskola és Szakiskola: 3 tanuló (Asztalos, kárpitos képzés.) Montessori Erzsébetvárosi Gimnázium: 1 tanuló Neumann János Számítástechnikai Szakközépiskola: 1 tanuló Scheiber Sándor Gimnázium: 1 tanuló Bornemissza Gergely Szakközépiskola és Szakiskola, Eger: 1 tanuló Hallássérültek Szakiskolája, Cinkotai út: 1 tanuló (Siketek Iskolája)
  • 7. Mire figyeljünk az iskolaválasztásnál: Milyen iskolatípust válasszunk? (Gimnázium, Szakközépiskola, Szakiskola) (érettségi vagy szakma) Mi érdekli a gyermeküket, mit szeretne? Mire alkalmas? Milyen képességei vannak? VEGYÉK FIGYELEMBE A SZAKTANÁROK VÉLEMÉNYÉT! Fel tudják mérni a gyerek képességeit, teljesítményüket viszonyítani tudják a többiekéhez. Ismerik a középiskolák elvárásait.
  • 8. Bizonytalanság a áⲹáában?  Fővárosi Ifjúsági és áⲹáái Tanácsadó (vizsgálatok → javaslatok szakmákra) 1088 Budapest VIII. Vas u. 8. Tel: 317 – 2333, 338 – 2156  PÁLYAVÁLASZTÁSI BÖRZÉK 2012. (Középiskolák bemutatkozása egy kiállítás keretében. Különböző helyszíneken, különböző időkben)
  • 9. PÁLYAVÁLASZTÁS 2012. c. könyv (Budapesti középiskolák jegyzéke.) Szerkezete:  Gimnázium, szakközépiskola, szakiskola  Felvételi követelmények, tárgyak nyelvoktatás  Hány éves az oktatás  Milyen szakmát ad?  Milyen tanulókat várnak ?  NYITOTT NAPOK!!!! (szülök gyerekekkel) - Ismerkedés az iskolával, - Milyen tudással várják a diákokat - Milyen képzést nyújtanak, nyelvek - Van-e túljelentkezés? - Van-e felvételi → miből – milyen? - Van-e előkészítő?
  • 10. Vidékiek (lakóhelyhez közeli iskolák) → Önkormányzat Oktatási Osztálya → helyi iskolák tájékoztatója. Segítség a vidéki tanulóinknak:  Iskolánkban kollégiumi elhelyezés jó magatartás esetén.  Utógondozó hálózat (segítség a tanulásban, kapcsolattartás a középiskolával, korrepetálás)
  • 11. áⲹáái feladatok  Október – november:  Iskolák megtekintése a nyitott napokon.  December 10.  A tanulók jelentkezése a központi írásbeli felvételi vizsgára közvetlenül a központi írásbeli felvételi vizsgát szervező intézménybe.  Előzetes jelentkezési lap kitöltése orvosi vizsgálathoz.  Pályaalkalmassági vizsgálat az iskolában (Dr. Rostás Júlia)  Szükség esetén ő utalja be a tanulókat a Kertész utcába vizsgálatra.
  • 12. Január:  Adatlapok kitöltése. (Jelentkezési lapok, Egészségügyi törzslapok)  Január 18. Az általános felvételi eljárás kezdete.  Január 19. 10 óra Központi írásbeli felvételi vizsgák a kilencedik évfolyamra az érintett középfokú intézményekben.  Január 24. 14 óra Pótló központi írásbeli felvételi azoknak, akik az előző írásbelin alapos ok miatt nem tudtak részt venni.
  • 13. Február  Február 7. A központi írásbeli felvételi vizsgát szervező középfokú intézmények az Oktatási Hivatal által meghatározott módon értesítik az írásbeli eredményéről a tanulókat.  Szülői értekezlet, a jelentkezési lapok aláírása.  Február 15. A jelentkezési lapok postázása. Az általános iskola továbbítja a tanulói jelentkezési lapokat a középfokú iskoláknak, a tanulói adatlapok első példányát pedig a Felvételi Központnak  Február 18.– Március 8. A szóbeli meghallgatások az általános felvételi eljárás keretében.
  • 14. Március  Március 13. A középfokú iskola eddig az időpontig nyilvánosságra hozza az ideiglenes felvételi jegyzéket.  Március 18. – 19. A tanulói adatlapok módosításának lehetősége az általános iskolában. ISKOLÁT MÁR NEM LEHET MÓDOSÍTANI, CSAK A SORRENDET!!!
  • 15. Április - Június  Április 25. A felvételt hirdető középfokú iskolák megküldik a felvételről vagy az elutasításról szóló értesítést a jelentkezőknek és az általános iskoláknak.  Június 26. – 28. Beiratkozás a középfokú iskolákba az iskola igazgatója által meghatározott időben.
  • 16. Nehézségek a középiskolában:  Beilleszkedés (hallók között, új tanárok)  Új követelmények, szabályok, áԻ  Tanulásban önállóság  Visszaesnek az eredmények
  • 17. A három varázsszó:  NEM ELKESEREDNI!!!  TÜRELEM!  KITARTÁS!
  • 18. Hogy segítsék gyermekeiket?  Bíztatással  Segítséggel a tanulásban (esetleg külön tanár is)  Ösztönzéssel