Report of the director of pohrebyshche secondary school no.2 of i ii grades f...Nikolay ShaygorodskiyЗвіт директора Погребищенської ЗОШ №2 І-ІІ ступенів за 2019-2020 н.р.
Report of the director of pohrebyshche secondary school no.2 of i ii grades f...Nikolay ShaygorodskiyЗвіт директора Погребищенської ЗОШ №2 І-ІІ ступенів за 2019-2020 н.р.
Нові форми впровадження та поширення педагогічного досвіду як важлива умова с...school-2Нові форми впровадження та поширення педагогічного досвіду як важлива умова створення інноваційного освітнього середовища
4-5 06.13р кокурс методистів презентація методичного проекту по роботі з моло...Светлана Методкаб
Презентація методичного проекту по роботі з молодими педагогами на конкурс методистів 4-5.06.2013 року. Тема: “ Сходинки педагогічної майстерності ” в ДНЗ "Южноукраїнський професійний ліцей"
«ЧАРІВНА СКРИНЬКА КАЗОК МИКОЛИ ЗІНЧУКА»: віртуальна книжкова виставка до 100-...Чернівецька обласна бібліотека для дітейВидатний історик, етнограф, фольклорист, "чорнороб культури", правдивий подвижник - це все без перебільшення сказано про Миколу Антоновича Зінчука.
У 2025 році виповнюється 100 років з дня народження видатного фольклориста, який за 86 років свого життя пішки обійшов сотні гірських сіл, побував у кожному регіоні України, зустрічався з тисячами людей, які розповідали йому казки. Ця титанічна праця вилилась у сорокотомне видання "Українських народних казок".
Зінчук Микола Антонович народився 7 березня
1925 році в селі Кошелівка Червоноармійського
району Житомирської області.
458549.pptx fhffujikgibhikfloflodlesdelsdekidjssuserfed972Презентація для супроводу уроку у 6 класі НУШ на тему «Як організми співіснують у середовищі. Як складати ланцюги живлення.» містить посилання на інтерактиву вправу для перевірки знань. Матеріал буде корисний для онлайн уроку та як доповнення до розповіді вчителя на уроці, зацікавить учнів при вивченні розділу «Пізнаємо взаємозв’язки у природі» озв’язки між живими організмами»).
«Шевченкова весна під сонцем шани і любові»Бібліографи ОДБ ім. Т. Г. Шевченкавебмандрівка до 100-річчя заснування Шевченківського національного заповідника у Каневі
3. Дошкільний навчальний заклад здійснює свою діяльність відповідно до
нормативних документів та законодавчих актів України:
•Конституція України
•Закон України «Про освіту»
•Закон України «Про дошкільну освіту»
•Закон «Про мови в Україні»
•Закон України «Про охорону дитинства» №2402-ІІІ від 26.04.2001
•Положення про дошкільний навчальний заклад. Постанова КМУ №305 від 12.03.2003
•Конвенція ООН про права дитини
•Національна доктрина розвитку освіти.
Указ Президента України №347/2002 від 17.04.2002
•Положення про атестацію педагогічних кадрів України.
Наказ МОНУ №310 від 20.09.1993
•Положення про атестацію педагогічних кадрів України зі змінами та доповненнями.
Наказ №419 від 01.12.1998
•«Планування роботи в дошкільному навчальному закладі». Інструктивно-методичний
лист МОНУ №1/9-455 від 03.07.2009
•«Організація освітнього процесу в дошкільному навчальному закладі». Інструктивно-
методичний лист МОНУ №1/9-393 від 10.06.2009
•Інструкція про ділову документацію в дошкільних закладах
•«Типовий перелік обов'язкового обладнання, навчально-наочних посібників та
іграшок». Наказ МОНУ №509 від 11.09.2002
•Методичні рекомендації «Підбір і використання іграшок для дітей раннього віку у
дошкільних навчальних закладах»
4. Державні програми,
за якими будується навчально-виховний процес:
•Базова програма розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі».
Київ, 2008.
Авторські та альтернативні програми:
•«Дитина». Київ, 2003
•«Дитина в дошкільні роки». Запоріжжя, 2005
•«Зернятко». Київ, 2004
•«Навчаємо правил безпеки». Суми, 2002
•«Дитина в довкіллі» Л.Калузька. Київ, 1999
А також
• Базовий компонент дошкільної освіти.
5. ОСВІТНІЙ
ПРОЦЕС
•виконання чинних МЕТОДИЧНА
програм, вимог БК РОБОТА
дошкільної освіти в •рівень професійної
Україні; компетентності педагогів;
•рівень сформованості моніторинг •інтерактивні методи і
вмінь і навичок у дітей впровадження прийоми роботи з
за певними розділами педагогами;
програми; інноваційних •підвищення кваліфікації;
•методичне •самоосвіта педагогічних
забезпечення процесу. технологій працівників.
розвитку
ПРОЕКТНА
ДІЯЛЬНІСТЬ
РОЗВИВАЮЧЕ •відповідність меті і
СЕРЕДОВИЩЕ завданням ДНЗ;
•навчальні матеріали та •рівень наукової
посібники; обґрунтованості
•оптимальність впливу; ВЗАЄМОДІЯ З нововведення;
•психологічна БАТЬКАМИ •інтерактивні методи і
комфортність; •партнерство і прийоми роботи з
•естетичність співробітництво; дітьми;
•санітарно-гігієнічні умови; •інтерактивні •результативність
•безпека життєдіяльності; методи і прийоми нововведень;
роботи з батьками;
9. У 2011-2012 навчальному році
від Ленінської районної
у місті Дніпропетровську ради
та відділу освіти
наш садочок отримав :
ігрову зону «Теремок»,
м'яке килимове покриття,
м'які спортивні модулі
Начальник відділу освіти,
Депутат районної ради
та синтезатор
15. Стаття 2. Законодавство про охорону дитинства та його завдання
Стаття 8. Право на достатній життєвий рівень
Стаття 9. Право дитини на вільне висловлення думки та отримання
інформації
Стаття 10. Право на захист від усіх форм насильства
Стаття 19. Право на освіту