ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Урок литературы в 7 классе
Черты романтизма


 Часто форма произведения легенда,
 Равных ищет в экзотической среде:
   Герой-одиночка, на голову выше
        средипредание
            остальных
              цыган, горцев

      Он не видит вокруг себя
Есть сказитель – герой, сказывающий
Мир романтизма яркий, контрастный
  равных, поэтому ищет их в другой
       легенду особым стилем
                среде

С обычным миром герой находится в
    Среда поэтому должна быть
    необычной: море, горы, небо
            конфликте
старуха изергиль мой урок
Беседа по тексту
• Перескажите легенду
  о Данко
• С какой библейской
  историей схожа
  легенда о Данко?
• В чем сходство или
  различие библейской
  истории и легенды?
• В ситуации, когда
  дороги назад нет,
  а дорога вперед
  внушает страх,
  появляется Данко.
  Нарисуйте
  словесный
  портрет Данко.
• Проследите по тексту, как в пути
  складываются отношения между Данко и
  толпой. Объясните, почему люди «посмотрели
  на него и увидели, что он лучший из них»?
• Найдите в тексте ответ, почему люди стали
  роптать на Данко.
• Найдите в тексте объяснение, почему люди в
  «гневе обрушились на Данко».
Какие чувства испытывал Данко к
              людям?
Что делали люди
Вы только шли.              В его сердце вскипело на
                            Какова реакция Данко
                            действия людей
                            негодование.
Вы шли, как люди овец.
Что делали стадо            Какова реакция Данко на
                            Но от жалости к людям оно
                            действия людей
                            (негодование) погасло.
           Результат: что произошло с Данко
         Вспыхнуло огнем желания спасти их.
Вывод: Данко сумел усмирить гордыню, чувство любви
                       Вывод:
                     победило.
Как можно охарактеризовать
         романтического героя?
Данко сильный, гордый,
  свободолюбивый. Но
  такие люди одиноки,
  они разрушители
  обыденности,
  пошлости, сонного
  прозябания
  большинства.
Какую роль играют пейзаж в
      произведении?
             Такие образы как Данко
               могут воплотиться
               только в
               романтическом
               пейзаже. Пейзаж
               яркий, красочный,
               построен на
               контрасте света и
               тьмы
Мастерство писателя

   Средство      Пример
   Эпитеты
   Метафоры
   Сравнения


Прочитайте, как пылало сердце. Какое
  изобразительно – выразительное
  средство использует автор?
Эпиграф
• Зачитайте эпиграф к
  рассказу
• Что Горький
  считает подвигом?
Какие черты романтизма вы можете
  обнаружить в легенде о Данко?

      Есть сказитель –выше остальных
       Герой на голову старуха Изергиль


       Контрастное изображение мира:
            Экзотическая среда
           чѐрные и красные тона


                  Легенда



      Герой в конфликте с окружающими
старуха изергиль мой урок
Беседа
• Расскажите
  легенду о Ларре
• Какую библейскую
  легенду она
  напоминает?
• Чем отличается
  от библейской
  легенды?
Беседа
• Зачитайте, как выглядит Ларра
• Как он разговаривал со
  старейшинами?
• Почему он убил девушку? Как он
  мотивировал свой поступок?
• Сделайте выводы о качествах его
  характера
Беседа
• Какое наказание ему придумали и
  почему именно такое?
• Что сталось после Ларры, а что
  осталось после Данко?
• В чѐм смысл такого «следа»?
Композиция
• Чем интересна композиция рассказа
  «Старуха Изергиль»?
• Из скольких частей он состоит?
• Какой приѐм положен в основу
  композиции рассказа?
Композиция



   Ларра          Изергиль     Данко

Жизнь для себя,              Подвиг во имя
 эгоцентрик                     людей,
                              альтруист

More Related Content

Similar to старуха изергиль мой урок (20)

Разговорный стиль
Разговорный стильРазговорный стиль
Разговорный стиль
Lala Leitger
Моделирование текста рассказа
Моделирование текста рассказаМоделирование текста рассказа
Моделирование текста рассказа
palmira_mk
мир унижиных и оскорбленных в романе
мир унижиных и оскорбленных в романемир унижиных и оскорбленных в романе
мир унижиных и оскорбленных в романе
Olga Gizatulina
данко
данкоданко
данко
tatyana6221310
Слайды первого вещания "Мастерство писателя"
Слайды первого вещания "Мастерство писателя"Слайды первого вещания "Мастерство писателя"
Слайды первого вещания "Мастерство писателя"
Intellectics
Слайды всех вещаний тренинга Мастерство писателя
Слайды всех вещаний тренинга Мастерство писателяСлайды всех вещаний тренинга Мастерство писателя
Слайды всех вещаний тренинга Мастерство писателя
Intellectics
В.Шаламов "Человек и мир в стихотворении "Водопад"
В.Шаламов "Человек и мир в стихотворении "Водопад"В.Шаламов "Человек и мир в стихотворении "Водопад"
В.Шаламов "Человек и мир в стихотворении "Водопад"
Swetlanag
фэнтези – это класс!
фэнтези – это класс!фэнтези – это класс!
фэнтези – это класс!
Arfenia Sarkissian
задания по текстам солоухина
задания по текстам солоухиназадания по текстам солоухина
задания по текстам солоухина
magammed93
Power Point Presentation On John DonneJohn Donne (/dʌn/ DUN) (1571 or 1572[a]
Power Point Presentation On John DonneJohn Donne (/dʌn/ DUN) (1571 or 1572[a]Power Point Presentation On John DonneJohn Donne (/dʌn/ DUN) (1571 or 1572[a]
Power Point Presentation On John DonneJohn Donne (/dʌn/ DUN) (1571 or 1572[a]
ZenithRoy1
Тема человеческой души в повести В.Распутина "Пожар"Rasputin pozhar
Тема человеческой души в повести В.Распутина "Пожар"Rasputin pozharТема человеческой души в повести В.Распутина "Пожар"Rasputin pozhar
Тема человеческой души в повести В.Распутина "Пожар"Rasputin pozhar
Roman-13
синтаксическая синонимия.
синтаксическая синонимия.синтаксическая синонимия.
синтаксическая синонимия.
NauFila
драконы копия
драконы   копиядраконы   копия
драконы копия
irinavip27
Слайды седьмого вещания Мастерство писателя
Слайды седьмого вещания Мастерство писателяСлайды седьмого вещания Мастерство писателя
Слайды седьмого вещания Мастерство писателя
Intellectics
Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)
Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)
Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)
Andrey Kuznetsov
Урок литературы в 11 классе по пьесе М. Горького "На дне"
Урок литературы в 11 классе по пьесе М. Горького "На дне"Урок литературы в 11 классе по пьесе М. Горького "На дне"
Урок литературы в 11 классе по пьесе М. Горького "На дне"
hivrich17
Для ОГЭ и ЕГЭ. И.А.Бунин. Рассказы
Для ОГЭ и ЕГЭ. И.А.Бунин. РассказыДля ОГЭ и ЕГЭ. И.А.Бунин. Рассказы
Для ОГЭ и ЕГЭ. И.А.Бунин. Рассказы
Roman-13
Особенности творчества М. Лермонтова
Особенности творчества М. ЛермонтоваОсобенности творчества М. Лермонтова
Особенности творчества М. Лермонтова
Елена Гончарова
исследоввательская работа (людмила михайловна)
исследоввательская работа (людмила михайловна)исследоввательская работа (людмила михайловна)
исследоввательская работа (людмила михайловна)
saturventur
Разговорный стиль
Разговорный стильРазговорный стиль
Разговорный стиль
Lala Leitger
Моделирование текста рассказа
Моделирование текста рассказаМоделирование текста рассказа
Моделирование текста рассказа
palmira_mk
мир унижиных и оскорбленных в романе
мир унижиных и оскорбленных в романемир унижиных и оскорбленных в романе
мир унижиных и оскорбленных в романе
Olga Gizatulina
Слайды первого вещания "Мастерство писателя"
Слайды первого вещания "Мастерство писателя"Слайды первого вещания "Мастерство писателя"
Слайды первого вещания "Мастерство писателя"
Intellectics
Слайды всех вещаний тренинга Мастерство писателя
Слайды всех вещаний тренинга Мастерство писателяСлайды всех вещаний тренинга Мастерство писателя
Слайды всех вещаний тренинга Мастерство писателя
Intellectics
В.Шаламов "Человек и мир в стихотворении "Водопад"
В.Шаламов "Человек и мир в стихотворении "Водопад"В.Шаламов "Человек и мир в стихотворении "Водопад"
В.Шаламов "Человек и мир в стихотворении "Водопад"
Swetlanag
фэнтези – это класс!
фэнтези – это класс!фэнтези – это класс!
фэнтези – это класс!
Arfenia Sarkissian
задания по текстам солоухина
задания по текстам солоухиназадания по текстам солоухина
задания по текстам солоухина
magammed93
Power Point Presentation On John DonneJohn Donne (/dʌn/ DUN) (1571 or 1572[a]
Power Point Presentation On John DonneJohn Donne (/dʌn/ DUN) (1571 or 1572[a]Power Point Presentation On John DonneJohn Donne (/dʌn/ DUN) (1571 or 1572[a]
Power Point Presentation On John DonneJohn Donne (/dʌn/ DUN) (1571 or 1572[a]
ZenithRoy1
Тема человеческой души в повести В.Распутина "Пожар"Rasputin pozhar
Тема человеческой души в повести В.Распутина "Пожар"Rasputin pozharТема человеческой души в повести В.Распутина "Пожар"Rasputin pozhar
Тема человеческой души в повести В.Распутина "Пожар"Rasputin pozhar
Roman-13
синтаксическая синонимия.
синтаксическая синонимия.синтаксическая синонимия.
синтаксическая синонимия.
NauFila
драконы копия
драконы   копиядраконы   копия
драконы копия
irinavip27
Слайды седьмого вещания Мастерство писателя
Слайды седьмого вещания Мастерство писателяСлайды седьмого вещания Мастерство писателя
Слайды седьмого вещания Мастерство писателя
Intellectics
Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)
Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)
Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)
Andrey Kuznetsov
Урок литературы в 11 классе по пьесе М. Горького "На дне"
Урок литературы в 11 классе по пьесе М. Горького "На дне"Урок литературы в 11 классе по пьесе М. Горького "На дне"
Урок литературы в 11 классе по пьесе М. Горького "На дне"
hivrich17
Для ОГЭ и ЕГЭ. И.А.Бунин. Рассказы
Для ОГЭ и ЕГЭ. И.А.Бунин. РассказыДля ОГЭ и ЕГЭ. И.А.Бунин. Рассказы
Для ОГЭ и ЕГЭ. И.А.Бунин. Рассказы
Roman-13
Особенности творчества М. Лермонтова
Особенности творчества М. ЛермонтоваОсобенности творчества М. Лермонтова
Особенности творчества М. Лермонтова
Елена Гончарова
исследоввательская работа (людмила михайловна)
исследоввательская работа (людмила михайловна)исследоввательская работа (людмила михайловна)
исследоввательская работа (людмила михайловна)
saturventur

More from Галанина Елена Александровна (18)

Так одевались в старину_5 класс
Так одевались в старину_5 классТак одевались в старину_5 класс
Так одевались в старину_5 класс
Галанина Елена Александровна
итоги олимпиады 2014 2015 18.03.2015 ppt
итоги олимпиады 2014 2015 18.03.2015 pptитоги олимпиады 2014 2015 18.03.2015 ppt
итоги олимпиады 2014 2015 18.03.2015 ppt
Галанина Елена Александровна
унт урок 8кл
унт урок 8клунт урок 8кл
унт урок 8кл
Галанина Елена Александровна
словарь произношения в картинках
словарь произношения в картинкахсловарь произношения в картинках
словарь произношения в картинках
Галанина Елена Александровна
хокку. урок в 7 классе
хокку. урок в 7 классехокку. урок в 7 классе
хокку. урок в 7 классе
Галанина Елена Александровна
1 презентация
1 презентация1 презентация
1 презентация
Галанина Елена Александровна

старуха изергиль мой урок

  • 2. Черты романтизма Часто форма произведения легенда, Равных ищет в экзотической среде: Герой-одиночка, на голову выше средипредание остальных цыган, горцев Он не видит вокруг себя Есть сказитель – герой, сказывающий Мир романтизма яркий, контрастный равных, поэтому ищет их в другой легенду особым стилем среде С обычным миром герой находится в Среда поэтому должна быть необычной: море, горы, небо конфликте
  • 4. Беседа по тексту • Перескажите легенду о Данко • С какой библейской историей схожа легенда о Данко? • В чем сходство или различие библейской истории и легенды?
  • 5. • В ситуации, когда дороги назад нет, а дорога вперед внушает страх, появляется Данко. Нарисуйте словесный портрет Данко.
  • 6. • Проследите по тексту, как в пути складываются отношения между Данко и толпой. Объясните, почему люди «посмотрели на него и увидели, что он лучший из них»? • Найдите в тексте ответ, почему люди стали роптать на Данко. • Найдите в тексте объяснение, почему люди в «гневе обрушились на Данко».
  • 7. Какие чувства испытывал Данко к людям? Что делали люди Вы только шли. В его сердце вскипело на Какова реакция Данко действия людей негодование. Вы шли, как люди овец. Что делали стадо Какова реакция Данко на Но от жалости к людям оно действия людей (негодование) погасло. Результат: что произошло с Данко Вспыхнуло огнем желания спасти их. Вывод: Данко сумел усмирить гордыню, чувство любви Вывод: победило.
  • 8. Как можно охарактеризовать романтического героя? Данко сильный, гордый, свободолюбивый. Но такие люди одиноки, они разрушители обыденности, пошлости, сонного прозябания большинства.
  • 9. Какую роль играют пейзаж в произведении? Такие образы как Данко могут воплотиться только в романтическом пейзаже. Пейзаж яркий, красочный, построен на контрасте света и тьмы
  • 10. Мастерство писателя Средство Пример Эпитеты Метафоры Сравнения Прочитайте, как пылало сердце. Какое изобразительно – выразительное средство использует автор?
  • 11. Эпиграф • Зачитайте эпиграф к рассказу • Что Горький считает подвигом?
  • 12. Какие черты романтизма вы можете обнаружить в легенде о Данко? Есть сказитель –выше остальных Герой на голову старуха Изергиль Контрастное изображение мира: Экзотическая среда чѐрные и красные тона Легенда Герой в конфликте с окружающими
  • 14. Беседа • Расскажите легенду о Ларре • Какую библейскую легенду она напоминает? • Чем отличается от библейской легенды?
  • 15. Беседа • Зачитайте, как выглядит Ларра • Как он разговаривал со старейшинами? • Почему он убил девушку? Как он мотивировал свой поступок? • Сделайте выводы о качествах его характера
  • 16. Беседа • Какое наказание ему придумали и почему именно такое? • Что сталось после Ларры, а что осталось после Данко? • В чѐм смысл такого «следа»?
  • 17. Композиция • Чем интересна композиция рассказа «Старуха Изергиль»? • Из скольких частей он состоит? • Какой приѐм положен в основу композиции рассказа?
  • 18. Композиция Ларра Изергиль Данко Жизнь для себя, Подвиг во имя эгоцентрик людей, альтруист