Cемінар – практикум Ольга Котляр"Створення сприятливих умов для формування математично-інформаційної компетентності учнів на уроках предметів фізико-математичного циклу."
Офтальмологічні тренажери, як засіб корекції та відновлення зору у дітей з ос...nvkterebОфтальмологічні тренажери, як засіб корекції та відновлення зору у дітей з особливими освітніми потребами.
Офтальмологічні тренажери, як засіб корекції та відновлення зору у дітей з ос...nvkterebОфтальмологічні тренажери, як засіб корекції та відновлення зору у дітей з особливими освітніми потребами.
2. Сучасна медицина
займається не здоров'ям,
а хворобами,
не профілактикою,
а лікуванням.
Завдання ж школи -
зберегти, зміцнити
здоров'я учнів,
сформувати в них
відповідальне ставлення
до власного здоров'я.
4. Основна мета спецкурсу:
Сприяти відновленню
нормального зору,
причому незалежно від
характеру наявних
порушень –
короткозорість чи
далекозорість.
Збереження нормального,
здорового зору, його
вдосконалення та
розвиток.
Основні структурні
компоненти спецкурсу:
Науково-пізнавальний
(система знань
призначення зору для
людини, основні відомості
про зір).
Діяльний (навчально-
пізнавальна, практична та
ігрова діяльність).
Цінний (система
цінностей у ставленні до
себе, до свого зору).
5. У процесі навчальної діяльності
мета передбачає вирішення таких завдань:
Формування уявлення про здоров’я.
Свідоме ставлення до здоров’я, його збереження.
Формування уміння керувати своїми емоціями, своїм
тілом.
Формувати навички рухової активності, режиму праці
та відпочинку, санітарно-гігієнічні навички.
Формування переконання необхідності здорового
способу життя.
8. 1 розділ. Порушення зору
Діти знайомляться з аномаліями
рефракції, які бувають як
природними так і набутими
протягом життя в результаті
неправильного користування
зором.
9. 2 розділ. Принципи лікування
зору
Сонце – найбільший цілитель усіх
частин тіла людини і особливо
очей..
а) Солярізація.
б) Пальмінг (одолонювання).
в) Моргання.
10. 3 розділ. Вправи зцілення
короткозорості і далекозорості.
а) Читання перевернутого тексту.
Тримати книгу на відстані 35 см від очей, і читати її знизу вверх.
Позитив цієї вправи полягає в тому, щоб читати саме очима, а н6е
вгадувати за змістом.
б) Очищувальне дихання.
Свіже повітря цілком необхідне також і зору. До очей повинен
надходити кисень.
Зробити повний вдих.
Утримати повітря протягом декількох секунд.
Скласти губи, ніби збираючись свиснути і невеликими порціями
видихати повітря через рот.
в) Дихання для посилення кровообігу в очах.
1.Стоячи, ноги разом, носки нарізно, руки вдовж тіла.
2. Зробити повний вдих.
3. Затримати вдих. Заплющити очі.
4. Нахилитися вперед так, щоб голова була нижче рівня серця.
г) Масаж очей, що викликає посилення циркуляції крові.
Ряд прийомів самомасажу передбачає вправи – погладжування
подушечками вказівних пальців обох рук.
11. 4 розділ. Динамічні очні вправи
Ці вправи допомагають зміцнити очні
м′язи.
а) Зосередження погляду на точці
між бровами.
б) Зосередження погляду на кінчику
носа.
в) Обертання очима по колу.
г) Рухи очима в сторони.
