%D0%9 f%d1%80%d0%b5%d0%b7%d0%b5%d0%bd%d1%82%d0%b0%d1%86%d0%b8%d1%8f%201valik24Становлення та розвиток масових відкритих дистанційних курсів. Ця презентація дає змогу зрозуміти користь дистанційних курсів. Тут також гарна інформація яка вам буде корисною.
Впровадження інтернет-технологій у навчально-виховному процесі та у професійн...NeluaВпровадження інтернет-технологій у навчально-виховному процесі та у професійній діяльності педагога
Впровадження технологій змішаного навчання при викладанні географії та біологіїПриродничий Навігатор У роботі розкриті педагогічні аспекти змішаного навчання, наведена
педагогічна технологія використання змішаного навчання при викладанні географії і біології в школі та інформаційно - інтерактивні технології для його підтримки. Атестаційна робота учителя
Впровадження інтернет-технологій у навчально-виховному процесі та у професійн...NeluaВпровадження інтернет-технологій у навчально-виховному процесі та у професійній діяльності педагога
Впровадження технологій змішаного навчання при викладанні географії та біологіїПриродничий Навігатор У роботі розкриті педагогічні аспекти змішаного навчання, наведена
педагогічна технологія використання змішаного навчання при викладанні географії і біології в школі та інформаційно - інтерактивні технології для його підтримки. Атестаційна робота учителя
затосування киснюОльга Крутова-ОникиенкоПрепзентація до уроку у 7 класі на тему: "Поширеність й колообіг Оксигену в природі. Застосування кисню, його біологічна роль."
5. Змішаний підхід до навчання безумовно надає нові
можливості для більш активного залучення учнів до
освітнього процесу, підвищення якості освіти та впевненого
наближення до найвищих стандартів європейської освіти.
72%
78%
82%
Якість знань учнів за
навчальними роками
2011-2012 2012-2013 2013-2014
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
2011-2012
н.р.
2012-2013
н.р.
2013-2014
н.р.
Учні призери ІІ етапів
Всеукраїнської учнівської
олімпіади з хімії та
захисту науково-
дослідницьких робіт МАН
ІІ (обласний) етап Столбец1