More Related Content
What's hot (19)
Viewers also liked (8)
Similar to презентация опису досвіду (20)
More from subbotina_yuliya (20)
Recently uploaded (20)
презентация опису досвіду
- 2. Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №8 Димитровської міської ради Донецької області
- 3. • Освіта – вища, Донецький національний університет; • Спеціальність за дипломом - магістр математики, викладач математики та інформатики; • Місце роботи – загальноосвітня школа І- ІІІ ступенів № 8 Димитровської міської ради; • Посада – учитель математики та інформатики; • Стаж роботи – 6 років.
- 4. навчати всіх дітей, незалежно від рівня їх інтелектуального розвитку, так, щоб їм цікаво було навчатися, щоб кожен урок був для них маленьким острівцем радості.
- 5. Розвиток пізнавальної активності учнів на уроках математики шляхом використання сучасних інформаційних технологій
- 6. Актуальність вибору даної теми зумовлена потребами практики, оскільки вчителі, повинні постійно намагатися розв’язати проблему цілеспрямованого, керованого з їхнього боку, розвитку пізнавальних здібностей учнів. І за допомогою спеціально створених умов в учнів повинен з'являтися інтерес не тільки до знань, але і способів їх придбання. Актуальним питанням сьогодення є використання сучасних інформаційних технологій на уроках математики. Адже, саме їх вміле застосування допомагає вчителю виростити конкурентоспроможну людину.
- 7. Якщо хочеш виховати в дітях сміливість розуму, інтерес до серйозної інтелектуальної роботи, самостійність як особистісну рису, вселити в них радість співтворчості, то створюй такі умови, щоб іскорки їх думок утворювали царство думок, дай їм можливість відчути себе в ньому володарями. Ш.А. Амонашвілі
- 8. створення умов для формування стійкої, позитивної мотивації учнів, розвитку інтересу до предмета через організацію активного навчання, шляхом застосування на уроках математики сучасних інформаційних технологій в цілях інтенсифікації навчально-пізнавальної діяльності учнів. Провідна педагогічна ідея досвіду
- 9. • процес розвитку пізнавальної активності учнів Об'єкт дослідження: • розвиток пізнавальної активності учнів на уроках математики в умовах використання сучасних інформаційних засобів навчання Предмет дослідження:
- 10. використання засобів інформаційних технологій у навчальному процесі є ефективним засобом розвитку пізнавальної активності учнів, сприяє більш глибокому засвоєнню навчального матеріалу, формуванню інтересу до пошукової діяльності та вивчення математики в цілому.
- 13. Враховуючи, що мотиви учнів формуються через їх потреби та інтереси, свою діяльність спрямовую на активізацію пізнавальних інтересів учнів. потреба інтерес мотив
- 15. Форми роботи для активізації пізнавальної діяльності учнів Проектна діяльність Індивідуаль на робота Парна робота Групова робота Ігри та конкурси
- 16. • Будувати свою професійну діяльність так, щоб діти не лише отримали глибокі і системні знання, а й стали всебічно розвинутими особистостями, здатними творчо і критично мислити. • Вчити дітей вчитися. Уміє вчити той - хто вчить цікаво. • Полюбити дитину такою, якою вона є і, водночас, допомогти їй стати кращою. • Урок-гра; • Урок-подорож; • Урок-вікторина; • Інтегрований урок.
- 17. Навчальні презентації (для висвітлення теми уроку) Мультимедійні конспекти-презентації з анімованими кресленнями та графіками Спеціальні програмні продукти (Gran1, DG, Advanced Grapher) Контрольно-діагностичні системи Тест-W2, My Test. Он-лайн ресурси : середовище LearningАpps.org. – для діагностики та контролю, он-лайн посібники та довідники – для організації самостійної пошукової діяльності учнів. Інтерактивні кросворди, хмари зі слів, інтерактивні вправи “Злови помилку”, “Знайди закономірність”
- 18. Ефективність застосування на уроках математики сучасних інформаційних технологій обумовлена наступними факторами: Можливість диференціювати роботу учнів, в залежності від рівня підготовки, пізнавальних інтересів Висока степінь наочності Звільнення від рутинної роботи, що відвертає увагу від засвоєння основного змісту Можливість організувати комп'ютерний оперативний контроль і допомогу з боку вчителя Різноманітність форм представлення інформації Можливість організації колективної та індивідуальної роботи Можливості комп'ютера дозволяють учневі активно приймати участь у процесі навчання
- 19. 0 10 20 30 40 50 60 І рівень (%) ІІ рівень (%) ІІІ рівень (%) ІV рівень (%) 12 59 26 3 6 59 32 3 9 55 33 3 Діагностична контрольна робота (вересень) Семестрова контрольна робота (грудень) Підсумкова контрольна робота (травень) 0 10 20 30 40 50 60 І рівень (%) ІІ рівень(%) ІІІ рівень(%) ІV рівень (%) 21 53 26 0 17 54 26 3 16 53 28 3 Діагностична контрольна робота (вересень) Семестрова контрольна робота (грудень) Підсумкова контрольна робота (травень) 0 10 20 30 40 50 60 І рівень (%) ІІ рівень(%) ІІІ рівень(%) ІV рівень (%) 0 53 43 4 0 47 45 8 І семест ІІ семестр
- 21. • Співавторство у створенні та випуску методичних посібників: • Створення, наповнення та ведення власного професійного блогу http://zosch8subbotina.blogspot.com