Omantien kulkija työssäoppimassa esitys anu 2012TopLaaja Kainuun ammattiopiston ravitsemisalan opettaja Anu Kemppainen on tehnyt ylemmän AMK tutkinnon opinnäytetyön aiheesta "Oman tien kulkijat", jossa hän tarkastelee työssäoppijoiden ohjausta mm. laajennetun topin näkökulmasta.
[제8회 인터넷리더십] 메뉴얼 - 아이티캐너스daumfoundation2012년 4월 18일~20일까지 2박 3일간 제주 다음 스페이스에서 열린 다음세대재단 제8회 인터넷리더십 프로그램의 강의 자료입니다.
** 트위터(https://twitter.com/daumfoundation)
** 페이스북(http://www.facebook.com/daumfoundation)
SNS 강의자료 _ 특허청 공무원 대상 _ 국제지식재산연수원Seung ki Lee2015년 11월 말 현재 시점에서 바라본 국내 SNS 시장 전반을 요약하고, 알아두면 좋을 Tip 을 정리. '출판에 준하는 사용자의 윤리의식 제고가 필수'라는 명제하에 Not to Do 사례 제시.
[제8회 인터넷리더십] 메뉴얼 - 아이티캐너스daumfoundation2012년 4월 18일~20일까지 2박 3일간 제주 다음 스페이스에서 열린 다음세대재단 제8회 인터넷리더십 프로그램의 강의 자료입니다.
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SNS 강의자료 _ 특허청 공무원 대상 _ 국제지식재산연수원Seung ki Lee2015년 11월 말 현재 시점에서 바라본 국내 SNS 시장 전반을 요약하고, 알아두면 좋을 Tip 을 정리. '출판에 준하는 사용자의 윤리의식 제고가 필수'라는 명제하에 Not to Do 사례 제시.
1. SNS 세미나 내용 목차
지식, 커뮤니케이션, 권력이동
1 왜 뜬금없이 SNS 세미나에 권력이동이니 뭐니 하는 얘기를 하는걸까?
가) 막연함에서 오는 불편함 해소하기
① 나도 페이스북 계정은 등록을 했지만 글을 잘 올리지는 않음.
② SNS 를 열심히 는 사람들은 좀 나대는 사람들이 아닌가?
③ 밴드 이런 좀 알겠는데... 페이스 북 이런 건 도대체 어떻게 쓰는 지?
④ 인터넷 공간은 인간미가 좀 없음.
⑤ SNS 의 사용은 환경파괴적인 부분들이 있음.
나) 불편함을 해소하기 위해서는 현상 속에 숨어 있는 흐름을 이해하는 것이
도움이 됨.
① 흐름을 이해하게 되면 파편적인 모습에 대한 불편함은 많이 줄어 듦.
② 거부감은 과거의 경험과 지식을 통해 직관적으로 무의식적으로 판단이
내려진 상태임.
③ 이해하게 되면 본인의 판단에 따른 감정은 배제된 체 사실 그대로를
받아들이게 됨.
다) 연제가족도서원이나 한살림의 가치지향점은 많이 이들이 보다 주체적이고
능동적으로 참여하여 연대하는 것
① 주체적이고 능동적이 되기 위해서는 어떤 요소가 그렇게 만드는지 살펴볼
필요가 있음.
② 인간은 자신의 목소리를 내고 그 중 일부가 반영될 때 능동적이고 주체적이
됨.
③ 즉, 자신이 영향력이 발휘될 때 능동적이 되고 주체적이 됨.
④ 이 영향력(권력, Power)란 것이 지식(정보)과 얼마나 밀접한 관계가 있는지
오늘 살펴보는 시간임.
⑤ 결론적으로 SNS 를 한다는 것, 즉 지식(정보)를 나눈다는 것은 본질적으로
권력을 이동(분산)시키고 참여를 확대시키는 것임.
2. 2 권력의 본질
가) 권력이란 말은 Power, 영향력이라고 하면 좋을 것 같음. 현상의 변화를
가져오는 원천.
① 엄마가 아이에게 가지는 영향력
② 한살림 부산이 지역 내에서 가지는 영향력
③ 연제 가족도서원이 지역 내에서 가지는 영향력
④ 제가 이번 세미나에서 가지는 영향력
⑤ 의사가 환자에게 가지는 영향력
⑥ 군인이 상대편에 가지는 영향력본인
나) 관성의 법칙에 따르면 물질의 운동상태에 변화가 있기 위해서는 힘이 가해져야
함.
① mv1 – mv2 = F*t
② 물리적인 힘은 Force, 사회적인 힘은 Power
③ 인간이 하는 모든 행위는 변화에 관련된 것임. 즉 모든 인간사에는 권력이
존재함.
④ 변화를 추구하기 위해서는 권력의 본질을 아는 것이 중요함.
다) 권력의 세가지 원천
① 엄마가 애기에게 권력을 행사하는 방식
a 처음엔 말로 한다.
b 때로는 돈으로 달랜다.
c 안되면 물리력을 행사한다. (물리력은 때리는 것 뿐만 아니고 규칙,
규범도 포함함)
② 국가가 국민에게 권력을 행사하는 방식
a 홍보를 통해 자발적인 변화를 유도한다.
b 안되면 벌금을 매긴다.
c 안되면 법률을 통해 경찰력을 행사 한다.
③ 권력의 세가지 원천은 폭력, 돈, 지식임.
a 가장 높은 질의 것은 지식이며 그 다음 돈이며 그 다음 폭력임.
b 세 가지는 상호 교환이 가능함.
3. 3 지식과 권력
가) 여기서 말하는 지식이란
① 지식은 그것이 참이건 개략적이건 또는 거짓이건 상관없이 태도, 가치관 등
사회적 상징물은 물론이고 정보, 데이터, 상징 및 표상을 포함 또는
포괄하는 의미로 정의함.
② 기호화된 표상, 초기호
나) 아는 것이 힘이다.
① 많이 아는 사람이 영향력을 가질 수 밖에 없음.
② 아이가 알 때쯤 되면 거꾸로 권력을 발휘함. (아이도 폭력을 쓸때가 있음)
다) 지식의 전파와 권력의 이동
① 수학/천문학은 예전에는 통치 수단이었음.
② 의학지식의 전파에 따른 의사의 권력 약화.
③ 학교에서 가르치던 지식이 학원, 다른 교육기관에서 가르치기 때문에 학교
권력이 약화됨.
a 이런 건 좋다 나쁘다의 문제가 아님.
b 농업사회의 해체에 따른 할아버지의 권한 약화는 할아버지 입장에서는
안 좋은 것이지만 자녀들 입장에서는 좋은 것으로 받아 들임.
c 학교 역시 마찬가지임. 학교 입장에선 나쁜 것이지만 기타 교육지식을
전파하는 곳에서는 좋은 것임.
d 공교육의 붕괴에 관한 논의 필요.
4 권력원천의 변화
가) 농업사회
나) 공업사회
다) 정보화 사회
5 권력이동의 여러 가지 사례들
가) 면도기 회사
① 공급이 수요를 창출하였음. 제조회사에서 시장에 막강한 권한을 가지고
있었음.
4. ② 현재는 유통업자가 소비자의 행동에 대한 지식(패턴)을 확보함. 이에 따라
유통업자가 힘을 가짐.
③ 소비자 소유의 지식을 유통업자에게 공짜로 제공해 주고 있음.
④ 결국은 소비자들이 직접 지식을 확보하고 권력을 가지는 날이 옴.
나) 요기요
다) 유투브