επαναληπτικες ασκησειςΧρύσα ΠαπακωνσταντίνουΕπαναληπτικές ασκήσεις για την Ιστορία Α΄Γυμνασίου.
Ελπίζω να βοηθήσουν στην προετοιμασία για τις εξετάσεις!!
φυλλα εργασιας για την ιστορια της α΄ ταξηςartedinouΦὐλλα εργασίας για την ιστορία της α΄τάξης. Βοηθητικά είτε στο καθημερινό μάθημα είτε στις επαναλήψεις
ΚΕΙΜΕΝΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ- Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥemathites ΚΕΙΜΕΝΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ, Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΤΑ ΚΑΜΩΜΑΤΑ, ΣΧΕΔΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ, ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, ΑΣΚΗΣΕΙΣ, ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ, ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ,Η ΝΕΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ, ΟΙ ΠΙΤΣΙΡΙΚΟΙ, Ο ΠΑΠΠΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟ ΕΓΓΟΝΑΚΙ, ΤΟ ΣΤΕΡΝΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ, Ο ΒΑΝΚΑΣ, Ο ΚΩΝΣΤΑΝΤΗΣ, ΛΕΩΝΗ, ΠΑΡΑΠΟΝΟ ΣΚΥΛΟΥ, ΤΟ ΠΙΟ ΓΛΥΚΟ ΨΩΜΙ, ΜΑΝΙΤΑΡΙΑ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ, ΤΟ ΜΑΥΡΟ ΚΥΜΑ
ΚΕΙΜΕΝΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ- Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥemathites ΚΕΙΜΕΝΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ, Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΤΑ ΚΑΜΩΜΑΤΑ, ΣΧΕΔΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ, ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, ΑΣΚΗΣΕΙΣ, ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ, ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ,Η ΝΕΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ, ΟΙ ΠΙΤΣΙΡΙΚΟΙ, Ο ΠΑΠΠΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟ ΕΓΓΟΝΑΚΙ, ΤΟ ΣΤΕΡΝΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ, Ο ΒΑΝΚΑΣ, Ο ΚΩΝΣΤΑΝΤΗΣ, ΛΕΩΝΗ, ΠΑΡΑΠΟΝΟ ΣΚΥΛΟΥ, ΤΟ ΠΙΟ ΓΛΥΚΟ ΨΩΜΙ, ΜΑΝΙΤΑΡΙΑ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ, ΤΟ ΜΑΥΡΟ ΚΥΜΑ
παρουσίαση προγράμματος για την ενδοσχολική βία 3ο γυμνάσιο ιλίου- 2016-17aggpetπαρουσίαση προγράμματος για την ενδοσχολική βία 3ο γυμνάσιο ιλίου- 2016-17
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test BankogborhwsPopulation and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.GeorgeDiamandis11Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025ntinakatirtziΣτις 27-29 Ιανουαρίου 2025 πραγματοποιήθηκε η 1η συνάντηση Μάθησης/Διδασκαλία/Κατάρτισης στο Κούνεο της Ιταλίας με οικοδεσπότη το Ίδρυμα Fondazione Cassa di Risparmio di Cuneo (Rondo dei Talenti).
Οι στόχοι της Συνάντησης Εργασίας των Εταίρων ήταν οι εξής:
• να παρουσιάσουμε το ισχύον πλαίσιο για τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό στη χώρα μας,
• να εκπαιδευτούμε με βιωματικό τρόπο στη μεθοδολογία για τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό που θα ακολουθήσουμε στο πρόγραμμα (ADVP Model),
• να δώσουμε συνέντευξη για τη δημιουργία προωθητικού βίντεο του προγράμματος,
• να προσδιορίσουμε τις βασικές αρχές που θα συνθέσουν το Μανιφέστο του προγράμματος,
• να ολοκληρώσουμε το πρώτο προσχέδιο για το Εγχειρίδιο και το MOOC του προγράμματος.
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by LewisgulombahoumTest Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟpasxelfstone
ανθӬπομοφισμοι
1. Οδύσσεια
Τι είναι ανθρωπομορφισμός;
Χαρακτηριστικά παραδείγματα
ανθρωπομορφισμών
Ανθρωπομορφισμός-
Ορθολογισμός
Οι θεοί του Ολύμπου
Θεϊκή παρέμβαση
Γιατί ο Όμηρος χρησιμοποιεί τους
ανθρωπομορφισμούς;
2. Λίγα λόγια για τον
ανθρωπομορφισμό…
Οι αρχαίοι Έλληνες
φαντάζονταν τους θεούς σαν
ανθρώπους και τους απέδιδαν
ανθρώπινα συναισθήματα,
αδυναμίες και σκέψεις.
3. Χαρακτηριστικά παραδείγματα
ανθρωπομορφισμών…
Η οργή του Ποσειδώνα για τον
Οδυσσέα
Ο έρωτας της Καλυψώς για τον
Οδυσσέα
Ο θυμός του Δία
Η συνέλευση των θεών μοιάζει με
την συνέλευση των ανθρώπων όπου
τον πρώτο λόγο έχει ο βασιλιάς
Η συμπάθεια της Αθηνάς προς τον
Οδυσσέα
4. Συνέχεια…
Προετοιμασίες θεών(π.χ. η
προετοιμασία του Ερμή, που δεν
κρατάει πολεμικό κοντάρι, αλλά
ραβδί)
Οι θεοί φιλοξενούν όπως οι
άνθρωποι
Η ασχολία των θεών με διάφορες
ανθρώπινες δραστηριότητες(π.χ. η
Καλυψώ υφαίνει)
Οι θεοί συμβουλεύουν τους
ανθρώπους
5. Ανθρωπομορφισμός-Ορθολογισμός
Κατά την ομηρική εποχή υπήρχαν δύο βασικές γραμμές
σκέψεως: ο ορθολογισμός και ο ανθρωπομορφισμός. Ο
ορθολογισμός έκανε το παιχνίδι του ανθρωπομορφισμού
παραμερίζοντας κάθε μαγικό στοιχείο και διαμορφώνοντας τους
μύθους που είχε κληρονομήσει σύμφωνα με τα ανθρώπινα
μέτρα.
6. Οι θεοί του Ολύμπου
Όπως επικεφαλής του «κράτους της πόλεως» ήταν η βασιλική
οικογένεια, έτσι και ο θεϊκός κόσμος είχε επικεφαλής έναν δυνατό
βασιλέα [τον Δία], την σύζυγό του Ήρα, τους δύο αδελφούς του [τον
Ποσειδώνα και τον Πλούτωνα που, επειδή βασίλευε στον Άδη, τη
θέση του στο δωδεκάθεο του Ολύμπου έπαιρνε συνήθως η αδελφή
τού Δία, η Εστία, αλλά και αυτή, επειδή ήταν υποχρεωμένη να μένει
διαρκώς στο σπίτι, αντικαταστάθηκε αργότερα από τον νεότερο γιο
του Δία, τον Διόνυσο], τα επτά παιδιά του [την Αθηνά, τον
Απόλλωνα, τον Άρη, την Άρτεμη, την Αφροδίτη, τον Ερμή, τον
Ήφαιστο] και μια καλόβολη θεά [τη Δήμητρα] που η θέση της ήταν
περισσότερο κοντά στους ταπεινούς καλλιεργητές της γης. Το
πλήθος των άλλων θεών ή βρίσκονταν στην υπηρεσία των μελών
της θεϊκής βασιλικής οικογένειας (Ίρις, Μούσες, Ώρες, Γανυμήδης)
ή είχαν αναλάβει μικρότερα έργα στις επί μέρους περιοχές του
κόσμου και της ζωής (στη θάλασσα, στα ποτάμια, στα δάση, στα
χωράφια, στα λιβάδια, στον πόλεμο).
Ιστορία Ε. Έ, τ. Β’, σ. 70
7. Θεϊκή παρέμβαση
Οι θεοί παρέμβαιναν συχνά στην ζωή των ανθρώπων χωρίς
όμως να μεταθέτουν την ευθύνη ενός ανθρώπου σε έναν άλλο
άλλα ούτε να τους απαλλάσσουν από αυτήν. Όλο αυτό γινόταν
για να εκδηλώσουν οι θεοί το ενδιαφέρον τούς και μάλιστα
αποτελούσε τιμητικό στοιχείο, γιατί το θεϊκό ενδιαφέρον είναι
τιμητικό προνόμιο των ολίγων «αρίστων» (π.χ. η παρέμβαση της
Αθηνάς για βοήθεια προς τον Οδυσσέα).
8. Γιατί ο Όμηρος χρησιμοποιεί τους
ανθρωπομορφισμούς
Ο Όμηρος επινόησε το τέχνασμα τη θεϊκή παρέμβαση ώστε να οργανώσει την πλοκή
του, να δημιουργήσει κίνητρα και συμπτώσεις, να δίνει λύσεις και να ελέγχει εξελίξεις.
Τα ομηρικά επεισόδια, μικρά ή μεγάλα, περιέχουν ως αρχή, στη σύλληψη και στη
διαμόρφωσή τους, τη θεϊκή παρέμβαση ως αναπόσπαστο μέρος τους, χωρίς όμως και
να σημαίνει κάποιαν αδυναμία του ποιητή, πως τάχα δεν θα μπορούσε να κινήσει την
πλοκή του αλλιώς. Ο Όμηρος γενικά επιλέγει οι θεοί και οι άνθρωποι να συνεργάζονται
στη σκηνή του κόσμου, αλλά το πάνω χέρι να το έχουν οι θεοί.