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青少年文化概论
曾雪儀（ FES 中學部前線同工）

關於我…
身份：
? 被牧養者（與牧養者）
? 讀者（與作者）
? 藝術欣賞者（與藝術創作者）
? 學神學者（與做神學者）
? 其他…

青少年…
身份：
文化的接收者（與文化的培育者）
例子 1 ：
韓國潮流文化?衣著打扮、化妝技術?
消費者?影響消費市場的面貌

青少年…
例子 2 ：
校園文化（資源投放和獎賞）?
學生的方向和目標?整體表現和成績
例子 3 ：
校園文化（關愛／冷漠）?
學生之間的關係?團結／排斥

關於青少年…
由兒童到成年間的過渡期，形塑「自我」，
建立界線。

關於青少年…
1. 外顯：與父母疏離
內在：要求自由，仍仰賴父母的指引

關於青少年…
2. 外顯：情緒化，講 feel
內在：感情複雜和混亂，甚至矛盾，
需要父母聆聽和疏理。

關於青少年…
3. 外顯：愛理論和狡辯
內在：詞彙豐富，能進行邏輯思考，
尋找可以信服的理據而非權威

以下時間…
? 青少年文化的其中一個觀察
? Lydia 分享
? 討論／問答

年輕漫畫家比賽
? 「將自己看到的世界透過漫畫呈現出
來。」
? 「注重世界觀的設定」

電腦／手機遊戲
? 《刺客教條》
? 《刀劍神域》
? Pokemon Go

反烏托邦類型
? 《進擊的巨人》（動畫： 2013 ）
? 《飢餓遊戲》（電影： 2012 ）
? 《廿二世紀殺人網絡》（ 1999 ）
? 《 1984 》（ 1949 ）

關鍵詞
極權／陰謀論／洗腦／
意識形態操控／黑箱作業／打壓／
崩壞……

危機世界
環境污染／全球暖化／糧食危機／
政治危機／經濟危機／核戰／
價值衝突（ ISIS ）／貧富懸殊……

家長／導師如何面對
? 我們一同身在其中
? 正確價值觀：
使命感（《 Billy Bat 》）、勇氣、耐性
? 群體（《進擊的巨人》）

寧靜禱告
神啊，求你施恩予我，
讓我能平靜地接受自己無法改變的事情
；
有勇氣去改變自己能改變的事情；
有智慧去分辨兩者的不同。

羅馬書 5 ： 3-4
患難生忍耐．忍耐生老練．老練生盼望
the tribulation doth work endurance;
and the endurance, experience;
and the experience, hope

Lydia 分享
? 教會的群體如何幫助成長
? 教会的牧养／价值观有何重要

討論／問答
? 帶青少年返教會遇到甚麼困難？
? 給青少年教導和指引遇到甚麼困難？

青少年文化概论