ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
«Παραμυθένιες ιστορίες
της Ευρώπης»
Δήμητρα Καυκά
Σχολική Σύμβουλος
2017
Παιδαγωγική αφετηρία της δράσης μας
Παραμυθένιες ιστορίες της ευρώπης.
Παραμυθένιες ιστορίες της ευρώπης.
Κριτήρια επιλογής του θέματος
Θεματικός άξονας της εγασίας
Κεντρικός στόχος
Επιμέρους στόχοι
Τα προσδωκόμενα
Γνώσεις και δεξιότητες που αναμένουμε να αποκτήσουν
οι μαθητές/τριες
Στοιχεία της μεθοδολογίας
Η μεθοδολογία για την υλοποίηση
του project υποστηρίχθηκε από
τις εκπαιδευτικούς θεατρικής
αγωγής κ.κ.
Αφροδίτη Παπαζαρκάδα
Χρυσάνθη Πατεργιανάκη
Η απεραντοσύνη του κόσμου των
παραμυθιών
Μεθοδολογικό πλαίσιο
Μεθοδολογικό πλαίσιο: Μάθηση
μέσω σχεδιασμού
Παραμυθένιες ιστορίες της ευρώπης.
Παραμυθένιες ιστορίες της ευρώπης.
Δράση ανά επίπεδο
Θεματικές εστιάσεις μέσω των
παραμυθιών
Εικόνες από την εργασία μας
Εικόνες από την εργασία μας
Αναλύοντας τα παραμύθια
3ο
επίπεδο
Παραμυθένιες ιστορίες της ευρώπης.
Το ταξίδι στον κόσμο των παραμυθιών
συνεχίζεται...

More Related Content

What's hot (6)

Διαδικτυακή και Μικτή μάθηση-Εργασία 1
Διαδικτυακή και Μικτή μάθηση-Εργασία 1Διαδικτυακή και Μικτή μάθηση-Εργασία 1
Διαδικτυακή και Μικτή μάθηση-Εργασία 1
Konst276
Educ556dl - Μελέτη περίπτωσης: Εφαρμογή μικτής μάθησης
Educ556dl - Μελέτη περίπτωσης: Εφαρμογή μικτής μάθησηςEduc556dl - Μελέτη περίπτωσης: Εφαρμογή μικτής μάθησης
Educ556dl - Μελέτη περίπτωσης: Εφαρμογή μικτής μάθησης
Rodi-Sofia Kati
Μελέτη περίπτωσης - Εφαρμογή μικτής μάθησης
Μελέτη περίπτωσης - Εφαρμογή μικτής μάθησηςΜελέτη περίπτωσης - Εφαρμογή μικτής μάθησης
Μελέτη περίπτωσης - Εφαρμογή μικτής μάθησης
Chryso Christodoulou
Η χρήση των ΤΠΕ για τη διδασκαλία της ιστορίας. Η ελληνική εμπειρία & προτάσε...
Η χρήση των ΤΠΕ για τη διδασκαλία της ιστορίας. Η ελληνική εμπειρία & προτάσε...Η χρήση των ΤΠΕ για τη διδασκαλία της ιστορίας. Η ελληνική εμπειρία & προτάσε...
Η χρήση των ΤΠΕ για τη διδασκαλία της ιστορίας. Η ελληνική εμπειρία & προτάσε...
Theresa Giakoumatou
Βέλτιστες πρακτικές στη διδακτική των θετικών επιστημών :Inspiring Science E...
 Βέλτιστες πρακτικές στη διδακτική των θετικών επιστημών :Inspiring Science E... Βέλτιστες πρακτικές στη διδακτική των θετικών επιστημών :Inspiring Science E...
Βέλτιστες πρακτικές στη διδακτική των θετικών επιστημών :Inspiring Science E...
Panagiota Argiri
Με μια βαλίτσα υλικά και φαντασία στο Νηπιαγωγείο
Με μια βαλίτσα υλικά και φαντασία στο ΝηπιαγωγείοΜε μια βαλίτσα υλικά και φαντασία στο Νηπιαγωγείο
Με μια βαλίτσα υλικά και φαντασία στο Νηπιαγωγείο
Κατερίνα Γαστεράτου
Διαδικτυακή και Μικτή μάθηση-Εργασία 1
Διαδικτυακή και Μικτή μάθηση-Εργασία 1Διαδικτυακή και Μικτή μάθηση-Εργασία 1
Διαδικτυακή και Μικτή μάθηση-Εργασία 1
Konst276
Educ556dl - Μελέτη περίπτωσης: Εφαρμογή μικτής μάθησης
Educ556dl - Μελέτη περίπτωσης: Εφαρμογή μικτής μάθησηςEduc556dl - Μελέτη περίπτωσης: Εφαρμογή μικτής μάθησης
Educ556dl - Μελέτη περίπτωσης: Εφαρμογή μικτής μάθησης
Rodi-Sofia Kati
Μελέτη περίπτωσης - Εφαρμογή μικτής μάθησης
Μελέτη περίπτωσης - Εφαρμογή μικτής μάθησηςΜελέτη περίπτωσης - Εφαρμογή μικτής μάθησης
Μελέτη περίπτωσης - Εφαρμογή μικτής μάθησης
Chryso Christodoulou
Η χρήση των ΤΠΕ για τη διδασκαλία της ιστορίας. Η ελληνική εμπειρία & προτάσε...
Η χρήση των ΤΠΕ για τη διδασκαλία της ιστορίας. Η ελληνική εμπειρία & προτάσε...Η χρήση των ΤΠΕ για τη διδασκαλία της ιστορίας. Η ελληνική εμπειρία & προτάσε...
Η χρήση των ΤΠΕ για τη διδασκαλία της ιστορίας. Η ελληνική εμπειρία & προτάσε...
Theresa Giakoumatou
Βέλτιστες πρακτικές στη διδακτική των θετικών επιστημών :Inspiring Science E...
 Βέλτιστες πρακτικές στη διδακτική των θετικών επιστημών :Inspiring Science E... Βέλτιστες πρακτικές στη διδακτική των θετικών επιστημών :Inspiring Science E...
Βέλτιστες πρακτικές στη διδακτική των θετικών επιστημών :Inspiring Science E...
Panagiota Argiri
Με μια βαλίτσα υλικά και φαντασία στο Νηπιαγωγείο
Με μια βαλίτσα υλικά και φαντασία στο ΝηπιαγωγείοΜε μια βαλίτσα υλικά και φαντασία στο Νηπιαγωγείο
Με μια βαλίτσα υλικά και φαντασία στο Νηπιαγωγείο
Κατερίνα Γαστεράτου

More from Dimitra Kauka (12)

Tεκμήρια και διδακτική της Iστορίας. Δραστηριότητες
Tεκμήρια και διδακτική της Iστορίας. ΔραστηριότητεςTεκμήρια και διδακτική της Iστορίας. Δραστηριότητες
Tεκμήρια και διδακτική της Iστορίας. Δραστηριότητες
Dimitra Kauka
Tο σχολείο ως οργανισμός που μαθαίνει
Tο σχολείο ως οργανισμός που μαθαίνειTο σχολείο ως οργανισμός που μαθαίνει
Tο σχολείο ως οργανισμός που μαθαίνει
Dimitra Kauka
Άνθρωποι, τόποι, ιστορίες: ταξίδια φυγής.
Άνθρωποι, τόποι, ιστορίες: ταξίδια φυγής.Άνθρωποι, τόποι, ιστορίες: ταξίδια φυγής.
Άνθρωποι, τόποι, ιστορίες: ταξίδια φυγής.
Dimitra Kauka
Φωτογραφικές αφηγήσεις και διδασκαλία της Ιστορίας
Φωτογραφικές αφηγήσεις και διδασκαλία της ΙστορίαςΦωτογραφικές αφηγήσεις και διδασκαλία της Ιστορίας
Φωτογραφικές αφηγήσεις και διδασκαλία της Ιστορίας
Dimitra Kauka
Eνεργητικές εκπαιδευτικές τεχνικές.
Eνεργητικές εκπαιδευτικές τεχνικές. Eνεργητικές εκπαιδευτικές τεχνικές.
Eνεργητικές εκπαιδευτικές τεχνικές.
Dimitra Kauka
Συναισθηματική νοημοσύνη και σχολείο:μια σχέση αλληλεπίδρασης
Συναισθηματική νοημοσύνη και σχολείο:μια σχέση αλληλεπίδρασηςΣυναισθηματική νοημοσύνη και σχολείο:μια σχέση αλληλεπίδρασης
Συναισθηματική νοημοσύνη και σχολείο:μια σχέση αλληλεπίδρασης
Dimitra Kauka
Εκπαίδευση πολιτειότητα και κοινωνικές επιστήμες
Εκπαίδευση πολιτειότητα  και κοινωνικές επιστήμεςΕκπαίδευση πολιτειότητα  και κοινωνικές επιστήμες
Εκπαίδευση πολιτειότητα και κοινωνικές επιστήμες
Dimitra Kauka
Βασικές αρχές διαχείρισης σχολικής τάξης. Διαχείριση της πολυμορφίας του μαθη...
Βασικές αρχές διαχείρισης σχολικής τάξης. Διαχείριση της πολυμορφίας του μαθη...Βασικές αρχές διαχείρισης σχολικής τάξης. Διαχείριση της πολυμορφίας του μαθη...
Βασικές αρχές διαχείρισης σχολικής τάξης. Διαχείριση της πολυμορφίας του μαθη...
Dimitra Kauka
Σημειώσεις για τους μαθητές/τριες μου
Σημειώσεις για τους μαθητές/τριες μουΣημειώσεις για τους μαθητές/τριες μου
Σημειώσεις για τους μαθητές/τριες μου
Dimitra Kauka
H οργανωσιακή επικοινωνία στο σύστημα του σχολείου
H οργανωσιακή επικοινωνία στο σύστημα του σχολείουH οργανωσιακή επικοινωνία στο σύστημα του σχολείου
H οργανωσιακή επικοινωνία στο σύστημα του σχολείου
Dimitra Kauka
Η οικογένεια στο σύστημα του σχολείου
Η οικογένεια στο σύστημα του σχολείουΗ οικογένεια στο σύστημα του σχολείου
Η οικογένεια στο σύστημα του σχολείου
Dimitra Kauka
Mοτίβα έντεχνου συλλογισμού
Mοτίβα έντεχνου συλλογισμούMοτίβα έντεχνου συλλογισμού
Mοτίβα έντεχνου συλλογισμού
Dimitra Kauka
Tεκμήρια και διδακτική της Iστορίας. Δραστηριότητες
Tεκμήρια και διδακτική της Iστορίας. ΔραστηριότητεςTεκμήρια και διδακτική της Iστορίας. Δραστηριότητες
Tεκμήρια και διδακτική της Iστορίας. Δραστηριότητες
Dimitra Kauka
Tο σχολείο ως οργανισμός που μαθαίνει
Tο σχολείο ως οργανισμός που μαθαίνειTο σχολείο ως οργανισμός που μαθαίνει
Tο σχολείο ως οργανισμός που μαθαίνει
Dimitra Kauka
Άνθρωποι, τόποι, ιστορίες: ταξίδια φυγής.
Άνθρωποι, τόποι, ιστορίες: ταξίδια φυγής.Άνθρωποι, τόποι, ιστορίες: ταξίδια φυγής.
Άνθρωποι, τόποι, ιστορίες: ταξίδια φυγής.
Dimitra Kauka
Φωτογραφικές αφηγήσεις και διδασκαλία της Ιστορίας
Φωτογραφικές αφηγήσεις και διδασκαλία της ΙστορίαςΦωτογραφικές αφηγήσεις και διδασκαλία της Ιστορίας
Φωτογραφικές αφηγήσεις και διδασκαλία της Ιστορίας
Dimitra Kauka
Eνεργητικές εκπαιδευτικές τεχνικές.
Eνεργητικές εκπαιδευτικές τεχνικές. Eνεργητικές εκπαιδευτικές τεχνικές.
Eνεργητικές εκπαιδευτικές τεχνικές.
Dimitra Kauka
Συναισθηματική νοημοσύνη και σχολείο:μια σχέση αλληλεπίδρασης
Συναισθηματική νοημοσύνη και σχολείο:μια σχέση αλληλεπίδρασηςΣυναισθηματική νοημοσύνη και σχολείο:μια σχέση αλληλεπίδρασης
Συναισθηματική νοημοσύνη και σχολείο:μια σχέση αλληλεπίδρασης
Dimitra Kauka
Εκπαίδευση πολιτειότητα και κοινωνικές επιστήμες
Εκπαίδευση πολιτειότητα  και κοινωνικές επιστήμεςΕκπαίδευση πολιτειότητα  και κοινωνικές επιστήμες
Εκπαίδευση πολιτειότητα και κοινωνικές επιστήμες
Dimitra Kauka
Βασικές αρχές διαχείρισης σχολικής τάξης. Διαχείριση της πολυμορφίας του μαθη...
Βασικές αρχές διαχείρισης σχολικής τάξης. Διαχείριση της πολυμορφίας του μαθη...Βασικές αρχές διαχείρισης σχολικής τάξης. Διαχείριση της πολυμορφίας του μαθη...
Βασικές αρχές διαχείρισης σχολικής τάξης. Διαχείριση της πολυμορφίας του μαθη...
Dimitra Kauka
Σημειώσεις για τους μαθητές/τριες μου
Σημειώσεις για τους μαθητές/τριες μουΣημειώσεις για τους μαθητές/τριες μου
Σημειώσεις για τους μαθητές/τριες μου
Dimitra Kauka
H οργανωσιακή επικοινωνία στο σύστημα του σχολείου
H οργανωσιακή επικοινωνία στο σύστημα του σχολείουH οργανωσιακή επικοινωνία στο σύστημα του σχολείου
H οργανωσιακή επικοινωνία στο σύστημα του σχολείου
Dimitra Kauka
Η οικογένεια στο σύστημα του σχολείου
Η οικογένεια στο σύστημα του σχολείουΗ οικογένεια στο σύστημα του σχολείου
Η οικογένεια στο σύστημα του σχολείου
Dimitra Kauka
Mοτίβα έντεχνου συλλογισμού
Mοτίβα έντεχνου συλλογισμούMοτίβα έντεχνου συλλογισμού
Mοτίβα έντεχνου συλλογισμού
Dimitra Kauka

Recently uploaded (20)

Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
GeorgeDiamandis11
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
GeorgeDiamandis11
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδιGamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
GeorgeDiamandis11
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docxΟι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Δήμητρα Τζίνου
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
pasxelfstone
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBLΘεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
GeorgeDiamandis11
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Sofia Mpourmpoulithra
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdfΜικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
GeorgeDiamandis11
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής ΑφήγησηςΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
GeorgeDiamandis11
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdfΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
Dimitra Mylonaki
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥΠάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
zaxoula9
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - ELTALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
GeorgeDiamandis11
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟPHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
pasxelfstone
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίαςΟ ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΗ
Ως Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdf
Ως Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdfΩς Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdf
Ως Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdf
V D
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα ΕλληνικάΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
GeorgeDiamandis11
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝCYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test BankPopulation and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
ogborhws
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
GeorgeDiamandis11
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
GeorgeDiamandis11
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
GeorgeDiamandis11
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδιGamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
GeorgeDiamandis11
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docxΟι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Δήμητρα Τζίνου
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
pasxelfstone
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBLΘεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
GeorgeDiamandis11
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Sofia Mpourmpoulithra
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdfΜικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
GeorgeDiamandis11
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής ΑφήγησηςΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
GeorgeDiamandis11
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdfΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
Dimitra Mylonaki
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥΠάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
zaxoula9
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - ELTALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
GeorgeDiamandis11
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟPHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
pasxelfstone
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίαςΟ ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΗ
Ως Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdf
Ως Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdfΩς Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdf
Ως Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdf
V D
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα ΕλληνικάΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
GeorgeDiamandis11
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝCYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test BankPopulation and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
ogborhws
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
GeorgeDiamandis11

Παραμυθένιες ιστορίες της ευρώπης.