Sumativ betygsmatris för historia 2b kultur
- 1. Mål A C E 1 a Fakta Du kan utförligt och nyanserat redogöra för förändringsprocesser, händelser och personer under olika tidsperioder. Du kan utförligt redogöra för förändringsprocesser, händelser och personer under olika tidsperioder. Du kan översiktligt redogöra för förändringsprocesser, händelser och personer under olika tidsperioder. 1 bFakta Du kan utförligt och nyanserat redogöra för förändringsprocessernas och händelsernas orsaker och konsekvenser. Du kan utförligt redogöra för förändringsprocessernas och händelsernas orsaker och konsekvenser. Du kan översiktligt redogöra för förändringsprocessernas och händelsernas orsaker och konsekvenser. 2 a Personer Du ger exempel på några enskilda personer som haft betydelse i olika historiska skeenden. 2 bPersoner Du förklarar utförligt och nyanserat några enskilda personers betydelse för olika historiska skeenden. Du förklarar utförligt några enskilda personers betydelse för olika historiska skeenden. Du förklarar översiktligt några enskilda personers betydelse för olika historiska skeenden. 3 a Jämförelse Du ger komplexa exempel på, och förklarar utförligt och nyanserat, samband mellan skeenden i det förflutna och förhållanden i nutiden samt argumenterar för och emot olika sätt att se på dessa samband. Du ger enkla exempel på, och förklarar utförligt, samband mellan skeenden i det förflutna och förhållanden i nutiden. Du ger enkla exempel på, och förklarar översiktligt, samband mellan skeenden i det förflutna och förhållanden i nutiden. 3 bJämförelse Du kan dra några välgrundade och nyanserade slutsatser omvad skeenden i det förflutna och förhållanden i nutiden kan ha för betydelse för framtiden. Du kan dra några välgrundade slutsatser om vad skeenden i det förflutna och förhållanden i nutiden kan ha för betydelse för framtiden. Du kan dra några enkla slutsatser omvad skeenden i det förflutna och förhållanden i nutiden kan ha för betydelse för framtiden. 4 Begrepp Du kan med säkerhet använda historiska begrepp för att formulera, utreda, förklara och dra slutsatser om historiska frågeställningar utifrån olika perspektiv. Du kan med viss säkerhet använda historiska begrepp för att formulera, utreda, förklara och dra slutsatser om historiska frågeställningar utifrån olika perspektiv. Du kan med viss säkerhet använda några historiska begrepp för att formulera, utreda, förklara och dra slutsatser omhistoriska frågeställningar utifrån olika perspektiv. 5 a Källkritik Du kan med säkerhet söka, granska och tolka källmaterial för att besvara frågor omhistoriska skeenden. Du kan med viss säkerhet söka, granska och tolka källmaterial för att besvara frågor om historiska skeenden. 5 bKällkritik Du kan göra välgrundade och nyanserade reflektioner över källors relevans. I värderingen utgår du från källkritiska metoder och värderar med nyanserade omdömen olika tolkningsmöjligheter av källmaterialet. Du kan göra välgrundade reflektioner över källors relevans. I värderingen utgår du från källkritiska metoder och värderar med enkla omdömen olika tolkningsmöjligheter av källmaterialet. Du kan göra enkla reflektioner över källors relevans. I värderingen utgår du från något källkritiskt kriteriumomkällans användbarhet och dess betydelse för tolkningen. 6bHistoriebruk Du kan utförligt och nyanserat redogöra för några historiska skeenden och händelser som har använts på olika sätt samt utförligt och nyanserat förklara varför de har använts olika. Du kan utförligt redogöra för några historiska skeenden och händelser somhar använts på olika sätt samt utförligt förklara varför de har använts olika. Du kan översiktligt redogöra för några historiska skeenden och händelser somhar använts på olika sätt samt översiktligt förklara varför de har använts olika. 6c Historiebruk Du ger några exempel på olika sätt att använda historia och värderar med nyanserade omdömen deras betydelse för nutida skeenden och händelser. Du ger några exempel på olika sätt att använda historia och värderar med enkla omdömen deras betydelse för nutida skeenden och händelser. Du kan översiktligt redogöra för olika tolkningar av förändringsprocesser och händelser. Du kan utförligt redogöra för olika tolkningar av förändringsprocesser och händelser. Du jämför olika tolkningar av förändringsprocesser och händelser, förordar en av democh motiverar med nyanserade omdömen ditt val. 6a Historiebruk