Kinh tế chính trị Mac - LeninSơn BùiTrong một thế giới phẳng và sự toàn cầu hóa đang diễn ra mạnh mẽ như ngày hôm nay. Đòi hỏi mỗi cá nhân phải nhận thức được những quy luật của nền kinh tế thị trường, quy luật của cạnh tranh, cung - cầu... và để có sự hiểu biết cơ bản về kinh tế - chính trị cho mọi người dù là là sinh viên, người đi làm, nhà kinh doanh... chúng tôi xin được giới thiệu cuốn giáo trình Kinh tế chính trị Mac - Lenin.
Đề tài: Giải pháp nâng cao hiệu quả sử dụng Internet của sinh viênDịch vụ viết bài trọn gói ZALO: 0909232620 Nhận viết luận văn đại học, thạc sĩ trọn gói, chất lượng, LH ZALO=>0909232620
Tham khảo dịch vụ, bảng giá tại: https://baocaothuctap.net
Download luận văn đồ án tốt nghiệp với đề tài: Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả việc sử dụng Internet của sinh viên Trường Đại học Nội vụ phân hiệu tại Quảng Nam, cho các bạn tham khảo
Tiểu luận môn dẫn luận ngôn ngữ âm tiết và âm tố trong tiếng việthttps://www.facebook.com/garmentspaceLiên hệ page để tải tài liệu
https://www.facebook.com/garmentspace
My Blog: http://congnghemayblog.blogspot.com/
http://congnghemay123.blogspot.com/
Từ khóa tìm kiếm tài liệu : Wash jeans garment washing and dyeing, tài liệu ngành may, purpose of washing, definition of garment washing, tài liệu cắt may, sơ mi nam nữ, thiết kế áo sơ mi nam, thiết kế quần âu, thiết kế veston nam nữ, thiết kế áo dài, chân váy đầm liền thân, zipper, dây kéo trong ngành may, tài liệu ngành may, khóa kéo răng cưa, triển khai sản xuất, jacket nam, phân loại khóa kéo, tin học ngành may, bài giảng Accumark, Gerber Accumarkt, cad/cam ngành may, tài liệu ngành may, bộ tài liệu kỹ thuật ngành may dạng đầy đủ, vật liệu may, tài liệu ngành may, tài liệu về sợi, nguyên liệu dệt, kiểu dệt vải dệt thoi, kiểu dệt vải dệt kim, chỉ may, vật liệu dựng, bộ tài liệu kỹ thuật ngành may dạng đầy đủ, tiêu chuẩn kỹ thuật áo sơ mi nam, tài liệu kỹ thuật ngành may, tài liệu ngành may, nguồn gốc vải denim, lịch sử ra đời và phát triển quần jean, Levi's, Jeans, Levi Straus, Jacob Davis và Levis Strauss, CHẤT LIỆU DENIM, cắt may quần tây nam, quy trình may áo sơ mi căn bản, quần nam không ply, thiết kế áo sơ mi nam, thiết kế áo sơ mi nam theo tài liệu kỹ thuật, tài liệu cắt may,lịch sử ra đời và phát triển quần jean, vải denim, Levis strauss cha đẻ của quần jeans. Jeans skinny, street style áo sơ mi nam, tính vải may áo quần, sơ mi nam nữ, cắt may căn bản, thiết kế quần áo, tài liệu ngành may,máy 2 kim, máy may công nghiệp, two needle sewing machine, tài liệu ngành may, thiết bị ngành may, máy móc ngành may,Tiếng anh ngành may, english for gamrment technology, anh văn chuyên ngành may, may mặc thời trang, english, picture, Nhận biết và phân biệt các loại vải, cotton, chiffon, silk, woolCÁCH MAY – QUY CÁCH LẮP RÁP – QUY CÁCH ĐÁNH SỐTÀI LIỆU KỸ THUẬT NGÀNH MAY –TIÊU CHUẨN KỸ THUẬT – QUY CÁCH ĐÁNH SỐ - QUY CÁCH LẮP RÁP – QUY CÁCH MAY – QUY TRÌNH MAY – GẤP XẾP ĐÓNG GÓI – GIÁC SƠ ĐỒ MÃ HÀNG - Công nghệ may,kỹ thuật may dây kéo đồ án công nghệ may, công nghệ may trang phục, thiết kế trang phục, anh văn chuyên ngành may, thiết bị may công
Bài thuyết trình tiếng anhNguyễn LinhThe document is a presentation about reported speech and the past perfect tense given by Group 4. It includes:
1. A list of 16 group members who will discuss reported speech and the past perfect tense.
2. An explanation of the past perfect tense, including its use, form, and signal words used with it.
3. An explanation of how to change direct speech into reported speech by changing pronouns, verbs, places, times, and tenses depending on whether a statement, question, or request is being reported.
BÀI 22: XÃ HỘI VIỆT NAM TRONG CUỘC KHAI THÁC THUỘC ĐỊA LẦN THỨ NHẤT CỦA THỰ...Võ Tâm Long1. Kiến thức.
- Biết được những nội dung cơ bản của cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực
dân Pháp, từ đó hiểu rõ vì sao Pháp tiến hành khai thác thuộc địa nước ta trên quy mô
lớn từ đầu TK XX.
- Trình bày và phân tích được nguyên nhân dẫn đến sự chuyển biến sâu sắc về kinh tế,
cơ cấu xã hội Việt Nam đầu TK XX dưới tác động của cuộc khai thác thuộc địa của
thực dân Pháp; sự hình thành và phân hoá giữa các giai cấp trong xã hội.
- Bước đầu đánh giá được vị trí, vai trò của mỗi giai cấp, tầng lớp trong xã hội đối với
công cuộc giải phóng dân tộc.
2. Thái độ.
- Biết và hiểu được mục đích, ý đồ và bản chất dã man, tàn bạo của thực dân Pháp
trong cuộc khai thác, bóc lôt thuộc địa ở Việt Nam.
- Thông cảm, chia sẻ đối với người dân lao động, nhất là giai cấp nông dân, công nhân
luôn phải chịu ách áp bức, thống trị của bọn thực dân, phong kiến và tay sai dưới thời
thuộc Pháp.
- Đánh giá khả năng tham gia cách mạng của các giai cấp trong xã hội.
3. Kỹ năng.
- Quan sát tranh ảnh và phim tư liệu lịch sử.
- Phân tích, đánh giá thái độ và khả năng tham gia cách mạng của các giai cấp trong xã hội
Việt Nam dưới những tác động, ảnh hưởng của cuộc khai thác thuộc địa lần I.
- Rèn luyện kỹ năng diễn đạt ngôn ngữ, kỹ năng học tập, thực hành bộ môn: Chỉ, đọc
lược đồ lịch sử, lập bảng biểu so sánh các giai cấp và tầng lớp trong XH.
BÁO CÁO THỰC TẬP NGHIỆP VỤ CHUYÊN NGÀNH: NGÔN NGỮ ANH (TẢI FREE ZALO: 093 457...Dịch vụ viết bài trọn gói ZALO: 0909232620 (TẢI FREE ZALO: 093 457 3149).
BÁO CÁO THỰC TẬP NGHIỆP VỤ CHUYÊN NGÀNH: NGÔN NGỮ ANH
Đề tài: Giải pháp nâng cao hiệu quả sử dụng Internet của sinh viênDịch vụ viết bài trọn gói ZALO: 0909232620 Nhận viết luận văn đại học, thạc sĩ trọn gói, chất lượng, LH ZALO=>0909232620
Tham khảo dịch vụ, bảng giá tại: https://baocaothuctap.net
Download luận văn đồ án tốt nghiệp với đề tài: Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả việc sử dụng Internet của sinh viên Trường Đại học Nội vụ phân hiệu tại Quảng Nam, cho các bạn tham khảo
Tiểu luận môn dẫn luận ngôn ngữ âm tiết và âm tố trong tiếng việthttps://www.facebook.com/garmentspaceLiên hệ page để tải tài liệu
https://www.facebook.com/garmentspace
My Blog: http://congnghemayblog.blogspot.com/
http://congnghemay123.blogspot.com/
Từ khóa tìm kiếm tài liệu : Wash jeans garment washing and dyeing, tài liệu ngành may, purpose of washing, definition of garment washing, tài liệu cắt may, sơ mi nam nữ, thiết kế áo sơ mi nam, thiết kế quần âu, thiết kế veston nam nữ, thiết kế áo dài, chân váy đầm liền thân, zipper, dây kéo trong ngành may, tài liệu ngành may, khóa kéo răng cưa, triển khai sản xuất, jacket nam, phân loại khóa kéo, tin học ngành may, bài giảng Accumark, Gerber Accumarkt, cad/cam ngành may, tài liệu ngành may, bộ tài liệu kỹ thuật ngành may dạng đầy đủ, vật liệu may, tài liệu ngành may, tài liệu về sợi, nguyên liệu dệt, kiểu dệt vải dệt thoi, kiểu dệt vải dệt kim, chỉ may, vật liệu dựng, bộ tài liệu kỹ thuật ngành may dạng đầy đủ, tiêu chuẩn kỹ thuật áo sơ mi nam, tài liệu kỹ thuật ngành may, tài liệu ngành may, nguồn gốc vải denim, lịch sử ra đời và phát triển quần jean, Levi's, Jeans, Levi Straus, Jacob Davis và Levis Strauss, CHẤT LIỆU DENIM, cắt may quần tây nam, quy trình may áo sơ mi căn bản, quần nam không ply, thiết kế áo sơ mi nam, thiết kế áo sơ mi nam theo tài liệu kỹ thuật, tài liệu cắt may,lịch sử ra đời và phát triển quần jean, vải denim, Levis strauss cha đẻ của quần jeans. Jeans skinny, street style áo sơ mi nam, tính vải may áo quần, sơ mi nam nữ, cắt may căn bản, thiết kế quần áo, tài liệu ngành may,máy 2 kim, máy may công nghiệp, two needle sewing machine, tài liệu ngành may, thiết bị ngành may, máy móc ngành may,Tiếng anh ngành may, english for gamrment technology, anh văn chuyên ngành may, may mặc thời trang, english, picture, Nhận biết và phân biệt các loại vải, cotton, chiffon, silk, woolCÁCH MAY – QUY CÁCH LẮP RÁP – QUY CÁCH ĐÁNH SỐTÀI LIỆU KỸ THUẬT NGÀNH MAY –TIÊU CHUẨN KỸ THUẬT – QUY CÁCH ĐÁNH SỐ - QUY CÁCH LẮP RÁP – QUY CÁCH MAY – QUY TRÌNH MAY – GẤP XẾP ĐÓNG GÓI – GIÁC SƠ ĐỒ MÃ HÀNG - Công nghệ may,kỹ thuật may dây kéo đồ án công nghệ may, công nghệ may trang phục, thiết kế trang phục, anh văn chuyên ngành may, thiết bị may công
Bài thuyết trình tiếng anhNguyễn LinhThe document is a presentation about reported speech and the past perfect tense given by Group 4. It includes:
1. A list of 16 group members who will discuss reported speech and the past perfect tense.
2. An explanation of the past perfect tense, including its use, form, and signal words used with it.
3. An explanation of how to change direct speech into reported speech by changing pronouns, verbs, places, times, and tenses depending on whether a statement, question, or request is being reported.
BÀI 22: XÃ HỘI VIỆT NAM TRONG CUỘC KHAI THÁC THUỘC ĐỊA LẦN THỨ NHẤT CỦA THỰ...Võ Tâm Long1. Kiến thức.
- Biết được những nội dung cơ bản của cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực
dân Pháp, từ đó hiểu rõ vì sao Pháp tiến hành khai thác thuộc địa nước ta trên quy mô
lớn từ đầu TK XX.
- Trình bày và phân tích được nguyên nhân dẫn đến sự chuyển biến sâu sắc về kinh tế,
cơ cấu xã hội Việt Nam đầu TK XX dưới tác động của cuộc khai thác thuộc địa của
thực dân Pháp; sự hình thành và phân hoá giữa các giai cấp trong xã hội.
- Bước đầu đánh giá được vị trí, vai trò của mỗi giai cấp, tầng lớp trong xã hội đối với
công cuộc giải phóng dân tộc.
2. Thái độ.
- Biết và hiểu được mục đích, ý đồ và bản chất dã man, tàn bạo của thực dân Pháp
trong cuộc khai thác, bóc lôt thuộc địa ở Việt Nam.
- Thông cảm, chia sẻ đối với người dân lao động, nhất là giai cấp nông dân, công nhân
luôn phải chịu ách áp bức, thống trị của bọn thực dân, phong kiến và tay sai dưới thời
thuộc Pháp.
- Đánh giá khả năng tham gia cách mạng của các giai cấp trong xã hội.
3. Kỹ năng.
- Quan sát tranh ảnh và phim tư liệu lịch sử.
- Phân tích, đánh giá thái độ và khả năng tham gia cách mạng của các giai cấp trong xã hội
Việt Nam dưới những tác động, ảnh hưởng của cuộc khai thác thuộc địa lần I.
- Rèn luyện kỹ năng diễn đạt ngôn ngữ, kỹ năng học tập, thực hành bộ môn: Chỉ, đọc
lược đồ lịch sử, lập bảng biểu so sánh các giai cấp và tầng lớp trong XH.
BÁO CÁO THỰC TẬP NGHIỆP VỤ CHUYÊN NGÀNH: NGÔN NGỮ ANH (TẢI FREE ZALO: 093 457...Dịch vụ viết bài trọn gói ZALO: 0909232620 (TẢI FREE ZALO: 093 457 3149).
BÁO CÁO THỰC TẬP NGHIỆP VỤ CHUYÊN NGÀNH: NGÔN NGỮ ANH
Quan ho Bac NinhdaisyQuan ho folk songs originated in Bac Ninh province in northern Vietnam. They developed greatly in the 18th century among local farming communities. Quan ho involves groups of singers performing various types of songs together according to strict conventions. It was recognized by UNESCO in 2009 as an intangible cultural heritage. While Quan ho tourism is growing, the tradition faces threats as younger generations are less involved and performances have become simplified over time. Efforts are needed to better promote and pass on the rich cultural values and traditions of Quan ho.
Con đường phát triển của văn hóa Việt Nam qua sự tiếp xúc giao lưu phương TâyTrung NguyễnVào cuối thế kỉ XIX, đầu thế kỉ XX, cùng với sự xâm lược của thực dân, văn hóa Việt Nam đã có những chuyển biến khá sâu sắc...
Bàn về 12 luận điểm trống đồngPham LongTạp chí Văn hóa Nghệ An đăng bài “12 luận điểm chính trong một cuốn sách mới về trống đồng Đông Sơn” của tác giả Tạ Đức, với lời của tác giả: hi vọng gợi ra những ý kiến trao đổi, phản biện. Nhưng không như sách Nguồn gốc người Việt –người Mường mà nói sai thì do lòng tự tôn dân tộc cho nên sách ấy bị nhiều người phản ứng. Còn sách nói về trống đồng này có thể nhiều người ủng hộ,
Thư ngỏ gửi tác giả Tạ ĐứcPham LongSách "Nguồn gốc người Việt-người Mường "của tác giả Tạ Đức công bố rừ năm 2014, được nhiều người khen, do không nghiên cứu sâu về vấn đề này, còn người phê phán là các nhà khoa học. Bởi nội dung sách không phải do Tạ Đức nghiên cứu mà truy cập qua mạng do các tác giả châu Âu...
Bình Ngô Đại Cáo- Quỳnh Trang.docxdinhhailoan01PHẦN MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
“Bình Ngô đại cáo” là một tuyệt tác bất hủ trong nền văn chương trung đại và cả trong lịch sử chống ngoại xâm của dân tộc. Đây là một “hùng văn trong thiên hạ không ai hơn được”, có thể nói mười năm kháng chiến chống quân Minh, mười năm chiến đấu đọa đày, gian khổ nhưng rất anh hùng của dân tộc đến nay chỉ còn được gói gọn lại trong tác phẩm chính luận này. So với thơ văn kháng chiến giai đoạn từ 1945 – 1975 thì không sao kể hết số lượng của nó. Vì vậy, ngoài “hùng văn” tác phẩm còn được xem là “bản tuyên ngôn của nước Việt Nam độc lập”. Đây chính là chiến tích lừng lẫy của ông cha ta, là mạch máu nóng xối vào trái tim của mỗi con người Việt Nam hiện đại, không thể có hòa bình nếu không có những tháng ngày “quật khởi”. Không thể khai sinh ra một đất nước nếu không có bản “tuyên ngôn độc lập”. Những lời văn hùng hồn ấy không phải đợi đến ngày 2-9-1945 mới được vang lên, mà nó đã được tuyên cáo rộng rãi khắp thiên hạ sau cuộc kháng chiến chống quân Minh thắng lợi. Vì thế, trong quá trình chọn đề tài, tôi quyết định hướng đến đề tài “Tư tưởng và cảm hứng nhân nghĩa trong Bình Ngô đại cáo của Nguyễn Trãi” để có cơ hội nghiên cứu sâu hơn giá trị của tác phẩm, vốn là niềm tự hào của dân tộc. Mặt khác, đến với đề tài này tôi cũng dễ dàng tiếp cận được nhiều lí giải về tác phẩm của các tác giả đi trước để có thể mở rộng thêm cách hiểu cho mình trong việc tiếp cận và lí giải vấn đề. Qua nghiên cứu đề tài tôi cũng đề cao vai trò của Nguyễn Trãi vị anh hùng của dân tộc, danh nhân văn hóa thế giới. Nghiên cứu văn học ở phương diện giá trị nội dung tư tưởng là một phương hướng nghiên cứu quen thuộc có tính truyền thống. Tuy không phải là mới, song hướng nghiên cứu này khi áp dụng với tác phẩm Bình Ngô đại cáo sẽ cung cấp cho chúng ta có một cái nhìn đầy đủ hơn về nội dung tư tưởng cũng như quan niệm nghệ thuật của tác giả để hiểu rõ hơn về “áng thiên cổ hùng văn muôn đời bất hủ” này.
2. Mục đích nghiên cứu
Với bài nghiên cứu này, tôi đi vào giải quyết những yêu cầu sau:
Một là, tìm hiểu đôi nét về tác giả Nguyễn Trãi và tác phẩm “Bình Ngô đại cáo” để có được những hiểu biết cơ bản về cuộc đời, sự nghiệp văn chương của tác giả cũng như khái quát về “bản thiên cổ hùng văn” này. Hai là, tôi sẽ đi sâu vào tìm hiểu giá trị nội dung của bài cáo để thấy rõ hơn những tư tưởng cốt lõi mà tác giả thể hiện. Ba là, bên cạnh những giá trị về nội dung Bình Ngô đại cáo còn là áng văn chính luận với những nét nghệ thuật đặc sắc, vì thế khi đi vào phân tích “Tư tưởng và cảm hứng nhân nghĩa trong Bình Ngô đại cáo của Nguyễn Trãi” tôi cũng sẽ đi sâu vào tìm hiểu những giá trị nghệ thuật mà tác giả đã sử dụng trong tác phẩm.
3. Phạm vi nghiên cứu
Đến với đề tài “Tư tưởng và cảm hứng nhân nghĩa trong Bình Ngô đại cáo của Nguyễn Trãi” tôi chủ yếu đi sâu vào nghiên cứu giá trị tư tưởng của tác phẩm. Để thực hiện nhiệm vụ này,tôi chọn khảo sát, nghiên cứu trên văn bản chữ Hán kết hợp với bản dịch được sử dụng rộng rãi nhất hiện nay là
bài thuyết trình lịch sử văn minh thế giới.pptxhle111834bản thuyết trình này sẽ giúp mọi người hiểu rõ hơn về sự hình thành và phát triển qua từng thời kỳ của nền văn minh Trung Quốc
Luận văn: Đặc điểm du ký biển đảo Nam Bộ nửa đầu thế kỷ XXDịch vụ viết bài trọn gói ZALO: 0936 885 877 Download luận văn thạc sĩ ngành văn học Việt Nam với đề tài: Diện mạo và đặc điểm du ký biển đảo Nam Bộ nửa đầu thế kỷ XX, cho các bạn làm luận văn tham khảo
20301
Luận văn: Diện mạo và đặc điểm du ký biển đảo Nam Bộ, HAYDịch vụ viết bài trọn gói ZALO: 0936 885 877 Download luận văn thạc sĩ ngành văn học Việt Nam với đề tài: Diện mạo và đặc điểm du ký biển đảo Nam Bộ nửa đầu thế kỷ XX, cho các bạn tham khảo
3. 1.Kĩ thuật làm giấy.
a.Thời gian:khoảng thế kỉ II TCN nhiều nơi tại
Trung Quốc đã phát hiện giấy làm từ thời Tây
Hán.
b.Cách làm giấy và sự phát triển của kĩ thuật làm
giấy:
Người Trung Quốc đã phát minh ra phương pháp
dùng xơ gai để chế tạo giấy.Thời kì này giấy còn
xấu mặt không phẳng khó viết nên chủ yếu dùng
để gói.
4. -Đến thời Đông Hán năm 105 Thái Luân-viên quan hoạn dùng
vỏ cây,lưới cũ ,giẻ rách…làm nguyên liệu làm giấy,cải tiến kĩ
thuật =>giấy có chất lượng tốt.Năm 114 ông được vua Đông
Hán phong tước “Long Đỉnh Hầu “,giấy do ông chế tạo nhân
dân gọi là :”Giấy Thái hầu”tôn ông làm tổ sư nghề làm giấy.
Thái Luân tranh vẽ TK XVIII Chân dung Thái Luân.
15. -Vào khoảng TK III nghề giấy truyền sang Việt
Nam.
-TK IV truyền sang Triều Tiên.
-TK V truyền sang Nhật Bản.
-TK VII truyền sang Ấn Độ.
-giữa TK VIII :Ảrập
-năm 1150 :Tây Ba Nha.
-Năm 1276: Ý.
-Năm 1323: Hà Lan.
-Năm 1460:Anh.
17. Sau khi nghề làm giấy được truyền bá rộng rãi
,các chất liệu dùng để viết trước kia như lá cây ở
Ấn Độ,giấy papirut ở Ai Cập ,da cừu ở Châu Âu
đều bị thay thế .
18. 2.Kĩ thuật in.
a.Thời gian : hiện chưa xác minh được kĩ thuật
in bắt đầu ra đời từ bao giờ nhưng điều chắc
chắn là đến giữa thế kỷ VII (đầu thời Đường)kĩ
thuật in đã xuất hiện.
-Năm 1966 ở Hàn Quốc phát hiện được kinh
Đàlani in vào khoảng 704-751.Đây là ấn phẩm
cổ nhất thế giới đã phát hiện được.
19. Bản in cổ nhất Kinh Kim Cang-11/5/868 sau
công nguyên.
21. b.Nguồn gốc và sự phát triển của kĩ thuật in.
-Khi mới ra đời làm bằng ván khắc
=> phát minh quan trọng có thể in nhiều bản
trong một thời gian ngắn ,công nghệ khắc in đơn
giản ,ít tốn nên được sử dụng rất lâu dài nhưng
chưa được tiện lợi vì nếu không cần ván in nữa
thì ván khắc sẽ vô dụng.
23. -Đến TK 40 của TK XI ,Tất Thăng phát minh ra cách in chữ rời bằng
đất sét nung =>tuy là một bước tiến bộ nhưng nhược điểm như chữ hay
mòn khó tô mực ,chữ không được sắc nét .
Tất Thăng.
24. (Bi Sheng; thế kỉ 11), nghệ nhân Trung Quốc,
người sáng chế ra chữ rời (hoạt tự) đầu tiên dùng
để in trong khoảng 1041 -10 48.
+ Kĩ thuật in chữ rời của TT gồm 3 giai đoạn: --
)đầu tiên dùng đất sét khắc từng chữ một, nung
cho cứng thành chữ bằng sành, rồi lấy giấy gói
lại bày trên giá gỗ.
-)Bước thứ hai: chọn chữ theo bản mẫu xếp
thành hàng trên khay sắt, dưới có lớp giấy tẩm
25. colophon. Đem nung khay sắt, colophon chảy ra dùng làm bàn
ép, ép lên mặt chữ, để nguội, chữ rời dính chặt vào khay sắt
thành bản in.
-) Bước thứ ba là phủ giấy, phủ mực lên in. In xong nung lại
khay sắt và lấy chữ rời ra dùng lại. Công nghệ in chữ rời của
TT rất giống kĩ thuật in chữ chì do nhà sáng chế người Đức
Gutenbec (J. Gutenberg) tìm ra 400 năm sau đó (trong khoảng
1436 - 44), mở đầu cho thời.kì phát triển mạnh mẽ của ngành
in trên thế giới
30. -Đến thời Nguyên,Vương Trinh mới cải tiến
thành công việc dùng con chữ rời bằng gỗ.Sau
đó người ta còn dùng chữ rời bằng đồng
,thiếc,chì nhưng chữ rời bằng kim loại khó tô
mực nên không sử dụng rộng rãi.
-Từ Thời Đường kĩ thuật in ván khắc của Trung
Quốc đã truyền sang Triều Tiên,Nhật Bản,Việt
Nam,Philippin,Ảrập-> sang châu Phi ,Châu Âu .
32. -Cuối XIV ở Đức đã biết dùng phương pháp in
ván khắc để in tranh ảnh tôn giáo ,kinh thánh
sách ngữ pháp.
-Năm 1448 :Gutenbe người Đức dùng chữ rời
bằng hợp kim và dùng mực dầu để in kinh thánh
.Việc đó đã đặt cơ sở cho việc in chữ rời bằng
kim loại ngày .
33. 3.Thuốc súng.
a.Nguồn gốc:
-Là phát minh ngẫu nhiên của người luyện đan
thuộc phái Đạo gia
-Nguyên liệu :diêm tiêm ,lưu huỳnh ,than gỗ
b. sự phát triển của thuốc súng.
-Đầu TK X :bắt đầu được dùng để làm vũ khí
.Những vũ khí đầu tiên này được gọi là tên
lửa,cầu lửa,qua lửa,đạn bay…tác dụng của chúng
chỉ là để đốt doanh trại của đối phươg mà thôi.
37. -Đến đời Tống: vũ khí gọi là” chấn thiên lôi” bằng
thuốc súng không ngừng được cải tiến.
-Năm 1123 Trung Quốc phát minh ra vũ khí hình
ống “hỏa thương”làm bằng ống tre to phía trong có
nạp thuốc súng khi đánh nhau thì đốt ngòi lửa sẽ
phun ra thiêu cháy quân địch.
-Vào khoảng TK XIII trong quá trình tấn công
Trung QuốcMông cổ học được cách làm thuốc
súng=> truyền sang Arap truyền vào châu Âu qua
con đường Tây Ba Nha.
38. -La bàn lúc còn thô sơ xâu kim nam châm qua cọng rơm
sợi bấc đèn rồi thả nổi trên bát nước =>”thủy la bàn” hoặc
treo kim nam châm bằng 1 sợi tơ ở chỗ kín gió.
-La bàn được thầy phong thủy sử dụng đầu tiên để xem
hướng đất.
-Đến khoảng cuối thời Bắc Tống la bàn được sử dụng
trong việc đi biển.
-khoảng nửa sau TK XII la bàn do đường biển truyền sang
Ảrập rồi truyền sang Châu âu.
-Người châu âu cải tiến “la bàn khô”có khắc các vị trí cố
định.
-Nửa sau TK XVI la bàn khô truyền lại Trung Quốc.
39. 4.Kim chỉ nam.
a.Thời gian:Từ TK III TCN đã biết được từ tính và tính
chỉ hướng của đá nam.=>phát minh ra dụng cụ “tư nam”
làm bằng đá thiên nhiên ,mài thành hình cái thìa để trên cái
đĩa có khắc phương hướng ,cái thìa sẽ chỉ hướng nam,áp
dụng rộng rãi.
=>hạn chế khó mài nặng,lực ma sát lớn,chuyển động không
nhạy chỉ hướng không được chính xác
b. sự phát triển của phát minh.
-Đến đời Tống :các thầy phong thủy đã phát minh ra kim
nam châm nhân tạo :họ dùng kim sắt,mài mũi kim vào đá
nam châm để thu từ tính rồi dùng kim đó để làm la bàn.