�ݺ�ߣ

TALLER FORMATIU PLA MARCELL
- abril 2024 -

▸PEP: educador caní i tècnic en intervenció assistida amb
gossos.
▸SÒNIA: psicòloga i tècnica en intervenció assistida amb
gossos.
QUI SOM? 1/2
JACK
border collie
mascle, 3,5 mesos
enjuguessat, divertit

QUI SOM? 2/2
Willo Zuma Desmond Freud
mestís
mascle, 4a
actiu, atlètic
brac de weimar
mascle, 8a
“patxorra”, tolerant
mestís de ratoner
mascle, 3,5a
inquiet i pallasso
border collie
mascle, 3a
sord, obedient

▸ Ajudem i acompanyem a les persones en els seus processos de millora
a nivell emocional, físic, social i cognitiu.
▸ 3 vies:
▸Teràpia
▸Activitats
▸Educació
QUÈ FEM?
Destinataris:
- nens
- adults
- gent gran
- salut mental

▸Introduim exercicis on els gossos participen i motiven a
l’usuari a executar una acció/tasca que d’una altra manera
seria més difícil o hi hauria absència de resposta.
COM HO FEM?

•Afavorir el treball en equip.
•Fomentar l’activitat física.
•Millorar l’atenció i la memòria.
•Pal·liar el sentiment de soledat.
•Inculcar el respecte pels animals.
•Afavorir l’expressió de les emocions.
QUÈ APORTEM? 1/2

• Potenciar capacitats i habilitats personals.
• Treballar lestimulació cognitiva i sensorial.
• Assumir responsabilitats personals i col·lectives.
• Crear un enllaç afectiu entre persona-animal.
• Promoure el temps de lleure i la conversa.
• Reforçar la comunicació afectiva i lúdica.
QUÈ APORTEM? 2/2

QUINS SÓN ELS BENEFICIS DE
Físics:
- Motricitat fina
- Motricitat gruixuda
- Equilibri
- Coordinació
1/4

Cognitius:
- Comprensió
- Observació
- Atenció
- Lectura
- Escriptura
- Expressió verbal
- Operacions
- Memòria
- Reconeixament numèric, colors, objectes
- Pensament abstracte-simbòlic
- Capacitat d’anàlisis
- Seguir una seqüència
2/4

Socials:
- Respectar torns
- Treball en equip
- Relacions
- Capacitat d’empatia
- Autoestima
- Bon humor
- Responsabilitat
- Comunicació
- Oci
- Conversa
- Respecte
3/4

Emocionals:
- Acceptació
- Incentiu
- Contacte físic
- Companyia
- Millora estat anímic
- Vincle afectiu
- Seguretat
- Tranquil·litat
- Control d’impulsos
4/4

COM AVALUEM LES MILLOR
- Registre de conductes en totes les sessions per avaluar
l’evolució de cada pacient.

▸Races habituals:
TOTS ELS GOSSOS PODEN F
doodles cavalier
llauradors
goldens
canitx
1/2

▸PERFILS
▸ • Tranquils.
• Sociables.
• Predicibles.
• Confiables.
• Facilitat per a l’ensinistrament.
• Tolerància a la manipulació.
• Docils.
TOTS ELS GOSSOS PODEN F
• Sans.
• Amigables.
• Adaptables a tots els ambients.
• Resilients.
• Tenir un bon vincle amb el tècnic.
2/2

Condicions:
1.- Cadell de set setmanes, ni més ni menys.
2.- Només una persona pot examinar el cadell. És igual que el conegui o no.
3.- De forma individual i totalment aïllat, sense distraccions.
4.- Els tests es faran sense cap preparació prèvia del cadell, de manera totalment neutral i se
COM AVALUEM IDONEÏTAT
DE CAMPBELL
1/6

“Atracció social”: Col·loca el cadell al centre de l'estada i en silenci allunya't uns passos e
Com reacciona el cadell?
a) Acudeix de seguida, amb la cua aixecada, fent salts i rosegant-te les mans.
b) Acudeix sense dificultat, amb la cua alta, recolzant amb les potes les teves mans.
c) Hi acudeix, sense dificultat, però amb la cua baixa.
d) Acudeix titubejant.
2/6

Aptitud per seguir al guia (grau d'independència): Situar-se al costat del cadell, començar
a) Segueix l'executor sense dificultat, cua enlaire tractant de rosegar els peus.
b) El segueix sense dificultat, cua amunt, sense la mossegada.
c) El segueix fàcilment, amb la cua avall.
d) El segueix titubejant, amb la cua avall.
3/6

“Obligació” (resposta a la contenció): Col·loca el teu cadell sobre el terra, de panxa enlair
a) Lluita vigorosament, es debat i mossega.
b) Lluita vigorosament.
c) Es debat però després es tranquil·litza.
d) No es debat, llepi les mans de l'executor.
4/6

“Dominació social” (acceptació a la dominació de l'home): Agenolla't al seu costat, palm
a) Salta, mossega i grunyeix.
b) Salta i patea.
c) Es recargola seguint i llepant les mans de l'executor.
d) Es fa la volta de panxa enlaire i llepa les mans.
5/6

“Dignitat”: Col·loca les mans entrecreuades sota el tòrax del cadell i aixeca'l de manera qu
a) Lluita enèrgicament, grunyeix i mossega.
b) Lluita però sense mossegar.
c) Lluita, després es calma i llepa les mans.
6/6

Anàlisi dels resultats del Test de Campbell:
Dominant agressiu (dos o més “a”)
Dominant (tres o més “b”)
Equilibrat (quatre o més “c”)
Sumís (dos o més “d” amb una o diverses “e”)
Independent (dos o més “e”)
Resultat mixt: requereix la repetició del test.
El cadell equilibrat és el més aconsellable

BINGOS
▸Objectius:
▸físics: coordinació motora, estimulació sensorial,
percepció espai-temporal, esquema temporal
▸cognitius: atenció i concentració, categorització, memòria,
llenguatge i comunicació
▸socio/emocional: presentació, activitat, comiat i relaxació,
jocs de taula
ACTIVITAT 1/2

▸prestar atenció al moviment de l’altre
▸executar la noció de números (quantitat), colors, mides
▸reconèixer visualment els números i desenvolupar el
pensament lògic/matemàtic, aritmètica
▸respectar les normes socials
▸experimentar plaer o sensació d’èxit
ACTIVITAT 2/2

PORTERIA, RECICLATGE, CUA, BUSCAR
OBJECTES, MOCADOR

▸5 grups
▸estona per pensar-la
▸ objectius (físics, cognitius, socials i emocionals)
▸ procediment
▸ avaluació de resultats
▸estona per exhibir-la
▸estona per comentar
CREACIÓ D’UNA ACTIVITAT

DUBTES, PREGUNTES, COMENTARI
GRÀCIES PEL VOSTRE INTERÉS
Instagram: @maiku_iag

�ݺ�ߣ

TALLER FORMATIVO INTERVENCION ASISTIDA CON PERROS

Recommended

More Related Content

Similar to TALLER FORMATIVO INTERVENCION ASISTIDA CON PERROS (20)

TALLER FORMATIVO INTERVENCION ASISTIDA CON PERROS