More Related Content
What's hot (20)
Viewers also liked (10)
Similar to Task 15 Guru Permulaan (20)
More from fizatuasma (15)
Recently uploaded (20)
Task 15 Guru Permulaan
- 1. GURU PERMULAAN NURFIZATUASMA BTE AMAT SIMIN P71578
- 2. 5 masalah utama yang selalu dihadapi oleh guru permulaan ini dan kenapa anda berkata demikian ï‚—Tahap kesediaan proses pengajaran & pembelajaran. Menurut Hashim Othman & Mohd Daud Hamzah (2001), pedagogi guru novis dikatakan kurang memuaskan dan keyakinan diri dalam menyampaikan isi pelajaran masih rendah. ï‚—Pengetahuan & kemahiran Baharin Abu (2006) menyatakan pengetahuan dan kemahiran mengajar guru novis berada tahap sederhana. Aspek penerapan nilai dan kemahiran berfikir tidak ditekankan dalam proses pengajaran. Guru novis seharusnya menggunakan kemahiran berpusatkan pelajar dan sanggup mengajar subjek yang bukan bidang pengkhususan.
- 3. ï‚—Tahap profesionalisme Guru novis menggunakan bahan bantu mengajar yang digunakan tidak mempunyai inovasi dan kreativiti yang boleh menarik perhatian dan meningkatkan kefahaman pelajar dalam pengajaran dan pembelajaran . ï‚— Tahap motivasi yang rendah Kebanyakan guru novis tidak begitu yakin untuk mengendalikan kelas yang ramai. Selain itu tidak mampu untuk mengawal kelas dan tidak berkeyakinan dan gementar semasa menyampaikan pengajaran di dalam kelas. ï‚—Pasif, tidak aktif dan inolvatif Tidak menggunakan ilmu dan idea yang dipelajari semasa di institut perguruan. Guru novis juga tidak dapat menyesuaikan diri dengan ilmu dan kemahiran yang dimiliki dengan berkesan.
- 4. caranya untuk menjadi guru permulaan yang baik dan kenapa anda berkata demikian. ï‚— Membuat persediaan dengan cukup Sebelum bermulanya sesi pengajaran dan pembelajaran, guru novis harus membuat persediaan yang cukup dalam tajuk yang akan dibincangkan dalam kelas. Menyediakan bahan bantu mengajar yang cukup untuk memudahkan proses pengajaran dan pembelajaran. ï‚— Mempunyai pengetahuan dan kemahiran Guru novis yang baik akan berusaha untuk menambahkan ilmu pengetahuan dengan banyak menghadiri seminar, kursus dan bertukar-tukar idea dengan rakan sekerja untuk meluaskan pengetahuan dan kemahiran berfikir.
- 5. ï‚— Berkeyakinan tinggi dalam menyampaikan maklumat. Guru novis yang baik perlu memiliki keyakinan tinggi dalam menyampaikan maklumat kepada pelajar-pelajar. Ini kerana pelajar tidak akan memandang rendah dengan keupayaan guru dalam mengajar mereka. Namun begitu, guru novis perlu menggunakan ilmu dan idea yang kreatif untuk menarik minat pelajar dalam subjek yang diajar.
- 6. guru permulaan selalu dikatakan guru yang banyak masalah di awal-awal tahun perkhidmatannya sebagai guru? ï‚— Tidak mempunyai pengalaman mengajar Guru permulaan tidak mempunyai banyak pengalaman dalam mengajar. Ini kerana semasa di institusi tidak begitu menerapkan kaedah praktikal. ï‚— Tidak mempunyai kemahiran merekod Guru permulaan juga mempunyai masalah dalam awal perkhidmatannya kerana tidak mempunyai kemahiran merekod perkara yang akan diajar dalam kelas untuk dilaporkan kepada guru besar.
- 7. ï‚— Tahap motivasi yang rendah Guru permulaan tidak pandai untuk mengawal kelas yang begitu ramai pelajar kerana semasa di institusi tidak pernah diterapkan sedemikian. Guru permulaan juga berasa gementar semasa menyampaikan isi maklumat pengajaran kepada pelajar.