AUDITORI MUNICIPAL DE TERRASSA. Temporada de Música Clàssica. Gener- juny 2017Amics de l'Auditori Municipal de TerrassaTEMPORADA DE MÚSICA GENER-JUNY AUDITORI MUNICIPAL DE TERRASSA
Pps instrumentosmusicalesjopape72Este documento presenta una introducción a las diferentes familias de instrumentos musicales, incluyendo cuerda (frotada, pulsada, percutida), viento (metal, madera, acción mecánica), percusión (afinados, no afinados) y electroacústicos. Explica cada familia y ofrece ejemplos de instrumentos populares como el violín, guitarra, piano y trompeta. El documento busca educar al lector sobre la diversidad de instrumentos musicales a través de descripciones, imágenes e hipervínculos interactivos.
Reconocimiento visual auditivo_instrumentos_clasificacionjopape72Presentación para el reconocimiento visual y auditivo de los instrumentos musicales por Joaquín Paredes 2012
Tema 3 los instrumentos y su clasificación4jopape72Resum tema 3, 2n ESO, música. Els instruments, classificació, l´electrònica t9.
PEC 6jopape72El documento proporciona una lista de normas, planes y programas relacionados con la convivencia, la atención a la diversidad, la orientación, el aula y la mejora en un centro educativo, incluyendo normas de convivencia, planes de acogida de prácticas, criterios de madurez, atención a la diversidad, revisión de planes normativos, planes de inclusión y atención a la diversidad, planes de orientación y acción tutorial, aulas de convivencia, planes de convivencia, programas de tránsito y planes de
Comics educacion[1]jopape72Las familias enfrentan el desafío de mantener ocupados a sus hijos durante los meses de verano cuando no hay clases. Con menos actividades y programas disponibles debido a la pandemia, muchos padres se sienten abrumados al tratar de encontrar formas creativas y seguras para que sus hijos pasen el tiempo libre y no se aburran.
Tema 5 música iberoamericanajopape72El documento presenta una introducción a la música de Iberoamérica, destacando las influencias indígenas, europeas y africanas. Luego describe algunos géneros musicales populares como la salsa, cumbia y samba. Finalmente, habla sobre los orígenes de la música culta en la época colonial y el surgimiento del nacionalismo musical a inicios del siglo XIX en adelante. Incluye audiciones de piezas musicales como ejemplos.
MÚSICA I MITJANS, T3, 3R ESOjopape72El documento habla sobre la historia de la grabación y reproducción del sonido, desde el fonógrafo de Edison hasta los formatos digitales modernos como el MP3 y Blu-Ray. También describe los principales medios de comunicación como la radio y la televisión y cómo han ayudado a difundir la música. Finalmente, analiza el uso de la música en el cine, incluyendo bandas sonoras y leitmotivs.
Tema 1 la música popularjopape72El documento resume diferentes géneros de música popular como el tango, jazz y rock. Explica que el tango surgió en Buenos Aires a finales del siglo XIX y que el jazz y el rock han sido los dos géneros más influyentes del siglo XX, surgiendo el primero a comienzos de ese siglo entre músicos negros en Nueva Orleans y el segundo en la década de 1950 en Estados Unidos a partir de la fusión de géneros europeos y africanos como el blues y el country.
Carles salvador 03_12_08jopape72El documento describe el sistema de gestión de calidad implementado en el IES Carles Salvador. 1) El instituto ha recibido varios premios de calidad educativa y sus estudiantes obtienen altas calificaciones. 2) Se formó un equipo de calidad que desarrolló el mapa de procesos, indicadores y un plan estratégico. 3) El sistema ayuda a mejorar la enseñanza, atención a estudiantes y rendimiento general del instituto.
Carles salvador Ijopape72Este documento describe el proceso de implementación de un sistema de gestión de calidad en el IES Carles Salvador, un instituto público de educación secundaria y bachillerato en Aldaia, España. El instituto se unió a la Red de Centros de Calidad Educativa en 2005 y ha estado trabajando desde entonces para alcanzar los niveles I y II de calidad, desarrollando mapas de procesos, indicadores clave, un plan estratégico y realizando autoevaluaciones.
Plano dependencias 1112jopape72El documento contiene el plano de distribución de las aulas y seminarios de dos edificios de un centro educativo. En el Edificio A, en la primera planta se encuentran las aulas de 1o de ESO, en la segunda las de 2o y 3o de ESO y en la planta baja los talleres y laboratorios. En el Edificio B, en la tercera planta están las aulas de bachillerato, en la segunda las aulas de informática y en la primera y planta baja las aulas de 4o de ESO y ciclos formativos.
Pps pec IIjopape72Este documento lista las siglas de varios términos relacionados con normas de convivencia, autoprotección, planes de acogida y documentos para prácticas externas en una universidad. Incluye siglas como PC, CICLO, GADM, PRACTICUM, PIP-PEV y PEC.
Armoniapractica1musicalebookmiguelangelmateujopape72Este documento presenta un libro de texto sobre armonía práctica dividido en 12 unidades didácticas. La unidad 1 introduce las escalas diatónicas mayores y menores naturales, armónicas y melódicas, así como los grados y modos de la tonalidad.
Tema 2 la cançójopape72El documento trata sobre las canciones. Explica que las canciones son composiciones vocales breves con melodía y texto en verso. Describe los diferentes tipos de canciones incluyendo canciones tradicionales, populares y cultas. También habla sobre los cantautores, la estructura de las canciones, y la diferencia entre las escalas mayor y menor.
Nueva pau logse_2009jopape72La nueva Prueba de Acceso a la Universidad (P.A.U.) consta de dos fases, una general obligatoria sobre cuatro asignaturas comunes y una de modalidad, y otra específica voluntaria sobre materias de modalidad. Para superar la P.A.U. se requiere una calificación mínima de 4 puntos en la fase general y de 5 puntos en la calificación total. La nota de admisión a la universidad depende de la nota media de bachillerato, la calificación de la fase general y las notas de la fase
Pps pecjopape72Documentos que contiene el Proyecto Educativo de Centro del IES LES DUNES de Guardamar del Segura, Alicante.
2. Pàg. 90 INTRODUCCIÓ Un exemple de música per a l´escena és el teatre d´ombres. (Xina, India, Tailàndia, Indonèsia) La música crea ambient i subratlla les escenes (com als dibuixos animats i al cinèma)
3. Pàg. 91/105 1.- S´ALÇA EL TELÓ 1.1.- Música escènica Escenari: És una plataforma elevada que es situa davant del públic
4. Arts escèniques : Són totes les manifestacions artístiques que es desenvolupen sobre un escenari Exemples d´arts escèniques: Teatre, ballet, ópera, titelles, marionetes La música és un ingredient molt important a les arts escèniques A la música que acompanya un art escènic s´anomena Música escènica
5. 1.2.- En tot temps i lloc : A occident s´utilitza la música escènica des de l´ Antiga Grècia (fa més de 2000 anys ) Les tragèdies van ser l´espectacle preferit pel públic Grec
6. El grup d´instrumentistes i cantants es situaven davant l´escenari Per aixó a la part de davant de l´escenari s´anomena orchestra El teatre noh japonés és també un exemple d´art escènic de l´actualitat que combina drama, música i dansa
7. 1.3.- Música de circ El circ també ès un espectacle musical Antigament utilitzaven una orquestra, però hui s´utilitzen enregistraments
8. Pàg. 92/106 2.- ELS ESPECTACLES MUSICALS 2.1.- Combinació d´arts Als espectacles es combina teatre, música i dansa Els espectacles musicals més importants són: Ballet, Ópera, Sarsuela, Musical
9. BALLET: Té argument, música i dansa L´origen del ballet va ser a la cort francesa a la fi del segle XVI (durant els banquets) Hui es representa a grans teatres L´exemple més conegut és el ballet “El llac dels cisnes” de Chaikovski
10. ÓPERA: Té origen italià És el génere més grandiós de música culta És una obra teatral sense diàlegs parlats (Es canta tot el temps) El compositor més popular és l´italià Verdi
11. SARSUELA: És un génere espanyol Té música, diàlegs parlats i cantats Els persontges són gent de poble amb llenguatge sencill Els temes són cómics La verbena de la paloma de Tomàs Bretón és l´obra més coneguda
12. MUSICAL: És un gènere molt paregut a l´òpera. (Obra teatral cantada) Té cançons, numeros de ball, intermedis instrumentals Està fet amb música popular urbana (jazz, pop, rock)
13. 2.2.- L´opereta: Són obres divertides, conten històries sorprenents Tenen diàleg parlat, cançó i ball El compositor més conegut és Offenbach amb “Orfeu als inferns”
14. Pàg. 93/107 Audició Per ser la verge de la paloma (Sarsuela) Autor: Tomás Bretón L´acció transcorre a finals del segle XIX a un barri de Madrid Escolta el ritme de seguidilla
15. Pàg. 94/108 DOSSIER: El ballet o dansa clàssica És un gènere escènic que usa gestos i moviment per a representar l´acció Ha evolucionat durant més de 400 anys A mitjan S. XX comença el ballet contemporani o modern (1920)
16. Grans figures : El ballet va nàixer a França, però els millors ballarins són rusos Nijinski, Pavlova, Nureyev
17. El vestuari : És característic el tutú: faltda curta i lleugera La primera dona en ballar pointé va ser Maria Taglioni a París al 1832 Per a ballar amb puntes fan falta unes sabatilles amb un bloc dur a la punta
18. El ballet espanyol: Combina elements del ballet clàssic, contemporani, flamenc amb altres estils del nostre folklore
19. Pàg. 95/109 AUDICIÓ: Mitjanit (Ballet Ventafocs “Cenicienta”) Autor: Sergei Prokofiev Música massa moderna i abstracta Cenicienta escolta les campanades (12) que signifiquen la fi de l´encantament Els segons són caixes sineses i altres instruments de percussió
20. Pàg. 96/110 EL TECLAT I LES NOTES El teclat té dos fileres: Les blanques que són les notes naturals (Do, re, mi, fa, sol, la si) Les negres que són les notes alterades (sostingut i bemol)
21. Les tecles negres van en grups de 2 i de 3 Cada tecla negra té dos noms possibles (Sostingut i bemol)