際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
Kereszty辿n otthonoktat叩s




 Tizen辿vesek
otthonoktat叩sa
Tizen辿vesek ma

 A fiatalok sokkal hamarabb 辿rik el a
  kamaszkort, mint 辿vekkel ezeltt.
 A testi-fiziol坦giai v叩ltoz叩sok hamarabb mennek
  v辿gbe.
 A kamaszok szellemi fejld辿se
  l叩tv叩nyosabb, hiszen nagyon sok inform叩ci坦hoz
  f辿rhetnek hozz叩.
 Az oktat坦anyagoknak k旦sz旦nheten jobban fel
  tudnak k辿sz端lni az 辿let t旦bb ter端let辿n, mint
  nagysz端leik.
Tizen辿vesek ma


 A kamaszk坦rr坦l sz坦l坦 ismertet anyagok
  t旦bbnyire a szexu叩lis 辿s emocion叩lis
  v叩ltoz叩sokr坦l besz辿lnek.
 M鱈g a szexu叩lis v叩ltoz叩sokat r辿szletesen
  le鱈rj叩k, addig az emocion叩lisra szinte mindig a
  pszichol坦gusok hamis v叩laszait adj叩k.
 Szexu叩lis 辿retts辿g 辿s 辿rtelmi szinten elre
  ugrottak, de nagyon lemaradtak az emocion叩lis
  szinten.
Mi辿rt maradtak le a
    tizen辿vesek az emocion叩lis
           n旦veked辿ssel?
 Mert szinte sehol sincsenek olyan felnttekkel
  kapcsolatban, akiktl tanulni tudn叩nak!
 A gener叩ci坦k k旦z辿 szakad辿kot hozott l辿tre a nk
  munk叩ltat叩sa, a k旦zoktat叩s, a megfelel辿s
  k辿nyszer, stb.
 A csal叩dtagok sz辿tszakadnak egym叩st坦l 辿s sokan
  t叩vol 辿lnek egym叩st坦l; nagymam叩ink idej辿ben a
  gener叩ci坦k egy fed辿l alatt nttek fel.
 A gyerekek sz叩m叩ra maradt az 端res h叩z, a TV, a
  t叩rsak, a ked辿ly jav鱈t坦 szerek
Mi辿rt maradtak le a
     tizen辿vesek az emocion叩lis
            n旦veked辿ssel?
 A csal叩di kapcsolatok gyeng辿k:
  - veszeked辿sek
  - hangoskod叩sok
  - v叩l叩sok
 A gyerekekben f辿lelem van minden
  veszeked辿s/hangoskod叩s alkalm叩val: szenvednek
 gy t撤nik, hogy k旦r端l旦tt端k minden a
  bizonytalans叩got t叩masztja al叩.
 s mindezt megtoldja a vil叩g a relat鱈v 辿rt辿keivel.
Az emocion叩lis fejletlens辿g
       k旦vetkezm辿nyei:
 A fiatalok nem tudj叩k megtanulni uralni
  indulataikat. Megjegyz辿s: sajnos a mai felntt
  gener叩ci坦 is ugyanilyen k旦rnyezetben ntt fel.
 A fiatalok nem tudj叩k megtanulni a felelss辿gteljes
  gondolkod叩st.
 Gondolataik igen gyakran j叩rnak a test端kben lev
  hormonok 辿s a k鱈v叩ns叩g 端zenete k旦r端l: szex.
 A k旦rnyezet hat叩s叩ra is azt gondolj叩k, hogy a csal叩d
  csak k旦t. Megjegyz辿s: ez al坦l az otthonoktatott
  gyerekek sem kiv辿telek fleg, ha megk鱈v叩nj叩k
  azt, ahogyan m叩s fiatalokkal sz坦ba sem 叩llnak
  sz端leik (azaz szabadj叩ra engedik ket).
Mit kapnak a tizen辿vesek
           egym叩st坦l?
 Meghallgat叩st: egym叩snak mondj叩k el
  probl辿m叩ikat, mert egym叩st meghallgatj叩k.
 Elfogad叩st: erre hajtanak sokan azok k旦z端l, akiket
  otthon nem fogadnak be.
 Kapcsolatokat: azaz valakivel bizalmas
  kapcsolatban lehetnek.
 Bar叩ti k旦tel辿kek: ha gyenge a csal叩di k旦tel辿k, akkor
  azon fognak dolgozni, hogy bar叩ti k旦tel辿keket
  keressenek.

      Figyelem! Ellent辿tben a pszichol坦gusok
 v辿lem辿ny辿vel, a j坦 csal叩dban nem kell f辿lni, ha a
 gyereknek nincs kebel-bar叩tja. Ez sok esetben az
           eg辿szs辿ges csal叩di 辿let jele!
Hogyan befoly叩solj叩k az elbb
   felsorolt t辿nyezk a tizen辿ves
              tanul叩s叩t?
 Gondolatait sokszor lefoglalja a test辿ben v辿gbemen
  v叩ltoz叩s.
 rzelmei hevesebben t旦rnek fel, 辿s nem tudja m辿g azokat
  f辿ken tartani.
 V叩gyik elfogad叩sra 辿s bar叩tokra, az辿rt esetenk辿nt a
  Facebook, t叩borok, ifj炭s叩gi alkalmak jobban
  辿rdeklik, mint a tanul叩s.
 Esetenk辿nt szinte minden ami a mindennapok
  monotonit叩s叩t felv叩ltja jobban 辿rdekli, mint a tanul叩s.

Megjegyz辿s: ha a csal叩di kapcsolatok eg辿szs辿gesek, 辿s
a kereszty辿n nevel辿s 辿rv辿nyes端l, akkor 辿rtelemszer撤en
          ezek is m辿rs辿kelten jelentkeznek
Pozit鱈v t辿nyezk a tizen辿vesek
          tanul叩sa kapcs叩n

 A tizen辿ves kornak nem csak negat鱈v t辿nyezi
  vannak.
 A tizen辿ves gyereknek nagy a tud叩sv叩gya.
 A tizen辿ves gyerek 辿rtelemmel tanul: akkor lehet
  igaz叩n elkezdeni a nyelvtanul叩st!
 A tizen辿ves fiatalok alkot叩si v叩gya kezd
  eredm辿nyeket hozni.
 Megtanulnak 旦n叩ll坦an alkotni.
 Megtanulj叩k alkalmazni a tanultakat.
 Ha meg vannak becs端lve 辿s megfelel az 辿rzelmi
  kapcsolat vel端k, akkor tudnak ragaszkodni 辿s
  engedelmeskedni.
Mire figyelj端nk a tizen辿vesek
   tan鱈t叩sa/nevel辿se kapcs叩n?

 B叩r gyerekek, m辿gis k m叩r tizen辿vesek, 辿s
  v叩gynak arra, hogy gondolataikat, 辿rvel辿s端ket
  ne gyerekezz端k le, hanem tekints端k
  komoly, felntt gondolatnak. Becs端lj端k h叩t meg
  , amikor megosztj叩k vel端nk gondolataikat, 辿s
  vegy端k komolyan azokat. Tekints端k ket
  fiataloknak!
Mi辿rt k端l旦n旦sen j坦 a
   tizen辿vesek, a k旦z辿piskol叩sok
          otthonoktat叩sa?
A k旦vetkez 辿rveket Chris Klicka, Otthonoktat叩s
    egy helyes d旦nt辿s c. k旦nyv辿bl vettem 叩t.
1. L叩thatjuk az erfesz鱈t辿seink eredm辿ny辿t.
2. Gyermek端nk oktat叩s叩t 炭gy ir叩ny鱈thatjuk, hogy az 
   speci叩lis aj叩nd辿kai 辿s k辿pess辿gei szerint motiv叩lja t.
3. Tov叩bb 辿p鱈thetj端k a csal叩dunkat, seg鱈tve tizen辿ves
   gyerek端nket a probl辿m叩i megold叩s叩ban.
4. Otthonoktat叩sukkal seg鱈tj端k ket abban, hogy re叩lisan
   tanul叩ssal t旦lts辿k idej端ket. Akik iskol叩ba j叩rnak, azok a
   fiatalok sokkal kevesebb idt t旦ltenek tanul叩ssal.
Mi辿rt k端l旦n旦sen j坦 a
   tizen辿vesek, a k旦z辿piskol叩sok
          otthonoktat叩sa?
5. Tov叩bbra is hat叩ssal lehet端nk kort叩rskapcsolataikra. A
   tizen辿ves l叩zad叩s nem szerepel Istennek a csal叩dr坦l
   alkotott terv辿ben  ezt csak az 叩llami iskol叩k
   humanista propagand叩ja tal叩lta ki.  Chris Klicka
6. Tizen辿ves gyerekeinket meg坦vhatjuk az iskol叩k 坦ri叩si
   csoportnyom叩s叩t坦l.
7. Tov叩bbra is Isten szemsz旦g辿bl tan鱈thatjuk a
   tant叩rgyakat.
8. K旦nnyebb lesz gyerek端nknek feldolgozni az ellenkez
   nemmel val坦 kapcsolatot, megtanulhat nem a t旦meg, de
   az Ige elv叩r叩sai alapj叩n n旦vekedni.
Mi辿rt k端l旦n旦sen j坦 a
   tizen辿vesek, a k旦z辿piskol叩sok
          otthonoktat叩sa?
9. Nem kell gyerekeinknek, tizen辿vesen t叩vol lenni端k a
    csal叩dt坦l.
10. Az otthonoktat叩s st鱈lusa k旦zelebb 叩ll az egyetemi
    oktat叩s st鱈lus叩hoz.
11. Otthon t旦bb lehets辿g van a tanul叩s mellett v辿gzett
    munk叩ra 辿s az abb坦l fakad坦 tapasztalatszerz辿sre.
12. Otthon sokkal nagyobb mennyis辿g撤 辿s jobb tananyaggal
    rendelkezhetnek.
13. Az otthonoktatott tizen辿ves tud val坦ban szocializ叩l坦dni.
Tan鱈tsd a gyermeket az 
炭tj叩nak m坦dja szerint; m辿g
 mikor megv辿nhedik is, el
    nem t叩vozik att坦l.

               P辿ldabesz辿dek 22:6
Ad

Recommended

Otthoni oktat叩ssal kapcsolatos t辿vhitek - jav鱈tatlan v叩ltozat
Otthoni oktat叩ssal kapcsolatos t辿vhitek - jav鱈tatlan v叩ltozat
Gabriel Curcubet
Az otthon tanul坦k szocializ叩ci坦ja
Az otthon tanul坦k szocializ叩ci坦ja
Gabriel Curcubet
T坦th Zsuzsanna: Dackorszak 坦vod叩s 辿s kisiskol叩s korban
T坦th Zsuzsanna: Dackorszak 坦vod叩s 辿s kisiskol叩s korban
fejlesztem
遺壊温鉛叩糸岳叩馨看乙温岳叩壊
遺壊温鉛叩糸岳叩馨看乙温岳叩壊
Dr. T旦r旦k B辿la ltal叩nos Iskola
Csaladpedagogiai alapismeretek eloadas1.
Csaladpedagogiai alapismeretek eloadas1.
AlexandraLehelvari
Egy端ttm撤k旦d kommunik叩ci坦 a csal叩dban
Egy端ttm撤k旦d kommunik叩ci坦 a csal叩dban
Erzs辿bet Katona
091102
091102
Lov叩sz Viktor
Emp叩ti叩val a "k端l旦nleges gyermekek" egy端ttnevel辿se 辿rdek辿ben
Emp叩ti叩val a "k端l旦nleges gyermekek" egy端ttnevel辿se 辿rdek辿ben
Erzs辿bet Katona
Int辿zm辿ny mint saj叩tos 辿lett辿r
Int辿zm辿ny mint saj叩tos 辿lett辿r
dbotond13
A hall叩s辿r端l辿s pszich辿s k旦vetkezm辿nyei
A hall叩s辿r端l辿s pszich辿s k旦vetkezm辿nyei
Dr. T旦r旦k B辿la ltal叩nos Iskola
Nem vagyok rossz gyerek csak m叩sk辿pp m撤k旦d旦m mint a t旦bbiek
Nem vagyok rossz gyerek csak m叩sk辿pp m撤k旦d旦m mint a t旦bbiek
Leslie Simonfalvi
02 korai kotodes_es_parkapcsolat_20144228
02 korai kotodes_es_parkapcsolat_20144228
Magdolna Vas
Recenzio diszlexiakonyv
Recenzio diszlexiakonyv
Eva Gyarmathy
t端t tehets辿g
t端t tehets辿g
Eva Gyarmathy
Fanni csal叩dseg鱈t辿s
Fanni csal叩dseg鱈t辿s
Dr. T旦r旦k B辿la ltal叩nos Iskola
A M辿Dia 辿S A Gyermek
A M辿Dia 辿S A Gyermek
andreasz85
Kov叩csn辿 Nagy Emese: A Hejkereszt炭ri Modell a tanul坦i aktivit叩s 辿s a t叩rsa...
Kov叩csn辿 Nagy Emese: A Hejkereszt炭ri Modell a tanul坦i aktivit叩s 辿s a t叩rsa...
digipedkonf
皆艶姻糸端鉛一看姻
皆艶姻糸端鉛一看姻
Csilla Kiss
Tudason inneni tudason_tuli_tudas_ujj
Tudason inneni tudason_tuli_tudas_ujj
winemaster
Nem tl端k - 叩ltaluk
Nem tl端k - 叩ltaluk
Spindoc Kommunik叩ci坦s H叩l坦zat
Kapcsolatepites oktatasi intezmenyekkel
Kapcsolatepites oktatasi intezmenyekkel
kszrsomogyi
DXN Siker Eg辿szs辿g J坦l辿t Terv! A SEJT!
DXN Siker Eg辿szs辿g J坦l辿t Terv! A SEJT!
DXN ganoderma k叩v辿
Partners辿gben a saj叩tos nevel辿si ig辿ny撤 gyermekek sz端leivel
Partners辿gben a saj叩tos nevel辿si ig辿ny撤 gyermekek sz端leivel
Dr. T旦r旦k B辿la ltal叩nos Iskola
H辿tk旦znapi emp叩tia az 坦vod叩ban
H辿tk旦znapi emp叩tia az 坦vod叩ban
Erzs辿bet Katona
A Reform叩ci坦 asszonyai
A Reform叩ci坦 asszonyai
Gabriel Curcubet
HS tudomanyok tanitasa
HS tudomanyok tanitasa
Gabriel Curcubet

More Related Content

Similar to Tizenevesek otthonoktatasa (20)

Int辿zm辿ny mint saj叩tos 辿lett辿r
Int辿zm辿ny mint saj叩tos 辿lett辿r
dbotond13
A hall叩s辿r端l辿s pszich辿s k旦vetkezm辿nyei
A hall叩s辿r端l辿s pszich辿s k旦vetkezm辿nyei
Dr. T旦r旦k B辿la ltal叩nos Iskola
Nem vagyok rossz gyerek csak m叩sk辿pp m撤k旦d旦m mint a t旦bbiek
Nem vagyok rossz gyerek csak m叩sk辿pp m撤k旦d旦m mint a t旦bbiek
Leslie Simonfalvi
02 korai kotodes_es_parkapcsolat_20144228
02 korai kotodes_es_parkapcsolat_20144228
Magdolna Vas
Recenzio diszlexiakonyv
Recenzio diszlexiakonyv
Eva Gyarmathy
t端t tehets辿g
t端t tehets辿g
Eva Gyarmathy
Fanni csal叩dseg鱈t辿s
Fanni csal叩dseg鱈t辿s
Dr. T旦r旦k B辿la ltal叩nos Iskola
A M辿Dia 辿S A Gyermek
A M辿Dia 辿S A Gyermek
andreasz85
Kov叩csn辿 Nagy Emese: A Hejkereszt炭ri Modell a tanul坦i aktivit叩s 辿s a t叩rsa...
Kov叩csn辿 Nagy Emese: A Hejkereszt炭ri Modell a tanul坦i aktivit叩s 辿s a t叩rsa...
digipedkonf
皆艶姻糸端鉛一看姻
皆艶姻糸端鉛一看姻
Csilla Kiss
Tudason inneni tudason_tuli_tudas_ujj
Tudason inneni tudason_tuli_tudas_ujj
winemaster
Nem tl端k - 叩ltaluk
Nem tl端k - 叩ltaluk
Spindoc Kommunik叩ci坦s H叩l坦zat
Kapcsolatepites oktatasi intezmenyekkel
Kapcsolatepites oktatasi intezmenyekkel
kszrsomogyi
DXN Siker Eg辿szs辿g J坦l辿t Terv! A SEJT!
DXN Siker Eg辿szs辿g J坦l辿t Terv! A SEJT!
DXN ganoderma k叩v辿
Partners辿gben a saj叩tos nevel辿si ig辿ny撤 gyermekek sz端leivel
Partners辿gben a saj叩tos nevel辿si ig辿ny撤 gyermekek sz端leivel
Dr. T旦r旦k B辿la ltal叩nos Iskola
H辿tk旦znapi emp叩tia az 坦vod叩ban
H辿tk旦znapi emp叩tia az 坦vod叩ban
Erzs辿bet Katona
Int辿zm辿ny mint saj叩tos 辿lett辿r
Int辿zm辿ny mint saj叩tos 辿lett辿r
dbotond13
Nem vagyok rossz gyerek csak m叩sk辿pp m撤k旦d旦m mint a t旦bbiek
Nem vagyok rossz gyerek csak m叩sk辿pp m撤k旦d旦m mint a t旦bbiek
Leslie Simonfalvi
02 korai kotodes_es_parkapcsolat_20144228
02 korai kotodes_es_parkapcsolat_20144228
Magdolna Vas
Recenzio diszlexiakonyv
Recenzio diszlexiakonyv
Eva Gyarmathy
A M辿Dia 辿S A Gyermek
A M辿Dia 辿S A Gyermek
andreasz85
Kov叩csn辿 Nagy Emese: A Hejkereszt炭ri Modell a tanul坦i aktivit叩s 辿s a t叩rsa...
Kov叩csn辿 Nagy Emese: A Hejkereszt炭ri Modell a tanul坦i aktivit叩s 辿s a t叩rsa...
digipedkonf
皆艶姻糸端鉛一看姻
皆艶姻糸端鉛一看姻
Csilla Kiss
Tudason inneni tudason_tuli_tudas_ujj
Tudason inneni tudason_tuli_tudas_ujj
winemaster
Kapcsolatepites oktatasi intezmenyekkel
Kapcsolatepites oktatasi intezmenyekkel
kszrsomogyi
DXN Siker Eg辿szs辿g J坦l辿t Terv! A SEJT!
DXN Siker Eg辿szs辿g J坦l辿t Terv! A SEJT!
DXN ganoderma k叩v辿
Partners辿gben a saj叩tos nevel辿si ig辿ny撤 gyermekek sz端leivel
Partners辿gben a saj叩tos nevel辿si ig辿ny撤 gyermekek sz端leivel
Dr. T旦r旦k B辿la ltal叩nos Iskola
H辿tk旦znapi emp叩tia az 坦vod叩ban
H辿tk旦znapi emp叩tia az 坦vod叩ban
Erzs辿bet Katona

More from Gabriel Curcubet (11)

A Reform叩ci坦 asszonyai
A Reform叩ci坦 asszonyai
Gabriel Curcubet
HS tudomanyok tanitasa
HS tudomanyok tanitasa
Gabriel Curcubet
Tan鱈tsunk tanulni
Tan鱈tsunk tanulni
Gabriel Curcubet
Pedag坦giai m坦dszerek
Pedag坦giai m坦dszerek
Gabriel Curcubet
Az oktat叩s reform叩ci坦ja
Az oktat叩s reform叩ci坦ja
Gabriel Curcubet
HS Tov叩bbtanul叩s
HS Tov叩bbtanul叩s
Gabriel Curcubet
A K旦zel Kelet meg辿rt辿se
A K旦zel Kelet meg辿rt辿se
Gabriel Curcubet
Az otthonoktat坦 sz端l, mint pedag坦gus
Az otthonoktat坦 sz端l, mint pedag坦gus
Gabriel Curcubet
A csal叩di 叩h鱈tat szerepe a kereszty辿n otthon oktat叩sban
A csal叩di 叩h鱈tat szerepe a kereszty辿n otthon oktat叩sban
Gabriel Curcubet
Reform叩ci坦 Eur坦p叩ban
Reform叩ci坦 Eur坦p叩ban
Gabriel Curcubet
Neveles hivatasra
Neveles hivatasra
Gabriel Curcubet
A Reform叩ci坦 asszonyai
A Reform叩ci坦 asszonyai
Gabriel Curcubet
Pedag坦giai m坦dszerek
Pedag坦giai m坦dszerek
Gabriel Curcubet
Az oktat叩s reform叩ci坦ja
Az oktat叩s reform叩ci坦ja
Gabriel Curcubet
A K旦zel Kelet meg辿rt辿se
A K旦zel Kelet meg辿rt辿se
Gabriel Curcubet
Az otthonoktat坦 sz端l, mint pedag坦gus
Az otthonoktat坦 sz端l, mint pedag坦gus
Gabriel Curcubet
A csal叩di 叩h鱈tat szerepe a kereszty辿n otthon oktat叩sban
A csal叩di 叩h鱈tat szerepe a kereszty辿n otthon oktat叩sban
Gabriel Curcubet
Reform叩ci坦 Eur坦p叩ban
Reform叩ci坦 Eur坦p叩ban
Gabriel Curcubet
Ad

Recently uploaded (12)

Test Bank for Managing Organizational Behavior, 2nd Edition: Timothy Baldwin
Test Bank for Managing Organizational Behavior, 2nd Edition: Timothy Baldwin
cekxmus0952
Leadership Experience 6th Edition Daft Solutions Manual
Leadership Experience 6th Edition Daft Solutions Manual
iptoudidz4824
Solution Manual for Financial Reporting and Analysis, 8th Edition, Lawrence R...
Solution Manual for Financial Reporting and Analysis, 8th Edition, Lawrence R...
vulvdgop9164
Dynamic Physical Education For Secondary School Students 7th Edition Darst Te...
Dynamic Physical Education For Secondary School Students 7th Edition Darst Te...
lpzrvlk486
Test Bank for Introduction to Communication Disorders, 6th Edition, Robert E....
Test Bank for Introduction to Communication Disorders, 6th Edition, Robert E....
jludsladl4344
Principles of Managerial Finance 14th Edition Gitman Test Bank
Principles of Managerial Finance 14th Edition Gitman Test Bank
axzhxew9885
Solution Manual for Accounting Information Systems, 10th Edition
Solution Manual for Accounting Information Systems, 10th Edition
imjmoyraf9440
The Tools of Government: A Guide to the New Governance 1st Edition
The Tools of Government: A Guide to the New Governance 1st Edition
kaubxurs1992
Test Bank for International Human Resource Management, 7th Edition, Peter Dow...
Test Bank for International Human Resource Management, 7th Edition, Peter Dow...
jludsladl4344
Successful Project Management 7th Edition Gido Test Bank
Successful Project Management 7th Edition Gido Test Bank
cezmbtdj268
(eBook PDF) A Foundation in the Principles of Management First Edition by Dan...
(eBook PDF) A Foundation in the Principles of Management First Edition by Dan...
tjeyfelom9945
Financial and Managerial Accounting The Basis for Business Decisions 18th Edi...
Financial and Managerial Accounting The Basis for Business Decisions 18th Edi...
jawrzehm5338
Test Bank for Managing Organizational Behavior, 2nd Edition: Timothy Baldwin
Test Bank for Managing Organizational Behavior, 2nd Edition: Timothy Baldwin
cekxmus0952
Leadership Experience 6th Edition Daft Solutions Manual
Leadership Experience 6th Edition Daft Solutions Manual
iptoudidz4824
Solution Manual for Financial Reporting and Analysis, 8th Edition, Lawrence R...
Solution Manual for Financial Reporting and Analysis, 8th Edition, Lawrence R...
vulvdgop9164
Dynamic Physical Education For Secondary School Students 7th Edition Darst Te...
Dynamic Physical Education For Secondary School Students 7th Edition Darst Te...
lpzrvlk486
Test Bank for Introduction to Communication Disorders, 6th Edition, Robert E....
Test Bank for Introduction to Communication Disorders, 6th Edition, Robert E....
jludsladl4344
Principles of Managerial Finance 14th Edition Gitman Test Bank
Principles of Managerial Finance 14th Edition Gitman Test Bank
axzhxew9885
Solution Manual for Accounting Information Systems, 10th Edition
Solution Manual for Accounting Information Systems, 10th Edition
imjmoyraf9440
The Tools of Government: A Guide to the New Governance 1st Edition
The Tools of Government: A Guide to the New Governance 1st Edition
kaubxurs1992
Test Bank for International Human Resource Management, 7th Edition, Peter Dow...
Test Bank for International Human Resource Management, 7th Edition, Peter Dow...
jludsladl4344
Successful Project Management 7th Edition Gido Test Bank
Successful Project Management 7th Edition Gido Test Bank
cezmbtdj268
(eBook PDF) A Foundation in the Principles of Management First Edition by Dan...
(eBook PDF) A Foundation in the Principles of Management First Edition by Dan...
tjeyfelom9945
Financial and Managerial Accounting The Basis for Business Decisions 18th Edi...
Financial and Managerial Accounting The Basis for Business Decisions 18th Edi...
jawrzehm5338
Ad

Tizenevesek otthonoktatasa

  • 2. Tizen辿vesek ma A fiatalok sokkal hamarabb 辿rik el a kamaszkort, mint 辿vekkel ezeltt. A testi-fiziol坦giai v叩ltoz叩sok hamarabb mennek v辿gbe. A kamaszok szellemi fejld辿se l叩tv叩nyosabb, hiszen nagyon sok inform叩ci坦hoz f辿rhetnek hozz叩. Az oktat坦anyagoknak k旦sz旦nheten jobban fel tudnak k辿sz端lni az 辿let t旦bb ter端let辿n, mint nagysz端leik.
  • 3. Tizen辿vesek ma A kamaszk坦rr坦l sz坦l坦 ismertet anyagok t旦bbnyire a szexu叩lis 辿s emocion叩lis v叩ltoz叩sokr坦l besz辿lnek. M鱈g a szexu叩lis v叩ltoz叩sokat r辿szletesen le鱈rj叩k, addig az emocion叩lisra szinte mindig a pszichol坦gusok hamis v叩laszait adj叩k. Szexu叩lis 辿retts辿g 辿s 辿rtelmi szinten elre ugrottak, de nagyon lemaradtak az emocion叩lis szinten.
  • 4. Mi辿rt maradtak le a tizen辿vesek az emocion叩lis n旦veked辿ssel? Mert szinte sehol sincsenek olyan felnttekkel kapcsolatban, akiktl tanulni tudn叩nak! A gener叩ci坦k k旦z辿 szakad辿kot hozott l辿tre a nk munk叩ltat叩sa, a k旦zoktat叩s, a megfelel辿s k辿nyszer, stb. A csal叩dtagok sz辿tszakadnak egym叩st坦l 辿s sokan t叩vol 辿lnek egym叩st坦l; nagymam叩ink idej辿ben a gener叩ci坦k egy fed辿l alatt nttek fel. A gyerekek sz叩m叩ra maradt az 端res h叩z, a TV, a t叩rsak, a ked辿ly jav鱈t坦 szerek
  • 5. Mi辿rt maradtak le a tizen辿vesek az emocion叩lis n旦veked辿ssel? A csal叩di kapcsolatok gyeng辿k: - veszeked辿sek - hangoskod叩sok - v叩l叩sok A gyerekekben f辿lelem van minden veszeked辿s/hangoskod叩s alkalm叩val: szenvednek gy t撤nik, hogy k旦r端l旦tt端k minden a bizonytalans叩got t叩masztja al叩. s mindezt megtoldja a vil叩g a relat鱈v 辿rt辿keivel.
  • 6. Az emocion叩lis fejletlens辿g k旦vetkezm辿nyei: A fiatalok nem tudj叩k megtanulni uralni indulataikat. Megjegyz辿s: sajnos a mai felntt gener叩ci坦 is ugyanilyen k旦rnyezetben ntt fel. A fiatalok nem tudj叩k megtanulni a felelss辿gteljes gondolkod叩st. Gondolataik igen gyakran j叩rnak a test端kben lev hormonok 辿s a k鱈v叩ns叩g 端zenete k旦r端l: szex. A k旦rnyezet hat叩s叩ra is azt gondolj叩k, hogy a csal叩d csak k旦t. Megjegyz辿s: ez al坦l az otthonoktatott gyerekek sem kiv辿telek fleg, ha megk鱈v叩nj叩k azt, ahogyan m叩s fiatalokkal sz坦ba sem 叩llnak sz端leik (azaz szabadj叩ra engedik ket).
  • 7. Mit kapnak a tizen辿vesek egym叩st坦l? Meghallgat叩st: egym叩snak mondj叩k el probl辿m叩ikat, mert egym叩st meghallgatj叩k. Elfogad叩st: erre hajtanak sokan azok k旦z端l, akiket otthon nem fogadnak be. Kapcsolatokat: azaz valakivel bizalmas kapcsolatban lehetnek. Bar叩ti k旦tel辿kek: ha gyenge a csal叩di k旦tel辿k, akkor azon fognak dolgozni, hogy bar叩ti k旦tel辿keket keressenek. Figyelem! Ellent辿tben a pszichol坦gusok v辿lem辿ny辿vel, a j坦 csal叩dban nem kell f辿lni, ha a gyereknek nincs kebel-bar叩tja. Ez sok esetben az eg辿szs辿ges csal叩di 辿let jele!
  • 8. Hogyan befoly叩solj叩k az elbb felsorolt t辿nyezk a tizen辿ves tanul叩s叩t? Gondolatait sokszor lefoglalja a test辿ben v辿gbemen v叩ltoz叩s. rzelmei hevesebben t旦rnek fel, 辿s nem tudja m辿g azokat f辿ken tartani. V叩gyik elfogad叩sra 辿s bar叩tokra, az辿rt esetenk辿nt a Facebook, t叩borok, ifj炭s叩gi alkalmak jobban 辿rdeklik, mint a tanul叩s. Esetenk辿nt szinte minden ami a mindennapok monotonit叩s叩t felv叩ltja jobban 辿rdekli, mint a tanul叩s. Megjegyz辿s: ha a csal叩di kapcsolatok eg辿szs辿gesek, 辿s a kereszty辿n nevel辿s 辿rv辿nyes端l, akkor 辿rtelemszer撤en ezek is m辿rs辿kelten jelentkeznek
  • 9. Pozit鱈v t辿nyezk a tizen辿vesek tanul叩sa kapcs叩n A tizen辿ves kornak nem csak negat鱈v t辿nyezi vannak. A tizen辿ves gyereknek nagy a tud叩sv叩gya. A tizen辿ves gyerek 辿rtelemmel tanul: akkor lehet igaz叩n elkezdeni a nyelvtanul叩st! A tizen辿ves fiatalok alkot叩si v叩gya kezd eredm辿nyeket hozni. Megtanulnak 旦n叩ll坦an alkotni. Megtanulj叩k alkalmazni a tanultakat. Ha meg vannak becs端lve 辿s megfelel az 辿rzelmi kapcsolat vel端k, akkor tudnak ragaszkodni 辿s engedelmeskedni.
  • 10. Mire figyelj端nk a tizen辿vesek tan鱈t叩sa/nevel辿se kapcs叩n? B叩r gyerekek, m辿gis k m叩r tizen辿vesek, 辿s v叩gynak arra, hogy gondolataikat, 辿rvel辿s端ket ne gyerekezz端k le, hanem tekints端k komoly, felntt gondolatnak. Becs端lj端k h叩t meg , amikor megosztj叩k vel端nk gondolataikat, 辿s vegy端k komolyan azokat. Tekints端k ket fiataloknak!
  • 11. Mi辿rt k端l旦n旦sen j坦 a tizen辿vesek, a k旦z辿piskol叩sok otthonoktat叩sa? A k旦vetkez 辿rveket Chris Klicka, Otthonoktat叩s egy helyes d旦nt辿s c. k旦nyv辿bl vettem 叩t. 1. L叩thatjuk az erfesz鱈t辿seink eredm辿ny辿t. 2. Gyermek端nk oktat叩s叩t 炭gy ir叩ny鱈thatjuk, hogy az speci叩lis aj叩nd辿kai 辿s k辿pess辿gei szerint motiv叩lja t. 3. Tov叩bb 辿p鱈thetj端k a csal叩dunkat, seg鱈tve tizen辿ves gyerek端nket a probl辿m叩i megold叩s叩ban. 4. Otthonoktat叩sukkal seg鱈tj端k ket abban, hogy re叩lisan tanul叩ssal t旦lts辿k idej端ket. Akik iskol叩ba j叩rnak, azok a fiatalok sokkal kevesebb idt t旦ltenek tanul叩ssal.
  • 12. Mi辿rt k端l旦n旦sen j坦 a tizen辿vesek, a k旦z辿piskol叩sok otthonoktat叩sa? 5. Tov叩bbra is hat叩ssal lehet端nk kort叩rskapcsolataikra. A tizen辿ves l叩zad叩s nem szerepel Istennek a csal叩dr坦l alkotott terv辿ben ezt csak az 叩llami iskol叩k humanista propagand叩ja tal叩lta ki. Chris Klicka 6. Tizen辿ves gyerekeinket meg坦vhatjuk az iskol叩k 坦ri叩si csoportnyom叩s叩t坦l. 7. Tov叩bbra is Isten szemsz旦g辿bl tan鱈thatjuk a tant叩rgyakat. 8. K旦nnyebb lesz gyerek端nknek feldolgozni az ellenkez nemmel val坦 kapcsolatot, megtanulhat nem a t旦meg, de az Ige elv叩r叩sai alapj叩n n旦vekedni.
  • 13. Mi辿rt k端l旦n旦sen j坦 a tizen辿vesek, a k旦z辿piskol叩sok otthonoktat叩sa? 9. Nem kell gyerekeinknek, tizen辿vesen t叩vol lenni端k a csal叩dt坦l. 10. Az otthonoktat叩s st鱈lusa k旦zelebb 叩ll az egyetemi oktat叩s st鱈lus叩hoz. 11. Otthon t旦bb lehets辿g van a tanul叩s mellett v辿gzett munk叩ra 辿s az abb坦l fakad坦 tapasztalatszerz辿sre. 12. Otthon sokkal nagyobb mennyis辿g撤 辿s jobb tananyaggal rendelkezhetnek. 13. Az otthonoktatott tizen辿ves tud val坦ban szocializ叩l坦dni.
  • 14. Tan鱈tsd a gyermeket az 炭tj叩nak m坦dja szerint; m辿g mikor megv辿nhedik is, el nem t叩vozik att坦l. P辿ldabesz辿dek 22:6