Tujuh Tujuh Bahan Paparan KINERJA KS SMK.pptx
Download as pptx, pdf0 likes6 views
Dokumen ini merinci kinerja SMK tahun 2024, mencakup profil kepala sekolah, data pendidikan, prioritas rapor pendidikan, dan pengembangan kompetensi. Selain itu, dokumen ini mencakup praktik kinerja sekolah, kerjasama dengan industri, serta prestasi dan capaian sekolah. Terdapat juga testimoni dari guru, siswa, dan orangtua, serta refleksi kepala sekolah untuk optimasi ke depan.
1 of 15
Download to read offline
Ad
Recommended
7 Bahan Paparan PENILAIAN KINERJA KS SMA (1).pptx
7 Bahan Paparan PENILAIAN KINERJA KS SMA (1).pptxdatamuntarlih
油
Dokumen ini membahas kinerja SMA tahun 2024, mencakup profil kepala sekolah, data pendidikan, dan rapor pendidikan dengan indikator kinerja. Selain itu, terdapat juga evaluasi terhadap praktik kinerja kepala sekolah, pengembangan kompetensi guru, prestasi sekolah, dan testimoni dari guru, siswa, dan orangtua. Refleksi kepala sekolah di akhir dokumen mencakup analisis program kerja dan rencana optimasi untuk tahun mendatang.7. TEMPLATE_Bahan Paparan Kepala Sekolah.pptx
7. TEMPLATE_Bahan Paparan Kepala Sekolah.pptxrendi61
油
Dokumen ini merinci praktik kinerja kepala SMA tahun 2024, mencakup profil kepala sekolah, data pendidikan, dan rapor pendidikan dengan prioritas program. Selain itu, terdapat deskripsi pengelolaan kinerja guru, prestasi sekolah, serta refleksi kepala sekolah tentang program yang dilaksanakan. Dokumentasi pendukung seperti foto dan video testimoni juga disertakan.KURIKULUM-OBE-DAN-PELAKSANAAN-PjBL-L2DIKTI-4-19-10-2021.pptx
KURIKULUM-OBE-DAN-PELAKSANAAN-PjBL-L2DIKTI-4-19-10-2021.pptxBabaAlfaSikarLeu
油
Dokumen ini membahas optimalisasi pembelajaran akuntansi di era revolusi industri 4.0 melalui kurikulum berbasis hasil (OBE) dan Merdeka Belajar-Kampus Merdeka (MBKM). Penekanan diberikan pada pentingnya pendekatan yang mengedepankan pembelajaran aktif, penilaian komprehensif, dan integrasi kompetensi yang relevan dengan tuntutan industri. Kurikulum harus disusun untuk memenuhi capaian pembelajaran lulusan yang sesuai dengan standar nasional pendidikan tinggi dan kebutuhan pasar kerja.Kbk
KbkMailina Hardiyanti
油
Dokumen ini membahas kurikulum berbasis kompetensi (KBK) 2004 yang dirancang untuk mencapai tujuan pendidikan nasional melalui pengaturan dan rencana pembelajaran. KBK mencakup standar kompetensi, kompetensi dasar, dan evaluasi yang berfokus pada pengembangan keterampilan, pengetahuan, dan nilai siswa di berbagai mata pelajaran. Penilaian dalam KBK bersifat berkelanjutan dan terintegrasi, sehingga mendukung kemajuan belajar siswa secara individu.4. PPT MANAJEMEN SEKOLAH Akreditasi sekolah.pptx
4. PPT MANAJEMEN SEKOLAH Akreditasi sekolah.pptxZakiusAya
油
Dokumen ini menyajikan komponen manajemen sekolah yang dibahas dalam bimbingan teknis akreditasi, mencakup pencapaian visi, misi, kompetensi kepala sekolah, kepemimpinan, budaya, dan pengelolaan dalam berbagai jenis sekolah. Data penggalian meliputi observasi, dokumen, dan wawancara yang menunjukkan bagaimana sekolah/madrasah mengimplementasikan dan mengevaluasi visi, misi, serta program untuk perbaikan kualitas pendidikan. Selain itu, terdapat penilaian kinerja kepala sekolah dalam memimpin dan melibatkan pemangku kepentingan dalam pengembangan dan keberlanjutan program pendidikan.02 buku laporan-kinerja-tahunan_revisi_ke_2_b5
02 buku laporan-kinerja-tahunan_revisi_ke_2_b5nolypapertu
油
Dokumen ini adalah pedoman untuk menyusun laporan kinerja tahunan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, yang bertujuan untuk pertanggungjawaban kepada pemangku kepentingan dan penjaminan mutu pendidikan. Laporan ini mengikuti sembilan standar yang mencakup visi, misi, mahasiswa, sumber daya manusia, keuangan, pendidikan, penelitian, pengabdian masyarakat, serta luaran tridharma, dan diharapkan memberikan evaluasi serta feedback bagi setiap unit. Dengan pedoman ini, diharapkan tercapai keseragaman laporan dan pengembangan setiap unit dapat dievaluasi secara efektif.PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptxfitriaoskar
油
Dokumen ini adalah panduan pengembangan Kurikulum Satuan Pendidikan (KSP) untuk tahun ajaran 2024/2025 di provinsi Sumatera Barat. KSP menyusun berbagai komponen penting, termasuk identitas sekolah, pengesahan, kata pengantar, dan struktur kurikulum untuk memfasilitasi proses pembelajaran yang sesuai dengan regulasi yang berlaku. Selain itu, dokumen ini juga menjabarkan ketentuan pengetikan dan penyusunan yang harus diikuti oleh setiap sekolah saat menyusun KSP.KURIKULUM-OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN-SMK-PK-2.pdf
KURIKULUM-OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN-SMK-PK-2.pdfgunawan soamole
油
Dokumen ini adalah panduan penyusunan kurikulum operasional untuk sekolah menengah kejuruan, mencakup langkah-langkah mulai dari analisis konteks hingga pengembangan profesional guru. Fokus utamanya adalah pada penyesuaian kurikulum berdasarkan karakteristik institusi dan kebutuhan industri, serta pentingnya evaluasi dan pendampingan dalam proses pembelajaran. Selain itu, dokumen ini menjelaskan visi, misi, dan tujuan program keahlian yang harus dirumuskan untuk menghasilkan lulusan yang kompeten.IPM_IPR_Upload Dokumen -SDMI.pptx
IPM_IPR_Upload Dokumen -SDMI.pptxSupiyatna
油
Dokumen tersebut membahas tentang sistem akreditasi sekolah tahun 2020 yang meliputi 8 langkah akreditasi, komponen dan subkomponen yang dievaluasi, bobot penilaian indikator, kriteria peringkat hasil akreditasi, asesmen kecukupan, indikator pemenuhan relatif dan mutlak, dokumen yang diupload untuk evaluasi, dan masa berlaku serta penyebab dilakukannya reakreditasi.Rubrik Instrumen eds kinerja smpn 3 cibadak
Rubrik Instrumen eds kinerja smpn 3 cibadakIwan Sumantri
油
Dokumen tersebut merupakan instrumen evaluasi diri sekolah (EDS) yang digunakan untuk menilai kinerja SMP Negeri 3 Cibadak dalam pemenuhan Standar Nasional Pendidikan (SNP). Instrumen ini meliputi penilaian delapan standar pendidikan yaitu standar isi, proses, kompetensi lulusan, pendidik dan tenaga kependidikan, sarana dan prasarana, pengelolaan, pembiayaan, dan penilaian. Hasil evaluasi akan digunakan untukMenyusun-RPP-2013. kurikulum 2013 tingkat sma
Menyusun-RPP-2013. kurikulum 2013 tingkat smaKEMASRIDUAN
油
Dokumen ini menjelaskan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) untuk implementasi kurikulum 2013, menekankan pentingnya perencanaan yang baik dalam keberhasilan pembelajaran. RPP harus mencakup komponen seperti tujuan pembelajaran, metode, media, serta langkah-langkah kegiatan pembelajaran, dan harus mendorong partisipasi aktif siswa. Proses pembelajaran diharapkan menggunakan metode saintifik dan didukung teknologi informasi untuk mengembangkan budaya belajar.Panduan Kurikulum Satuan Pendidikan pptx
Panduan Kurikulum Satuan Pendidikan pptxcherrysimanungkalits
油
Dokumen ini merupakan panduan pengembangan kurikulum untuk satuan pendidikan SMA di Provinsi Sumatera Utara tahun ajaran 2024/2025, mencakup struktur dokumen dan prosedur penyusunannya. Terdapat berbagai bagian penting seperti visi misi, pengorganisasian pembelajaran, rencana pembelajaran, dan evaluasi. Tujuan utamanya adalah memastikan penyusunan kurikulum yang memenuhi standar perundang-undangan dan relevan dengan kebutuhan peserta didik.petunjuk teknis tentang PKG dan PKB bagi Guru dan ASN
petunjuk teknis tentang PKG dan PKB bagi Guru dan ASNMuhammadYasin839178
油
Dokumen ini membahas penilaian kinerja guru dan pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB) yang diatur oleh peraturan pemerintah. Penilaian dilakukan oleh kepala sekolah atau guru senior dan melibatkan evaluasi diri serta pengawasan oleh pengawas. Tujuan utamanya adalah untuk meningkatkan kompetensi guru dan kualitas layanan pendidikan.OBSERVASI KEPALA SEKOLAH - PROGRAM SEKOLAH BERBASIS DATA.pptx
OBSERVASI KEPALA SEKOLAH - PROGRAM SEKOLAH BERBASIS DATA.pptxgugungunawan5690
油
Persentasi untuk kegiatan Observasi Kepala Sekolah SMPN 8 MajaKURIKULUM-OPERASIONAL-SMK-PK-2.pptxElemen kunci dari kreatif terdiri dari
KURIKULUM-OPERASIONAL-SMK-PK-2.pptxElemen kunci dari kreatif terdiri darinikoseptiawan
油
Dokumen ini berisi panduan penyusunan kurikulum operasional untuk sekolah menengah kejuruan, yang mencakup analisis konteks pendidikan, penyusunan visi dan misi, serta pengorganisasian pembelajaran. Fokus utama adalah pada pengembangan tujuan program keahlian yang melibatkan dunia kerja dan penetapan konsentrasi pembelajaran di sekolah. Evaluasi dan pengembangan profesional guru juga menjadi bagian penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan vokasi.paparan IKM RAPORT ASESMEN DAN RAPORT p5.pptx
paparan IKM RAPORT ASESMEN DAN RAPORT p5.pptxrekagandari21
油
Dokumen ini adalah pedoman penerapan kurikulum untuk pemulihan pembelajaran, yang memungkinkan pendidik untuk menyesuaikan alur tujuan pembelajaran dengan karakteristik dan kesiapan peserta didik tanpa format komponen yang ditetapkan pemerintah. Selain itu, terdapat berbagai jenis penilaian seperti diagnostik, formatif, dan sumatif, dengan penekanan pada perencanaan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Terdapat juga tujuh tema untuk projek penguatan profil pelajar Pancasila yang wajib dipilih oleh satuan pendidikan sesuai dengan tingkatnya.Penilaian_Autentik_K13.pptx
Penilaian_Autentik_K13.pptxssuser4b8165
油
Dokumen tersebut membahas tentang penilaian autentik dalam kurikulum 2013, termasuk tujuan pembelajaran, desain pembelajaran, dan penyusunan instrumen penilaian untuk menilai kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan."Overview pkks 1_2012
Overview pkks 1_2012Handayani Dahliani
油
Dokumen ini membahas masalah dan solusi dalam pengelolaan kepala sekolah di Indonesia, termasuk aspek rekrutmen, pembinaan, dan penilaian kinerja. Terdapat penekanan pada perlunya integrasi sistem dan pengembangan profesionalisme untuk meningkatkan mutu pendidikan. Selain itu, dijelaskan berbagai regulasi dan standar yang mendukung pengelolaan kepala sekolah dan upaya peningkatan kualitas pendidikan.Evaluasi ktsp
Evaluasi ktspEfendi bin Abd. Wahid
油
Dokumen tersebut membahas tentang evaluasi dan penilaian KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan) yang mencakup standar penilaian pendidikan, acuan evaluasi KTSP, komponen penilaian berbasis kelas seperti prinsip, teknik, dan komponennya.Kata kerja operasional from ISTA for you
Kata kerja operasional from ISTA for youISTAFIANI AMBARWATI
油
Dokumen ini membahas tentang pengembangan kurikulum tingkat satuan pendidikan yang mengacu pada sistem pendidikan nasional dan peraturan pemerintah terkait. Fokus utamanya adalah pengembangan indikator kompetensi yang sesuai dengan standar kompetensi dan kompetensi dasar, serta memerlukan analisis terhadap karakteristik peserta didik, sekolah, dan potensi lingkungan. Tujuannya adalah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan pencapaian kompetensi peserta didik melalui pengembangan indikator yang efektif.PERSIAPAN AKREDITASI MUIZATUN HASANAH.pptx
PERSIAPAN AKREDITASI MUIZATUN HASANAH.pptxRifniAnjani
油
Akreditasi adalah penilaian mandiri dan oleh lembaga independen untuk menentukan kelayakan sekolah, dengan tujuan meningkatkan mutu pendidikan. Proses akreditasi meliputi sosialisasi, visitasi, dan verifikasi hasil, serta menggunakan indikator compliance untuk menentukan kualitas. Diterapkan dalam tahapan yang terstruktur, akreditasi diharapkan dapat memberikan jaminan kepada publik dan mendorong sekolah untuk terus melakukan perbaikan.Akomodasi Kurikulum
Akomodasi KurikulumPENDIDIKANADALAHPENT
油
Kurikulum di satuan pendidikan penyelenggara pendidikan inklusif perlu diakomodasi untuk peserta didik berkebutuhan khusus, meliputi akomodasi kurikulum, proses pembelajaran, dan penilaian. Akomodasi dilakukan dengan memodifikasi tujuan, materi, strategi, dan penilaian pembelajaran untuk memenuhi kebutuhan khusus peserta didik. Peserta didik berkebutuhan khusus dinyatakan naik kelas dan lulus berdasarkanCAPAIAN PEMBELAJARAN SMK NEGERI 1 BOYOLALI
CAPAIAN PEMBELAJARAN SMK NEGERI 1 BOYOLALIsulisboy
油
Dokumen ini membahas capaian pembelajaran (CP) dalam kurikulum merdeka SMK, dengan fokus pada definisi, tujuan, prinsip penyusunan, karakteristik, fase-fase, dan komponen CP. CP dianggap sebagai ungkapan tujuan pendidikan yang mencakup kompetensi minimum yang harus dicapai siswa dalam setiap mata pelajaran. Selain itu, CP dirumuskan berdasarkan tahapan pembelajaran yang berbeda untuk mendukung pembelajaran yang sesuai dengan perkembangan siswa.GPK - B. MATERI POKOK - BENTUK LAYANAN PENDIDIKAN BAGI ABK.pdf
GPK - B. MATERI POKOK - BENTUK LAYANAN PENDIDIKAN BAGI ABK.pdfMahpuzhHusaeni
油
Dokumen ini membahas program pembelajaran inklusif yang diadaptasi untuk siswa berkebutuhan khusus, termasuk akomodasi kurikulum, penilaian, dan penyesuaian proses belajar. Akomodasi yang layak diperlukan untuk menjamin akses dan hak asasi siswa dengan kebutuhan khusus agar dapat belajar optimal di lingkungan reguler. Penilaian dan laporan hasil belajar juga disesuaikan untuk memenuhi kebutuhan unik peserta didik ini.Akomodasi Kurikulum
Akomodasi KurikulumPENDIDIKANADALAHPENT
油
Ketiga kalimat ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut membahas tentang akomodasi kurikulum yang perlu dilakukan untuk peserta didik berkebutuhan khusus di satuan pendidikan inklusif, meliputi penyesuaian aspek tujuan, isi, proses, dan penilaian kurikulum sesuai dengan kebutuhan khusus peserta didik. Dokumen tersebut juga menjelaskan berbagai contoh penerapan akomodasi kDasar-Teknik-Jaringan-Komputer-dan-Telekomunikasi-BS-KLS-X.pdf
Dasar-Teknik-Jaringan-Komputer-dan-Telekomunikasi-BS-KLS-X.pdfImanRuhiman3
油
Dasar-Teknik-Jaringan-Komputer-dan-Telekomunikasi-BS-KLS-X.pdfMore Related Content
Similar to Tujuh Tujuh Bahan Paparan KINERJA KS SMK.pptx (20)
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptxfitriaoskar
油
Dokumen ini adalah panduan pengembangan Kurikulum Satuan Pendidikan (KSP) untuk tahun ajaran 2024/2025 di provinsi Sumatera Barat. KSP menyusun berbagai komponen penting, termasuk identitas sekolah, pengesahan, kata pengantar, dan struktur kurikulum untuk memfasilitasi proses pembelajaran yang sesuai dengan regulasi yang berlaku. Selain itu, dokumen ini juga menjabarkan ketentuan pengetikan dan penyusunan yang harus diikuti oleh setiap sekolah saat menyusun KSP.KURIKULUM-OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN-SMK-PK-2.pdf
KURIKULUM-OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN-SMK-PK-2.pdfgunawan soamole
油
Dokumen ini adalah panduan penyusunan kurikulum operasional untuk sekolah menengah kejuruan, mencakup langkah-langkah mulai dari analisis konteks hingga pengembangan profesional guru. Fokus utamanya adalah pada penyesuaian kurikulum berdasarkan karakteristik institusi dan kebutuhan industri, serta pentingnya evaluasi dan pendampingan dalam proses pembelajaran. Selain itu, dokumen ini menjelaskan visi, misi, dan tujuan program keahlian yang harus dirumuskan untuk menghasilkan lulusan yang kompeten.IPM_IPR_Upload Dokumen -SDMI.pptx
IPM_IPR_Upload Dokumen -SDMI.pptxSupiyatna
油
Dokumen tersebut membahas tentang sistem akreditasi sekolah tahun 2020 yang meliputi 8 langkah akreditasi, komponen dan subkomponen yang dievaluasi, bobot penilaian indikator, kriteria peringkat hasil akreditasi, asesmen kecukupan, indikator pemenuhan relatif dan mutlak, dokumen yang diupload untuk evaluasi, dan masa berlaku serta penyebab dilakukannya reakreditasi.Rubrik Instrumen eds kinerja smpn 3 cibadak
Rubrik Instrumen eds kinerja smpn 3 cibadakIwan Sumantri
油
Dokumen tersebut merupakan instrumen evaluasi diri sekolah (EDS) yang digunakan untuk menilai kinerja SMP Negeri 3 Cibadak dalam pemenuhan Standar Nasional Pendidikan (SNP). Instrumen ini meliputi penilaian delapan standar pendidikan yaitu standar isi, proses, kompetensi lulusan, pendidik dan tenaga kependidikan, sarana dan prasarana, pengelolaan, pembiayaan, dan penilaian. Hasil evaluasi akan digunakan untukMenyusun-RPP-2013. kurikulum 2013 tingkat sma
Menyusun-RPP-2013. kurikulum 2013 tingkat smaKEMASRIDUAN
油
Dokumen ini menjelaskan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) untuk implementasi kurikulum 2013, menekankan pentingnya perencanaan yang baik dalam keberhasilan pembelajaran. RPP harus mencakup komponen seperti tujuan pembelajaran, metode, media, serta langkah-langkah kegiatan pembelajaran, dan harus mendorong partisipasi aktif siswa. Proses pembelajaran diharapkan menggunakan metode saintifik dan didukung teknologi informasi untuk mengembangkan budaya belajar.Panduan Kurikulum Satuan Pendidikan pptx
Panduan Kurikulum Satuan Pendidikan pptxcherrysimanungkalits
油
Dokumen ini merupakan panduan pengembangan kurikulum untuk satuan pendidikan SMA di Provinsi Sumatera Utara tahun ajaran 2024/2025, mencakup struktur dokumen dan prosedur penyusunannya. Terdapat berbagai bagian penting seperti visi misi, pengorganisasian pembelajaran, rencana pembelajaran, dan evaluasi. Tujuan utamanya adalah memastikan penyusunan kurikulum yang memenuhi standar perundang-undangan dan relevan dengan kebutuhan peserta didik.petunjuk teknis tentang PKG dan PKB bagi Guru dan ASN
petunjuk teknis tentang PKG dan PKB bagi Guru dan ASNMuhammadYasin839178
油
Dokumen ini membahas penilaian kinerja guru dan pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB) yang diatur oleh peraturan pemerintah. Penilaian dilakukan oleh kepala sekolah atau guru senior dan melibatkan evaluasi diri serta pengawasan oleh pengawas. Tujuan utamanya adalah untuk meningkatkan kompetensi guru dan kualitas layanan pendidikan.OBSERVASI KEPALA SEKOLAH - PROGRAM SEKOLAH BERBASIS DATA.pptx
OBSERVASI KEPALA SEKOLAH - PROGRAM SEKOLAH BERBASIS DATA.pptxgugungunawan5690
油
Persentasi untuk kegiatan Observasi Kepala Sekolah SMPN 8 MajaKURIKULUM-OPERASIONAL-SMK-PK-2.pptxElemen kunci dari kreatif terdiri dari
KURIKULUM-OPERASIONAL-SMK-PK-2.pptxElemen kunci dari kreatif terdiri darinikoseptiawan
油
Dokumen ini berisi panduan penyusunan kurikulum operasional untuk sekolah menengah kejuruan, yang mencakup analisis konteks pendidikan, penyusunan visi dan misi, serta pengorganisasian pembelajaran. Fokus utama adalah pada pengembangan tujuan program keahlian yang melibatkan dunia kerja dan penetapan konsentrasi pembelajaran di sekolah. Evaluasi dan pengembangan profesional guru juga menjadi bagian penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan vokasi.paparan IKM RAPORT ASESMEN DAN RAPORT p5.pptx
paparan IKM RAPORT ASESMEN DAN RAPORT p5.pptxrekagandari21
油
Dokumen ini adalah pedoman penerapan kurikulum untuk pemulihan pembelajaran, yang memungkinkan pendidik untuk menyesuaikan alur tujuan pembelajaran dengan karakteristik dan kesiapan peserta didik tanpa format komponen yang ditetapkan pemerintah. Selain itu, terdapat berbagai jenis penilaian seperti diagnostik, formatif, dan sumatif, dengan penekanan pada perencanaan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Terdapat juga tujuh tema untuk projek penguatan profil pelajar Pancasila yang wajib dipilih oleh satuan pendidikan sesuai dengan tingkatnya.Penilaian_Autentik_K13.pptx
Penilaian_Autentik_K13.pptxssuser4b8165
油
Dokumen tersebut membahas tentang penilaian autentik dalam kurikulum 2013, termasuk tujuan pembelajaran, desain pembelajaran, dan penyusunan instrumen penilaian untuk menilai kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan."Overview pkks 1_2012
Overview pkks 1_2012Handayani Dahliani
油
Dokumen ini membahas masalah dan solusi dalam pengelolaan kepala sekolah di Indonesia, termasuk aspek rekrutmen, pembinaan, dan penilaian kinerja. Terdapat penekanan pada perlunya integrasi sistem dan pengembangan profesionalisme untuk meningkatkan mutu pendidikan. Selain itu, dijelaskan berbagai regulasi dan standar yang mendukung pengelolaan kepala sekolah dan upaya peningkatan kualitas pendidikan.Evaluasi ktsp
Evaluasi ktspEfendi bin Abd. Wahid
油
Dokumen tersebut membahas tentang evaluasi dan penilaian KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan) yang mencakup standar penilaian pendidikan, acuan evaluasi KTSP, komponen penilaian berbasis kelas seperti prinsip, teknik, dan komponennya.Kata kerja operasional from ISTA for you
Kata kerja operasional from ISTA for youISTAFIANI AMBARWATI
油
Dokumen ini membahas tentang pengembangan kurikulum tingkat satuan pendidikan yang mengacu pada sistem pendidikan nasional dan peraturan pemerintah terkait. Fokus utamanya adalah pengembangan indikator kompetensi yang sesuai dengan standar kompetensi dan kompetensi dasar, serta memerlukan analisis terhadap karakteristik peserta didik, sekolah, dan potensi lingkungan. Tujuannya adalah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan pencapaian kompetensi peserta didik melalui pengembangan indikator yang efektif.PERSIAPAN AKREDITASI MUIZATUN HASANAH.pptx
PERSIAPAN AKREDITASI MUIZATUN HASANAH.pptxRifniAnjani
油
Akreditasi adalah penilaian mandiri dan oleh lembaga independen untuk menentukan kelayakan sekolah, dengan tujuan meningkatkan mutu pendidikan. Proses akreditasi meliputi sosialisasi, visitasi, dan verifikasi hasil, serta menggunakan indikator compliance untuk menentukan kualitas. Diterapkan dalam tahapan yang terstruktur, akreditasi diharapkan dapat memberikan jaminan kepada publik dan mendorong sekolah untuk terus melakukan perbaikan.Akomodasi Kurikulum
Akomodasi KurikulumPENDIDIKANADALAHPENT
油
Kurikulum di satuan pendidikan penyelenggara pendidikan inklusif perlu diakomodasi untuk peserta didik berkebutuhan khusus, meliputi akomodasi kurikulum, proses pembelajaran, dan penilaian. Akomodasi dilakukan dengan memodifikasi tujuan, materi, strategi, dan penilaian pembelajaran untuk memenuhi kebutuhan khusus peserta didik. Peserta didik berkebutuhan khusus dinyatakan naik kelas dan lulus berdasarkanCAPAIAN PEMBELAJARAN SMK NEGERI 1 BOYOLALI
CAPAIAN PEMBELAJARAN SMK NEGERI 1 BOYOLALIsulisboy
油
Dokumen ini membahas capaian pembelajaran (CP) dalam kurikulum merdeka SMK, dengan fokus pada definisi, tujuan, prinsip penyusunan, karakteristik, fase-fase, dan komponen CP. CP dianggap sebagai ungkapan tujuan pendidikan yang mencakup kompetensi minimum yang harus dicapai siswa dalam setiap mata pelajaran. Selain itu, CP dirumuskan berdasarkan tahapan pembelajaran yang berbeda untuk mendukung pembelajaran yang sesuai dengan perkembangan siswa.GPK - B. MATERI POKOK - BENTUK LAYANAN PENDIDIKAN BAGI ABK.pdf
GPK - B. MATERI POKOK - BENTUK LAYANAN PENDIDIKAN BAGI ABK.pdfMahpuzhHusaeni
油
Dokumen ini membahas program pembelajaran inklusif yang diadaptasi untuk siswa berkebutuhan khusus, termasuk akomodasi kurikulum, penilaian, dan penyesuaian proses belajar. Akomodasi yang layak diperlukan untuk menjamin akses dan hak asasi siswa dengan kebutuhan khusus agar dapat belajar optimal di lingkungan reguler. Penilaian dan laporan hasil belajar juga disesuaikan untuk memenuhi kebutuhan unik peserta didik ini.Akomodasi Kurikulum
Akomodasi KurikulumPENDIDIKANADALAHPENT
油
Ketiga kalimat ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut membahas tentang akomodasi kurikulum yang perlu dilakukan untuk peserta didik berkebutuhan khusus di satuan pendidikan inklusif, meliputi penyesuaian aspek tujuan, isi, proses, dan penilaian kurikulum sesuai dengan kebutuhan khusus peserta didik. Dokumen tersebut juga menjelaskan berbagai contoh penerapan akomodasi kMore from ImanRuhiman3 (7)
Dasar-Teknik-Jaringan-Komputer-dan-Telekomunikasi-BS-KLS-X.pdf
Dasar-Teknik-Jaringan-Komputer-dan-Telekomunikasi-BS-KLS-X.pdfImanRuhiman3
油
Dasar-Teknik-Jaringan-Komputer-dan-Telekomunikasi-BS-KLS-X.pdfMateri PemBelajar presentasi-mikrotik.pptx
Materi PemBelajar presentasi-mikrotik.pptxImanRuhiman3
油
Dokumen ini menjelaskan tentang Mikrotik sebagai sistem operasi router berbasis Linux, termasuk dua jenisnya yaitu Mikrotik Router OS dan built-in hardware. Diperinci juga langkah-langkah instalasi, konfigurasi dasar, serta beberapa fitur dan permasalahan yang mungkin dihadapi selama proses instalasi. Saran untuk troubleshooting juga diberikan, seperti penggunaan perangkat alternatif dan penghindaran penggunaan komputer utama.PROGRAM ENGGINSCHEDULER ISP SEKOLAH.docx
PROGRAM ENGGINSCHEDULER ISP SEKOLAH.docxImanRuhiman3
油
The document outlines various scripts for managing hotspot user profiles in a school setting for the year 2024. It details the processes for enabling and disabling user access for different classes (X, XI, XII) across various profiles. Each script includes a looping structure to handle multiple users and incorporates delays to manage execution timing.ASJ 5 - Web Server1111111111111111111111111.pdf
ASJ 5 - Web Server1111111111111111111111111.pdfImanRuhiman3
油
Dokumen ini membahas administrasi sistem jaringan untuk kelas XI, dengan fokus pada web server, DNS server, dan layanan web hosting. Ini mencakup penjelasan tentang teknologi web, termasuk protokol HTTP dan HTTPS, serta pentingnya SSL untuk keamanan website. Juga disebutkan alat yang dibutuhkan untuk membuat website, seperti XAMPP dan WordPress.ASJ 2 - Remote Servervbccgfdfgesfzcvxcvcbvcvbvbnvcbvcb.pdf
ASJ 2 - Remote Servervbccgfdfgesfzcvxcvcbvcvbvbnvcbvcb.pdfImanRuhiman3
油
Dokumen ini membahas tentang administrasi sistem jaringan dan teknik remote server menggunakan Windows dan Linux. Ditekankan bahwa remote access memudahkan pengelolaan dan pemeliharaan server dari jarak jauh, serta mencakup metode seperti SSH dan Telnet. Selain itu, dijelaskan tentang kelebihan dan kelemahan masing-masing metode serta pentingnya keamanan dalam transmisi data.421_QC1_FINAL_ATP_Dedi Suryadi_SMKN 11 Bandung.pdf
421_QC1_FINAL_ATP_Dedi Suryadi_SMKN 11 Bandung.pdfImanRuhiman3
油
Dokumen ini merinci alur tujuan pembelajaran untuk konsentrasi keahlian teknik komputer dan jaringan di SMK, mencakup perencanaan jaringan, instalasi perangkat, manajemen jaringan, administrasi server, dan keamanan jaringan. Peserta didik diharapkan mampu memahami dan menerapkan berbagai konsep serta teknologi dalam praktik nyata sesuai dengan kebutuhan industri. Kurikulum mencakup aspek penting seperti pengalamatan jaringan, instalasi VOIP, manajemen bandwidth, dan keamanan jaringan serta konfigurasi server.Ad
Recently uploaded (20)
Peta Jalan Dekarbonisasi Industri Nikel Indonesia 20252045
Peta Jalan Dekarbonisasi Industri Nikel Indonesia 20252045Dadang Solihin
油
Dekarbonisasi industri nikel bukan sekadar agenda teknis atau pemenuhan komitmen internasional terhadap pengurangan emisi karbon, tetapi merupakan langkah strategis yang menyentuh aspek geopolitik, ketahanan nasional, dan arah pembangunan jangka panjang Indonesia. Sebagai negara dengan cadangan dan produksi nikel terbesar di dunia, Indonesia memiliki posisi tawar yang signifikan dalam transisi energi global, terutama dalam penyediaan bahan baku utama untuk baterai kendaraan listrik dan sistem penyimpanan energi berbasis energi terbarukan.
Dokumen Peta Jalan Dekarbonisasi Industri Nikel Indonesia 20252045 yang diterbitkan oleh Bappenas RI bukan sekadar roadmap teknokratis, tetapi representasi dari arah baru pembangunan nasional yang berorientasi pada keberlanjutan, kemandirian energi, dan peningkatan nilai tambah industri domestik. Buku ini menegaskan bahwa transformasi industri ekstraktif ke arah yang lebih hijau tidak bisa dilepaskan dari konteks kepentingan nasional yang lebih luas: memperkuat kedaulatan sumber daya alam, menjaga keberlanjutan lingkungan hidup, dan memperkokoh peran Indonesia dalam arsitektur energi hijau global.
PRESENTASI Tentang Dunia Usaha dan juga Manfaat komputer dalam Dunia Usaha
PRESENTASI Tentang Dunia Usaha dan juga Manfaat komputer dalam Dunia Usahafebrianalkadir123
油
ini adalah presentasi tentang dunia usaha, dibuatnya presentasi ini adalah untuk memenuhi tugas perkuliahan saya di mata kuliah Komputer dan Masyarakat. Dibuat nya presentasi ini agar memudahkan orang orang yang sedang mencari document .pptx yang bertemakan Dunia UsahaSOSIALISASI PBG dan SLF Kota Madiun - STR - Rosyid Fix.pptx
SOSIALISASI PBG dan SLF Kota Madiun - STR - Rosyid Fix.pptxDinas Penanaman Modal dan Pelayanan Terpadu Satu Pintu Kota Madiun
油
SOSIALISASI PBG dan SLF Kota Madiun - STR - Rosyid Fix.pptxSejarah Terbentuknya GMNI Kolaka Tahun 2017.pdf
Sejarah Terbentuknya GMNI Kolaka Tahun 2017.pdfZulzaman GMNI
油
KRONOLOGIS TERBENTUKNYA DPC GMNI KOLAKA
Merdeka !!!
GMNI adalah tempat persemaian kader-kader nasionalis bangsa. Terlahirdengan roh marhaen sebagaimanifestasi dari rakyat. Marhaen adalah gambaran dari berjuta-juta rakyat yangtertindas, terpinggirkan. Dalam konteks Revolusi Orde Lama Orde Baru Orde Reformasi bahkan masa kini yang diklaim aktifis prodem sebagai masa tidak jelas. GMNI menjadi salah satu pilar sosial kontrol bagi arah dan gerakperjuangan bangsa dannegara.
Dalam konteks lokal, DPC GMNI Kendari sebagai satu wilayah yang sama dan sebagai cabang terdekat menginisiatifkan untuk terbentuknya cabang baru GMNI di Propinsi Sulawesi Tenggara, yakni tepatnya di Kabupaten Muna. Karena semangat pengurus DPC GMNI Kendari juga tidak terlepas dari semangat dan kemauan para calon anggota yang berpikir nasionalis untuk mengibarkan bendera dan panji-panji perjuangan GMNI di Kabupaten Muna. Melalui hasil rapat pengurus DPC GMNI Kendari dengan menugaskan Bung Zulzaman (Ketua DPC GMNI Kendari), Bung Muh. Rasyidu (Biro ITE DPC GMNI Kendari) beserta kawan-kawan untuk meninjau lokasi kampus yang berada di Kabupaten Kolaka. Dan hasil yang didapatkan adalah bertemu kawan-kawan mahasiswa (Mafda) yang kuliah di kampus Universitas Sembilanbelas November Kolaka.
Maka hasil pertemuan tersebut menghasilkan kesepakatan untuk dilaksanakan PPAB untuk mahasiswa USN, melalui petunjuk yang telah diberikan Ketua Presidium GMNI (Chisrman Damanik) maka DPC GMNI Kendari sebagai cabang terdekat yang ada di Prop. Sulawesi Tenggara hadir memberikan materi-materi keorganisasian didalam GMNI. DPC GMNI Kendari kembali menugaskan Bung Abdul Wahab, Bung Iskandar, Musrivin, Bung Irfan, Bung Wandi, Sarinah Rahmah, dan Bung Zulzaman untuk membawakan Materi dalam acara PPAB DPC Carateker GMNI Kolaka pada tanggal 24-25 September 2017 yang bertempat di kabupaten Kolaka.
Terbentuknya GMNI yang ada di kabupaten Kolaka ditahun ini telah dalam proses dan sedang menunggu legalitas dari Presidium GMNI di Jakarta. Demikianlah sejarah singkat terbentuknya GMNI di Kabupaten Kolaka, jika ada kesalahan dan kekurangnya mohon dikoreksi. Terima kasih.
GMNI Jaya !!! Marhaen menang !!!
Kolaka, 25 September 2017
Modul Ajar Prakarya Kerajinan Kelas 12 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Prakarya Kerajinan Kelas 12 SMA/MA Fase F Kurikulum MerdekaModul Kelas
油
Modul Ajar Prakarya Kerajinan Kelas 12 Fase F Kurikulum Merdeka [MODULKELAS.COM]The Effect of Education, Youth NEET, and Unemployment on Labor Force Particip...
The Effect of Education, Youth NEET, and Unemployment on Labor Force Particip...MuhamadSauqiAlidani
油
This paper is submitted as a final project for the Econometrics Introduction course. It analyzes the influence of education (measured by average years of schooling), youth inactivity (NEET), and open unemployment on the labor force participation rate (LFPR) across 34 provinces in Indonesia in 2023 using a multiple linear regression model. The study uses cross-sectional data and satisfies all classical assumption tests. The findings offer policy insights related to education, employment, and youth labor integration.Bahan Bacaan BIOGRAFI Singkat Ir. SOEKARNO.pdf
Bahan Bacaan BIOGRAFI Singkat Ir. SOEKARNO.pdfZulzaman GMNI
油
Soekarno merupakan presiden Republik Indonesia dan seorang
proklamator kemerdekaan. Dari tahun 1945 hingga 1967 ia menjabat sebagai presiden. Kemahirannya diakui hampir dengan semua orang di seluruh penjuru dunia. Keahlian yang mendukung kemampuannya adalah dia menguasai 6 bahasa asing. Selain itu, Soekarno memiliki 26 gelar doktor kehormatan dari berbagai universitas di beberapa belahan dunia. Modul Ajar B Indonesia Kelas 7 Deep Learning
Modul Ajar B Indonesia Kelas 7 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningModul Ajar Matematika Kelas 9 Deep Learning
Modul Ajar Matematika Kelas 9 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningAnalisis dan Evaluasi Laporan Keuangan Perusahaan_Pelatihan *Penyusunan LAPO...
Analisis dan Evaluasi Laporan Keuangan Perusahaan_Pelatihan *Penyusunan LAPO...Kanaidi ken
油
Narasumber/ Pemateri Training: Kanaidi, SE., M.Si., cSAP., CBCM
HP/Wa Kanaidi: 0812 2353 284,
e-mail : kanaidi63@gmail.com
-------------------------------------------5553230048_4B_TP
5553230048_4B_TPajenghanas3
油
This document presents a research study titled "Analysis of the Influence of Average Years of Schooling, Per Capita Expenditure, and Regional Minimum Wage on the Human Development Index in Indonesia (2021)". The study uses a quantitative approach with multiple linear regression analysis based on data from 34 Indonesian provinces. The results show that average years of schooling and per capita expenditure have a positive and significant impact on the Human Development Index, while the regional minimum wage has a negative and significant effect. These findings are expected to provide useful input for policymakers in designing more effective and data-driven human development strategies.13. Analisis Regresi (Universitas Pakuan).pdf
13. Analisis Regresi (Universitas Pakuan).pdfAsepSaepulrohman4
油
Regresi sederhana adalah suatu metode statistik yang digunakan untuk menganalisis hubungan antara satu variabel independen (X) dan satu variabel dependen (Y). Tujuan dari regresi sederhana adalah untuk memodelkan atau memprediksi nilai variabel dependen berdasarkan nilai variabel independen.Modul Ajar IPS Kelas 8 Deep Learning
Modul Ajar IPS Kelas 8 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningLemhannas Reborn: Strategi Membangun Daya Saing dan Kedaulatan Bangsa
Lemhannas Reborn: Strategi Membangun Daya Saing dan Kedaulatan BangsaDadang Solihin
油
Ketahanan nasional dan daya saing bangsa tidak pernah menjadi sebuah kebetulan, melainkan hasil dari strategi yang terencana, kepemimpinan yang visioner, dan penguatan karakter kebangsaan yang konsisten. Indonesia, sebagai negara dengan kekayaan sumber daya alam dan keberagaman budaya, memiliki potensi besar untuk menjadi kekuatan utama di kancah global. Namun, potensi ini tidak akan pernah terwujud tanpa adanya strategi yang solid dan keberanian untuk menghadapi tantangan zaman. Inilah yang menjadi dasar lahirnya buku "Lemhannas Reborn: Strategi Membangun Daya Saing dan Kedaulatan Bangsa."
Negara yang besar bukanlah negara yang bebas dari tantangan, melainkan negara yang mampu menjawab tantangan dengan strategi yang tajam dan keberanian yang tak tergoyahkan. Ketahanan nasional bukan sekadar konsep, melainkan nyawa dari keberlangsungan sebuah bangsa. Dalam era globalisasi yang semakin kompleks dan penuh disrupsi, Indonesia menghadapi tantangan multidimensional yang mengancam eksistensi dan kedaulatannya. Lemhannas RI hadir sebagai benteng pertahanan strategis yang tidak hanya menjaga stabilitas bangsa, tetapi juga merumuskan strategi visioner untuk menjawab dinamika zaman.
Young Political Leaders: Menjawab Tantangan Zaman, Mengukir Masa Depan Bangsa
Young Political Leaders: Menjawab Tantangan Zaman, Mengukir Masa Depan BangsaDadang Solihin
油
Buku ini hadir sebagai bagian dari upaya strategis untuk mendorong tumbuhnya generasi pemimpin muda Indonesia yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga matang secara emosional dan kuat secara moral. Dalam buku ini dibahas sejumlah dimensi penting yang perlu dikuasai oleh para calon pemimpin politik muda, mulai dari pemahaman tentang tata kelola demokrasi, penguasaan isu-isu strategis nasional dan global, keterampilan komunikasi publik, hingga etika politik.
Lebih dari itu, buku ini juga menggarisbawahi pentingnya pendidikan politik yang transformatif. Pendidikan politik harus membentuk kesadaran kolektif bahwa kekuasaan bukan tujuan, melainkan sarana untuk mewujudkan keadilan sosial dan kesejahteraan masyarakat. Di sinilah pentingnya pembibitan kader politik muda dilakukan secara terstruktur dan berkelanjutan oleh berbagai institusi, baik partai politik, lembaga pendidikan, maupun organisasi masyarakat sipil.
PUBLIC SPEAKING BNNK DEPOK 11 JUNI 2024.pptx
PUBLIC SPEAKING BNNK DEPOK 11 JUNI 2024.pptxDedi Dwitagama
油
DIPERSIAPKAN UNTUK PELATIHAN PENYULUH, RELAWAN ANTI NARKOBA KELURAHAN TANAH BARU DEPOK, DISELENGGARAKAN OLEH BNNK DEPOK DI RUMAH KERAMIK F. WIDAYANTO DEPOKOverview_PSAK & IFRS: Penyusunan Laporan Keuangan_Pelatihan *Penyusunan LAPOR...
Overview_PSAK & IFRS: Penyusunan Laporan Keuangan_Pelatihan *Penyusunan LAPOR...Kanaidi ken
油
Narasumber/ Pemateri Training: Kanaidi, SE., M.Si., cSAP., CBCM
HP/Wa Kanaidi: 0812 2353 284,
e-mail : kanaidi63@gmail.com
-------------------------------------------Training Motivasi Kamu adalah Arsitek Masa Depanmu, Bangun Fondasi Yang Kuat ...
Training Motivasi Kamu adalah Arsitek Masa Depanmu, Bangun Fondasi Yang Kuat ...Namin AB Ibnu Solihin
油
Training Motivasi Kamu adalah Arsitek Masa Depanmu, Bangun Fondasi Yang Kuat Melalui Ujian dan Perjuangan 2025 OKE - Disampaikan Oleh Namin AB Ibnu SolihinSOSIALISASI PBG dan SLF Kota Madiun - STR - Rosyid Fix.pptx
SOSIALISASI PBG dan SLF Kota Madiun - STR - Rosyid Fix.pptxDinas Penanaman Modal dan Pelayanan Terpadu Satu Pintu Kota Madiun
油
The Effect of Education, Youth NEET, and Unemployment on Labor Force Particip...
The Effect of Education, Youth NEET, and Unemployment on Labor Force Particip...MuhamadSauqiAlidani
油
Training Motivasi Kamu adalah Arsitek Masa Depanmu, Bangun Fondasi Yang Kuat ...
Training Motivasi Kamu adalah Arsitek Masa Depanmu, Bangun Fondasi Yang Kuat ...Namin AB Ibnu Solihin
油
Ad
Tujuh Tujuh Bahan Paparan KINERJA KS SMK.pptx
- 1. KINERJA SMK .. TAHUN 2024 OLEH . CONTOH
- 2. Profil Kepala Sekolah NAMA : NIP : PANGKAT /GOL : TMT KEPSEK : MOTTO : DSB
- 3. VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH
- 4. DATA SATUAN PENDIDIKAN DATA PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN DATA SISWA SARPRAS DLL
- 5. DATA RAPOR PENDIDIKAN TAHUN 2024 Deskripsikan 6 prioritas rapor Pendidikan dengan nilai dan kenaikan/penurunannya, seperti gambar Lengakapi dengan 3 indiaktor lain, yaitu iklum keamana sekolah, iklim kebhinekaan, dan kualitas pembelajara 95,56 81,82 56,91 7,39 6,78 4,44 Karakter
- 6. PROGRAM PRIORITAS SEKOLAH BERDASAR RAPOR PENDIDIKAN TAHUN 2024 No Dimensi RP Program 1 Kualitas Pembelajaran 1. 2. 2 Literasi 1. 2. dst Lengakapi dengan dokumentasi pendukung di slide berikutnya seperti foto/video ataupun lainnya
- 7. PRAKTIK KINERJA KEPALA SEKOLAH Deskripsikan praktik kinerja sesuai pilihan praktik kinerja si periode 1 dan periode 2
- 8. PENGEMBANGAN KOMPETENSI KS Deskripsikan pengembangan kompetensi yang telah dilaksnakan di Periode 1 dan 2
- 9. REKAP PENGELOLAAN KINERJA GURU Deskripsika hasil pengelolaan kinerja guru di periode 1 dan 2 Untuk periode 2 sampain dengan kegiatan refleksi atau form C
- 10. KEGIATAN KE-KHUSUSAN SMK Kerjasama BKK dengan dudi. Pelaksanaan Uji Kompetensi dengan Praktek kerja lapangan siswa pada DUDI. Pelaksanaan magang guru Mengundang guru tamu Penyelarasan Kurikulum Progres tracer study 2024 Kegiatan Teaching Factory Kegiatan Unit Bisnis sekolah Badan Layanan Umum Daerah (BLUD)
- 11. GAMBARAN SARPRAS DI TAHUN 2024 BEFORE SARPRAS SEKOLAH DI TAHUN 2023 AFTER SARPRAS SEKOLAH DI TAHUN 2024
- 12. PRESTASI / CAPAIAN SEKOLAH DI TAHUN 2024 Prestasi akademik (contoh:Nilai Rata-rata ujian sekolah 2 tahun terakhir, OSN) Prestasi nonakademik Keterserapan lulusan, berikan persentase peningkatan atau penurunan dari tahun sebelumnya
- 13. Video Testimoni Guru, Siswa dan Orangtua Berikan video testimoni/refleksi Guru, Siswa dan Orangtua terkait program kerja sekolah di tahun 2024
- 14. REFLEKSI KEPALA SEKOLAH Berikan refleksi KS terkait program yang telah dilaksanakan dan apa yang akan di optimalkan di tahun berikutnya
- 15. PENUTUP