More Related Content
What's hot (20)
Viewers also liked (20)
Similar to Unidade 1 - 4º E.S.O. (20)
More from Pablo González Paz (11)
Unidade 1 - 4º E.S.O.
- 1. O SÉCULO XVIII: AS BASES DO MUNDO CONTEMPORÁNEO
- 2. 01. Europa e a Ilustración 01.1. Europa no século XVIII: o final do Antigo Réxime • Establecemento de monarquías absolutas en Europa, excepto Inglaterra e Países Baixos parlamentarismo. • Guerras pola hexemonía europea e enfrontamentos polas colonias e polo control das rutas comerciais. • Ampliación dos dominios europeos. Exportación de manufacturas ás colonias e importación de materias primas. • Aumento da poboación europea. • Crecemento das clases populares urbanas riqueza e status social da burguesía.
- 3. • A guerra de Sucesión (1700-1714) • Morte de Carlos II sen descendencia dous pretendentes: o arquiduque Carlos de Austria e Filipe de Anjou. • Recelo europeo ante unha posible alianza entre España e Francia loita entre os partidarios de ambos candidatos. • Paz de Utrecht (1713) decadencia imperial española e equilibrio de potencias nas relacións internacionais.
- 4. 01.2. A Ilustración • Fenómeno europeo (Francia) do s. XVIII caracterizado polo racionalismo e o espírito crítico fronte ao absolutismo político e a ortodoxia relixiosa. Influencia dos pensadores do s. XVII (Descartes). • Século das Luces nova mentalidade: perda do poder da Igrexa e o absolutismo monárquico extensión da cultura laica. • Procedentes de diversas contornas sociais: nobres, burgueses, clérigos… interesados e que se reorganizase a sociedade conforme aos novos valores éticos.
- 5. • Principios do novo modelo de convivencia: – Razón: capacidade que permite a cada individuo dubidar e ser crítico para evitar que outros lle impoñan os seus criterios políticos e relixiosos. – Felicidade: relacións gratificantes entre o individuo e a colectividade procura do ben individual sen prexudicar o proceso social. – Liberdade: dependencia exclusiva dos dereitos individuais. – Tolerancia convivencia de ideas políticas e relixiosas distintas nunha mesma sociedade respecto dos dereitos naturais. – Progreso: avance cara melloras materiais e espirituais. • Difusión dos valores ilustrados mediante a educación ensinanza laica e escolarización obrigatoria e gratuita.
- 6. 02. Liberalismo político e despotismo ilustrado 02.1. O liberalismo político • Influencia de John Locke criticaron o marco agrario e estamental no que vivía a maioría dos europeos, e propuxeron una nova organización da sociedade e o Estado para lograr o progreso. • Montesquieu: criticou a monarquía absoluta. Propuxo una monarquía moderada con separación de poderes. • Voltaire: criticou o fanatismo relixioso e a estrutura da Igrexa, e propuxo una relixión individual. Partidario do despotismo ilustrado, defendeu os dereitos civís individuais e a necesidade de xustiza. • Rousseau: criticou a desigualdade social e propuxo un modelo de sociedade no que a soberanía estivese en mans do pobo. A sociedade debía someterse á vontade xeral, expresada polo pobo soberano democracia.
- 7. 02.2. O despotismo ilustrado • Variante da monarquía absoluta que incorporaba reformas “desde arriba” de acordo con algunas formulacións da Ilustración, sen limitar o poder dos monarcas. • Importantes ilustrados ao servizo das monarquías absolutas francesa, prusiana, española e rusa como conselleiros ou ministros encargados de racionalizar o funcionamento do Estado. • Idea de progreso os soberanos gobernaron con maior eficacia e lexitimaron o seu poder.
- 8. • Reformas políticas: – Deixaron de convocarse parlamentos e cortes. – Reorganizouse a Admon. provincial para centralizar e reforzar o poder real. • Reformas económicas: – Introducíronse melloras na agricultura, a artesanía e o comercio. – Instruíronse os traballadores industriais. – Ampliáronse as vías de comunicación. • Regalismo intromisión do poder real no eclesiástico. • Os principios do liberalismo político non foron incorporados xa que pretendíase afianzar o absolutismo e a sociedade estamental. • Luis XV de Francia, Federico II de Prusia, Catalina II de Rusía, Carlos III de España…
- 9. 03. Liberalismo Económico • Adam Smith liberalismo económico defendía a liberdade do individuo para producir e comprar co obxectivo de lograr a riqueza das nacións. • Criticaba as limitacións dos gremios e monopolios. • Mercantilismo o comercio exterior era a forza vital para a prosperidade das nacións. • Fisiocracia (Quesnay) agricultura como fonte principal da riqueza. • Ambas defenden o libre funcionamento do sistema económico. 03.1. Os progresos científicos e técnicos • Foron dando respostas as esixencias da economía. • James Watt máquina de vapor (1769). En 1785, Cartwright a aplicou aos teares. • Xeneralización do método para obter ferro coado usando carbón de coque.
- 10. 04. Cultura e arte no século XVIII 04.1 A difusión da ideas ilustradas • Enciclopedia (Diderot e D’Alembert, 1751-1772) síntese do coñecemento da época. • Difusión das ideas nos cafés, tabernas e salóns da nobreza e alta burguesía. • Creación de sociedades de lectura primeiras bibliotecas populares. • Academias (creadas polos reis) conferencias, lecturas de artigos científicos e obras literarias e traballos prácticos. • Mulleres ilustradas: Emilie du Chatelet, María Gaetana Agnesi e Mary Wollstonecraft.
- 11. 04.2. A arte do século XVIII • O Rococó – O seu nome deriva do uso da rocalla como elemento decorativo. – Estilo decorativo que influiu na pintura, escultura e artes menores. Non desenvolveu estilo arquitectónico propio. – Pintura: temas o cotián, vida campestre e xogos. Obras con brillo e colorido. – Escultura: temas amorosos e uso da porcelana e o mármore. – Arquitectura: decoración sobrecargada a base de liñas ondulantes.
- 13. • O Neoclásico – Retorno ás formar sinxelas, funcionais e prácticas da arte grega e romana. – Segunda metade do s. XVIII reacción fronte ao recargamento do rococó. – Ausencia de decoración e formas equilibradas. – Escultura: perfección técnica e uso da proporción. Material mármore. Tema figura humana. – Pintura: principalmente en Francia. Pintura histórica. Predominio da forma sobre a cor Destaca Jaques-Louis David. – Arquitectura: edificios civís propios da época ilustrada achegamento aos modelos clásicos.