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հáԲܱDzNIEVES LAGOEl documento clasifica diferentes tipos de triángulos según sus lados y ángulos, e introduce conceptos como el baricentro (el punto de corte de las medianas), la mediana (segmento que une un vértice con el punto medio del lado opuesto), el incentro (punto de corte de las bisectrices de los ángulos) y el circuncentro (centro de la circunferencia circunscrita al triángulo y que pasa por sus tres vértices).
Proyecto GreciaNIEVES LAGOEl documento describe cómo las antiguas esculturas y edificios griegos no eran blancos sino que estaban pintados con vivos colores. Explica que los templos griegos se pintaban con azul, rojo y dorado, y que las esculturas de mármol estaban decoradas con pigmentos de colores. También analiza las figuras negras y rojas que se pintaban en las ánforas griegas, y cómo estas representaciones a menudo se referían a la mitología griega o a escenas de la vida cotidiana.
Simbolos e iconosNIEVES LAGOEl documento describe los grados de iconicidad en las imágenes - alto para imágenes realistas, medio para figurativas y nulo para abstractas. Explica que los iconos se parecen a lo que representan mientras que los símbolos usan una representación arbitraria que requiere conocimiento previo para ser entendidos.
línea, trazo, color y emoción.NIEVES LAGOEl documento habla sobre cómo las líneas, formas y colores pueden transmitir emociones. Explica que las líneas rectas representan rigidez, las curvas movimiento y suavidad, las horizontales calma y tranquilidad, y las verticales fuerza y equilibrio. También menciona que las líneas oblicuas expresan inestabilidad e indecisión, las quebradas incertidumbre y fragmentación, y las radiales luminosidad y asombro. Luego pregunta si el color también puede expresar emociones y pide al lector que d
ColorNIEVES LAGOEste documento trata sobre el color. Explica que el color es una sensación visual que se produce cuando la luz reflejada por un objeto llega al ojo. Describe los pigmentos de color y los primarios (amarillo, azul cian y magenta), de los cuales se obtienen los secundarios (verde, naranja y violeta) al mezclarlos de dos en dos. También habla sobre los complementarios y el círculo cromático para organizar los colores básicos.
MandalasNIEVES LAGOEl documento habla sobre los mandalas, que son círculos mágicos o encantados definidos por formas geométricas concéntricas. Crear y meditar en mandalas es una poderosa herramienta que fomenta la creatividad y armonía interior, haciéndonos sentir paz y bienestar. El documento concluye indicando que durante la clase los estudiantes transformarán su trabajo en un mandala para relajarse con música de fondo.
Punto, linea y planoNIEVES LAGOEste documento trata sobre los elementos básicos del dibujo: el punto, la línea y el plano. Explica que el punto es el elemento más pequeño y que una sucesión de puntos forma una línea. Describe las diferentes cualidades expresivas de las líneas según su forma y trazado. Finalmente, indica que el plano se utiliza para crear formas y profundidad en el dibujo.
El mundo de los griegosSusana Sanchez del TíoEl documento resume la historia de Grecia desde la civilización minoica en Creta hasta la expansión del imperio de Alejandro Magno. Comienza con las primeras civilizaciones en Creta y Micenas, luego describe el desarrollo de las ciudades-estado griegas y la época dorada bajo Pericles. Más adelante habla de las guerras médicas contra Persia y la guerra del Peloponeso, tras lo cual Grecia entra en decadencia hasta ser conquistada por Macedonia y el imperio de Alejandro Magno.
Textura 1º esoNIEVES LAGOEste documento describe diferentes tipos de texturas, incluyendo texturas naturales y artificiales, texturas táctiles y visuales, y cómo los artistas usan diferentes texturas para transmitir sentimientos en sus obras de arte. Las texturas pueden ser la superficie de objetos naturales o ser creadas por humanos, y se perciben tanto por el tacto como la vista. Los artistas eligen materiales y acabados para lograr efectos expresivos específicos a través de la textura en sus pinturas y esculturas.
Actividad sombreadoNIEVES LAGOEste documento presenta un proyecto de sombras y sombreado para estudiantes de 3o de ESO. Propone asociar diferentes tipos de sombras con sus nombres correspondientes y enumera algunas formas comunes de sombrear. Luego describe un proceso en 3 partes para crear sombras en un retrato utilizando gafas de sol y dibujando una imagen mental relajante en los cristales con lápices de colores, culminando con el sombreado del dibujo.
Figuras retóricasNIEVES LAGOEl documento describe diferentes figuras retóricas utilizadas en publicidad como la metáfora, personificación, antítesis, sinécdoque, comparación, hipérbole, elipsis y repetición. Explica brevemente en qué consiste cada figura retórica y da ejemplos de anuncios publicitarios que las utilizan. Al final, pide crear un anuncio para vender un spinner usando una figura retórica y un eslogan corto.
ʴDZíDzԴDz1ºNIEVES LAGOEl documento habla sobre los polígonos. Define un polígono como una figura plana y cerrada formada por varios segmentos de línea llamados lados. Explica que el nombre de la figura depende del número de lados, mencionando triángulos, cuadrados y hexágonos como ejemplos de polígonos. También incluye videos y actividades sobre polígonos.
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El mundo de los griegosSusana Sanchez del TíoEl documento resume la historia de Grecia desde la civilización minoica en Creta hasta la expansión del imperio de Alejandro Magno. Comienza con las primeras civilizaciones en Creta y Micenas, luego describe el desarrollo de las ciudades-estado griegas y la época dorada bajo Pericles. Más adelante habla de las guerras médicas contra Persia y la guerra del Peloponeso, tras lo cual Grecia entra en decadencia hasta ser conquistada por Macedonia y el imperio de Alejandro Magno.
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ÁԲܱDz
- 2. Ángulo: É a parte do plano limitada por dúas semirrectas (lados) que parten dun mesmo punto (vértice) • Desígnanse con letras gregas minúsculas.
- 3. Tazado de ángulos con escuadra e cartabón.
- 4. 1. A partires duna semirrecta constrúe un ángulo de: • 30 • 45 • 60 • 90 • 120 • 135 • 150 • 180
- 5. ÁԲܱDz clasificación: agudo, recto, obtuso e llano. Recto: o que mide 90º Agudo: o menor de 90º Obtuso: o maior de 90º Llano: Cada un dos semiplanos limitados por dúas semirrectas opostas.
- 7. BISECTRIZ: Lugar xeométrico dos puntos que equidistan dos lados dun ángulo.
- 9. Operacións con ÁNGULOS: • Suma e resta