ИННОВАЦИЯЛЫҚ ДАМУДЫ ӘДІСТЕМЕЛІК ҚАМТАМАСЫЗ ЕТУ БӨЛІМІНІҢ ЖҰМЫС ЖОСПАРЫ Tagir SagitovИННОВАЦИЯЛЫҚ ДАМУДЫ ӘДІСТЕМЕЛІК ҚАМТАМАСЫЗ ЕТУ БӨЛІМІНІҢ ЖҰМЫС ЖОСПАРЫ
2014 жылдың 1 тоқсаны бойынша қысқа мерзімді біліктілікті арттыру курстарының...Tagir Sagitov2014 жылдың 1 тоқсаны бойынша қысқа мерзімді біліктілікті арттыру курстарының сапа мониторингі
Деятельность филиала АО «НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО по достижению целевых ин...Tagir SagitovДеятельность филиала АО «НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО по достижению целевых индикаторов в сфере образования (итоги мониторинга)
Совершенствование системы адаптации от www.diplomer.ruDiplomer.ru ДипломерСовершенствование системы адаптации на примере (ФГКУ «1ОФПС по Ивановской области») от www.diplomer.ru
О создании Высшей школы государственного управления на базе факультета повыше...Нижегородский институт управленияПрезентация о создании Высшей школы государственного управления на базе факультета повышения квалификации
HR-Клуб: перспективы развития взаимодействия с ЮФУ hrclubugв рамках семинара "Трудоустройство выпускников учреждений профессионального образования: мониторинг, анализ и опыт лучшей практики"
2014 жылдың 1 тоқсаны бойынша қысқа мерзімді біліктілікті арттыру курстарының...Tagir Sagitov2014 жылдың 1 тоқсаны бойынша қысқа мерзімді біліктілікті арттыру курстарының сапа мониторингі
Деятельность филиала АО «НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО по достижению целевых ин...Tagir SagitovДеятельность филиала АО «НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО по достижению целевых индикаторов в сфере образования (итоги мониторинга)
Совершенствование системы адаптации от www.diplomer.ruDiplomer.ru ДипломерСовершенствование системы адаптации на примере (ФГКУ «1ОФПС по Ивановской области») от www.diplomer.ru
О создании Высшей школы государственного управления на базе факультета повыше...Нижегородский институт управленияПрезентация о создании Высшей школы государственного управления на базе факультета повышения квалификации
HR-Клуб: перспективы развития взаимодействия с ЮФУ hrclubugв рамках семинара "Трудоустройство выпускников учреждений профессионального образования: мониторинг, анализ и опыт лучшей практики"
Activ studio бағдарламасының сабақта қолдану тиімділігіАйбек ҚуандықұлыБілім берудің кез келген саласында интерактивті тақтаны пайдалана отырып, оқушылардың танымдық белсенділігін арттырып қана қоймай, ойлау жүйесін қалыптастыруға, оқушылардың топпен жұмыс жасауына, шығармашылық еңбек етуіне жағдай жасайды.
Взаимодействие Центра уровневых программ ИПК ПР по СКО с сертифицированными у...Tagir SagitovВзаимодействие Центра уровневых программ ИПК ПР по СКО с сертифицированными учителями в посткурсовой период
Качественно-количественный анализTagir SagitovКачественно-количественный анализ участия образовательных учреждений в обсуждении фестиваля "Достық - дружба"
Ценностно-содержательный аспект образовательно-воспитательной работы в школеTagir SagitovЦенностно-содержательный аспект образовательно-воспитательной работы в школе
Созидая школы будущего: системный подход к внедрению коучинга в образовательн...Tagir SagitovСозидая школы будущего: системный подход к внедрению коучинга в образовательный процесс.
Виктория Сергеевна Евтюхова.
Особенности коучингового подхода в образовании на разных уровнях компетентнос...Tagir SagitovОсобенности коучингового подхода в образовании на разных уровнях компетентности учащихся.
Гульчевская Наталья
Кандидат психологических наук, коуч ICF, бизнес-тренер
http://gulchevskaya.ru
Учебно методическая поддержка инклюзивного образования в общеобразовательных ...Tagir SagitovУчебно методическая поддержка инклюзивного образования в общеобразовательных организациях образования
Хроника событий. День 1.Tagir SagitovРеспубликанский семинар по теме «Использование информационно-коммуникационных технологий в условиях сельской школы»
Первый день. фотоотчет.Tagir SagitovРеспубликанский семинар по теме «Использование информационно-коммуникационных технологий в условиях сельской школы». 11.12.2014
У чебно-методическое и научно-методическое взаимодействие ИПК ПР по СКО с к...Tagir SagitovУ чебно-методическое и научно-методическое взаимодействие ИПК ПР по СКО с кафедрами СКГУ им. М. Козыбаева
У чебно-методическое и научно-методическое взаимодействие ИПК ПР по СКО с к...Tagir Sagitov
Мустафина, Куантаева [22.04.2015]
1. Филиал АО «НЦПК «Өрлеу»
Институт повышения квалификации
педагогических работников
по Северо-Казахстанской области»
Мустафина А.С.,
начальник отдела мониторинга и анализа
E-mail: mustafina.a@orleu-edu.kz
3. «Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ
АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО
ПРИНЦИПЫ ОПЕРАТИВНОГО РЕАГИРОВАНИЯ НА
ЗАПРОСЫ СЛУШАТЕЛЕЙ КУРСОВОЙ ПОДГОТОВКИ:
4. 1. Входное
анкетирование,
2. Выходное
анкетирование
Инструментарий утвержден
АО «Национальный центр
повышения квалификации
«Өрлеу»
Правовая основа:
1) Приказ АО «Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу»
«О проведении мониторинговых исследований качества краткосрочных
курсов и деятельности педагогов, прошедших повышение квалификации в
послекурсовой период» от 14.03.2013г. № 19;
2) Положение отдела мониторинга и анализа
Реализация:
отдел мониторинга и анализа
АНКЕТИРОВАНИЕ КАК ИНСТРУМЕНТ ВЫЯВЛЕНИЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЗАПРОСОВ СЛУШАТЕЛЕЙ
6. ВЫЯВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ
СЛУШАТЕЛЕЙ КУРСОВ С ПОМОЩЬЮ ВХОДНОГО
АНКЕТИРОВАНИЯ
«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ
АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО
_____________________________________________________________________________________
_
Задачи диагностики Меры реализации
_____________________________________________________________________________________
_
7. ВЫЯВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ
СЛУШАТЕЛЕЙ КУРСОВ С ПОМОЩЬЮ ВХОДНОГО
АНКЕТИРОВАНИЯ
«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ
АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО
_____________________________________________________________________________________
_
Задачи диагностики Меры реализации
_____________________________________________________________________________________
_
9. ВЫЯВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ
СЛУШАТЕЛЕЙ КУРСОВ С ПОМОЩЬЮ ВЫХОДНОГО
АНКЕТИРОВАНИЯ
«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ
АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО
_____________________________________________________________________________________
_
Задачи диагностики Меры реализации
_____________________________________________________________________________________
_
10. ВЫЯВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ
СЛУШАТЕЛЕЙ КУРСОВ С ПОМОЩЬЮ ВЫХОДНОГО
АНКЕТИРОВАНИЯ
«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ
АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО
_____________________________________________________________________________________
_
Задачи диагностики Меры реализации
_____________________________________________________________________________________
_
11. • анализ результатов мониторинговых исследований качества
краткосрочных курсов повышения квалификации;
• изучение сильных и слабых сторон организации
краткосрочных курсов повышения квалификации (SWOT-
анализ);
• обобщение образовательных потребностей педагогов;
• выявление возможностей дальнейшего совершенствования и
акцентирование предметного содержания курсов.
Задачи
Правовая основа:
Положение о деятельности группы анализа и прогноза, утвержденное
директором филиала 01.09.2014г., разработанное в соответствии с Законом РК «Об
образовании» от 27 июля 2007 года №319, Типовыми правилами деятельности видов
организаций дополнительного образования для взрослых от 11 сентября 2013 года №
370, Положением о филиале АО «НЦПК «Өрлеу» ИПК по СКО от 19 сентября 2012
года
Реализация:
отдел мониторинга и анализа
ГРУППА АНАЛИЗА И ПРОГНОЗА
филиала АО «НЦПК «ӨРЛЕУ» ИПК ПР по СКО
12. «Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ
АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО
ГРУППА АНАЛИЗА И ПРОГНОЗА
филиала АО «НЦПК «ӨРЛЕУ» ИПК ПР по СКО
Работа Группы основывается на принципах
диалога и открытости.
13. СОСТАВ ГРУППЫ АНАЛИЗА И ПРОГНОЗА
«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ
АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО
14. «Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ
АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО
РЕЗУЛЬТАТЫ ЗАСЕДАНИЙ ГРУППЫ АНАЛИЗА И ПРОГНОЗА
(II-ОЕ ПОЛУГОДИЕ 2014 ГОДА, I-ЫЙ КВАРТАЛ 2015 ГОДА)
АНАЛИТИЧЕСКИЕ ВЫВОДЫ РЕКОМЕНДАЦИИ РЕЗУЛЬТАТ РЕАЛИЗАЦИИ
Слушатели курсов, проводимых в
рамках подготовки к
международному исследованию
PISA, испытывают потребность
в изучении имеющегося опыта
по развитию функциональной
грамотности учащихся
посредством дополнительных
мастер-классов
Рекомендовано заведующим
кафедрами запланировать и
организовать дополнительные
мастер-классы по развитию
функциональной грамотности в
межкурсовой период
1) Тренерами включены
дополнительные мастер-
классы в учебную программу
курсов по направлению
«Развитие функциональной
грамотности».
2) Проведены мастер-классы:
на уровне района – 14,
области - 4
Некоторые категории педагогов
испытывают сложности в
подготовке самостоятельной
работы (обязательный вид
контроля знаний)
Рекомендовано изучить опыт
организации подготовки
самостоятельных работ старшим
преподавателем Кусаиновой Р.Н.,
основанный на диагностике
уровня развития учебной
самостоятельности у педагогов и
дифференциации степени
сложности
Коучинг для ППС института
на тему: «Современные
подходы к организации СРС в
курсовой подготовке»
15. «Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ
АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО
РЕЗУЛЬТАТЫ ЗАСЕДАНИЙ ГРУППЫ АНАЛИЗА И ПРОГНОЗА
(II-ОЕ ПОЛУГОДИЕ 2014 ГОДА, I-ЫЙ КВАРТАЛ 2015 ГОДА)
АНАЛИТИЧЕСКИЕ ВЫВОДЫ РЕКОМЕНДАЦИИ РЕЗУЛЬТАТ РЕАЛИЗАЦИИ
Анализ возможных рисков
эпизодичности и
неэффективности внедрения
методов развития
функциональной грамотности
учащихся показал
необходимость комплексной и
системной посткурсовой
поддержки педагогов,
прошедших курсы в рамках
подготовки к международному
исследованию PISA
Рекомендовано провести
обучающий семинар для
руководителей
методических кабинетов,
конференцию по развитию
функциональной
грамотности и др. формы
работы
Проведена система методических
мероприятий:
-мастер-классы (4 областных, 24
районных);
-марафон онлайн-консультаций по
составлению заданий формата PISA;
-круглый стол «Роль учителя в
подготовке учащихся к
международному исследованию
PISA»;
-областная научно-практическая
конференция «Актуальные
проблемы подготовки школьников к
международным исследованиям:
PISA,TIMSS, PIRLS»
16. Филиал АО «НЦПК «Өрлеу»
Институт повышения квалификации
педагогических работников
по Северо-Казахстанской области»
Куантаева М.Е.,
к.ф.н., заместитель директора по учебно-
методической работе
E-mail: kuantaeva.m@orleu-edu.kz