ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Օհանյան վարժարանի
աշակերտներ՝
Մելքումյան Մարիամ, Մելքոնյան Լիլիթ

Երկիրը ավելի է տաքանում ամեն
տասնամյակ:
Նախորդ 100 տարիների ընթացքում
Երկրի միջին ջերմաստիճանը աճել է 0.74
Cº:
 Օվկիանոսները, գետերը,ծովերը միասին կազմում են
հիդրոսֆերա:
 Հիդրոսֆերան երկիրը ծածկող ջրի շերտ է:
 Ջուրը կարող է տարբեր ձևերով հանդես գալ:
Հիդրոսֆերա

Քսաներորդ դարի
երկրորդ կեսերին
միջին ջերմաստիճանը
ավելի բարձր էր քան
նախորդ 500
տարիների ընթացքում:
Մասնագետները
հաստատում են, որ
կլիմայի անսովոր
փոփոխությունը գլոբալ
տաքացման հետևանք
է:
Մակերևույթի միջին ամսական
ջերմաստիճանի փոփոխությունը 1961-ից
1990 թվականները:

Գլոբալ նշանակում է, որ այն ազդում է
Երկրի վրա ամբողջովին:
Գիտնականները գերազանցապես
վերագրում են գլոբալ տաքացումը
մարդկային ազդեցությանը:

Որոշված են մարդու ազդեցության 3
հիմնական մեխանիզմները, որոնք են`
մթնոլորտում
ջերմոցային
գազերի
կոնցենտրացիայի
բարձրացումը
մարդկության
կողմից
օգտագործվող
էներգիայի
ծավալների աճը
մթնոլորտային
աէրոզոլի
բաղադրության
փոփոխությունը:

 Գլոբալ տաքացումը առաջին հերթին
պայմանավորված է ջերմոցային
ազդեցություն առաջացնող այնպիսի
գազերի արտանետումներով, ինչպիսք են
ածխաթթու գազը (CO2) և մեթանը (CH4) :
Գլոբալ տաքացումը բնածին չէ և չի
կատարվի առանց մարդկանց
միջամտության:

Գլոբալ տաքացումը կանխելու ամենալուրջ
որոշումը 1997 թ . դեկտեմբերին ընդունված
Կիոտոյի պայմանագիրն է :
Պայմանագիր ստորագրող մասնակից
կողմերը պարտավորվեցին մինչև 2013 թ .
նվազեցնել 5 տեսակի վնասակար գազերի
արտանետումները 5.2% - ով :

 Հունարեն «կլիմա» բառը
նշանակում է թեքություն և
մատնանշում է Երկրի
մակերևույթի թեքությունը
Արեգակի ճառագայթների
նկատմամբ:
 Կլիման տվյալ վայրին բնորոշ
միանման եղանակների բազմամյա
կրկնությունն է:
 Կլիման ու եղանակը սերտ
կապված են և բնորոշում են
մթնոլորտի վիճակը:

Արեգակից ստացվող ջերմության
անհավասար բաշխվածությունը
պայմանավորել է ջերմային գոտիների
առաջացումը:
Առանձնացնում են երկրագնդի ջերմային
5 գոտի՝
1 տաք
2 բարեխառն
2 ցուրտ
Կլիմատիկ գոտիներ

 Լոկալ կլիման բազմամյա ժամանակահատվածում
մթնոլորտային երևույթների հավաքածու է, որոնք
բնորոշ են այս կամ այն տեղանքին:
 Մակրոկլիման խոշոր աշխարհագրական
տարածքների կլիման է`սկսած աշխարհագրական
շրջանից մինչև գլոբալ կլիմա:
 Մեզոկլիման աշխարհագրական լանդշաֆտի
առանձին ստորաբաժանումների կլիման է, որոնց
մասշտաբները չեն գերազանցում հարյուրավոր
կիլոմետրերը:

 Կլիմայի փոփոխությունները տեղի են ունեցել
Երկրի երկրաբանական անցյալում, բայց դրանք
պայմանավորված են եղել բնական գործոններով:
 Ժամանակակից պայմաններում բավականին
հստակ ապացուցված է, որ կլիմայի վրա հիմնական
ազդեցությունը թողնում է մարդու
գործունեությունը:
Կլիմայի փոփոխություն

Ջերմոցային էֆեկտ

Ազոտ (N2)
Թթվածին (O2)
Ջուր (H2O)
Ածխածնի օքսիդ (CO2)
Մեթան (CH4)
Երկրի մթնոլտում
գտնվող գազերը
Ոչ-
ջերմոցային
գազեր
99%
ջերմոցային
գազեր
1%

 Ջերմոցային էֆեկտը կապված է կլիմայի
փոփոխության հետ:
 Հաստատված է, որ ջերմոցային ազդեցությունը
առաջանում է մարդկանց պատճառով:
 Աշխարհում անընդհատ մեծանում է մթնոլորտ
արտանետվող նյութերի քանակը, ինչի պատճառով
փոխվում են մթնոլորտի ֆիզիկաքիմիական
հատկությունները:

 ̸թնոլորտը
գյուղատնտեսական
ջերմոցի ապակե
ծածկույթի նման բաց է
թողնում արեգակնային
կարճալիք ջերմային
ճառագայթները, բայց
արգելակում է Երկրի
տաքացած մակերևույթից
արձակվող երկարալիք
ջերմային
ճառագայթումը, այդ
պատճառով տվյալ
երևույթը կոչվում է
ջերմոցային էֆեկտ:

 XIX դարի վերջի համեմատությամբ՝ Երկրի օդի
միջին ջերմաստիճանը ներկայումս աճել է 0,3–
0,6օC-ով, իսկ 2020 թ-ին կարող է հասնել մինչև 2,2–
2,5օC-ի:
 Ներկայումս համամարդկային խնդիր են դարձել
մթնոլորտի ընդհանուր տաքացման կանխումը և
մարդկությանը վերահաս վտանգից փրկելը:

 Մեր մթնոլորտը մեզ պաշտպանում է երկու
եղանակով:
1. Առաջին այն կանխում է արևի ամբողջ եներգիայից
երկրի տաքացումը:
2. Միաժամանակ մթնոլորտը պահում է արևի
տաքությունը, որ այն հասնի Երկիր և ամբողջովին
անդրադառնա տիեզերքի վրա:

Մեզանից յուրաքանչյուրը պետք է քայլեր ձեռնարկի
պաշտպանելու համար մեր Երկրի մթնոլորտը:

Շնորհակալություն
ուշադրության համար

More Related Content

What's hot (20)

Топлинно замърсяване
Топлинно замърсяванеТоплинно замърсяване
Топлинно замърсяване
DeyanYakimov1
Էլեկտրոնային փոստ
Էլեկտրոնային փոստԷլեկտրոնային փոստ
Էլեկտրոնային փոստ
Nara Harutyunyan
Ден на земята
Ден на земятаДен на земята
Ден на земята
Curbstone
Изисквания към презентация
Изисквания към презентацияИзисквания към презентация
Изисквания към презентация
anihadjiiska
հայոց այբուբենի գաղտնիքները
հայոց  այբուբենի գաղտնիքներըհայոց  այբուբենի գաղտնիքները
հայոց այբուբենի գաղտնիքները
Anahit Harutyunyan
Черноморска природногеографска област
Черноморска природногеографска областЧерноморска природногеографска област
Черноморска природногеографска област
eratosten
природни зони в южна америка - подобрен вариант
природни зони в южна америка - подобрен вариантприродни зони в южна америка - подобрен вариант
природни зони в южна америка - подобрен вариант
Milena Petkova
Описвам и сравнявам природни области
Описвам и сравнявам природни областиОписвам и сравнявам природни области
Описвам и сравнявам природни области
Dimitrinka kostadinova
ΤΟ ΝΕΡΟ ΣΤΗ ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΥΘΟΥΣ
ΤΟ ΝΕΡΟ ΣΤΗ ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΥΘΟΥΣΤΟ ΝΕΡΟ ΣΤΗ ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΥΘΟΥΣ
ΤΟ ΝΕΡΟ ΣΤΗ ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΥΘΟΥΣ
3odhmotiko
მსოფლიო ოკეანის ტრაგედია
მსოფლიო ოკეანის ტრაგედიამსოფლიო ოკეანის ტრაგედია
მსოფლიო ოკეანის ტრაგედია
jafaridzeM
СПИН (AIDS)
СПИН (AIDS)СПИН (AIDS)
СПИН (AIDS)
souhs
რა აბინძურებს ჰაერს
რა აბინძურებს ჰაერსრა აბინძურებს ჰაერს
რა აბინძურებს ჰაერს
ana lipartia
широколистни гори надежда коларова
широколистни гори  надежда коларовашироколистни гори  надежда коларова
широколистни гори надежда коларова
Nedialka Kolarova
სუფთა გარემო
სუფთა გარემოსუფთა გარემო
სუფთა გარემო
neli19974
15. Зимни празници - ОС, Анубис, В. П.
15. Зимни празници - ОС, Анубис, В. П.15. Зимни празници - ОС, Анубис, В. П.
15. Зимни празници - ОС, Анубис, В. П.
Veska Petrova
Топлинно замърсяване
Топлинно замърсяванеТоплинно замърсяване
Топлинно замърсяване
DeyanYakimov1
Էլեկտրոնային փոստ
Էլեկտրոնային փոստԷլեկտրոնային փոստ
Էլեկտրոնային փոստ
Nara Harutyunyan
Ден на земята
Ден на земятаДен на земята
Ден на земята
Curbstone
Изисквания към презентация
Изисквания към презентацияИзисквания към презентация
Изисквания към презентация
anihadjiiska
հայոց այբուբենի գաղտնիքները
հայոց  այբուբենի գաղտնիքներըհայոց  այբուբենի գաղտնիքները
հայոց այբուբենի գաղտնիքները
Anahit Harutyunyan
Черноморска природногеографска област
Черноморска природногеографска областЧерноморска природногеографска област
Черноморска природногеографска област
eratosten
природни зони в южна америка - подобрен вариант
природни зони в южна америка - подобрен вариантприродни зони в южна америка - подобрен вариант
природни зони в южна америка - подобрен вариант
Milena Petkova
Описвам и сравнявам природни области
Описвам и сравнявам природни областиОписвам и сравнявам природни области
Описвам и сравнявам природни области
Dimitrinka kostadinova
ΤΟ ΝΕΡΟ ΣΤΗ ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΥΘΟΥΣ
ΤΟ ΝΕΡΟ ΣΤΗ ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΥΘΟΥΣΤΟ ΝΕΡΟ ΣΤΗ ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΥΘΟΥΣ
ΤΟ ΝΕΡΟ ΣΤΗ ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΥΘΟΥΣ
3odhmotiko
მსოფლიო ოკეანის ტრაგედია
მსოფლიო ოკეანის ტრაგედიამსოფლიო ოკეანის ტრაგედია
მსოფლიო ოკეანის ტრაგედია
jafaridzeM
СПИН (AIDS)
СПИН (AIDS)СПИН (AIDS)
СПИН (AIDS)
souhs
რა აბინძურებს ჰაერს
რა აბინძურებს ჰაერსრა აბინძურებს ჰაერს
რა აბინძურებს ჰაერს
ana lipartia
широколистни гори надежда коларова
широколистни гори  надежда коларовашироколистни гори  надежда коларова
широколистни гори надежда коларова
Nedialka Kolarova
სუფთა გარემო
სუფთა გარემოსუფთა გარემო
სუფთა გარემო
neli19974
15. Зимни празници - ОС, Анубис, В. П.
15. Зимни празници - ОС, Анубис, В. П.15. Зимни празници - ОС, Анубис, В. П.
15. Зимни празници - ОС, Анубис, В. П.
Veska Petrova

Viewers also liked (20)

Թթվային անձրևներ
Թթվային անձրևներԹթվային անձրևներ
Թթվային անձրևներ
AnoushHrach
Գլոբալ Տաքացում
 Գլոբալ Տաքացում  Գլոբալ Տաքացում
Գլոբալ Տաքացում
Van Papikyan
մթնոլորտի աղտոտում
մթնոլորտի աղտոտումմթնոլորտի աղտոտում
մթնոլորտի աղտոտում
Arthur Mkrtchyan
մթնոլորտի աղտոտման խնդիրները
մթնոլորտի աղտոտման խնդիրներըմթնոլորտի աղտոտման խնդիրները
մթնոլորտի աղտոտման խնդիրները
Satenik Soghoyan
ջրային ռեսուրսների պահպանումը
ջրային ռեսուրսների պահպանումըջրային ռեսուրսների պահպանումը
ջրային ռեսուրսների պահպանումը
ham19977991
Օզոն
ՕզոնՕզոն
Օզոն
GayushGayushik2002
Այրումը և էկոլոգիան
Այրումը և էկոլոգիանԱյրումը և էկոլոգիան
Այրումը և էկոլոգիան
Bnagetnet
______________ __ ____________ ________________
  ______________ __ ____________ ________________  ______________ __ ____________ ________________
______________ __ ____________ ________________
Sona8
մարդու ազդեցությունը աշխարհի վրա
մարդու ազդեցությունը աշխարհի վրամարդու ազդեցությունը աշխարհի վրա
մարդու ազդեցությունը աշխարհի վրա
hrachyeghiazaryan
Շրջակա միջավայրի աղտոտում և պահպանություն
Շրջակա միջավայրի աղտոտում և պահպանությունՇրջակա միջավայրի աղտոտում և պահպանություն
Շրջակա միջավայրի աղտոտում և պահպանություն
Qnarik98
Թթվային անձրևներ
Թթվային անձրևներԹթվային անձրևներ
Թթվային անձրևներ
AnoushHrach
Գլոբալ Տաքացում
 Գլոբալ Տաքացում  Գլոբալ Տաքացում
Գլոբալ Տաքացում
Van Papikyan
մթնոլորտի աղտոտում
մթնոլորտի աղտոտումմթնոլորտի աղտոտում
մթնոլորտի աղտոտում
Arthur Mkrtchyan
մթնոլորտի աղտոտման խնդիրները
մթնոլորտի աղտոտման խնդիրներըմթնոլորտի աղտոտման խնդիրները
մթնոլորտի աղտոտման խնդիրները
Satenik Soghoyan
ջրային ռեսուրսների պահպանումը
ջրային ռեսուրսների պահպանումըջրային ռեսուրսների պահպանումը
ջրային ռեսուրսների պահպանումը
ham19977991
Այրումը և էկոլոգիան
Այրումը և էկոլոգիանԱյրումը և էկոլոգիան
Այրումը և էկոլոգիան
Bnagetnet
______________ __ ____________ ________________
  ______________ __ ____________ ________________  ______________ __ ____________ ________________
______________ __ ____________ ________________
Sona8
մարդու ազդեցությունը աշխարհի վրա
մարդու ազդեցությունը աշխարհի վրամարդու ազդեցությունը աշխարհի վրա
մարդու ազդեցությունը աշխարհի վրա
hrachyeghiazaryan
Շրջակա միջավայրի աղտոտում և պահպանություն
Շրջակա միջավայրի աղտոտում և պահպանությունՇրջակա միջավայրի աղտոտում և պահպանություն
Շրջակա միջավայրի աղտոտում և պահպանություն
Qnarik98

Similar to Գլոբալ տաքացում (15)

Global taqacumner
Global taqacumnerGlobal taqacumner
Global taqacumner
20011128
Global taqacumner
Global taqacumnerGlobal taqacumner
Global taqacumner
Ofelya Sargsyan
Գլոբալ տաքացում
Գլոբալ տաքացումԳլոբալ տաքացում
Գլոբալ տաքացում
hovgrigor
̸թնոլորտ
̸թնոլորտ̸թնոլորտ
̸թնոլորտ
Qnarik98
մարդու տնտեսական գործունեության հետևանքով
մարդու տնտեսական գործունեության հետևանքովմարդու տնտեսական գործունեության հետևանքով
մարդու տնտեսական գործունեության հետևանքով
Aslanian ZHora
Էներգասպառումը և կենսոլորտը
Էներգասպառումը և կենսոլորտըԷներգասպառումը և կենսոլորտը
Էներգասպառումը և կենսոլորտը
Hayk Akarmazyan

More from Ohanyan Educational Complex (20)

E twinning, ohanyan eduicomplex 2018
E twinning, ohanyan eduicomplex 2018E twinning, ohanyan eduicomplex 2018
E twinning, ohanyan eduicomplex 2018
Ohanyan Educational Complex
Etwinning live
Etwinning liveEtwinning live
Etwinning live
Ohanyan Educational Complex
Ռուսաստանի Դաշնություն (1)
Ռուսաստանի Դաշնություն (1)Ռուսաստանի Դաշնություն (1)
Ռուսաստանի Դաշնություն (1)
Ohanyan Educational Complex
АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ ПУШКИН
АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ ПУШКИНАЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ ПУШКИН
АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ ПУШКИН
Ohanyan Educational Complex
Անվտանգ համացանց
Անվտանգ համացանցԱնվտանգ համացանց
Անվտանգ համացանց
Ohanyan Educational Complex
Ծնողական ժողով
Ծնողական ժողովԾնողական ժողով
Ծնողական ժողով
Ohanyan Educational Complex
Ապահով համացանց
Ապահով համացանցԱպահով համացանց
Ապահով համացանց
Ohanyan Educational Complex
2014-2015 ուստարվա առաջին կիսմյակի ընթացքում Ivբ դասարանում կատարված աշխատան...
2014-2015 ուստարվա առաջին կիսմյակի ընթացքում Ivբ  դասարանում կատարված աշխատան...2014-2015 ուստարվա առաջին կիսմյակի ընթացքում Ivբ  դասարանում կատարված աշխատան...
2014-2015 ուստարվա առաջին կիսմյակի ընթացքում Ivբ դասարանում կատարված աշխատան...
Ohanyan Educational Complex
IvԲ դասարանում 2014-15 ուստարվա առաջին կիսամյակում կատարված աշխատանքները
IvԲ դասարանում 2014-15 ուստարվա առաջին կիսամյակում կատարված աշխատանքներըIvԲ դասարանում 2014-15 ուստարվա առաջին կիսամյակում կատարված աշխատանքները
IvԲ դասարանում 2014-15 ուստարվա առաջին կիսամյակում կատարված աշխատանքները
Ohanyan Educational Complex
V Ա դասարանում 2014-15 ուստարվա I կիսամյակ կատարված աշխատանքները
V Ա դասարանում 2014-15 ուստարվա I կիսամյակ կատարված աշխատանքներըV Ա դասարանում 2014-15 ուստարվա I կիսամյակ կատարված աշխատանքները
V Ա դասարանում 2014-15 ուստարվա I կիսամյակ կատարված աշխատանքները
Ohanyan Educational Complex
րանսպորտ
րանսպորտրանսպորտ
րանսպորտ
Ohanyan Educational Complex
Լաբիրինթոսներ
ԼաբիրինթոսներԼաբիրինթոսներ
Լաբիրինթոսներ
Ohanyan Educational Complex
Ա տառի պատմությունը
Ա տառի պատմությունըԱ տառի պատմությունը
Ա տառի պատմությունը
Ohanyan Educational Complex
Presentation Great Britain
Presentation  Great BritainPresentation  Great Britain
Presentation Great Britain
Ohanyan Educational Complex
Ինֆորմացիայի տեսակները, կոդավորումը:
Ինֆորմացիայի տեսակները, կոդավորումը:Ինֆորմացիայի տեսակները, կոդավորումը:
Ինֆորմացիայի տեսակները, կոդավորումը:
Ohanyan Educational Complex
Հաշվետվություն
ՀաշվետվությունՀաշվետվություն
Հաշվետվություն
Ohanyan Educational Complex
Հաշվետվություն
ՀաշվետվությունՀաշվետվություն
Հաշվետվություն
Ohanyan Educational Complex
Հաշվետվություն
ՀաշվետվությունՀաշվետվություն
Հաշվետվություն
Ohanyan Educational Complex
Օհանյան կրթահամալիր, 2013-2014ուստարի, 2-րդ կիսամյակ, 2-րդ Ա դասարան
Օհանյան կրթահամալիր, 2013-2014ուստարի, 2-րդ կիսամյակ, 2-րդ Ա  դասարանՕհանյան կրթահամալիր, 2013-2014ուստարի, 2-րդ կիսամյակ, 2-րդ Ա  դասարան
Օհանյան կրթահամալիր, 2013-2014ուստարի, 2-րդ կիսամյակ, 2-րդ Ա դասարան
Ohanyan Educational Complex
2014-2015 ուստարվա առաջին կիսմյակի ընթացքում Ivբ դասարանում կատարված աշխատան...
2014-2015 ուստարվա առաջին կիսմյակի ընթացքում Ivբ  դասարանում կատարված աշխատան...2014-2015 ուստարվա առաջին կիսմյակի ընթացքում Ivբ  դասարանում կատարված աշխատան...
2014-2015 ուստարվա առաջին կիսմյակի ընթացքում Ivբ դասարանում կատարված աշխատան...
Ohanyan Educational Complex
IvԲ դասարանում 2014-15 ուստարվա առաջին կիսամյակում կատարված աշխատանքները
IvԲ դասարանում 2014-15 ուստարվա առաջին կիսամյակում կատարված աշխատանքներըIvԲ դասարանում 2014-15 ուստարվա առաջին կիսամյակում կատարված աշխատանքները
IvԲ դասարանում 2014-15 ուստարվա առաջին կիսամյակում կատարված աշխատանքները
Ohanyan Educational Complex
V Ա դասարանում 2014-15 ուստարվա I կիսամյակ կատարված աշխատանքները
V Ա դասարանում 2014-15 ուստարվա I կիսամյակ կատարված աշխատանքներըV Ա դասարանում 2014-15 ուստարվա I կիսամյակ կատարված աշխատանքները
V Ա դասարանում 2014-15 ուստարվա I կիսամյակ կատարված աշխատանքները
Ohanyan Educational Complex
Ինֆորմացիայի տեսակները, կոդավորումը:
Ինֆորմացիայի տեսակները, կոդավորումը:Ինֆորմացիայի տեսակները, կոդավորումը:
Ինֆորմացիայի տեսակները, կոդավորումը:
Ohanyan Educational Complex
Օհանյան կրթահամալիր, 2013-2014ուստարի, 2-րդ կիսամյակ, 2-րդ Ա դասարան
Օհանյան կրթահամալիր, 2013-2014ուստարի, 2-րդ կիսամյակ, 2-րդ Ա  դասարանՕհանյան կրթահամալիր, 2013-2014ուստարի, 2-րդ կիսամյակ, 2-րդ Ա  դասարան
Օհանյան կրթահամալիր, 2013-2014ուստարի, 2-րդ կիսամյակ, 2-րդ Ա դասարան
Ohanyan Educational Complex

Գլոբալ տաքացում

  • 2.  Երկիրը ավելի է տաքանում ամեն տասնամյակ: Նախորդ 100 տարիների ընթացքում Երկրի միջին ջերմաստիճանը աճել է 0.74 Cº:
  • 3.  Օվկիանոսները, գետերը,ծովերը միասին կազմում են հիդրոսֆերա:  Հիդրոսֆերան երկիրը ծածկող ջրի շերտ է:  Ջուրը կարող է տարբեր ձևերով հանդես գալ: Հիդրոսֆերա
  • 4.  Քսաներորդ դարի երկրորդ կեսերին միջին ջերմաստիճանը ավելի բարձր էր քան նախորդ 500 տարիների ընթացքում: Մասնագետները հաստատում են, որ կլիմայի անսովոր փոփոխությունը գլոբալ տաքացման հետևանք է: Մակերևույթի միջին ամսական ջերմաստիճանի փոփոխությունը 1961-ից 1990 թվականները:
  • 5.  Գլոբալ նշանակում է, որ այն ազդում է Երկրի վրա ամբողջովին: Գիտնականները գերազանցապես վերագրում են գլոբալ տաքացումը մարդկային ազդեցությանը:
  • 6.  Որոշված են մարդու ազդեցության 3 հիմնական մեխանիզմները, որոնք են` մթնոլորտում ջերմոցային գազերի կոնցենտրացիայի բարձրացումը մարդկության կողմից օգտագործվող էներգիայի ծավալների աճը մթնոլորտային աէրոզոլի բաղադրության փոփոխությունը:
  • 7.   Գլոբալ տաքացումը առաջին հերթին պայմանավորված է ջերմոցային ազդեցություն առաջացնող այնպիսի գազերի արտանետումներով, ինչպիսք են ածխաթթու գազը (CO2) և մեթանը (CH4) : Գլոբալ տաքացումը բնածին չէ և չի կատարվի առանց մարդկանց միջամտության:
  • 8.  Գլոբալ տաքացումը կանխելու ամենալուրջ որոշումը 1997 թ . դեկտեմբերին ընդունված Կիոտոյի պայմանագիրն է : Պայմանագիր ստորագրող մասնակից կողմերը պարտավորվեցին մինչև 2013 թ . նվազեցնել 5 տեսակի վնասակար գազերի արտանետումները 5.2% - ով :
  • 9.   Հունարեն «կլիմա» բառը նշանակում է թեքություն և մատնանշում է Երկրի մակերևույթի թեքությունը Արեգակի ճառագայթների նկատմամբ:  Կլիման տվյալ վայրին բնորոշ միանման եղանակների բազմամյա կրկնությունն է:  Կլիման ու եղանակը սերտ կապված են և բնորոշում են մթնոլորտի վիճակը:
  • 10.  Արեգակից ստացվող ջերմության անհավասար բաշխվածությունը պայմանավորել է ջերմային գոտիների առաջացումը: Առանձնացնում են երկրագնդի ջերմային 5 գոտի՝ 1 տաք 2 բարեխառն 2 ցուրտ Կլիմատիկ գոտիներ
  • 11.   Լոկալ կլիման բազմամյա ժամանակահատվածում մթնոլորտային երևույթների հավաքածու է, որոնք բնորոշ են այս կամ այն տեղանքին:  Մակրոկլիման խոշոր աշխարհագրական տարածքների կլիման է`սկսած աշխարհագրական շրջանից մինչև գլոբալ կլիմա:  Մեզոկլիման աշխարհագրական լանդշաֆտի առանձին ստորաբաժանումների կլիման է, որոնց մասշտաբները չեն գերազանցում հարյուրավոր կիլոմետրերը:
  • 12.   Կլիմայի փոփոխությունները տեղի են ունեցել Երկրի երկրաբանական անցյալում, բայց դրանք պայմանավորված են եղել բնական գործոններով:  Ժամանակակից պայմաններում բավականին հստակ ապացուցված է, որ կլիմայի վրա հիմնական ազդեցությունը թողնում է մարդու գործունեությունը: Կլիմայի փոփոխություն
  • 14.  Ազոտ (N2) Թթվածին (O2) Ջուր (H2O) Ածխածնի օքսիդ (CO2) Մեթան (CH4) Երկրի մթնոլտում գտնվող գազերը Ոչ- ջերմոցային գազեր 99% ջերմոցային գազեր 1%
  • 15.   Ջերմոցային էֆեկտը կապված է կլիմայի փոփոխության հետ:  Հաստատված է, որ ջերմոցային ազդեցությունը առաջանում է մարդկանց պատճառով:  Աշխարհում անընդհատ մեծանում է մթնոլորտ արտանետվող նյութերի քանակը, ինչի պատճառով փոխվում են մթնոլորտի ֆիզիկաքիմիական հատկությունները:
  • 16.   ̸թնոլորտը գյուղատնտեսական ջերմոցի ապակե ծածկույթի նման բաց է թողնում արեգակնային կարճալիք ջերմային ճառագայթները, բայց արգելակում է Երկրի տաքացած մակերևույթից արձակվող երկարալիք ջերմային ճառագայթումը, այդ պատճառով տվյալ երևույթը կոչվում է ջերմոցային էֆեկտ:
  • 17.   XIX դարի վերջի համեմատությամբ՝ Երկրի օդի միջին ջերմաստիճանը ներկայումս աճել է 0,3– 0,6օC-ով, իսկ 2020 թ-ին կարող է հասնել մինչև 2,2– 2,5օC-ի:  Ներկայումս համամարդկային խնդիր են դարձել մթնոլորտի ընդհանուր տաքացման կանխումը և մարդկությանը վերահաս վտանգից փրկելը:
  • 18.   Մեր մթնոլորտը մեզ պաշտպանում է երկու եղանակով: 1. Առաջին այն կանխում է արևի ամբողջ եներգիայից երկրի տաքացումը: 2. Միաժամանակ մթնոլորտը պահում է արևի տաքությունը, որ այն հասնի Երկիր և ամբողջովին անդրադառնա տիեզերքի վրա:
  • 19.  Մեզանից յուրաքանչյուրը պետք է քայլեր ձեռնարկի պաշտպանելու համար մեր Երկրի մթնոլորտը: