Twitter: 140 carcters per a projectar empreses晦温珂温乙稼辿岳庄界温
油
Presentaci坦 de la xarxa social Twitter, amb estrat竪gies per guanyar visibilitat i projectar empreses i institucions. Presentaci坦 realitzada a l'Espai Armengol el 30 de maig del 2013.
Este documento describe el aprendizaje basado en proyectos. Explica que implica que los estudiantes resuelvan preguntas o problemas mediante la investigaci坦n y la creaci坦n de un producto final. Tambi辿n describe las fases de un proyecto, incluida la planificaci坦n, investigaci坦n, resoluci坦n del problema y creaci坦n del producto final. Adem叩s, destaca la importancia de la evaluaci坦n y la socializaci坦n del aprendizaje.
Este documento presenta una tabla de evaluaci坦n para exposiciones orales. Eval炭a seis categor鱈as (pronunciaci坦n, volumen, postura, contenido, documentaci坦n y secuenciaci坦n) con cuatro niveles de desempe単o de 1 a 4, donde 1 es el m叩s alto. Describe los aspectos evaluados en cada categor鱈a y nivel de desempe単o.
El documento describe Web 2.0 como una forma de entender Internet que permite a los usuarios participar y contribuir de forma m叩s f叩cil a la organizaci坦n y flujo de informaci坦n a trav辿s de nuevas herramientas tecnol坦gicas, lo que facilita un acceso m叩s centralizado y sencillo a los contenidos as鱈 como su propia construcci坦n y clasificaci坦n.
Este documento describe el aprendizaje basado en proyectos. Explica que implica que los estudiantes resuelvan preguntas o problemas mediante la investigaci坦n y la creaci坦n de un producto final. Tambi辿n describe las fases de un proyecto, incluida la planificaci坦n, investigaci坦n, resoluci坦n del problema y creaci坦n del producto final. Adem叩s, destaca la importancia de la evaluaci坦n y la socializaci坦n del aprendizaje.
Este documento presenta una tabla de evaluaci坦n para exposiciones orales. Eval炭a seis categor鱈as (pronunciaci坦n, volumen, postura, contenido, documentaci坦n y secuenciaci坦n) con cuatro niveles de desempe単o de 1 a 4, donde 1 es el m叩s alto. Describe los aspectos evaluados en cada categor鱈a y nivel de desempe単o.
El documento describe Web 2.0 como una forma de entender Internet que permite a los usuarios participar y contribuir de forma m叩s f叩cil a la organizaci坦n y flujo de informaci坦n a trav辿s de nuevas herramientas tecnol坦gicas, lo que facilita un acceso m叩s centralizado y sencillo a los contenidos as鱈 como su propia construcci坦n y clasificaci坦n.
El documento describe Web 2.0 como una forma de entender Internet que permite a los usuarios participar y construir contenido de forma m叩s f叩cil a trav辿s de nuevas herramientas tecnol坦gicas, lo que hace que la organizaci坦n y flujo de informaci坦n dependan del comportamiento de las personas que acceden a ella.
El documento describe las actividades del Laboratorio para Sistemas Cognitivos, Perceptivos y Emocionales Sint辿ticos (SPECS) en la Universidad Pompeu Fabra. El laboratorio se enfoca en modelar y simular procesos cerebrales como el condicionamiento cl叩sico usando redes neuronales artificiales y robots. El objetivo final es desarrollar sistemas aut坦nomos con capacidades cognitivas y afectivas.
Energia Pel Futur - Setmana Ciencia 18-11-09CRP Baix Ebre
油
Ad
Twitter crpbe
1. Com crear-se un compte a Twitter
Guia per a la configuraci坦
creaci坦 dun compte dusuari a
la xarxa social Twitter
1
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ CRP Baix Ebre
2. Com crear-se un compte a Twitter
Twitter 辿s una xarxa social que es caracteritza
per limitar les intervencions a 140 carcters. La
brevetat del missatge i la seva concreci坦 fan que
la comunicaci坦 sigui molt gil i immediata.
Amb les persones que un usuari segueix i tamb辿
amb les que ens segueixen a nosaltres
sestableix el dileg i la interacci坦.
Laplicaci坦 est a http://twitter.com
Anem a veure com es crea un compte nou i els
parmetres bsics per comen巽ar a interactuar.
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ CRP Baix Ebre
3. Com crear-se un compte a Twitter
El primer que caldr fer 辿s
crear-se un compte
dusuari a Twitter.
Cal anar omplint els
camps que es veuen a la
imatge adjunta.
El proc辿s 辿s rpid i senzill.
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ CRP Baix Ebre
4. Com crear-se un compte a Twitter
Una vegada ja tenim el compte
dusuari creat podrem accedir al
nostre espai des de:
http://twitter.com
amb les nostres dades personals.
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ CRP Baix Ebre
5. Com crear-se un compte a Twitter
Twitter 辿s com una conversa oberta
entre tots els nostres contactes. Per
aquest motiu el que hem de fer
despr辿s de crear-nos un compte 辿s
buscar aquells contactes que ens
interessi agregar (seguir).
Podem cercar-los pel seu nom a
Twitter, o pel seu correu electr嘆nic, ....
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ CRP Baix Ebre
6. Com crear-se un compte a Twitter
Una vegada hem localitzat un
usuari en concret podem seguir-
lo, enviar-li un missatge directe
(ocult per a tothom), o
mencionar-lo en un tweet.
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ CRP Baix Ebre
7. Com crear-se un compte a Twitter
Una altra manera de localitzar
possibles contactes consisteix
en explorar la gent que forma
part de la xarxa (a Twitter)
dalgun company com炭.
Segurament els companys
seguits tamb辿 seran coneguts
vostres i us pot interessar
dafegir a la xarxa de contactes a
Twitter.
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ CRP Baix Ebre
8. Com crear-se un compte a Twitter
A lopci坦 Configuraci坦n
del men炭 superior podrem
personalitzar diverses
variables, afegir una
imatge per al nostre
avatar, canviar la
contrasenya, canviar el
nom dusuari, i fins i tot
personalitzar nos el
disseny del nostre espai
(colors, imatge de fons, ...)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ CRP Baix Ebre
9. Com crear-se un compte a Twitter
A la part central superior 辿s on
sescriu el tweet (missatge).
La columna central ens mostra
els missatges dels usuaris que
seguim.
A la columna dreta hi ha les
dades bsiques de lusuari.
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ CRP Baix Ebre
10. Com crear-se un compte a Twitter
Si ens situem damunt
dun tweet veurem
que a sota apareixen
un seguit daccions
possibles de realitzar.
Les m辿s comuns s坦n:
- respondre (reply):
per respondre el tweet
dalg炭 altre;
- retweet (RT): per
difondre entre els
nostres contactes un
tweet interessant
rebut;
- missatge directe
(DM): permet enviar a
un usuari un missatge
directe ocult
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ CRP Baix Ebre
11. Com crear-se un compte a Twitter
Twitter sest comen巽ant a
utilitzar com a canal de
comunicaci坦, no nom辿s
personal, sin坦 tamb辿 per a
organitzacions, empreses o
institucions.
El Departament dEducaci坦
tamb辿 hi es present:
http://twitter.com/Educacio_cat
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ CRP Baix Ebre
12. Com crear-se un compte a Twitter
Afegiu als vostres contactes de confian巽a a
Twitter i participeu de la informaci坦 que
comparteixen, a lhora que tamb辿 hi participeu
de forma activa, aportant tot all嘆 que, sota el
vostre parer, pot resultar dinter竪s als vostres
seguidors.
Bons tweets !!
( tweet = piulada, en angl竪s )
http://agora.xtec.cat/se-baixebre/intranet/
12
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ CRP Baix Ebre