Eines 2.0 per al treball col揃laboratiu i l'exposici坦 de resultats M嘆nica Ramoneda
油
Estem vivint un canvi de paradigma. La proliferaci坦 deines collaboratives, gratu誰tes i molt intu誰tives, estan canviant la nostra manera de treballar, la gesti坦 de projectes i lorganitzaci坦 de les empreses. Estem davant duna web cada vegada m辿s intu誰tiva (es fomenta laccessibilitat), m辿s collaborativa (treballem al n炭vol) i m辿s 2.0 (l interacci坦 辿s un valor en auge). I, davant aquest canvi, conv辿 con竪ixer quines eines aprofiten millor els nous valors afegits i aprendre a utilitzar-les.
Eines 2.0 per al treball col揃laboratiu i l'exposici坦 de resultats M嘆nica Ramoneda
油
Estem vivint un canvi de paradigma. La proliferaci坦 deines collaboratives, gratu誰tes i molt intu誰tives, estan canviant la nostra manera de treballar, la gesti坦 de projectes i lorganitzaci坦 de les empreses. Estem davant duna web cada vegada m辿s intu誰tiva (es fomenta laccessibilitat), m辿s collaborativa (treballem al n炭vol) i m辿s 2.0 (l interacci坦 辿s un valor en auge). I, davant aquest canvi, conv辿 con竪ixer quines eines aprofiten millor els nous valors afegits i aprendre a utilitzar-les.
El documento describe Web 2.0 como una forma de entender Internet que permite a los usuarios participar y contribuir de forma m叩s f叩cil a la organizaci坦n y flujo de informaci坦n a trav辿s de nuevas herramientas tecnol坦gicas, lo que facilita un acceso m叩s centralizado y sencillo a los contenidos as鱈 como su propia construcci坦n y clasificaci坦n.
El documento describe Web 2.0 como una forma de entender Internet que permite a los usuarios participar y construir contenido de forma m叩s f叩cil a trav辿s de nuevas herramientas tecnol坦gicas, lo que hace que la organizaci坦n y flujo de informaci坦n dependan del comportamiento de las personas que acceden a ella.
2. QUE S UN BLOC?
En informtica, un bloc o bitcola , de l'angl竪s blog, truncaci坦 de
weblog: diari web) 辿s un diari interactiu personal (dip) a Internet.
Un bloc est dissenyat per a que, com a un diari, cada article tingui
data de publicaci坦, de tal forma que la persona que escriu (blocaire
o bloguista) i les que llegeixen poden seguir un cam鱈 de tot el que
s'ha publicat i editat.
En cada missatge o article d'un bloc els lectors poden escriure
comentaris (si l'autor ho permet) i aquest, al seu torn, donar-los
resposta. Cada bloc t辿 el seu propi tema i n'hi ha de tipus personal,
VIKIPDIA econ嘆mic, period鱈stic, tecnol嘆gic, educatiu, pol鱈tic, etc.
DIARI INTERACTIU A
INTERNET
VEURE ARTICLE COMPLET
3. CARACTERSTIQUES DELS BLOCS
Un bloc t辿 unes caracter鱈stiques bastant generals, com
per exemple:
S坦n collaboratius: Ja que els blocs tenen la possibilitat
de que els altres internautes puguin afegir comentaris.
S坦n definibles: Aix嘆 vol dir que els autors poden
restringir qui vol que comenti aquest bloc i qui no. Aix嘆 fa
que en alguns blocs tinguin un cercle bastant petit. Per嘆
que estigui restringit no vol dir que no sigui ni p炭blic ni
visibles per a qualsevol internauta.
S坦n interactius: Des de el teu propi bloc pots enlla巽ar-te
en altres blocs, webs, udio, v鱈deos entre altres.
S坦n gratu誰ts: Els blocs s坦n totalment gratu誰ts.
4. ELS NOSTRES BLOCS
EDUBLOCS
DE CENTRE
http://kal.lacoctelera.net/post/2007/04/23/pareu-atencio-arriven-els-edublogs
5. JA NO SOM QUATRE IL揃LUMINATS.
EL BLOC S UNA EINA QUE DNA RESPOSTA A NOVETATS
CURRICULARS.
COMPETNCIES BSIQUES 1 i 3.
(Curr鱈culum educaci坦 primria - Decret 142/2007 DOGC n炭m. 4915)
El nou curr鱈culum dEducaci坦 Primria estableix un conjunt de 8 compet竪ncies bsiques (6
transversals + 2 espec鱈fiques) estretament relacionades i complementries.
Dins les compet竪ncies transversals establertes al curr鱈culum trobem les seg端ents
compet竪ncies bsiques de lmbit de les TIC-TAC:
1. Compet竪ncia comunicativa ling端鱈stica i audiovisual
En s鱈ntesi, el desenvolupament de la compet竪ncia ling端鱈stica i audiovisual suposa el diferent
domini de lleng端es, tant oralment com per escrit, en m炭ltiples suports i amb el complement
dels llenguatges audiovisuals en varietat de contextos i finalitats, com a eina per aprendre a
aprendre.
3. Tractament de la informaci坦 i compet竪ncia digital
En s鱈ntesi, el tractament de la informaci坦 i la compet竪ncia digital implica anar desenvolupant
metodologies de treball que afavoreixin que els nois i les noies puguin esdevenir persones
aut嘆nomes, eficaces, responsables, cr鱈tiques i reflexives en la selecci坦, tractament i utilitzaci坦
de la informaci坦 i les seves fonts, en diferents suports i tecnologies. Tamb辿 ha de potenciar les
actituds cr鱈tiques i reflexives en la valoraci坦 de la informaci坦 disponible, contrastant-la quan
calgui, i respectar les normes de conducta acordades socialment per regular l'炭s de la
informaci坦.
COMPETNCIES BSIQUES 1 i 3. DESPLEGAMENT
7. RECOMANACIONS PRVIES
Recomano tenir
Compte de correu google , que ens permetr:
-Tenir galeria de fotos online mitjan巽ant picassa
-- Tenir compte de YOUTUBE
-- Google docs
-- Google calendar.
-- Maps
-- Etc
http://blocs.xtec.cat/tastetstic/category/google/
8. La creaci坦 d'un bloc es pot portar a terme amb dues accions molt simples:
1. La identificaci坦 al portal (Men炭 superior del portal, Entra).
2.La tria d'un nom i un t鱈tol per al bloc. El nom del bloc forma part de la URL d'acc辿s
a aquest (i per tant no s'accepten, accents, min炭scules, nombres, espais, o altres
carcters estranys), mentre que el t鱈tol del bloc 辿s l'encap巽alament que es pot llegir
una vegada ja hem accedit al bloc. El nom i el t鱈tol no tenen per qu竪 coincidir.
Una vegada fet aix嘆, el bloc s'ha creat per嘆 conv辿 fer algunes accions m辿s:
1. Escollir els descriptors del bloc.
2. Modificar l'aspecte del bloc.
En el moment d'escollir el nom d'un bloc, cal anar amb cura, ja que, posteriorment,
aquest nom no es podr modificar. Cal tenir present, tamb辿, que els noms dels blocs
han de ser 炭nics dins el portal, i per tant no poden haver-n'hi dos d'iguals, ja que aix嘆
significaria que tenen la mateixa URL, fet del tot impossible.
El t鱈tol del bloc el podreu editar tantes vegades com cregueu oport炭.
10. RECURSOS EXTERNS
Categories Imatges
Blocs Descarregar Picasa
CTIC Editor fotografia en l鱈nea Fotoflexer
General Effectgenerator
Google Flickr
Presentacions Per reduir imatges en bloc
Programari lliure Picasa
so Picasa- Tutorial
V鱈deo Picnick
Documents Pixenate
Compartir documents SCRIBD Presentacions: Bubbleshare
Issuu Presentacions: Picturetrail
MyPlick
Scribd Tutorial
際際滷share Tutorial
SLIDESHARE, web
http://blocs.xtec.cat/tastetstic/
http://www.go2web20.net/
11. Really Simple Syndication
El principal avantatge del sistema 辿s l'agilitat, ja que es fa
innecessari haver de descarregar les imatges i els altres
elements de la web, descarregant-ne nom辿s els titulars. I
tamb辿 el poder ajuntar el contingut de molts llocs web en un sol
espai.
Un programa que usa RSS s'anomena agregador, i n'hi ha de
molts tipus. Incrustats a navegadors web, widgets per
l'escriptori, en programes de correu electr嘆nic, en pgines web
dedicades i en programes dedicats.