El documento presenta 111 ejercicios resueltos de dibujo t辿cnico para la Selectividad en Andaluc鱈a. El autor explica que el objetivo es ofrecer soluciones claras a los ejercicios propuestos en este examen, as鱈 como herramientas adicionales en un blog para que los estudiantes puedan practicar. Tambi辿n menciona algunas limitaciones del material y su intenci坦n de mejorarlo en el futuro.
esercizi verbi latini: indicativo, tema del presente, attivo. lessico di base.Gian Paolo Ciceri
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Esercizi di riconoscimento e traduzione dei verbi latini. Voci verbali del modo indicativo, tempi derivati dal tema del presente, diatesi attiva. Lemmi da lessico di base dei verbi, quelli pi湛 comuni. Edizione 2017.04.
Este documento resume la historia del teatro romano. Comenz坦 como manifestaciones populares preliterarias antes de la helenizaci坦n de Roma en los siglos III-II a.C. Luego, los romanos adoptaron formas de teatro griego como la comedia y la tragedia. La comedia romana temprana incluy坦 g辿neros como los carmina fescennina y las atelanas, y autores prominentes fueron Plauto y Terencio. La tragedia romana sigui坦 modelos griegos y su autor m叩s destacado fue S辿neca.
esercizi verbi latini: indicativo, tema del presente, attivo. lessico di base.Gian Paolo Ciceri
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Esercizi di riconoscimento e traduzione dei verbi latini. Voci verbali del modo indicativo, tempi derivati dal tema del presente, diatesi attiva. Lemmi da lessico di base dei verbi, quelli pi湛 comuni. Edizione 2017.04.
Este documento resume la historia del teatro romano. Comenz坦 como manifestaciones populares preliterarias antes de la helenizaci坦n de Roma en los siglos III-II a.C. Luego, los romanos adoptaron formas de teatro griego como la comedia y la tragedia. La comedia romana temprana incluy坦 g辿neros como los carmina fescennina y las atelanas, y autores prominentes fueron Plauto y Terencio. La tragedia romana sigui坦 modelos griegos y su autor m叩s destacado fue S辿neca.
This document discusses Pi Day activities that will take place, including singing Pi Day songs, participating in Pi trivia games and contests, making Pi-themed crafts like bracelets revealing digits of Pi, and learning interesting facts about the number Pi. Students are encouraged to celebrate Pi Day on March 14th (3/14) through interactive games and songs that involve reciting digits of Pi.
Luned狸 14 Marzo, gli alunni della classe I A del Liceo Scientifico G.Galilei di Nard嘆 hanno organizzato, in occasione della festa internazionale, la giornata del pi greco (=3,14), ovvero 3 come il mese di Marzo e 14 come la giornata in cui ricade questa festa.
The document discusses the history and properties of pi (). It describes how various ancient civilizations like the Babylonians, Hebrews, and Egyptians approximated pi. The Greeks studied pi's relationship to circles, cones, and cylinders. Over centuries, mathematicians like Machin, Euler, and Lambert improved approximations of pi and proved its irrationality. With modern computers, pi has been calculated to extreme accuracy. The document also notes how pi is
Pi is the ratio of a circle's circumference to its diameter. It is an irrational number that cannot be expressed as a fraction and its value never repeats. Throughout history, mathematicians have worked to calculate Pi to greater levels of precision, advancing from the ancient Babylonians' approximation of 3 1/8 to modern computers calculating Pi to billions of decimal places. Analytic geometry and calculus in the 17th century allowed Pi to be applied to shapes beyond just circles.
Pi is the ratio of a circle's circumference to its diameter. It has been known and studied since ancient times by cultures like the Egyptians and Babylonians, though its precise value was unknown. Pi is represented by the Greek letter because in Greek, "p" stands for perimeter. The decimal representation of pi goes on indefinitely without repeating in a pattern. It is celebrated on March 14th (3.14) as Pi Day.
Contare gli interi, i razionali e i reali (e altre amenit)Cristian Consonni
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Dopo aver de鍖nito loperazione di contare e il concetto di cardinalit
di un insieme viene delineata una dimostrazione del fatto che la cardinalit di Q 竪 uguale a quella di N. Allo stesso modo viene tratteggiata la
dimostrazione del fatto che la cardinalit di R 竪 maggiore di quella del
numerabile.
Introduction to Programming with C++ 3rd Edition Liang Test Banktoblerleunis
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Introduction to Programming with C++ 3rd Edition Liang Test Bank
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Global Economic Institutions 1st Edition Willem Mollekoloohgazari67
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Intermediate Accounting Vol 2 Canadian 2nd Edition Lo Test Bankjotinlywood
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The Digital Revolution: A Short History of an Ideology Balbiobrohepner
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Presentazione della Dichiarazione di Dubai sulle OER alla comunit italiana -...Damiano Orru
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Osservatorio sullinformation literacy promuove un incontro online organizzato dalla rete Open Education Italia. n occasione della Open Education Week 2025, dal 3 al 7 marzo, la rete Open Education Italia organizza un incontro online dedicato alla presentazione della Dichiarazione di Dubai sulle Risorse Educative Aperte (OER) il 4 marzo 2025. https://www.aib.it/eventi/dichiarazione-dubai-oer-unesco/
Engineering Economy Sullivan Wicks Koelling 15th Edition Test Bankgadevshahma
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New Methods of Literacy Research 1st Edition Peggy Albersuxhcablende
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Viva training in ENT preparation for the FRCS ORL HNS 1st ed Edition Wintermunirinkuah
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Test Bank for Understanding Abnormal Behavior, 10th Edition : Suedementogge
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Test Bank for Understanding Abnormal Behavior, 10th Edition : Sue
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Pigreco Raffaello
1. Definizione di Pi greco secondo Archimede Valore di Pi greco nella storia Aneddoti e curiosit Quadratura del cerchio Approssimazione del valore di Pi greco con Cabri
2. (Pi greco) 3,14 ..... cos狸 ce lo hanno insegnato a scuola, quel numero che serve ad esempio a calcolare l'area di un cerchio. Ma quel numero come si calcola e perch辿? Fino a quante cifre decimali di pi greco la mente umana conosce?
4. Pi greco 竪 un numero reale irrazionale trascendente ed 竪 anche detto Costante di Archimede. Pochi simboli hanno la notoriet di Pi greco e pochi argomenti matematici competono per fama con il problema della quadratura del cerchio. Pi greco 竪 veramente un numero speciale, che interviene quasi misteriosamente in tanti aspetti della matematica. In trigonometria esso 竪 definito come il pi湛 piccolo numero strettamente positivo per cui sen(x)=0 oppure il pi湛 piccolo numero che diviso per 2 annulla cos(x).
5. numero reale che non 竪 un razionale, cio竪 non pu嘆 essere scritto come una frazione a / b con a e b interi, con b diverso da zero. I numeri irrazionali sono esattamente quei numeri la cui espansione in qualunque base non termina mai e non forma una sequenza periodica. I numeri reali possono essere messi in corrispondenza biunivoca con i punti di una retta, detta retta numerica o retta reale . Numero trascendente Numero Irrazionale numero che non 竪 zero di alcun polinomio a coefficienti interi. Poich辿 ogni razionale a/b 竪 la soluzione di bx-a =0, tutti i trascendenti sono anche irrazionali. L'insieme di tutti i numeri irrazionali non 竪 numerabile .
6. Archimede e Pi greco Nel III secolo a.C. Archimede approssim嘆 il valore di pi greco con un metodo innovativo che si basava sul calcolo dei perimetri di due poligoni, uno inscritto nel cerchio e l'altro circoscritto, per trovare cos狸 un'approssimazione alla circonferenza del cerchio. Egli riconobbe che il rapporto fra circonferenza di un cerchio ed il suo diametro erano costanti. In passato gi altre popolazioni, come i babilonesi, gli egiziani e i cinesi, riuscirono a trovare diverse approssimazioni di Pi, ma il metodo di Archimede differisce dalle precedenti approssimazioni per un passaggio fondamentale: egli non ottiene il valore attraverso il confronto fra larea o il perimetro di certi poligoni con quella del cerchio, ma utilizza un procedimento con cui si pu嘆 trovare un'approssimazione accurata quanto si desidera semplicemente ripetendo il processo, usando le precedenti stime di Pi per ottenerne di nuove. Nella spiegazione del metodo, Archimede, ha saltato molti passaggi e quelli che ci sono spesso non sono chiari, cos狸 gli studiosi di matematica hanno introdotto delle variazioni al suo metodo per dimostrarlo in una via pi湛 semplice.
7. TEOREMA PRELIMINARE Archimede poligoni inscritti e circoscritti in un cerchio utilizza il teorema di Euclide per calcolare il perimetro di un poligono circoscritto di 2n lati, una volta che 竪 noto il perimetro del poligono di n lati. Esagono circoscritto Calcolo perimetri dei poligoni di 12, 24, 48 e 96 lati usando i poligoni inscritti
8. Procedimento di Archimede (metodo di espansione) Allaumentare del numero n di lati del poligono regolare inscritto in un cerchio, il perimetro p n approssima sempre meglio la circonferenza rettificata . Ricordando che essa 竪 legata al raggio dalla relazione c = 2 r ricaviamo approssimazioni per difetto di . Vale la disuguaglianza: p n < c che pu嘆 essere riscritta nella forma: p n < 2 r Dividendo per 2r si ottiene: p n / 2r < Il rapporto p n / 2r d approssimazioni di volta in volta migliori di !! Il calcolo di
9. Partiamo dallesagono regolare e ogni volta raddoppiamo il numero di lati. Sappiamo che: Lesagono regolare inscritto in una circonferenza 粒 ha lato uguale al raggio; I vertici del poligono regolare che ha un numero doppio di lati si ottengono bisecando ogni arco di circonferenza limitato da due vertici consecutivi .
10. Avendo una circonferenza 粒 di centro O e raggio r si prenda una corda AB (che 竪 anche il lato del poligono regolare di n lati) si tracci, poi, la bisettrice dellangolo A B e si indichi con C il punto in cui interseca larco AB In questo modo si dimezza larco AB e la corda AC 竪 il lato del poligono regolare di 2n lati.
11. Costruiamo ora, una tabella in cui inserire i risultati via via ottenuti dimezzando gli archi. 3.1058285 6.211656 0.5176380 12 3.1326280 6.2652552 0.2610523 24 3.1410305 6.2820576 0.0654381 96 3.1393491 6.2786976 0.1308062 48 3 6 r r 6 n AC / 2r approssimazione di p n = n AC Lato AC Numero di lati
12. In questo modo si ottengono approssimazioni per difetto di INFATTI: Con n = 96 si ottengono le prime due cifre decimali di = 3.14 Con n = 192 si stabilisce anche la terza cifra decimale.
13. Un aneddoto su John Horton Conway Chi parla 竪 John Conway. "Un giorno decisi di imparare a memoria le prime mille cifre del pi greco - ricorda Conway - stimolato da mia moglie Larissa, una matematica di origine russa, che aveva bisogno del valore di pi greco e non ricordava che era 3,14. Le insegnai le prime cento cifre che ricordavo gi a memoria. Ma questo a lei non bastava e, visto che anch'io non sapevo andare oltre, decidemmo insieme di programmare lo studio di cento nuove cifre ogni giorno, per arrivare almeno a mille, da imparare nei momenti in cui eravamo insieme, al di fuori del nostro lavoro". "E' stato divertente - continua Conway - perch辿 ogni domenica facevamo una passeggiata fino a Grantchester, una graziosa, piccola cittadina vicino a Cambridge e lungo il percorso recitavamo a turno i gruppi successivi di 20 cifre del pi greco, come fossero piccole poesie. Venti cifre io e venti cifre mia moglie e cos狸 di seguito, alternandoci nella recita: in questo modo siamo arrivati a memorizzare le mille cifre del pi greco".
14. Come ricordare pi? Esistono molte frasi o filastrocche in diverse lingue che permettono di ricordare a memoria un certo numero di cifre di pi. Eccone un esempio: Ave o Roma o Madre gagliarda di latine virt湛 che tanto luminoso splendore prodiga spargesti con la tua saggezza. Che n'ebbe d'utile Archimede da ustori vetri sua somma scoperta? Qual 竪 il segreto per ricordare?? Ogni parola rappresenta una cifra di pi. Per sapere quale, basta contare le lettere. ... 5 6 2 9 5 1 4 1 3, ... virt湛 latine di gagliarda madre o Roma o Ave
15. Poi c'竪 il capolavoro, quello che ricalca la poesia "The Raven di Poe... 740 cifre di pi greco in un'unica poesia (scritta da Mike Keith). Questa 竪 la prima strofa: Near a Raven Midnights so dreary, tired and weary. Silently pondering volumes extolling all by-now obsolete lore. During my rather long nap - the weirdest tap! An ominous vibrating sound disturbing my chamber's antedoor.
16. Le regole di codifica sono le seguenti: Una parola di N lettere rappresenta: - la cifra N se N<10 - la cifra 0 se N=10 - due cifre adiacenti se N>10 油(ad esempio una parola di 12 lettere rappresenta le cifre 1 e 2). ITALIANO Ora io - anch'io - celebrer嘆 con inadatte rime il grande immortale Siracusano senza rivali che nel suo meraviglioso gioco nei tempi passati lasci嘆 agli uomini le sue istruzioni su come misurare i cerchi. INGLESE Now I - even I- would celebrate in rymes unapt the great immortal Syracusan rivaled nevermore who in his wondroust lore passed on before left men his guidance how to circles mensurate.
17. Pi-day Ogni anno, il 14 marzo, simboleggia il giorno del pi greco, detto appunto pi day.
18. La Quadratura del Cerchio La quadratura del cerchio costituisce uno dei problemi classici della geometria greca. Il suo scopo 竪 costruire un quadrato che abbia la stessa area di un dato cerchio, con uso esclusivo di riga e compasso. Un cerchio e la sua "quadratura", hanno la stessa area
19. Il problema risale alle origini della geometria, e ha tenuto occupati i matematici per secoli. Fu solo nel 1882 che l'impossibilit venne provata rigorosamente, anche se i geometri dell'antichit avevano afferrato molto bene, sia intuitivamente che in pratica, la sua intrattabilit, che dipende unicamente dalla limitazione di dover usare solo una riga non graduata e un compasso. Trovare una soluzione richiederebbe la costruzione del numero radice (infatti l'area del cerchio 竪 r 2, e quindi un quadrato con area r 2 deve avere lato pari a ). L'impossibilit di una tale costruzione deriva dal fatto che 竪 un numero trascendente, ovvero irrazionale, e quindi non-costruibile.
20. Ora vediamo cosa accade se proviamo a risolvere la questione in termini esclusivamente geometrici. Dimostrazione
21. 2) Ora, immaginiamo di "srotolare" lungo un piano ciascuna "circonferenza, procedendo dalla pi湛 grande esterna" fino alla pi湛 piccola (il punto centrale, il quale resta fisso al suo posto). 3) Fatto? Bene. Allora: ciascuna "circonferenza srotolata" si disporr al di sopra della precedente, ma ognuna sar di un frammento, piccolo quanto si vuole, pi湛 "corta" della precedente. Tutto questo procedimento andr ripetuto fino a quando non si giunga alla pi湛 "piccola" di tutte, la quale 竪 costituita dal punto centrale del cerchio, che, essendo un punto, non si "srotola". 1) immaginiamo il cerchio come una forma costituita di un numero infinito di cerchi concentrici, sempre pi湛 piccoli, ciascuno racchiuso nel precedente. Qualcosa di simile ad una "matrioska" di circonferenze, di cui le pi湛 piccole convergono a quel punto che costituisce il centro del cerchio originario.
22. 4) Si sar cos狸 formato un triangolo rettangolo , avente per cateto minore il raggio del cerchio e, per maggiore, la sua circonferenza. (Ne risulter l'ovvia conseguenza che l'area di quel triangolo, equivalente al cerchio, sar il prodotto del raggio per la circonferenza, diviso due, ossia il quadrato del raggio per pi greco). 5) Dividiamo a met, ora, con un compasso, il cateto maggiore di quel triangolo, quindi solleviamo la perpendicolare a quel punto, fino ad incontrare la parallela al cateto che passa per il centro del cerchio. 6) Il rettangolo cos狸 ottenuto equivarr all'area del triangolo ottenuto dal cerchio, infatti il triangolo rettangolo escluso da quest'ultimo 竪 uguale a quello aggiunto nel rettangolo in oggetto. Continua
25. 7) A questo punto, disponiamo un altro rettangolo uguale a quello cos狸 ottenuto, "al di sopra" del precedente, in modo che il lato pi湛 corto, che equivale al raggio del cerchio, abbia origine dal centro del cerchio stesso e collimi con il lato maggiore dell'altro, lato maggiore che 竪 uguale a met della circonferenza. 8) Il lato maggiore del poligono cos狸 ottenuto sar uguale alla somma del raggio e di met della circonferenza del cerchio di origine. 9) Dividiamo questo lato con un compasso, quindi, dal punto centrale di questo segmento, tracciamo un semicerchio in modo che esso incontri il lato maggiore del rettangolo di cui al 6). Continua
28. 10) Si vuole dimostrare che: il segmento che si ritraccia dal centro del cerchio di partenza, fino al punto in cui il semicerchio di cui al 9) incontra il lato maggiore del rettangolo in cui 竪 stato trasformato il cerchio E' ESATTAMENTE IL LATO DEL QUADRATO la cui area equivale al cerchio stesso. Dimostrazione tratta da FORUM www.riflessioni.it
30. Babilonesi ed Egiziani In Mesopotamia per ottenere larea del cerchio si usava la formula A=c 2 /12, dove c indica la circonferenza; ci嘆 equivale ad usare come valore di il numero 3. Per calcolare la lunghezza della circonferenza inscritta nell'esagono regolare, i babilonesi usavano un rapporto che implicava per il valore di 3+1/8, che equivale a 3,125. Gli antichi egizi calcolavano l'area del cerchio mediante la formula A=(8/9 d )2, dove d 竪 il diametro. In questo caso assume il valore 256/81 (circa 3,1605).
31. La scoperta di Archimede.. Occorre arrivare al grande Archimede di Siracusa (287-212 a.C.), per avere i primi due decimali esatti di . Egli cerca di calcolare la lunghezza della circonferenza per mezzo del perimetro dei poligoni inscritti e circoscritti. La circonferenza ha infatti una lunghezza compresa tra il perimetro di un poligono inscritto e quello di un poligono circoscritto ad essa. Le misure di tali perimetri si avvicinano sempre pi湛 tra loro con l'aumentare del numero dei loro lati, permettendo di restringere sempre pi湛 l'intervallo entro il quale dev'essere compresa la misura della circonferenza che si desidera trovare. Per tale via, egli riesce quindi a stabilire due valori tra cui p 竪 compreso: (3+10/71) < < (3+1/7). Il primo dei due valori vale 3,1408... e il secondo vale 3,1428... Sono occorsi quasi due millenni per passare da una a tre cifre esatte del nostro numero. Non baster invece il tempo passato e futuro dell'umanit per trovare tutte le altre cifre.
32. ..Le scoperte continuano Lambert nel 1761 ha dimostrato che 竪 un numero irrazionale. Perci嘆 le sue cifre decimali sono illimitate e non periodiche e nessuno potr mai scriverle tutte. Successivamente, nel 1882, Lindemann dimostr嘆 che 竪 un numero trascendente (significa che esso non pu嘆 essere ottenuto da un'equazione algebrica a coefficienti razionali), ponendolo in una particolare categoria di numeri irrazionali, che si distinguono rispetto a quelli cosiddetti algebrici .
33. Tappe della scoperta delle cifre decimali I romani, si sa, non dedicavano molti sforzi allo studio delle scienze. Essi si limitarono alla conoscenza, senza ulteriori approfondimenti, delle opere dei greci e gran parte della geometria di Archimede fin狸 per essere dimenticata. Gli uomini del medio evo dovevano risolvere problemi di stretta sopravvivenza e non potevano certo dedicarsi agli studi. Dobbiamo perci嘆 arrivare al Rinascimento, per assistere ad uno spettacolare rifiorire della scienza. In tale periodo, tra i matematici, si svilupp嘆 un'ampia ricerca sui numeri irrazionali. Fran巽ois Vi竪te (1540-1603), riprendendo il metodo di Archimede ed usando le radici quadrate, calcol嘆 il valore di considerando poligoni regolari di 4, 8, 16,... lati inscritti in un cerchio di raggio unitario. Per tale via egli trov嘆 che il valore di 竪 dato da: Il reciproco del valore ottenuto, moltiplicato per 2, fornisce un valore sempre pi湛 approssimato di .
34. L'inglese John Wallis (1655), us嘆 una frazione, i cui termini sono costituiti da una serie ininterrotta di moltiplicazioni. Dal numero di fattori usati dipende l'approssimazione di : /4 = (3.3.5.5.7.7...)/(2.4.4.6.6.8...) Wallis usava numeri razionali per calcolare , contrariamente a Vi竪te che usava le radici quadrate. Tuttavia la formula di Wallis richiede almeno 1000 termini per avere le prime due cifre decimali esatte di . Il grande Gottfried Wilhelm von Leibniz ottenne nel 1674 il famoso risultato: Siamo dunque arrivati a definire come il quadruplo della somma a segni alternati dei reciproci nella successione dei numeri dispari.
35. Il nome pi greco A questo punto va detto che il nostro non ha ancora assunto il suo attuale nome. Fu il matematico inglese William Jones che, nel 1706 us嘆 il simbolo , in onore di Pitagora (l'iniziale di Pitagora nell'alfabeto greco 竪 appunto , ma, trattandosi di un numero, si preferisce usare la minuscola ). Tuttavia, ancora nel 1739 lo svizzero Leonhard Euler (1707-83), da noi italianizzato in Eulero, usava il simbolo . Fu proprio Euler nel 1743 a fornire una ennesima formula per il calcolo di : La formula di Euler 竪 pi湛 efficace di quella di Leibniz, per il fatto di usare solo termini positivi.
36. Anche noi possiamo calcolare il pi greco! sufficiente usare una comune calcolatrice per avere con facilit un bel numero di cifre esatte di eseguendo un rapporto che fornisce le prime 7 cifre decimali d , con un piccolissimo errore: 355/113