More Related Content
What's hot (15)
Similar to é徱 (20)
é徱
- 1. Tanító (multimédiás oktatóprogram) www.tanito.atw.hu weboldal értékelés Sági Daniella EKF-TKTK Pedagógiatanár MA, Játék- és szabadidő- szervező tanár MA Nappali tagozat, IORKON
- 2. ő
- 3. Értékelési szempontok 1. Üzenetközvetítés 2. Rendszerszerűség 3. Struktúra 4. Navigáció 5. Kommunikáció-interakció 6. Pedagógiai-didaktika 7. Pszichológiai-ergonómiai 8. Mediális közlés 9. Technikai kivitelezés 10. Járulékos elemek 11. On-line frissítés 12. Szubjektív szempontok
- 4. Üzenetközvetítés • A pedagógusok és a tanulók számára könnyen elérhető, egyszerű, átlátható, logikus, hiteles. • A weboldal célja, hogy segítse a nevelési- oktatási folyamatot. Ezen kívül célja, a benne levő nagy mennyiségű szakképzési-és közoktatási tananyag tartalmának tárolása, kezelése, és publikációja a felhasználok felé.
- 5. Rendszerszerűség • Több szempontból segíti a tanulók munkáját, kényelmes a használata, mely az oldalra vonzza a érdeklődőket. Kialakíthatnak csoportokat, dokumentumokat oszthatnak meg, üzeneteket oszthatnak meg, illetve tanulmányaikhoz, munkájukhoz találnak segítő információkat. • Mindezek által elmondhatjuk, hogy a tanító weboldal alkalmas az eltérő tanulási stílusokhoz. • Tudásunk ellenőrzésére szolgálnak az önértékelési tesztek.
- 6. Struktúra • Kezdőoldalon található menüpontok: informatika, tantermek, linkajánló, kapcsolat, oktatóprogramok, fórum, játék kicsiknek, rólam, ezzel játssz, mese videó • Oktatáshoz használható programok, ötletek. • A logikai elhelyezés érvényesül, érthető, átlátható • A keresés menüpont az információk megtalálásában, segíti az eligazodást. • Regisztrációra lehetőségük van a látogatóknak
- 7. Navigáció • Felhasználó barát • Tartalmaz minimális navigációs elemeket, melyek segítik az eligazodást. • Szöveges megjelenítés a menüpontokban • A kezelés az egér, illetve a billentyűzet használatával lehetséges
- 8. Kommunikáció-Interakció • Kommunikációs lehetőséggel nem találkoztam a weboldal megtekintése során, • Véleményem szerint egy e-fajta oktatást támogató, segítő programnak rendelkeznie kellene kapcsolattartási lehetőségekkel, lehetővé kellene tennie bizonyos tanulócsoportok kialakíthatóságát.
- 9. Pedagógiai-didaktikai • A feldolgozás megfelel a tanulási céloknak, • Megbízható források állnak rendelkezésre, így segítve a tanulást, • A szemléltetés ábrákkal, képekkel valósul meg, mely segíti a motivációt, • Az anyagok, segédanyagok, információk-hírek, képek elősegítik az önaktivitást.
- 10. Pszichológiai-Ergonómiai • Emberhez igazított, pedagógiailag helyt áll • A cikkek, olvasmányok felkeltették az érdeklődésemet. • Színhasználata gazdag, mely vonzó lehet a felhasználók számára. • A szín és formavilág megfelel a tartalomnak.
- 11. Mediális közlés • Megfelelően felépített: logikai, műfaji, technikai • Megfelelő tartalom, felépítés jellemzi • A szöveges részek megfelelően tagoltak, jól átláthatóak, tömörek, egyszerűek, • A kereső funkcióra jellemző a gyorsaság, • A képekre a komponáltság, a tudatos színhasználat jellemző, kellőképpen élesek
- 12. Technikai kivitelezés • Gazdag, modern, tervszerű tartalom • A felbontás megfelelő, • Kommunikációt zavaró tényezők: nincsen kapcsolatok kialakítására lehetőség, Gondot jelenthetnek a rendszerben fellépő zavarok.
- 13. Járulékos elemek • A borító modern, színes, figyelemfelkeltő. • Fülszövegek elrendezése logikus,
- 14. On-line frissítés • Aktuális információkat tartalmaz, • Korszerű frissítés valósul meg, • Felhasználóbarát: on-line információküldés, és frissítési lehetőségek.
- 15. Szubjektív szempontok • Véleményem szerint szükség van az e-fajta weboldalakra, hiszen hasznos a tanulók illetve a pedagógusok számára egyaránt. • A weboldal tanulmányozása során szert tettem számomra friss információkra • Ajánlanám a diákoknak,hallgatóknak, és a pedagógusoknak.