際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
PANIMULANG KAALAMAN sa
PAGHAHANDA ng mga
INSTRUKSYUNAL NA MGA
KAGAMITAN
A. SIMULAIN SA PAGHAHANDA
NG INSTRUKSYUNAL NA
KAGAMITAN
1. Gawing malinaw at tiyak ang
layunin ng pagtuturo.
 Bawat proseso ng pagtuturo ay
nagsisimula sa pagtukoy ng guro sa
mga layunin ng pagtuturo.
2.Iangkop sa paksang-aralin ang
kagamitan.
 Kritikal sa pagpaplano ng
pagtuturo ang pamimili ng kagamitang
gagamitin.
3. Kilalanin ang katangian at
karanasan ng mga mag-aaral.
 Nararapat ding isaalang-alang ang
katangian ng mga mag-aaral sa
paggagamitan nito.
4. Tiyakin ang tagal ng panahon ng
paggamit ng kagamitan.
 Mahalagang iayon sa haba o ikli ng
pagtuturo ang ihahandang kagamitan.
5. Alamin ang tamang paraan ng
paggamit.
 May mga kagamitang sadya nang
nakahanda upang gamitin sa pagtuturo
tulad halimbawa ng mga bagay na nabibili
(tsart, modelo, interactive educational
materials) , elektronikong kagamitan
(kompyuter, LCD projector, telebisyon ) at
iba pang kagamitan na hindi mismo ang
guro ang gumawa o naghanda.
6. Tiyaking may mapagkukunan at
abot ng badyet ang mga kagamitan.
 Kung magpaplanong gumamit ng mga
kagamitan, kinakailangang tiyakin na may
magagamit upang hindi masira ang
nakaplanong pagtuturo.
Halimbawa nito ay ang pagpaplanong
magpanood ng pelikula o film, tiyaking may
kinakailangang kagamitan tulad ng DVD
player, telebisyon, kuryente, at iba pa
upang maging tuloy-tuloy ang pagtuturuan
at walang maging sagabal.
Ilan sa mga pangunahing
kasanayang dapat taglayin ng
mga guro sa paghahanda ng
instruksyunal na mga
kagamitan
 mahusay na kaalaman sa paksang-
aralin
 malalim na pagkilala sa mga mag-aaral
 mapag-isip ng ibat-ibang estratehiya sa
pagtuturo
masining sa paglikha
 masipag sa paggawa
 maparaan sa pangangailangan
B. KAHALAGAHAN NG MGA
INSTRUKSYUNAL NA
KAGAMITAN
Cone of
Experience
Ni
Edgar Dale
pagsasadula
pagsulat
pagsasalita
Panonood ng video
Pagtingin ng larawan
pakikinig
pagbasa10%
20%
30%
50%
70%
90%
Pasibong
pagtuto
aktibong
pagtuto
Ang mga sumusunod ay dahilan kung
bakit kailangan ng guro ang mga
instruksyunal na kagamitan:
 kalinawan ng aralin
 pagpapanatili ng atensyon
 pagpapanatili ng memorya
 pagkamalikhain
C. KATANGIAN NG
EPEKTIBONG
INSTRUKSYUNAL NA
KAGAMITAN
Hango kay Tomlison (1998), may dalawang
pangunahing katangiang dapat taglayin ang
anumang kagamitang ihahanda ng guro
para sa pagtuturo.
1. May impak- Kailangang masaling ang
kuryusidad, interes at atensyon ng mga
mag-aaralupang masabing nagkakaroon ng
impak sa kanila ang mga kagamitang
ginamit.
Natatamo ang impak sa pamamagitan ng
mga sumusunod na aspekto:
a. orihinalidad- pagiging bago o kakaiba
b. pagkakaiba-iba  may baryasyon sa
ibat ibang pagkakataon
c. kaluguran  kahali-halina sa mata o
paningin tulad ng paggamit ng mga
makukulay na presentasyon, larawan at
iba pa.
d. kawilihan  pumupukaw ng interes ng
mga mag-aaral
2. May bunga  Inihahanda ang mga
instruksyunal na kagamitan hindi upang
magamit lamang sa pagtuturo. Inaasahang
makatulong ito sa buong proseso ng
pagtuturo-pagkatuto at inaasahang
magbunga ito ng isang kasanayang
inaasahan ng guro sa simula pa lamang ng
kanyang pagpaplano.
Mga Panuntunan at Dapat
Tandaan
 Lahat ng instruksyunal na mga
kagamitan ay pantulong sa pagtuturo.
Hindi nito hinahalinhan ang guro. Ang
mga materyales na ito ay nakatutulong sa
pagtuturo ng guro sa silid-aralan upang
maging kawili-wili, kasiya-siya at kalugod-
lugod ang pag-aaral ng mga mag-aaral.
 Piliin ang instruksyunal na kagamitang
pinaangkop at pinakaakma sa iyong mga
layunin.
 Kailangang gumamit ng barayti ng mga
kasangkapan at kagamitan tulad ng
video, computer, overhead projector, at
chalkboard. Napapanatili ng mga ito ang
interes ng mga mag-aaral sa pagtanggap
ng kabatiran sa ibat ibang paraan.

More Related Content

What's hot (20)

Anim na Antas ng Pagtatanong Ayon sa Ikalawang Antas ng Cognitive Domain ni B...
Anim na Antas ng Pagtatanong Ayon sa Ikalawang Antas ng Cognitive Domain ni B...Anim na Antas ng Pagtatanong Ayon sa Ikalawang Antas ng Cognitive Domain ni B...
Anim na Antas ng Pagtatanong Ayon sa Ikalawang Antas ng Cognitive Domain ni B...
Mckoi M
MGa halimbawang ebalwasyon at pagtataya sa filipino ppt
MGa halimbawang ebalwasyon at pagtataya sa filipino pptMGa halimbawang ebalwasyon at pagtataya sa filipino ppt
MGa halimbawang ebalwasyon at pagtataya sa filipino ppt
MARIA KATRINA MACAPAZ
Mga istratehiya safilipino
Mga istratehiya safilipinoMga istratehiya safilipino
Mga istratehiya safilipino
Albertine De Juan Jr.
Ang Paglinang ng Kurikulum
Ang Paglinang ng KurikulumAng Paglinang ng Kurikulum
Ang Paglinang ng Kurikulum
Charmaine Madrona
Mga uri ng pagsusulit ayon sa pamamaraan
Mga uri ng pagsusulit ayon sa pamamaraanMga uri ng pagsusulit ayon sa pamamaraan
Mga uri ng pagsusulit ayon sa pamamaraan
Kareen Mae Adorable
Mga Natatanging Diskurso Sa Wika at Panitikan
Mga Natatanging Diskurso Sa Wika at PanitikanMga Natatanging Diskurso Sa Wika at Panitikan
Mga Natatanging Diskurso Sa Wika at Panitikan
AraAuthor
Filipino 10 Curriculum Guide rev.2016
Filipino 10 Curriculum Guide rev.2016Filipino 10 Curriculum Guide rev.2016
Filipino 10 Curriculum Guide rev.2016
Chuckry Maunes
Estratehiya sa filipino
Estratehiya sa filipino Estratehiya sa filipino
Estratehiya sa filipino
Albertine De Juan Jr.
Tos filipino unang markahan grade 8
Tos filipino  unang markahan grade 8Tos filipino  unang markahan grade 8
Tos filipino unang markahan grade 8
Evelyn Manahan
Ang ABCD Pormat sa Pagbuo ng mga Layuning.pptx
Ang ABCD Pormat sa Pagbuo ng mga Layuning.pptxAng ABCD Pormat sa Pagbuo ng mga Layuning.pptx
Ang ABCD Pormat sa Pagbuo ng mga Layuning.pptx
AbigailSales7
Morpema
MorpemaMorpema
Morpema
Reina Mikee
Module 6.2 filipino
Module 6.2 filipinoModule 6.2 filipino
Module 6.2 filipino
Noel Tan
Baryasyon at Barayti ng WIka
Baryasyon at Barayti ng WIkaBaryasyon at Barayti ng WIka
Baryasyon at Barayti ng WIka
WENDELL TARAYA
Ang linggwistika at ang guro
Ang linggwistika at ang guroAng linggwistika at ang guro
Ang linggwistika at ang guro
RosalynDelaCruz5
Pagtuturo ng filipino (1)
Pagtuturo ng filipino (1)Pagtuturo ng filipino (1)
Pagtuturo ng filipino (1)
Elvira Regidor
Mga estratihiya sa pagtuturo ng filipino milagros m. saclauso lala national h...
Mga estratihiya sa pagtuturo ng filipino milagros m. saclauso lala national h...Mga estratihiya sa pagtuturo ng filipino milagros m. saclauso lala national h...
Mga estratihiya sa pagtuturo ng filipino milagros m. saclauso lala national h...
Mila Saclauso
Paghahanda at ebalwasyon ng kagamitang pilipino
Paghahanda at ebalwasyon ng kagamitang pilipinoPaghahanda at ebalwasyon ng kagamitang pilipino
Paghahanda at ebalwasyon ng kagamitang pilipino
Christine Baga-an
Yunit 3 istruktura ng wika
Yunit 3  istruktura ng wikaYunit 3  istruktura ng wika
Yunit 3 istruktura ng wika
Rita Mae Odrada
Anim na Antas ng Pagtatanong Ayon sa Ikalawang Antas ng Cognitive Domain ni B...
Anim na Antas ng Pagtatanong Ayon sa Ikalawang Antas ng Cognitive Domain ni B...Anim na Antas ng Pagtatanong Ayon sa Ikalawang Antas ng Cognitive Domain ni B...
Anim na Antas ng Pagtatanong Ayon sa Ikalawang Antas ng Cognitive Domain ni B...
Mckoi M
MGa halimbawang ebalwasyon at pagtataya sa filipino ppt
MGa halimbawang ebalwasyon at pagtataya sa filipino pptMGa halimbawang ebalwasyon at pagtataya sa filipino ppt
MGa halimbawang ebalwasyon at pagtataya sa filipino ppt
MARIA KATRINA MACAPAZ
Ang Paglinang ng Kurikulum
Ang Paglinang ng KurikulumAng Paglinang ng Kurikulum
Ang Paglinang ng Kurikulum
Charmaine Madrona
Mga uri ng pagsusulit ayon sa pamamaraan
Mga uri ng pagsusulit ayon sa pamamaraanMga uri ng pagsusulit ayon sa pamamaraan
Mga uri ng pagsusulit ayon sa pamamaraan
Kareen Mae Adorable
Mga Natatanging Diskurso Sa Wika at Panitikan
Mga Natatanging Diskurso Sa Wika at PanitikanMga Natatanging Diskurso Sa Wika at Panitikan
Mga Natatanging Diskurso Sa Wika at Panitikan
AraAuthor
Filipino 10 Curriculum Guide rev.2016
Filipino 10 Curriculum Guide rev.2016Filipino 10 Curriculum Guide rev.2016
Filipino 10 Curriculum Guide rev.2016
Chuckry Maunes
Tos filipino unang markahan grade 8
Tos filipino  unang markahan grade 8Tos filipino  unang markahan grade 8
Tos filipino unang markahan grade 8
Evelyn Manahan
Ang ABCD Pormat sa Pagbuo ng mga Layuning.pptx
Ang ABCD Pormat sa Pagbuo ng mga Layuning.pptxAng ABCD Pormat sa Pagbuo ng mga Layuning.pptx
Ang ABCD Pormat sa Pagbuo ng mga Layuning.pptx
AbigailSales7
Module 6.2 filipino
Module 6.2 filipinoModule 6.2 filipino
Module 6.2 filipino
Noel Tan
Baryasyon at Barayti ng WIka
Baryasyon at Barayti ng WIkaBaryasyon at Barayti ng WIka
Baryasyon at Barayti ng WIka
WENDELL TARAYA
Ang linggwistika at ang guro
Ang linggwistika at ang guroAng linggwistika at ang guro
Ang linggwistika at ang guro
RosalynDelaCruz5
Pagtuturo ng filipino (1)
Pagtuturo ng filipino (1)Pagtuturo ng filipino (1)
Pagtuturo ng filipino (1)
Elvira Regidor
Mga estratihiya sa pagtuturo ng filipino milagros m. saclauso lala national h...
Mga estratihiya sa pagtuturo ng filipino milagros m. saclauso lala national h...Mga estratihiya sa pagtuturo ng filipino milagros m. saclauso lala national h...
Mga estratihiya sa pagtuturo ng filipino milagros m. saclauso lala national h...
Mila Saclauso
Paghahanda at ebalwasyon ng kagamitang pilipino
Paghahanda at ebalwasyon ng kagamitang pilipinoPaghahanda at ebalwasyon ng kagamitang pilipino
Paghahanda at ebalwasyon ng kagamitang pilipino
Christine Baga-an
Yunit 3 istruktura ng wika
Yunit 3  istruktura ng wikaYunit 3  istruktura ng wika
Yunit 3 istruktura ng wika
Rita Mae Odrada

Similar to Kagamitang panturo (20)

Simulain Paghahanda ng Kagamitang Pampagtuturo
Simulain Paghahanda ng Kagamitang PampagtuturoSimulain Paghahanda ng Kagamitang Pampagtuturo
Simulain Paghahanda ng Kagamitang Pampagtuturo
JhoricJamesBasierto
530302403-ANG-PAGHAHANDA-NG-KAGAMITANG-PANTURO.pptx
530302403-ANG-PAGHAHANDA-NG-KAGAMITANG-PANTURO.pptx530302403-ANG-PAGHAHANDA-NG-KAGAMITANG-PANTURO.pptx
530302403-ANG-PAGHAHANDA-NG-KAGAMITANG-PANTURO.pptx
JhoricJamesBasierto
Mga batayang simulain sa paghahanda at ebalwasyon ng kagamitang panturo
Mga batayang simulain sa paghahanda at ebalwasyon ng kagamitang panturoMga batayang simulain sa paghahanda at ebalwasyon ng kagamitang panturo
Mga batayang simulain sa paghahanda at ebalwasyon ng kagamitang panturo
BatoAna
603011389-DLL-IN-ARALING-PANLIPUNAN-10-Aralin-1.doc
603011389-DLL-IN-ARALING-PANLIPUNAN-10-Aralin-1.doc603011389-DLL-IN-ARALING-PANLIPUNAN-10-Aralin-1.doc
603011389-DLL-IN-ARALING-PANLIPUNAN-10-Aralin-1.doc
cristophermorgades1
ppt-modyul.pptx
ppt-modyul.pptxppt-modyul.pptx
ppt-modyul.pptx
AlnairahGapor1
DLL-march-14-18-fil.docx komunikasyon sa pananaliksik
DLL-march-14-18-fil.docx komunikasyon sa pananaliksikDLL-march-14-18-fil.docx komunikasyon sa pananaliksik
DLL-march-14-18-fil.docx komunikasyon sa pananaliksik
ANJILLYIBRAHIM
FIL 020 3-8.pptx
FIL 020 3-8.pptxFIL 020 3-8.pptx
FIL 020 3-8.pptx
JudsonPastrano
Aralin 4.8 (Pangwakas na Gawain).docx
Aralin 4.8 (Pangwakas na Gawain).docxAralin 4.8 (Pangwakas na Gawain).docx
Aralin 4.8 (Pangwakas na Gawain).docx
JeanroseSanJuan
Mga-Pananaliksik-at-Batayang-Teoritikal-sa-Pagplano.pptx
Mga-Pananaliksik-at-Batayang-Teoritikal-sa-Pagplano.pptxMga-Pananaliksik-at-Batayang-Teoritikal-sa-Pagplano.pptx
Mga-Pananaliksik-at-Batayang-Teoritikal-sa-Pagplano.pptx
Grashyang
Aralin 3.2.docx
Aralin 3.2.docxAralin 3.2.docx
Aralin 3.2.docx
JezetteBaron2
Kurikulum- kabuuang pagtanaw.docx
Kurikulum- kabuuang pagtanaw.docxKurikulum- kabuuang pagtanaw.docx
Kurikulum- kabuuang pagtanaw.docx
LorenaTelan1
Aralin 3.2 (1).docx
Aralin 3.2 (1).docxAralin 3.2 (1).docx
Aralin 3.2 (1).docx
EsterLadignonReyesNo
Kaugnay na Literaturaaaa-WPS Office.docx
Kaugnay na Literaturaaaa-WPS Office.docxKaugnay na Literaturaaaa-WPS Office.docx
Kaugnay na Literaturaaaa-WPS Office.docx
itsmerosemariearcena
output ng ap at values sa session 10.docx
output ng ap at values sa session 10.docxoutput ng ap at values sa session 10.docx
output ng ap at values sa session 10.docx
GenelynLucenaHurtada
PAGTATASA AT PAGTATAYA SA FILIPINO 5.pptx
PAGTATASA AT PAGTATAYA SA FILIPINO 5.pptxPAGTATASA AT PAGTATAYA SA FILIPINO 5.pptx
PAGTATASA AT PAGTATAYA SA FILIPINO 5.pptx
DolorisCarantes2
DLL Aug 29-31.doc
DLL Aug 29-31.docDLL Aug 29-31.doc
DLL Aug 29-31.doc
RodolfoPanolinJr
FIL 8 DEMO Q3.pptx
FIL  8 DEMO Q3.pptxFIL  8 DEMO Q3.pptx
FIL 8 DEMO Q3.pptx
MaylynTano
Simulain Paghahanda ng Kagamitang Pampagtuturo
Simulain Paghahanda ng Kagamitang PampagtuturoSimulain Paghahanda ng Kagamitang Pampagtuturo
Simulain Paghahanda ng Kagamitang Pampagtuturo
JhoricJamesBasierto
530302403-ANG-PAGHAHANDA-NG-KAGAMITANG-PANTURO.pptx
530302403-ANG-PAGHAHANDA-NG-KAGAMITANG-PANTURO.pptx530302403-ANG-PAGHAHANDA-NG-KAGAMITANG-PANTURO.pptx
530302403-ANG-PAGHAHANDA-NG-KAGAMITANG-PANTURO.pptx
JhoricJamesBasierto
Mga batayang simulain sa paghahanda at ebalwasyon ng kagamitang panturo
Mga batayang simulain sa paghahanda at ebalwasyon ng kagamitang panturoMga batayang simulain sa paghahanda at ebalwasyon ng kagamitang panturo
Mga batayang simulain sa paghahanda at ebalwasyon ng kagamitang panturo
BatoAna
603011389-DLL-IN-ARALING-PANLIPUNAN-10-Aralin-1.doc
603011389-DLL-IN-ARALING-PANLIPUNAN-10-Aralin-1.doc603011389-DLL-IN-ARALING-PANLIPUNAN-10-Aralin-1.doc
603011389-DLL-IN-ARALING-PANLIPUNAN-10-Aralin-1.doc
cristophermorgades1
DLL-march-14-18-fil.docx komunikasyon sa pananaliksik
DLL-march-14-18-fil.docx komunikasyon sa pananaliksikDLL-march-14-18-fil.docx komunikasyon sa pananaliksik
DLL-march-14-18-fil.docx komunikasyon sa pananaliksik
ANJILLYIBRAHIM
Aralin 4.8 (Pangwakas na Gawain).docx
Aralin 4.8 (Pangwakas na Gawain).docxAralin 4.8 (Pangwakas na Gawain).docx
Aralin 4.8 (Pangwakas na Gawain).docx
JeanroseSanJuan
Mga-Pananaliksik-at-Batayang-Teoritikal-sa-Pagplano.pptx
Mga-Pananaliksik-at-Batayang-Teoritikal-sa-Pagplano.pptxMga-Pananaliksik-at-Batayang-Teoritikal-sa-Pagplano.pptx
Mga-Pananaliksik-at-Batayang-Teoritikal-sa-Pagplano.pptx
Grashyang
Kurikulum- kabuuang pagtanaw.docx
Kurikulum- kabuuang pagtanaw.docxKurikulum- kabuuang pagtanaw.docx
Kurikulum- kabuuang pagtanaw.docx
LorenaTelan1
Kaugnay na Literaturaaaa-WPS Office.docx
Kaugnay na Literaturaaaa-WPS Office.docxKaugnay na Literaturaaaa-WPS Office.docx
Kaugnay na Literaturaaaa-WPS Office.docx
itsmerosemariearcena
output ng ap at values sa session 10.docx
output ng ap at values sa session 10.docxoutput ng ap at values sa session 10.docx
output ng ap at values sa session 10.docx
GenelynLucenaHurtada
PAGTATASA AT PAGTATAYA SA FILIPINO 5.pptx
PAGTATASA AT PAGTATAYA SA FILIPINO 5.pptxPAGTATASA AT PAGTATAYA SA FILIPINO 5.pptx
PAGTATASA AT PAGTATAYA SA FILIPINO 5.pptx
DolorisCarantes2
FIL 8 DEMO Q3.pptx
FIL  8 DEMO Q3.pptxFIL  8 DEMO Q3.pptx
FIL 8 DEMO Q3.pptx
MaylynTano

More from shekainalea (17)

Florante at luara
Florante at luaraFlorante at luara
Florante at luara
shekainalea
Decklamasyon
DecklamasyonDecklamasyon
Decklamasyon
shekainalea
Ang sining ng pagkukuwento
Ang sining ng pagkukuwentoAng sining ng pagkukuwento
Ang sining ng pagkukuwento
shekainalea
Ang sining ng pagbigkas ng isahan at sabayan
Ang sining ng pagbigkas ng isahan at  sabayanAng sining ng pagbigkas ng isahan at  sabayan
Ang sining ng pagbigkas ng isahan at sabayan
shekainalea
Pagbasa
PagbasaPagbasa
Pagbasa
shekainalea
Pagsulat
PagsulatPagsulat
Pagsulat
shekainalea
Pagsulat
PagsulatPagsulat
Pagsulat
shekainalea
Mga uri ng teksto
Mga uri ng tekstoMga uri ng teksto
Mga uri ng teksto
shekainalea
Pagtuturo at Pagkatuto
Pagtuturo at PagkatutoPagtuturo at Pagkatuto
Pagtuturo at Pagkatuto
shekainalea
Noli me tangere
Noli me tangereNoli me tangere
Noli me tangere
shekainalea
panahon ng pagkamulat
panahon ng pagkamulatpanahon ng pagkamulat
panahon ng pagkamulat
shekainalea
Tuntunin sa-paggamit-ng-kamera
Tuntunin sa-paggamit-ng-kameraTuntunin sa-paggamit-ng-kamera
Tuntunin sa-paggamit-ng-kamera
shekainalea
Pag uulo-ng-balita
Pag uulo-ng-balitaPag uulo-ng-balita
Pag uulo-ng-balita
shekainalea
Ortograpiyang filipino
Ortograpiyang filipinoOrtograpiyang filipino
Ortograpiyang filipino
shekainalea
Mga ponemang suprasegmental
Mga ponemang suprasegmentalMga ponemang suprasegmental
Mga ponemang suprasegmental
shekainalea
Teoryang Imahismo
Teoryang ImahismoTeoryang Imahismo
Teoryang Imahismo
shekainalea
ang sining ng pagbasa
   ang sining ng pagbasa   ang sining ng pagbasa
ang sining ng pagbasa
shekainalea
Florante at luara
Florante at luaraFlorante at luara
Florante at luara
shekainalea
Ang sining ng pagkukuwento
Ang sining ng pagkukuwentoAng sining ng pagkukuwento
Ang sining ng pagkukuwento
shekainalea
Ang sining ng pagbigkas ng isahan at sabayan
Ang sining ng pagbigkas ng isahan at  sabayanAng sining ng pagbigkas ng isahan at  sabayan
Ang sining ng pagbigkas ng isahan at sabayan
shekainalea
Mga uri ng teksto
Mga uri ng tekstoMga uri ng teksto
Mga uri ng teksto
shekainalea
Pagtuturo at Pagkatuto
Pagtuturo at PagkatutoPagtuturo at Pagkatuto
Pagtuturo at Pagkatuto
shekainalea
Noli me tangere
Noli me tangereNoli me tangere
Noli me tangere
shekainalea
panahon ng pagkamulat
panahon ng pagkamulatpanahon ng pagkamulat
panahon ng pagkamulat
shekainalea
Tuntunin sa-paggamit-ng-kamera
Tuntunin sa-paggamit-ng-kameraTuntunin sa-paggamit-ng-kamera
Tuntunin sa-paggamit-ng-kamera
shekainalea
Pag uulo-ng-balita
Pag uulo-ng-balitaPag uulo-ng-balita
Pag uulo-ng-balita
shekainalea
Ortograpiyang filipino
Ortograpiyang filipinoOrtograpiyang filipino
Ortograpiyang filipino
shekainalea
Mga ponemang suprasegmental
Mga ponemang suprasegmentalMga ponemang suprasegmental
Mga ponemang suprasegmental
shekainalea
Teoryang Imahismo
Teoryang ImahismoTeoryang Imahismo
Teoryang Imahismo
shekainalea
ang sining ng pagbasa
   ang sining ng pagbasa   ang sining ng pagbasa
ang sining ng pagbasa
shekainalea

Recently uploaded (20)

Q4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptx
Q4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptx
Q4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptx
keziahmatandog1
Mga-Isyu-ng-Kawalan-ng-Paggalang-sa-Katotohanan.pptx
Mga-Isyu-ng-Kawalan-ng-Paggalang-sa-Katotohanan.pptxMga-Isyu-ng-Kawalan-ng-Paggalang-sa-Katotohanan.pptx
Mga-Isyu-ng-Kawalan-ng-Paggalang-sa-Katotohanan.pptx
NeriedelaCruz2
825433502-1-Ang-Pagtatatag-ng-ASEAN.pptx
825433502-1-Ang-Pagtatatag-ng-ASEAN.pptx825433502-1-Ang-Pagtatatag-ng-ASEAN.pptx
825433502-1-Ang-Pagtatatag-ng-ASEAN.pptx
VielMarvinPBerbano
Mga sikat na personalidad sa Angeles City MTB.pptx
Mga sikat na personalidad sa Angeles City MTB.pptxMga sikat na personalidad sa Angeles City MTB.pptx
Mga sikat na personalidad sa Angeles City MTB.pptx
rickaldwincristobal1
Mga isyu patungkol sa di paggalang sa sekswalidad at dignidad ng tao
Mga isyu patungkol sa di paggalang sa sekswalidad at dignidad ng taoMga isyu patungkol sa di paggalang sa sekswalidad at dignidad ng tao
Mga isyu patungkol sa di paggalang sa sekswalidad at dignidad ng tao
goada1997
COT SCIENCE 3 Quarter 4 WEEK 5.pptxg jxychcicucici
COT SCIENCE 3  Quarter 4 WEEK 5.pptxg jxychcicuciciCOT SCIENCE 3  Quarter 4 WEEK 5.pptxg jxychcicucici
COT SCIENCE 3 Quarter 4 WEEK 5.pptxg jxychcicucici
amantebrian
825433485-3-Ang-ASEAN-at-ang-Hamon-ng-Likas-kayang-Pag-unlad.pptx
825433485-3-Ang-ASEAN-at-ang-Hamon-ng-Likas-kayang-Pag-unlad.pptx825433485-3-Ang-ASEAN-at-ang-Hamon-ng-Likas-kayang-Pag-unlad.pptx
825433485-3-Ang-ASEAN-at-ang-Hamon-ng-Likas-kayang-Pag-unlad.pptx
VielMarvinPBerbano
Aralin-1-Fil-7-Kaharian-Ng-Berbanya at Pamilya nito.pptx
Aralin-1-Fil-7-Kaharian-Ng-Berbanya at Pamilya nito.pptxAralin-1-Fil-7-Kaharian-Ng-Berbanya at Pamilya nito.pptx
Aralin-1-Fil-7-Kaharian-Ng-Berbanya at Pamilya nito.pptx
HelenLanzuelaManalot
Ibat-Ibang-Uri-ng-Ulap GRADE 3 SCIENCE COT
Ibat-Ibang-Uri-ng-Ulap GRADE 3 SCIENCE COTIbat-Ibang-Uri-ng-Ulap GRADE 3 SCIENCE COT
Ibat-Ibang-Uri-ng-Ulap GRADE 3 SCIENCE COT
donalyncalanog3
Ibat-ibang Gampanin ng Mamamayang Pilipino upang Makatulong sa.pptx
Ibat-ibang Gampanin ng Mamamayang Pilipino upang Makatulong sa.pptxIbat-ibang Gampanin ng Mamamayang Pilipino upang Makatulong sa.pptx
Ibat-ibang Gampanin ng Mamamayang Pilipino upang Makatulong sa.pptx
ClaireMarceno
Paninindidigan sa Katotohanan (Katotohanan bilang ilaw ng tao sa pagtuklas n...
Paninindidigan sa Katotohanan  (Katotohanan bilang ilaw ng tao sa pagtuklas n...Paninindidigan sa Katotohanan  (Katotohanan bilang ilaw ng tao sa pagtuklas n...
Paninindidigan sa Katotohanan (Katotohanan bilang ilaw ng tao sa pagtuklas n...
goada1997
434314510-Ang-Pagwawakas-Ng-Ikalawang-Digmaang-Pandaigdig.pptx
434314510-Ang-Pagwawakas-Ng-Ikalawang-Digmaang-Pandaigdig.pptx434314510-Ang-Pagwawakas-Ng-Ikalawang-Digmaang-Pandaigdig.pptx
434314510-Ang-Pagwawakas-Ng-Ikalawang-Digmaang-Pandaigdig.pptx
kendukie
COT Math 2 measures objects using appropriate measuring tools.pptx
COT Math 2 measures objects using appropriate measuring tools.pptxCOT Math 2 measures objects using appropriate measuring tools.pptx
COT Math 2 measures objects using appropriate measuring tools.pptx
amantebrian
Pagbibigay ng Panuto na may tatlo hanggang apat na hakbang ...
Pagbibigay ng Panuto na may tatlo hanggang apat na hakbang ...Pagbibigay ng Panuto na may tatlo hanggang apat na hakbang ...
Pagbibigay ng Panuto na may tatlo hanggang apat na hakbang ...
VisitacionOrtega
LE_Kindergarten_Q4_Week3_v.2.pdf XXXXXXXXX
LE_Kindergarten_Q4_Week3_v.2.pdf XXXXXXXXXLE_Kindergarten_Q4_Week3_v.2.pdf XXXXXXXXX
LE_Kindergarten_Q4_Week3_v.2.pdf XXXXXXXXX
RoselynPadinay
Karapatang Pantao-Quarter 4 Week 4 ppwerpoint
Karapatang Pantao-Quarter 4 Week 4 ppwerpointKarapatang Pantao-Quarter 4 Week 4 ppwerpoint
Karapatang Pantao-Quarter 4 Week 4 ppwerpoint
MercedesTungpalan
PAMILYA BILANG GABAY SA PAGPILI NG MGA MABUTING.pptx
PAMILYA BILANG GABAY SA PAGPILI NG MGA MABUTING.pptxPAMILYA BILANG GABAY SA PAGPILI NG MGA MABUTING.pptx
PAMILYA BILANG GABAY SA PAGPILI NG MGA MABUTING.pptx
KrizzelleMaeVeriales1
4.6 ang mga uri ng tayutay at Monologo.pptx
4.6 ang mga uri ng tayutay  at Monologo.pptx4.6 ang mga uri ng tayutay  at Monologo.pptx
4.6 ang mga uri ng tayutay at Monologo.pptx
gracedagan4
araling panlipunan 7 quarter 4 ASEAn 1st Part.pptx
araling panlipunan 7 quarter 4 ASEAn 1st Part.pptxaraling panlipunan 7 quarter 4 ASEAn 1st Part.pptx
araling panlipunan 7 quarter 4 ASEAn 1st Part.pptx
acirultra
APAN7_Q4_HAMON NA KINAKAHARAP NG ASEAN.pptx
APAN7_Q4_HAMON NA KINAKAHARAP NG ASEAN.pptxAPAN7_Q4_HAMON NA KINAKAHARAP NG ASEAN.pptx
APAN7_Q4_HAMON NA KINAKAHARAP NG ASEAN.pptx
LYRICOMAG
Q4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptx
Q4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptx
Q4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptx
keziahmatandog1
Mga-Isyu-ng-Kawalan-ng-Paggalang-sa-Katotohanan.pptx
Mga-Isyu-ng-Kawalan-ng-Paggalang-sa-Katotohanan.pptxMga-Isyu-ng-Kawalan-ng-Paggalang-sa-Katotohanan.pptx
Mga-Isyu-ng-Kawalan-ng-Paggalang-sa-Katotohanan.pptx
NeriedelaCruz2
825433502-1-Ang-Pagtatatag-ng-ASEAN.pptx
825433502-1-Ang-Pagtatatag-ng-ASEAN.pptx825433502-1-Ang-Pagtatatag-ng-ASEAN.pptx
825433502-1-Ang-Pagtatatag-ng-ASEAN.pptx
VielMarvinPBerbano
Mga sikat na personalidad sa Angeles City MTB.pptx
Mga sikat na personalidad sa Angeles City MTB.pptxMga sikat na personalidad sa Angeles City MTB.pptx
Mga sikat na personalidad sa Angeles City MTB.pptx
rickaldwincristobal1
Mga isyu patungkol sa di paggalang sa sekswalidad at dignidad ng tao
Mga isyu patungkol sa di paggalang sa sekswalidad at dignidad ng taoMga isyu patungkol sa di paggalang sa sekswalidad at dignidad ng tao
Mga isyu patungkol sa di paggalang sa sekswalidad at dignidad ng tao
goada1997
COT SCIENCE 3 Quarter 4 WEEK 5.pptxg jxychcicucici
COT SCIENCE 3  Quarter 4 WEEK 5.pptxg jxychcicuciciCOT SCIENCE 3  Quarter 4 WEEK 5.pptxg jxychcicucici
COT SCIENCE 3 Quarter 4 WEEK 5.pptxg jxychcicucici
amantebrian
825433485-3-Ang-ASEAN-at-ang-Hamon-ng-Likas-kayang-Pag-unlad.pptx
825433485-3-Ang-ASEAN-at-ang-Hamon-ng-Likas-kayang-Pag-unlad.pptx825433485-3-Ang-ASEAN-at-ang-Hamon-ng-Likas-kayang-Pag-unlad.pptx
825433485-3-Ang-ASEAN-at-ang-Hamon-ng-Likas-kayang-Pag-unlad.pptx
VielMarvinPBerbano
Aralin-1-Fil-7-Kaharian-Ng-Berbanya at Pamilya nito.pptx
Aralin-1-Fil-7-Kaharian-Ng-Berbanya at Pamilya nito.pptxAralin-1-Fil-7-Kaharian-Ng-Berbanya at Pamilya nito.pptx
Aralin-1-Fil-7-Kaharian-Ng-Berbanya at Pamilya nito.pptx
HelenLanzuelaManalot
Ibat-Ibang-Uri-ng-Ulap GRADE 3 SCIENCE COT
Ibat-Ibang-Uri-ng-Ulap GRADE 3 SCIENCE COTIbat-Ibang-Uri-ng-Ulap GRADE 3 SCIENCE COT
Ibat-Ibang-Uri-ng-Ulap GRADE 3 SCIENCE COT
donalyncalanog3
Ibat-ibang Gampanin ng Mamamayang Pilipino upang Makatulong sa.pptx
Ibat-ibang Gampanin ng Mamamayang Pilipino upang Makatulong sa.pptxIbat-ibang Gampanin ng Mamamayang Pilipino upang Makatulong sa.pptx
Ibat-ibang Gampanin ng Mamamayang Pilipino upang Makatulong sa.pptx
ClaireMarceno
Paninindidigan sa Katotohanan (Katotohanan bilang ilaw ng tao sa pagtuklas n...
Paninindidigan sa Katotohanan  (Katotohanan bilang ilaw ng tao sa pagtuklas n...Paninindidigan sa Katotohanan  (Katotohanan bilang ilaw ng tao sa pagtuklas n...
Paninindidigan sa Katotohanan (Katotohanan bilang ilaw ng tao sa pagtuklas n...
goada1997
434314510-Ang-Pagwawakas-Ng-Ikalawang-Digmaang-Pandaigdig.pptx
434314510-Ang-Pagwawakas-Ng-Ikalawang-Digmaang-Pandaigdig.pptx434314510-Ang-Pagwawakas-Ng-Ikalawang-Digmaang-Pandaigdig.pptx
434314510-Ang-Pagwawakas-Ng-Ikalawang-Digmaang-Pandaigdig.pptx
kendukie
COT Math 2 measures objects using appropriate measuring tools.pptx
COT Math 2 measures objects using appropriate measuring tools.pptxCOT Math 2 measures objects using appropriate measuring tools.pptx
COT Math 2 measures objects using appropriate measuring tools.pptx
amantebrian
Pagbibigay ng Panuto na may tatlo hanggang apat na hakbang ...
Pagbibigay ng Panuto na may tatlo hanggang apat na hakbang ...Pagbibigay ng Panuto na may tatlo hanggang apat na hakbang ...
Pagbibigay ng Panuto na may tatlo hanggang apat na hakbang ...
VisitacionOrtega
LE_Kindergarten_Q4_Week3_v.2.pdf XXXXXXXXX
LE_Kindergarten_Q4_Week3_v.2.pdf XXXXXXXXXLE_Kindergarten_Q4_Week3_v.2.pdf XXXXXXXXX
LE_Kindergarten_Q4_Week3_v.2.pdf XXXXXXXXX
RoselynPadinay
Karapatang Pantao-Quarter 4 Week 4 ppwerpoint
Karapatang Pantao-Quarter 4 Week 4 ppwerpointKarapatang Pantao-Quarter 4 Week 4 ppwerpoint
Karapatang Pantao-Quarter 4 Week 4 ppwerpoint
MercedesTungpalan
PAMILYA BILANG GABAY SA PAGPILI NG MGA MABUTING.pptx
PAMILYA BILANG GABAY SA PAGPILI NG MGA MABUTING.pptxPAMILYA BILANG GABAY SA PAGPILI NG MGA MABUTING.pptx
PAMILYA BILANG GABAY SA PAGPILI NG MGA MABUTING.pptx
KrizzelleMaeVeriales1
4.6 ang mga uri ng tayutay at Monologo.pptx
4.6 ang mga uri ng tayutay  at Monologo.pptx4.6 ang mga uri ng tayutay  at Monologo.pptx
4.6 ang mga uri ng tayutay at Monologo.pptx
gracedagan4
araling panlipunan 7 quarter 4 ASEAn 1st Part.pptx
araling panlipunan 7 quarter 4 ASEAn 1st Part.pptxaraling panlipunan 7 quarter 4 ASEAn 1st Part.pptx
araling panlipunan 7 quarter 4 ASEAn 1st Part.pptx
acirultra
APAN7_Q4_HAMON NA KINAKAHARAP NG ASEAN.pptx
APAN7_Q4_HAMON NA KINAKAHARAP NG ASEAN.pptxAPAN7_Q4_HAMON NA KINAKAHARAP NG ASEAN.pptx
APAN7_Q4_HAMON NA KINAKAHARAP NG ASEAN.pptx
LYRICOMAG

Kagamitang panturo

  • 1. PANIMULANG KAALAMAN sa PAGHAHANDA ng mga INSTRUKSYUNAL NA MGA KAGAMITAN
  • 2. A. SIMULAIN SA PAGHAHANDA NG INSTRUKSYUNAL NA KAGAMITAN 1. Gawing malinaw at tiyak ang layunin ng pagtuturo. Bawat proseso ng pagtuturo ay nagsisimula sa pagtukoy ng guro sa mga layunin ng pagtuturo.
  • 3. 2.Iangkop sa paksang-aralin ang kagamitan. Kritikal sa pagpaplano ng pagtuturo ang pamimili ng kagamitang gagamitin.
  • 4. 3. Kilalanin ang katangian at karanasan ng mga mag-aaral. Nararapat ding isaalang-alang ang katangian ng mga mag-aaral sa paggagamitan nito.
  • 5. 4. Tiyakin ang tagal ng panahon ng paggamit ng kagamitan. Mahalagang iayon sa haba o ikli ng pagtuturo ang ihahandang kagamitan.
  • 6. 5. Alamin ang tamang paraan ng paggamit. May mga kagamitang sadya nang nakahanda upang gamitin sa pagtuturo tulad halimbawa ng mga bagay na nabibili (tsart, modelo, interactive educational materials) , elektronikong kagamitan (kompyuter, LCD projector, telebisyon ) at iba pang kagamitan na hindi mismo ang guro ang gumawa o naghanda.
  • 7. 6. Tiyaking may mapagkukunan at abot ng badyet ang mga kagamitan. Kung magpaplanong gumamit ng mga kagamitan, kinakailangang tiyakin na may magagamit upang hindi masira ang nakaplanong pagtuturo.
  • 8. Halimbawa nito ay ang pagpaplanong magpanood ng pelikula o film, tiyaking may kinakailangang kagamitan tulad ng DVD player, telebisyon, kuryente, at iba pa upang maging tuloy-tuloy ang pagtuturuan at walang maging sagabal.
  • 9. Ilan sa mga pangunahing kasanayang dapat taglayin ng mga guro sa paghahanda ng instruksyunal na mga kagamitan
  • 10. mahusay na kaalaman sa paksang- aralin malalim na pagkilala sa mga mag-aaral mapag-isip ng ibat-ibang estratehiya sa pagtuturo masining sa paglikha masipag sa paggawa maparaan sa pangangailangan
  • 11. B. KAHALAGAHAN NG MGA INSTRUKSYUNAL NA KAGAMITAN
  • 13. pagsasadula pagsulat pagsasalita Panonood ng video Pagtingin ng larawan pakikinig pagbasa10% 20% 30% 50% 70% 90% Pasibong pagtuto aktibong pagtuto
  • 14. Ang mga sumusunod ay dahilan kung bakit kailangan ng guro ang mga instruksyunal na kagamitan: kalinawan ng aralin pagpapanatili ng atensyon pagpapanatili ng memorya pagkamalikhain
  • 16. Hango kay Tomlison (1998), may dalawang pangunahing katangiang dapat taglayin ang anumang kagamitang ihahanda ng guro para sa pagtuturo. 1. May impak- Kailangang masaling ang kuryusidad, interes at atensyon ng mga mag-aaralupang masabing nagkakaroon ng impak sa kanila ang mga kagamitang ginamit.
  • 17. Natatamo ang impak sa pamamagitan ng mga sumusunod na aspekto: a. orihinalidad- pagiging bago o kakaiba b. pagkakaiba-iba may baryasyon sa ibat ibang pagkakataon
  • 18. c. kaluguran kahali-halina sa mata o paningin tulad ng paggamit ng mga makukulay na presentasyon, larawan at iba pa. d. kawilihan pumupukaw ng interes ng mga mag-aaral
  • 19. 2. May bunga Inihahanda ang mga instruksyunal na kagamitan hindi upang magamit lamang sa pagtuturo. Inaasahang makatulong ito sa buong proseso ng pagtuturo-pagkatuto at inaasahang magbunga ito ng isang kasanayang inaasahan ng guro sa simula pa lamang ng kanyang pagpaplano.
  • 20. Mga Panuntunan at Dapat Tandaan Lahat ng instruksyunal na mga kagamitan ay pantulong sa pagtuturo. Hindi nito hinahalinhan ang guro. Ang mga materyales na ito ay nakatutulong sa pagtuturo ng guro sa silid-aralan upang maging kawili-wili, kasiya-siya at kalugod- lugod ang pag-aaral ng mga mag-aaral.
  • 21. Piliin ang instruksyunal na kagamitang pinaangkop at pinakaakma sa iyong mga layunin. Kailangang gumamit ng barayti ng mga kasangkapan at kagamitan tulad ng video, computer, overhead projector, at chalkboard. Napapanatili ng mga ito ang interes ng mga mag-aaral sa pagtanggap ng kabatiran sa ibat ibang paraan.