More Related Content
Similar to 01_MITIGASI_RISIKO_PTM_Terbatas_dan_Edukasi_PHBS-dikonversi_compressed.pdf (20)
More from NiaPiliang (14)
![KEPEMIMPINAN PARTISIPASI_Ibrahim[1].pptx](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/kepemimpinanpartisipasiibrahim1-230805144420-b4ec3918-thumbnail.jpg?width=560&fit=bounds)
Recently uploaded (20)
01_MITIGASI_RISIKO_PTM_Terbatas_dan_Edukasi_PHBS-dikonversi_compressed.pdf
- 1. MITIGASI RISIKO PEMBELAJARAN TATAPMUKA TERBATAS DAN EDUKASI PHBS APRIL 2021 1 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DITJEN PAUD, DIKDAS, DAN DIKMEN TAHUN 2021 Harris Iskandar, WP Ahli Utama
- 3. 3
- 4. 4
- 5. 5
- 6. Target Hulu: Penurunan Kasus Aktif 3M Menjagajarak dan menghindari kerumunan Mencuci tangan pakai sabun atau hand sanitizer Memakai masker denganbenar Testing Telusur Tindaklanjut 6 Target Hilir: Peningkatan Kesembuhandan Penurunan Kematian 3T Vaksinasi Target Utama Membentuk Kekebalan Kelompok Strategi Penanganan Covid-19
- 8. Peta Penutupan Sekolah Seluruh Dunia Akibat Covid-19 8
- 9. PRINSIP KEBIJAKAN PENDIDIKAN DI MASA PANDEMI COVID-19 2 1 10 9 Kesehatan dan keselamatan peserta didik, pendidik, tenaga kependidikan, keluarga, dan masyarakat merupakan prioritas utama dalam menetapkan kebijakan pembelajaran Tumbuh kembang peserta didik dan kondisi psikososial juga menjadi pertimbangan dalam layanan pendidikan di masa Pandemi COVID-19
- 10. Setelah PTK divaksinasi COVID- 19 secara lengkap, pemerintah daerah mewajibkan satuan pendidikan untuk menyediakan layanan: 1. PTM Terbatas dengan tetap menerapkan protokol kesehatan; dan 2. Pembelajaran Jarak Jauh Maret 2021 - sekarang BerdasarkanS K B4Menteritanggal30Maret2021tentangVaksinasiP T Kdan Panduan PenyelenggaraanPembelajarandi MasaPandemiCoronavirusDisease2019 (COVID-19). 10 10
- 11. 11
- 12. 12 12
- 13. Proyeksi Bank Dunia Dampak Pandemi terhadap Pendidikan di Indonesia Skor PISA peserta didik Indonesia berpotensi turun dari 371 menjadi hingga 350 Pendapatan peserta didik Indonesia setelah mereka lulus diperkirakan menurun. Proyeksi ini didapat karena proses pembelajaran yang berkurang dapat menyebabkan keterampilan peserta didik berkurang, yang akan berujung nantinya pada penurunan produktivitas dan penghasilan. Sumber: Bank Dunia, 2020 12 13
- 14. 12 14
- 15. *SumberData:Indonesia High-Frequency Monitoring of COVID-19 Impacts on Households, BankDunia,2020 *SumberData:HasilSurveyBDRdi MasaPandemiCOVID-19,Puslitjak,Kemendikbud, 2021 12 15
- 16. 16 3
- 17. 17
- 18. Dampak Covid-19 Terhadap Kesehatan Peserta Didik Jauh Lebih Rendah Dibanding Terhadap PTK 18 18
- 20. VaksinasiseluruhP T Kditargetkanselesaipadaakhir bulan Juni 2021 18 20
- 21. AgarvaksinasiP T Kberjalanlancar ,Kemenkes,Kemendikbud,Kemenag,danKemendagriakanmenerbitkan SuratEdaranBersama,denganpoin-poin sebagaiberikut: A. PemdamenugaskandinaskesehatanmelaksanakanvaksinasiP T Kdenganketentuansebagaiberikut: 1. Menyediakanvaksinsesuaialokasiyangtersedia; 2. Menentukanjadwalvaksinasididaerah; 3. Menyiapkansumberdayamanusiayangmelaksanakanvaksinasi;dan 4. Melaksanakanvaksinasibagipendidikdantenagakependidikansesuai standar B. Pemdamenugaskandinaspendidikandanberkoordinasidengankantor/kanwil Kemenag/LPMP/LLDikti agardapatmembantudinaskesehatan dalammemfasilitasi pelaksanaan vaksinasi PTK,antaralain: 1. Menyiapkan jadwaldan lokasipelaksanaanvaksinasisesuaidengan protokol kesehatan; 2. Menginformasikan/mengundangpendidikdantenagakependidikanpadasetiapsatuanpendidikan secaraserentakuntukmengikutivaksinasisesuaidenganjadwaldanlokasiyangtelahditentukan; 3. Melaksanakanvaksinasisesuai denganprotokolkesehatandantidak menimbulkan kerumunan di lokasivaksinasi;dan 4. Menyelenggarakankeseluruhanvaksinasisesuaidenganperiodeyangtelahditentukanolehdinas kesehatan. 18 21
- 22. Setelah semua pendidik dan tenaga kependidikan mendapat vaksinasi, sekolah tatap muka dapat dimulai. 22
- 23. 23 Negara Di Kawasan Asia Timur Dan Pasifik Telah Melaksanakan PTM 23 23
- 25. PTM Terbatas Dengan Protokol Kesehatan 25 25
- 26. Syarat PTM Terbatas 26 25
- 28. Prosedur PTM Terbatas Pada Satuan Pendidikan (1/2) 28 28
- 29. Prosedur PTM Terbatas Pada Satuan Pendidikan (2/2) 28 29
- 30. TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB PEMANGKU KEPENTINGAN 5 30
- 31. DalammempersiapkanPTMterbatasdi satuanpendidikan,kepaladinaspendidikanprovinsiataukabupaten/kota,bertanggung jawabuntuk: 1. memastikankesiapansatuanpendidikanuntukPTMterbatasdengan aman; 2. melakukanverifikasidanevaluasiterhadapkesiapansatuanpendidikandalammelaksanakanPTMterbatasberdasarkanpengisiandaftar periksadiDapodik; 3. melaporkankesiapansatuanpendidikanyangmemenuhidaftarperiksakepadakepaladaerahdanMenteriPendidikandanKebudayaan untuksatuanpendidikanyangdiselenggarakanolehpemerintahdaerahataumasyarakatpadalaman http://sekolah.data.kemdikbud.go.id/kesiapanbelajar 4. jikakekuranganpendidikpadasatuanpendidikansebagaiakibatterdampakCOVID-19,dapatmenugaskanpendidikdarisatusatuan pendidikankesatuanpendidikanyanglainjikadiperlukan; 5. berkoordinasidengansatuantugaspenangananCOVID-19dan/ ataudinaskesehatansetempat, terkait: a. pendataankondisiwargasatuanpendidikanyangterdampakCOVID-19(kasussuspek,kasusprobable, kasuskonfirmasi,ataukontak erat); b. informasitingkatrisikoCOVID-19di daerahnya; dan c. informasistatus PTM terbatasdi satuanpendidikan; 6. memberikanpeningkatankapasitaskepadapengawassatuanpendidikan,kepalasatuanpendidikan,danpendidikmengenaipenerapan protokolkesehatan,dukunganpsikososial,pemanfaatanteknologiinformasidalampembelajaran,mekanismeP J J ,danmekanisme pelaporan,dengantetapmenerapkanprotokol kesehatan; 7. berkoordinasidengan dinasperhubungan setempatuntuk memastikanaksestransportasiyangamandari dan kesatuanpendidikan; 8. menyiapkanmekanismepelaporandanpengaduanuntukmasyarakatataspraktikpelanggaranPTMterbatasdidaerah; 9. melakukansimulasiPTMterbatasdi satuanpendidikansebelummemulaiPTMterbatassecaramenyeluruhuntukmelihatkesiapansatuan pendidikandalammelaksanakanPTMterbatas;dan 10. dapatmemfasilitasitesusap(swab)untukwargasatuanpendidikansebelummelakukanPTM terbatas. 33 31
- 32. PadasaatsatuanpendidikansudahmemulaiPTMterbatas,kepaladinaspendidikanprovinsi atau kabupaten/kotabertanggungjawabuntuk: 1. melaporkankebijakanpembelajarandi daerahnyapadalaman: http://sekolah.data.kemdikbud.go.id/kesiapanbelajar/kebijakanuntuktingkatprovinsidan http://sekolah.data.kemdikbud.go.idlkesiapanbelajar/kebijakan/kabkotauntuktingkatkabupaten/kota; 2. bersamadengansatuantugaspenangananCOVID-19melakukanpemantauandanevaluasiatas praktikPTMterbatasyangdilakukanolehsatuanpendidikan,menggunakanformatinstrumenyang telahdisiapkanpadalamanhttp://sekolah.data.kemdikbud.go.id/kesiapanbelajar/; 3. melaporkanhasilpemantauandanevaluasikepadakepaladaerahdanMenteriPendidikan dan Kebudayaanuntuksatuanpendidikanyangdiselenggarakanolehpemerintahdaerahataumasyarakat padalaman http://sekolah.data.kemdikbud.go.id/kesiapanbelajar/; 4. memberhentikanPTMterbatasdi satuanpendidikanyangsudahmemulaiPTMterbatasapabila ditemukankasuskonfirmasipositif COVID-19di satuanpendidikan. 33 32
- 33. 33 33
- 34. 1. MengisidaftarperiksakesiapanPTMterbatassatuanpendidikanmelaluilamanDapodikbagiTK,BA,KB,TP A,SPS,SD,SMP ,SMA, SMK,SLB,SKB,danPKBM.Daftarperiksakesiapansatuanpendidikanmeliputi: a. ketersediaansaranasanitasidankebersihan,palingsedikit memiliki: 1) toiletbersihdan layak; 2) saranaCTPSdengan air mengalirataucairanpembersihtangan;dan 3) disinfektan; b. mampumengaksesfasilitaspelayanankesehatan,sepertiPuskesmas,klinik,rumahsakit,dan lainnya; c. kesiapanmenerapkanareawajibmaskerataumaskertembuspandangbagiyangmemilikipesertadidikdisabilitasrungu; d. memilikithermogun (pengukursuhutubuh tembak); e. mendatawargasatuanpendidikanyangtidakbolehmelakukankegiatandi satuan pendidikan: 1) memilikikondisimedis komorbidyangtidakterkontrol; 2) tidakmemilikiaksestransportasiyangmemungkinkanpenerapanjaga jarak; 3) memilikiriwayatperalanandariluardaerahdengantingkatrisikopenyebaranCOVID-l9yangtinggidanbelum menyelesaikanisolasimandirisesuaiketentuanyangberlakudan/ataurekomendasisatuantugaspenangananCOVID-19; dan 4) memilikiriwayatkontakdenganorangterkonfirmasiCOVID-19danbelummenyelesaikanisolasimandirisesuaiketentuan yangberlakudan/atau rekomendasisatuantugaspenangananCOVID- 19; 2. MembentuksatuantugaspenangananCOVID-19di satuanpendidikan,dandapatmelibatkanorangtua/walipesertadidikdan masyarakatsekitardengankomposisisebagai berikut: a. timpembelajaran,psikososial,dantataruang; b. timkesehatan,kebersihan,dankeamanan;dan c. timpelatihandan humas. 33 34
- 35. 3. MembuatRencanaKegiatandanAnggaranSatuanPendidikan(RKAS)terkaitpendanaankegiatansosialisasi,peningkatan kapasitas,dan pengadaansaranaprasaranasanitasi,kebersihan,dan kesehatansatuanpendidikan. 4. Jikaterjaditemuankasus konfirmasiCOVID-19di satuanpendidikan,maka kepala satuanpendidikanmelakukan hal sebagai berikut: a. melaporkankepadasatuantugaspenangananCOVID-19 dan dinaspendidikan setempat; b. memastikanpenangananwargasatuanpendidikanyangterkonfrrmasiCOVID-19,antaralain: 1) memeriksakanwargasatuanpendidikanterkonfirmasiCOVID-19kefasilitaslayanan kesehatan; 2) apabilabergejala,makaharusmendapatkanperawatanmedissesuaidenganrekomendasidarisatuantugas penangananCOVID-19ataufasilitaspelayanankesehatan; 3) apabilatidakbergejala,makadilakukanisolasiataukarantinapadatempatyangdirekomendasikanolehsatuantugas penangananCOVID-19ataufasilitaspelayanankesehatan;dan 4) memantaukondisiwargasatuanpendidikanselamaisolasiatau karantina; c. mendukungsatuantugaspenangananCOVID-19atauPuskesmassetempatdalammelakukanpenelusurankontakerat wargasatuanpendidikanyangterkonfrrmasiCOVID-19dantestCOVID-19,dalam bentuk: 1) membantumembuatdaftarkontakeratwargasatuanpendidikanyangterkonfirmasi COVID-19; 2) membantumenginformasikankepadawargasatuanpendidikanyangterdaftardalamkontakeratuntuksegera melaporkandiri kepadasatuantugaspenangananCOVID-19 atauPuskesmas; d. memastikanpenangananwargasatuanpendidikanyangterdaftardalamkontakeratsebagaimanarekomendasidarisatuan tugaspenangananCOVID-19ataufasilitaspelayanankesehatan; e. melakukanpemantauanterhadapkondisiwargasatuanpendidikanyangterkonfirmasiCOVID-19danyangmasukdalam daftarkontak; dan f. melakukandisinfeksidi areasatuanpendidikanpalinglambat1x24jamterhitungsejakditemukankasuskonfirmasi COVID- 19. 33 35
- 37. Peran Satgas Covid-19 di Satuan Pendidikan dan Tim Pelaksana UKS/M Dalam Wargasatuanpendidikan termasukpengantar/ penjemput,wajibmengikuti protokolkesehatandi empat lokasi.Mengingathalini, SatgasCOVID-19di Satuan Pendidikandapat berkoordinasi denganTim PelaksanaUKS/Mdalam perencanaan,pelaksanaan, pemantauandanevaluasi protokolkesehatanterhadap wargasatuanPendidikan. 45 37
- 38. Satgas Covid-19 di Satuan Pendidikan dan Tim Pelaksana UKS/M Membuat Jadwal PTM Terbatas (1/2) 1. Shifting Pembagiankelaspagi siang,P J JdanP T M T erbatas Contoh:HariSenindanKamisPTMT erbataskelas1dan4, HariSelasadanJumatPTMT erbataskelas2dan5,Hari RabudanSabtuPTMTerbataskelas3dan6.Selebihnya P J J . 2. Tidak ada istirahat atau hanya istirahat di masing-masing kelas. Saatistirahat, jika makan/minum makatidak sambil mengobrol 3. Penerapanmasukjammasukdanpulangyangberbeda Contoh : Hari Senin sis wayang masukhanya K elas1 dan 4. K elas1A-C jam08.0010.00,kelas1D-F jam09.00 11.00. K elas 4A-C jam12.3014.30,kelas 4D-F jam13.30 15.30. Pertimbangkan meminta siswa datang 30-45 menit lebih awal dari jadwal pelajaran pertama (untuk skrining kesehatan sebelum memasuki gerbang dan CTPSsebelum memasuki kelas) PJ J 45 38
- 39. Satgas Covid-19 di Satuan Pendidikan dan Tim Pelaksana UKS/M Membuat Jadwal PTM Terbatas (2/2) 45 39
- 40. SEBELUM MASUK GERBANG KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR 45 40
- 41. PENGATURAN RUANG KELAS SELESAI KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR 45 41
- 42. KANTIN SEHAT Masa Transisi (2 bulan pertama) Tidak Diperbolehkan. Wargasatuanpendidikandisarankanmembawa makanan/minumandenganmenugizi seimbang. Masa Kebiasaan Baru Bolehberoperasidengantetapmenjagaprotokol kesehatan. 45 42
- 43. 3M adalah kependekan dari menggunakan masker , menjaga jarak aman dan menghindari kerumunan, serta mencuci tanganpakai sabun. SatgasCOVID-19 di SatuanPendidikan dapat berkoordinasi dengan Tim Pelaksana UKS/M dalampelaksanaandisiplin 3M. 45 43
- 44. CARA MEMAKAI MASKER YANG BENAR CARA MENCUCI MASKER 45 44
- 45. 45 45
- 46. 6. Sebisamungkinhindaripenggunaankendaraanumum. 7. Tundaataubatalkanacaraberkumpulbarengkeluargabesar atauteman 8. Komunikasi tatapmukabisadilakukanviatelepon, internet, mediasosial,dan aplikasi 9. Tunda atau batalkan ac ara pertemuan, konser musik, pertandinganolahraga,kegiatankeagamaan,dankegiatanlain 45 46 yangmengundangorang banyak. 10. Gunakanteleponataulayananonlineuntukmenghubungi dokterdanfasilitas lain. 11. Kalaumengalamidemam,merasalelah danbatuk kering, lakukanisolasidiri. 12. Semua orang harus melakukan physical distancing untuk mencegahpenularan COVID-19 13. Jagajarakharuslebihketatjikauntukmelindungiorangyang berisiko 14. Orang yangberisiko,yaitu:berusia60tahunlebih;atau memiliki penyakit penyerta seperti sakit jantung, tekanan darah tinggi, diabetes,kanker ,asmadanparu;ibuhamil. 1. Selalumenjagajarak fisik(minimal1,5meter)dengan oranglain. 2. T etap berada di rumah sesuai panduan pemerintah, kecualiadakeperluanmendesak. 3. Bekerja,belajardanberibadahdi rumah. 4. Keluarhanyauntukbelanjahalpentingataupengobatan, itupunseminimal mungkin. 5. Gunakanmaskersaatdi luarrumah.
- 47. 3M membicarakan tentang peran warga satuan pendidikan sebagai individu. Sementara 3T berbicara tentang bagaimana warga satuan pendidikan memberikan notifikasi atau pemberitahuanpadaorangdi sekitarnyauntukwaspada.Berikutinipenjelasan3T: 1. Pada tahap tes, diharapkan warga satuan pendidikan dapat melakukan pemeriksaan dini melalui daftar periksa/screening mandiri. Harapannya bila ditemukan gejala yang mengarah pada COVID-19, ia dapat segera pergi ke rumah sakit dan/atau tempat isolasi yang telah ditetapkan pemerintah daerah setempat, untuk mendapatkan perawatan dengan cepat. T ak hanya itu, dengan mengetahui lebih cepat, warga satuan pendidikan dapat menghindari potensipenularankeorang lain; 2. Pada tahap telusur, SatgasCOVID-19danTimPelaksanaUKS/Mdapatmelakukan pelacakan pada kontak-kontak terdekat warga satuan pendidikan yang diduga/terkonfirmasi positif COVID-19. Setelah diidentifikasi, kontak erat pasien harus melakukan isolasi atau mendapatkan perawatan lebih lanjut. Seandainya si kontak erat menunjukkan gejala, maka perludilakukantes(kembalikepraktikpertama/testing); 3. Pada tahap tindakan, Satgas COVID-19 dan Tim Pelaksana UKS/M dapat berkoordinasi dengan pihak puskesmas terdekat agar warga satuan pendidikan yang terkonfirmasi menderitaCOVID-19dapatmenjalaniperawatan.Jikaditemukantidakadagejala,maka warga satuan pendidikan harus melakukan isolasi mandiri di fasilitas yang sudah ditunjuk pemerintah daerah setempat. Sebaliknya, jika orang tersebut menunjukkan gejala, maka UKS/M bersama petugas kesehatan dapat merujuk warga satuan pendidikan ke rumah sakit yangsudahditunjukpemerintahdaerahsetempat. 45 47
- 48. Senin 9 Maret 2020, terbit Surat E daran Nomor 3 T ahun 2020 tentang Pencegahan COVID-19 pada Satuan Pendidikan, yang peran dalam Usaha rangka Kesehatan pencegahan menginstruksikan optimalisasi Sekolah/Madrasah (UKS/M) penyebaranCOVID- 19. Bertolak dari surat edaran tersebut, Tim Pelaksana UKS/M dapat berkoordinasi dengan Satgas COVID-19 di satuan pendidikan dalam menjalankan beberapa peran selama penyelenggaraan PTM Terbatas. Lebih jauh, Tim Pelaksana UKS/M, dapat lebih mengoptimalkan fungsi Trias UKS/M dengan terlibat aktif dalam penyelenggaraan PTM, terutama untuk meningkatkan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS), serta menciptakan lingkungan pendidikan yang sehat, sehingga memungkinkan pertumbuhan dan perkembangan yangharmonispeserta didik. 45 48
- 50. RTL, PRAKTIK BAIK, DAN MATERI PENDUKUNG 50 7
- 51. PERAN KEGIATAN WAKTU OUTPUT Setditjen dan Direktorat Penyusunan Panduan Aman PTM Terbatas dan aplikasi pendukung Februari Maret Panduan dan aplikasi Mitigasi Resiko PTM dan Edukasi PHBS (PAUD, SD, SMP, SMA, SLB, Kesetaraan) Setditjen dan Direktorat Rakor dan Bimtek Panduan Aman PTM Terbatas kepada UPT April Rakor, Bimtek, dan penggandaan bahan UPT Sosialisasi dan Advokasi Mitigasi Risiko dan Edukasi PHBS kepada Pemda Mei Juli Penggandaan bahan, sosialisasi dan kemitraan dengan Tim Pembina UKS/M, Satgas Covid-19/Instansi Kesehatan yang relevan UPT dan Pemerintah Daerah Pendampingan implementasi Mitigasi Risiko dan Edukasi PHBS kepada Warga Satuan Pendidikan dan Orang Tua Juli Desember Kepala Satuan Pendidikan Membentuk Satgas COVID-19 di Satuan Pendidikan Juli - Desember Kehadiran Satgas COVID-19 di Satuan Pendidikan yang terdiri dari: 1. Tim Pembelajaran, Psikososial, dan Tata Ruang 2. Tim Kesehatan, Kebersihan, dan Keamanan 3. Tim Pelatihan dan Humas Satgas COVID-19 dan Tim Pelaksana UKS/M di Satuan Pendidikan Memenuhi Syarat-syarat PTM Terbatas Juli - Desember Ketersediaan syarat-syarat PTM Terbatas Berkolaborasi dengan Tim Pelaksana UKS/M dalam Mitigasi Risiko PTM Terbatas dan Edukasi PHBS Juli - Desemeber 1. Ketersediaan Daftar Periksa 2. Ketersediaan masker, hand sanitizer, thermo gun, di satuan Pendidikan 3. Ketersediaan jadwal PTM dan PJJ 4. Ketersediaan poster pedoman menggunakan masker, pedoman mencuci tangan, pedoman menjaga jarak, dan edukasi PHBS Berkolaborasi dengan Tim Pelaksana UKS/M memantau dan mengevaluasi Mitigasi Risiko PTM Terbatas dan Edukasi PHBS Juli - Desemeber 51 51
- 52. 51 52
- 53. No Materi Pendukung Alamat 1 CaraCuciTangan https://www.youtube.com/watch?v=3PmVJQUCm4E 2 CaraMengenakanMasker https://www.youtube.com/watch?v=adB8RW4I3o4 3 CaraMelindungiDiridariCOVID-19 https://www.youtube.com/watch?v=1APwq1df6Mw 4 DaftarPeriksa http://eform.kemdikbud.go.id/view.php?id=20030 5 PedomanPerilakuHidupBersihdan Sehat https://promkes.kemkes.go.id/phbs 6 VideoKaptenMaskerMelawanVirus Korona https://www.youtube.com/watch?v=ffspmItIiNk 7 VideoPerilakuHidupBersihdan Sehat https://www.youtube.com/watch?v=HuTSWkU1dhM 8 PedomanKembalikeSekolahdi MasaPandemiCOVID-19 https://www.youtube.com/watch?v=REJjgiZ7WJM 9 KembalikeSekolahdi MasaPandemi https://www.youtube.com/watch?v=uFwq9O6477U 51 53
- 54. Kedisiplinan dan konsistensi dalam penerapan protokol kesehatan adalah kunci penanganan Covid-19 yang efektif. Karena itu, dibutuhkan gotong-royong seluruh stakeholder dalam memastikan setiap anak Indonesia mendapatkan hak belajarnya dengan aman dan selamat! 51 54 Terima kasih