More Related Content
What's hot (20)
Similar to Pedoman penerapan prinsip 5S.pdf (20)
More from NiaPiliang (14)
![KEPEMIMPINAN PARTISIPASI_Ibrahim[1].pptx](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/kepemimpinanpartisipasiibrahim1-230805144420-b4ec3918-thumbnail.jpg?width=560&fit=bounds)
Recently uploaded (20)
Pedoman penerapan prinsip 5S.pdf
- 1. 1 Pedoman Penerapan prinsip-prinsip 5s PEDOMAN PENERAPAN PRINSIP-PRINSIP PADA SARANA PRAKTIK SEKOLAH SESUAI BUDAYA INDUSTRI 5S KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
- 3. 3 Pedoman Penerapan prinsip-prinsip 5s PEDOMAN PENERAPAN PRINSIP-PRINSIP PADA SARANA PRAKTIK SEKOLAH SESUAI BUDAYA INDUSTRI 5S
- 4. 4 Hak Cipta 息2020 pada penerbit, dengan susunan penulis sebagai berikut: Pengarah Dr. Ir. M. Bakrun, M.M. Penanggungjawab Dr. Arie Wibowo Khurniawan, S.Si., M.Ak. Tim Penulis Hernita, S.T., M.Sc. Dr. Arie Wibowo Khurniawan, S.Si., M.Ak. Suharto, S.E., M.M. Christina Yunita Setyaningsih, S.T. Niken Dwiyanthi, S.Ars. Donny Akbar, S.Ip., S.H., M.IKom. Sandy Hutama, S.T. Penyunting Wafi Risdayanti Adik Apriliyadi Penelaah Sutikno Khalid bin Walid Sunardi Penata Letak Slamet Priyadi Gustriza Erda Ilustrasi Tanti Sandora Farhan Savero Harun Zain Sekretariat Tsana Tsauzan, S.E. Raka Mahandika Hak Cipta dilindungi undang-undang Dilarang memperbanyak atau memindahkan sebagian atau seluruh isi buku ini dalam bentuk apa pun, baik secara elektronis maupun mekanis, termasuk memfotocopy, merekam atau dengan sistem penyimpanan lainnya, tanpa izin tertulis dari Penerbit. Penerbit DIREKTORAT SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN VOKASI KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Jalan Jenderal Sudirman Gedung E Lantai 12 13 Senayan, Jakarta 10270 Telepon: 5725477 (hunting), 5725471-74 Faksimile: 5725049, 5725467 Laman: http://smk.kemdikbud.go.id Email: sarana@ditpsmk.net Pedoman Penerapan Prinsip-Prinsip 5S Pada Sarana Praktik Sekolah Sesuai Budaya Industri
- 5. 5 Pedoman Penerapan prinsip-prinsip 5s Tuntutan terhadap peningkatan kualitas lulusan pendidikan kejuruan terus berkembang seiring perkembangan dunia industri yang sudah memasuki era Revolusi Industri 4.0. Pendidikan dan proses belajar di pendidikan kejuruan harus dirancang agar menyerupai tempat kerja di dunia industri dan atau dunia usaha, baik peralatannya, sarana prasarana pendukungnya, keterampilan penggunaan alat kerja dan mesin produksi, maupun budaya kerjanya. Salah satu budaya kerja yang diterapkan dalam dunia industri adalah prinsip 5S atau 5R (Ringkas-Rapih-Resik-Rawat-Rajin). 5S adalah perangkat yang dapat meningkatkan mutu produk dan tempat kerja. Penerapan 5S harus dilakukan secara sistematis karena 5S akan membentuk budaya kerja yang berdampak positif bagi seluruh karyawan di dalam suatu institusi. Pendidikan SMK sebagai institusi yang membekali siswanya menjadi tenaga kerja yang siap kerja sesuai standar industri berupaya menerapkan budaya 5S ini agar terciptanya kondisi belajar yang serupa dengan kondisi yang berlangsung di industri. Untuk mendukung keberhasilan penerapan prinsip 5S di lingkungan sekolah, maka Direktorat Sekolah Menengah Kejuruan, Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi menyusun Panduan Penerapan Prinsip-Prinsip 5S sesuai Budaya Industri. Diharapkan Buku Panduan ini mampu menanamkan budaya industri yang mengacu pada standar operasional dan lingkungan kerja sebenarnya seperti yang ada di industri. Direktorat Sekolah Menengah Kejuruan menyampaikan terima kasih atas kerjasama dan peran aktif dari berbagai pihak dalam penyusunan panduan ini. Jakarta, Desember 2020 Direktur SMK Dr. Ir. M. Bakrun, M.M. KATA PENGANTAR
- 6. 6 Pedoman Penerapan prinsip-prinsip 5s Daftar Isi 1. 14. 18. 19. 20. 3. 5. 7. 9. 11. Pendahuluan Sikap Kerja dan 5S Evaluasi 5S Sasaran Penerapan 5S Manfaat menerapkan 5S Seiri (ringkas) Seiton (rapi) Seiso (resik) Seiketsu (rawat) Shitsuke (rajin)
- 7. Pedoman Penerapan prinsip-prinsip 5s 5S merupakan sistem kerja yang berwawasan efektifitas berbasis pada budaya industri yang spesifik. Sistem ini memadukan profesionalitas dan efektifitas kerja guna memenuhi tujuan tujuan industri yang aman, efektif, dan efisien dari segi kebiasan kerja dan fitur personil yang menjadi bagian penting dari dunia industri. 5S merupakan kepanjangan dari Seiri (Ringkas), Seiton (Rapih), Seiso (Resik), Seiketsu (Rawat), Shitsuke (Rajin). Pengadaan dan penggunaan sarana praktik sekolah yang berbudaya industri diarahkan dalam 5 prinsip tersebut diatas. Pendahuluan 01. 1
- 8. 2 Pedoman Penerapan prinsip-prinsip 5s Seiri
- 9. 3 Pedoman Penerapan prinsip-prinsip 5s Seiri - Kategorikan barang dalam ruangan praktik sesuai modul dan kurikulum praktik. - Pemilahan subyek dan obyek praktikum. - Buat kategori kondisi barang dalam ceklist atau kartu dan laman checking ruang praktikum. - Rancangan ruangan sesuai kategori dan tingkat urgensi dari alat praktikum. - Akses kepada alat dan bahan praktik yang mudah. - Penggunaan alat dan bahan praktikum tidak berlebih-lebihan sesuai ukuran ruang waktu yang terstandar dalam modul belajar dan kurikulum praktikum. Ringkas Seiri (ringkas) 01.1
- 10. 4 Pedoman Penerapan prinsip-prinsip 5s Seiton
- 11. Pedoman Penerapan prinsip-prinsip 5s - Atur tempat kerja praktik. Simpan peralatan kerja praktik pada penyimpanan yang seharusnya. - Alat dan bahan praktik mudah ditemukan, mudah diambil, mudah disimpan kembali di tempatnya. - Alat dan bahan praktik tidak tercecer. - Klasifikasikan penyimpanan barang menurut fungsi dan frekuensi pemakaian praktikum. - Rancangan tempat penyimpanan sesuai Rapi dengan fitur alat, penggunaan, dan modul pembelajaran praktik, apakah tempat terbuka atau tempat tertutup. - Berikan identifikasi yang jelas atas semua item dari ruang dan alat praktik. - Setiap alat dan elemen ruangan praktik memiliki label label sesuai identifikasi dan klasifikasi. - Label berhubungan dengan penyimpanan dan penggunaan alat praktik. Seiton Seiton (rapi) 01.2 5
- 12. 6 Pedoman Penerapan prinsip-prinsip 5s ilustrasi Seiso (resik) Seiso
- 13. Pedoman Penerapan prinsip-prinsip 5s - Sarana dan prasarana alat dan bahan praktikum harus memenuhi prosedur kebersihan. - Pembersihan sarana dan prasarana praktik dari kotoran secara berkala menurut prosedur. - Melakukan pemeriksaan kebersihan alat dan sarana praktik berkala. Resik - Menghilangkan dan menghindari penyebab kekotoran dari alat dan sarana praktikum. - Mengupayakan kondisi optimum sehingga lingkungan belajar dan kerja praktik bersih. - Tata letak tempat praktik dan sarana belajar harus memperhitungkan penyediaan alat kebersihan dan prosedur pembersihan yang terpadu. S e i s o Seiso (resik) 01.3 7
- 14. 8 Pedoman Penerapan prinsip-prinsip 5s ilustrasi Seiketsu (rawat) Seiketsu
- 15. Pedoman Penerapan prinsip-prinsip 5s S e i k e t s u - Memelihara lingkungan yang sudah sesuai dengan pembelajaran praktik yang ideal agar tetap bersih, rapih, dan ringkas. - Pemakaian sarana dan prasarana praktik sesuai standarisasi yang ditentukan. - Mencegah berbagai hal yang bisa mengganggu operasi dan keseimbangan lingkungan sarana dan prasarana praktik. Rawat - Merumuskan standarisasi kerja praktik dalam penggunaan sarana, bahan dan alat praktikum. - Mengoptimalisasi lingkungan belajar praktik sehingga kelanggengan lingkungan belajar mengajar dan latihan kerja praktik terjaga dengan baik. Seiketsu (rawat) 01.4 9
- 16. 10 Pedoman Penerapan prinsip-prinsip 5s - Shitsuke (rajin) Shitsuke
- 17. Pedoman Penerapan prinsip-prinsip 5s 11 - Kelanggengan pelaksanaan standar yang sudah dibuat. - Membangun disiplin yang kuat dalam penggunaan sarana dan prasarana praktik sesuai dengan budaya kerja. - Melakukan kebiasaan positif dalam menggunakan sarana dan prasarana praktik kerja di sekolah. - Melaksanakan standar penggunaan sarana dan prasarana belajar praktik. Rajin - Efisiensi penggunaan alat dan sarana praktikum. - Peningkatan produktivitas dan evaluasi berkala. Shitsuke Shitsuke (rajin) 01.5
- 18. 12 Pedoman Penerapan prinsip-prinsip 5s Sikap Kerja dan 5S
- 19. 13 Pedoman Penerapan prinsip-prinsip 5s Sikap Kerja dan 5S 02. Prinsip prinsip 5S diaplikasikan dalam team work untuk memperoleh disiplin kerja dan kebiasaan kerja dalam team. Team Work - Dalam sesi praktikum dan penggunaan sarana dan latihan mengembangkan pikiran yang positif dan out of the box. - Alat praktikum adalah cara dan sarana untuk mencapai tujuan- Positive Thinking tujuan kerja. - Disiplin dan kerapihan adalah nilai nilai yang bisa membangun positive thinking dalam kerja. - 5S melatih positive thinking dalam dunia kerja.
- 20. 14 Pedoman Penerapan prinsip-prinsip 5s Penggunaan alat dan attitude yang mengiringinya adalah pangkal pemicu kreativitas. 5S mendorong sikap kreatif yang muaranya adalah budaya kerja yang melekat pada attitude seorang profesional. Kreatif 5S sebagai proses kerja dimana ke semua elemennya adalah proses pendisiplinan, proses belajar, dan proses menjadi seorang yang profesional di dunia usaha dan industri. Orientasi Proses
- 21. 15 Pedoman Penerapan prinsip-prinsip 5s Dengan 5S maka hasil kerja harus bisa diukur dan memenuhi standard kualitas yang tinggi Bahwa individu dengan proses 5S menghasilkan sebuah mekanisme peningkatan add value yang signifikan bagi produk produk dan jasa di dunia industri dan usaha. Orientasi Hasil Pionir / Pelopor Proses dan prinsip 5S harus mendorong orang untuk menciptakan inovasi. Seorang pioner berproses dengan 5S dengan menerapkan disiplin, proses kerja, dan problem solving yang terintegrasi. Ada hasil-hasil baru yang membuka pasar, dimana visi misi yang dihasilkan dari proses dan prinsip 5S ini haruslah sesuai visi misi inovatif. Dengan menciptakan individu profesional yang bukan hanya worker tetapi juga pionir.
- 22. 16 Pedoman Penerapan prinsip-prinsip 5s 5S harus konsisten dan berkelanjutan dalam sikap dan budaya kerja Sarana dan prasarana alat alat praktikum bertujuan untuk membentuk dan mencetak sikap dan budaya kerja secara konsisten dan sustainable berdasarkan prinsip 5S Konsisten dan Sustainable
- 23. Pedoman Penerapan prinsip-prinsip 5s 17 - Lakukan dokumentasi kerja awal dan akhir pada setiap sesi praktikum dan berkala oleh laboran. - Pembuatan checklist kerja dan checklist sarana dan prasarana praktikum. - Buat laporan pemeriksaan berkala terhadap sarana praktik. Evaluasi 5S Evaluasi 03
- 24. 18 Pedoman Penerapan prinsip-prinsip 5s - Efisiensi - Produktifitas meningkat - Perbaikan Kualitas - Keselamatan kerja terjamin Sasaran Penerapan 5S Sasaran 04
- 25. Pedoman Penerapan prinsip-prinsip 5s 19 - Proses kerja menjadi lebih cepat - Kualitas produk terjaga - Lingkungan kerja yang nyaman - Biaya produksi menjadi lebih hemat Manfaat menerapkan 5S Manfaat menerapkan 5S 05
- 26. 20 Pedoman Penerapan prinsip-prinsip 5s Pedoman Penerapan Prinsip-Prinsip 5S Pada Sarana Praktik Sekolah Sesuai Budaya Industri Tahun 2020 diharapkan dapat meningkatkan pemahaman siswa SMK dalam membiasakan diri bekerja dengan standar industri. Proses ini tidak mudah untuk diterapkan, oleh karena itu membutuhkan usaha yang sungguh-sungguh dan komitmen dari peserta didik, pengelola SMK serta seluruh pemerhati dunia SMK. Penutup
- 28. 22 Pedoman Penerapan prinsip-prinsip 5s Direktorat Sekolah Menengah Kejuruan Direktorat Jendral Pendidikan Vokasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat SMK- Kemdikbud Direktorat SMK- Kemdikbud @direktoratsmk @direktoratsmk