More Related Content
What's hot (20)
Similar to Panduan Monev Dapodik.pdf (20)
More from NiaPiliang (14)
![KEPEMIMPINAN PARTISIPASI_Ibrahim[1].pptx](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/kepemimpinanpartisipasiibrahim1-230805144420-b4ec3918-thumbnail.jpg?width=560&fit=bounds)
Recently uploaded (20)
Panduan Monev Dapodik.pdf
- 1. Panduan Monev Uji Petik Dapodik 5-16 September 2022 77 PULIH LEBIH CEPAT BANGKIT LEBIH KUAT Balai Penjaminan Mutu Pendidikan Provinsi DKI Jakarta Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
- 2. LATAR BELAKANG Data Pokok Pendidikan (Dapodik) Dasar dan Menengah adalah salah satu sistem pendataan yang dikelola oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah yang memuat data satuan pendidikan, peserta didik, pendidik dan tenaga kependidikan, dan substansi pendidikan yang disebut sebagai entitas data, dan terus menerus diperbaharui secara daring. Hasil pengumpulan data melalui Dapodik menjadi dasar diterbitkannya data statistik pendidikan yang memberikan akses informasi kepada para pemangku kepentingan. Sistem pendataan Dapodik pada tahun ajaran 2022/2023 mengembangkan pembaruan Aplikasi Dapodik versi terbaru yang diberi nama versi 2023a. Secara sistem, pembaruan versi 2022 disiapkan untuk dapat memenuhi kebutuhan pemanfaatan data. Aplikasi Dapodik versi 2023a dikemas dalam bentuk installer. Tujuan Pembaruan aplikasi Dapodik adalah untuk penyempurnaan output data, selain itu pemutakhiran data wajib menggunakan aplikasi terbaru, yakni aplikasi dapodik versi 2023a yang harus dilaksanakan agar aplikasi dapat digunakan sebagai alat untuk pengumpulan data dari satuan Pendidikan pada jenjang seluruh jenjang. 77 PULIH LEBIH CEPAT BANGKIT LEBIH KUAT Balai Penjaminan Mutu Pendidikan Provinsi DKI Jakarta Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
- 3. LATAR BELAKANG Dalam pelaksanaanya terdapat berbagai masalah utama dalam input Dapodik, di antaranya adalah data tidak lengkap, ketidaksesuaian antara data input dengan keadaan sebenarnya, ketidaktepatan waktu dalam proses input data, perubahan aplikasi yang sangat cepat, dsb.Berdasarkan latar belakang di atas, perlu diadakan kegiatan uji petik dapodik oleh pemerintah daerah maupun pemerintah pusat melalui BPMP, yaitu untuk melihat kesesuaian antara data-data yang berada di aplikasi dapodik dengan realita sesungguhnya di sekolah. Dalam melaksanakan uji petik, ada tiga metode yang dilakukan. Pertama, diskusi. Metode digunakan untuk mendapatkan informasi mendalam dari peserta terkait permasalahan yang sering terjadi. Jumlah peserta sekitar 10 orang yang telah ditentukan sebelumnya, terdiri pelaksana langsung kegiatan sebuah siklus. Sejumlah pertanyaan yang akan didiskusikan dalam lembar supervisi. Menggali informasi sampai pada hal-hal yang tersembunyi yang mendasari pelaku melakukan sebuah aktivitas, sehingga kedalaman informasi bisa didapatkan, serta mintakan tangapan/ konfirmasi pada peserta lainnya. 77 PULIH LEBIH CEPAT BANGKIT LEBIH KUAT Balai Penjaminan Mutu Pendidikan Provinsi DKI Jakarta Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
- 4. LATAR BELAKANG Kedua, observasi. Metode ini digunakan untuk mendapatkan data dan informasi yang faktual tentang proses pelaksanaan siklus kegiatan dapodik di sekolah. Melakukan pengamatan langsung, mendengar terhadap proses yang sedang berlangsung di sekolah. Observasi bisa hanya berupa pemeriksaan data saja atau bisa lebih dengan mengadakan pengamatan secara langsung. Sebelumnya telah ditentukan sejumlah pertanyaan yang akan dikonfirmasi dalam lembar supervisi. Maka beberapa pertanyaan yang relevan digunakan untuk merekam fenomena yang ditemui di lapangan. Dokumen (portofolio) yang diperiksa diupayakan memenuhi Valid, Asli, dan Memadai (VAM). Ketiga, wawancara. Metode wawancara mendalam (in- depth interview) kepada responden dengan menggunakan pertanyaan terstruktur. Melakukan penggalian informasi yang mendalam kepada responden, dengan pertanyaan kunci, dilanjutkan dengan lanjutan untuk mengukur kedalaman pemahaman dan kebenaran dari informasi yang disampaikan. Jawaban responden dicatat, apabila memerlukan konfirmasi responden yang lain maka bisa dilakukan, sehingga menjadi semakin tajam. 77 PULIH LEBIH CEPAT BANGKIT LEBIH KUAT Balai Penjaminan Mutu Pendidikan Provinsi DKI Jakarta Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
- 5. TUJUAN Meningkatkan kualitas data yang ada di dapodik dan dapat dipertangungjawabkan di sekolah (kebenaran data). Mendapatkan data dan informasi yang memadai mengenai kualitas pelaksanaan kegiatan dapodik di sekolah (input- process-output). Mengetahui kesulitan-kesulitan/masalah yang dialami sekolah dalam melakukan pengisian dapodik sesuai dengan kondisi yang sebenarnya. Memberikan masukan kepada sekolah terkait permasalahan/kendala dalam pengisian dapodik sesuai kondisi yang ada di sekolah. Diperolehnya data-data kondisi yang sebenarnya sekolah dikaitkan dengan data di aplikasi dapodik (kuantitatif). Terkumpulnya data dan informasi yang memadai mengenai kualitas pelaksanaan kegiatan dapodik di sekolah (input-process-output). Terkumpulnya data-data/masalah yang dialami sekolah dalam melakukan pengisian dapodik sesuai dengan kondisi yang sebenarnya (kualitatif). Sekolah terbantu dengan saran/masukan yang diberikan tim uji petik dalam untuk mengatasi permasalahan/kendala dalam pengisian dapodik. HASIL YANG DIHARAPKAN 77 PULIH LEBIH CEPAT BANGKIT LEBIH KUAT Balai Penjaminan Mutu Pendidikan Provinsi DKI Jakarta Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
- 6. 77 PULIH LEBIH CEPAT BANGKIT LEBIH KUAT WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN PANITIA Balai Penjaminan Mutu Pendidikan Provinsi DKI Jakarta Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
- 8. 77 PULIH LEBIH CEPAT BANGKIT LEBIH KUAT PESERTA Balai Penjaminan Mutu Pendidikan Provinsi DKI Jakarta Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
- 9. 77 PULIH LEBIH CEPAT BANGKIT LEBIH KUAT PESERTA Balai Penjaminan Mutu Pendidikan Provinsi DKI Jakarta Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
- 10. 77 PULIH LEBIH CEPAT BANGKIT LEBIH KUAT PESERTA Balai Penjaminan Mutu Pendidikan Provinsi DKI Jakarta Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi