DOWNLOAD : https://hdartantonio.blogspot.com/
Explicaci坦 del procediment a seguir per comentar una obra pict嘆rica prenent com a base per exemplificar el proc辿s les pintures seleccionades per lexamen de les PAU 2020. La presentaci坦 tamb辿 inclou a les darreres diapositives un esquema res炭m del gui坦 a seguir per comentar una obra pict嘆rica, seguint els criteris establerts per l'exercici de les PAU 2020.
Per 炭ltim, cal tenir present que hi ha una part important dels continguts d'aquesta presentaci坦 que apareixen en forma danimaci坦, els qual sols podreu veure correctament si us descarregueu la presentaci坦 en el seu format original de PowerPoint..
Presentaci坦 destinada als alumnes de 1r de Batxillerat que cursen la mat竪ria de Hist嘆ria del M坦n Contemporani.
ATENCI: A la darrera diapositiva de la presentaci坦 trobareu links de pgines webs, amb apunts, v鱈deos i altres presentacions que us permetran ampliar els conceptes treballats. Tamb辿 trobareu un conjunt dexercicis interactius que us permetran comprovar el vostra nivell dassoliment sobre els continguts treballats en aquesta unitat.
NOVA VERSI ACTUALITZADA AL MEU BLOC: hmcantonio.blogspot.com
Presentaci坦 destinada a alumnes de 1r de BATX que cursen la mat竪ria de modalitat HISTRIA DEL MN CONTEMPORANI.
Nota: Es acosellable descarregar-se la presentaci坦 en el seu format original de PowerPoint per tal de visualitzat les animacions i activar els "links" d'ampliaci坦.
NOVA VERSI ACTUALITZADA AL MEU BLOC: hmcantonio.blogspot.com
DOWNLOAD : https://hdartantonio.blogspot.com/
Presentaci坦 dels diferents estils pict嘆rics que es desenvolupen a Europa al llarg del segle XIX, des de el neoclassicisme i el romanticisme fins el postimpressionisme.
Com a exemple de cada un daquests estils, shan utilitzat les obres seleccionades per les proves PAU 2020 corresponents al per鱈ode. Tamb辿 shan incl嘆s enlla巽os de pgines web, altres presentacions i v鱈deos que permeten aprofundir en el coneixement daquests obres.
Presentaci坦 molt 炭til per preparar les PAU 2020 corresponent a aquest per鱈ode.
Atenci坦: Tant per visualitzar les animacions, com per activar els enlla巽os dampliaci坦, es recomanable descarregar la presentaci坦.
LES REVOLUCIONS LIBERALS BURGESES (4ESO)Antonio N炭単ez
油
DOWNLOADS: https://hmcantonio.blogspot.com/
Introducci坦 als processos revolucionaris que es desenvolupen a Europa des de 1789 a 1848 amb l'objectiu de posar fi a l'absolutisme monrquic i instaurar un regim pol鱈tic liberal, amb especial atenci坦 a la primera daquestes revolucions: La Revoluci坦 Francesa.
Tamb辿 es fa refer竪ncia al per鱈ode napole嘆nic i letapa de la Restauraci坦.
Atenci坦: Alguns dels continguts de la presentaci坦 s坦n presentats en forma danimaci坦. Per poder-los visualitzar es necessari descarregar la presentaci坦.
NOVA VERSI ACTUALITZADA AL MEU BLOC: hmcantonio.blogspot.com
DOWNLOAD : https://hdartantonio.blogspot.com/
Explicaci坦 del procediment a seguir per comentar una obra pict嘆rica prenent com a base per exemplificar el proc辿s les pintures seleccionades per lexamen de les PAU 2020. La presentaci坦 tamb辿 inclou a les darreres diapositives un esquema res炭m del gui坦 a seguir per comentar una obra pict嘆rica, seguint els criteris establerts per l'exercici de les PAU 2020.
Per 炭ltim, cal tenir present que hi ha una part important dels continguts d'aquesta presentaci坦 que apareixen en forma danimaci坦, els qual sols podreu veure correctament si us descarregueu la presentaci坦 en el seu format original de PowerPoint..
Presentaci坦 destinada als alumnes de 1r de Batxillerat que cursen la mat竪ria de Hist嘆ria del M坦n Contemporani.
ATENCI: A la darrera diapositiva de la presentaci坦 trobareu links de pgines webs, amb apunts, v鱈deos i altres presentacions que us permetran ampliar els conceptes treballats. Tamb辿 trobareu un conjunt dexercicis interactius que us permetran comprovar el vostra nivell dassoliment sobre els continguts treballats en aquesta unitat.
NOVA VERSI ACTUALITZADA AL MEU BLOC: hmcantonio.blogspot.com
Presentaci坦 destinada a alumnes de 1r de BATX que cursen la mat竪ria de modalitat HISTRIA DEL MN CONTEMPORANI.
Nota: Es acosellable descarregar-se la presentaci坦 en el seu format original de PowerPoint per tal de visualitzat les animacions i activar els "links" d'ampliaci坦.
NOVA VERSI ACTUALITZADA AL MEU BLOC: hmcantonio.blogspot.com
DOWNLOAD : https://hdartantonio.blogspot.com/
Presentaci坦 dels diferents estils pict嘆rics que es desenvolupen a Europa al llarg del segle XIX, des de el neoclassicisme i el romanticisme fins el postimpressionisme.
Com a exemple de cada un daquests estils, shan utilitzat les obres seleccionades per les proves PAU 2020 corresponents al per鱈ode. Tamb辿 shan incl嘆s enlla巽os de pgines web, altres presentacions i v鱈deos que permeten aprofundir en el coneixement daquests obres.
Presentaci坦 molt 炭til per preparar les PAU 2020 corresponent a aquest per鱈ode.
Atenci坦: Tant per visualitzar les animacions, com per activar els enlla巽os dampliaci坦, es recomanable descarregar la presentaci坦.
LES REVOLUCIONS LIBERALS BURGESES (4ESO)Antonio N炭単ez
油
DOWNLOADS: https://hmcantonio.blogspot.com/
Introducci坦 als processos revolucionaris que es desenvolupen a Europa des de 1789 a 1848 amb l'objectiu de posar fi a l'absolutisme monrquic i instaurar un regim pol鱈tic liberal, amb especial atenci坦 a la primera daquestes revolucions: La Revoluci坦 Francesa.
Tamb辿 es fa refer竪ncia al per鱈ode napole嘆nic i letapa de la Restauraci坦.
Atenci坦: Alguns dels continguts de la presentaci坦 s坦n presentats en forma danimaci坦. Per poder-los visualitzar es necessari descarregar la presentaci坦.
NOVA VERSI ACTUALITZADA AL MEU BLOC: hmcantonio.blogspot.com
Este documento proporciona una lista de numerosas herramientas web 2.0 agrupadas en diferentes categor鱈as como redes sociales, entornos virtuales de aprendizaje, presentaciones, juegos educativos, almacenamiento en la nube, video, blogs, mapas conceptuales y m叩s. La lista incluye enlaces web a cerca de 200 herramientas y servicios disponibles en l鱈nea.
Este documento proporciona una lista de herramientas y recursos digitales para la ense単anza y el aprendizaje, organizados por categor鱈as como plataformas de aprendizaje, creaci坦n de contenidos, gesti坦n del tiempo, redes sociales, geolocalizaci坦n, v鱈deos, realidad aumentada, presentaciones y publicaciones digitales. Incluye enlaces web a numerosas herramientas gratuitas para su uso educativo.
Each month, join us as we highlight and discuss hot topics ranging from the future of higher education to wearable technology, best productivity hacks and secrets to hiring top talent. Upload your 際際滷Shares, and share your expertise with the world!
Not sure what to share on 際際滷Share?
際際滷Shares that inform, inspire and educate attract the most views. Beyond that, ideas for what you can upload are limitless. Weve selected a few popular examples to get your creative juices flowing.
際際滷Share is a global platform for sharing presentations, infographics, videos and documents. It has over 18 million pieces of professional content uploaded by experts like Eric Schmidt and Guy Kawasaki. The document provides tips for setting up an account on 際際滷Share, uploading content, optimizing it for searchability, and sharing it on social media to build an audience and reputation as a subject matter expert.
Este documento resume las principales teor鱈as y perspectivas sobre la personalidad. Comienza explicando los or鱈genes hist坦ricos del t辿rmino y define la personalidad como la organizaci坦n estable de los rasgos de car叩cter, temperamento, intelecto y f鱈sico de una persona. Luego describe las teor鱈as de los cuatro temperamentos de Hip坦crates, la tipolog鱈a de Kant y las dimensiones temperamentales. Tambi辿n aborda las perspectivas psicodin叩mica, fenomenol坦gica, disposicional y biol坦gica de la personalidad antes de
El documento describe el trastorno esquizoide de la personalidad. Las personas con este trastorno tienden a ser introvertidas, solitarias y desinteresadas en las relaciones interpersonales. Suelen pasar mucho tiempo aislados y poco interesados en actividades sociales o sexuales. El trastorno se origina en la infancia o adolescencia y se caracteriza por el aislamiento social y bajo rendimiento escolar.
El documento trata sobre la violencia dom辿stica contra las mujeres en Francia. Se単ala que una de cada 10 mujeres en Francia es v鱈ctima de violencia conyugal y hace un llamado a reaccionar antes de que sea demasiado tarde. Tambi辿n cita estad鱈sticas de la OMS que indican que para las mujeres entre 16 y 44 a単os, la violencia dom辿stica es la principal causa de muerte y discapacidad, incluso por encima del c叩ncer, los accidentes de tr叩fico y la guerra.
2. Segons Dr. Theodore Millon la personalitat 辿s vista avui com un model complex, de caracter鱈stiques psicol嘆giques profundes, generalment inconscients, que no poden ser eradicades, i sexpressen automticament.
3. Els trets, intr鱈nsecs i persistents, emergeixen duna complicada matriu de disposicions biol嘆gi-ques, de laprenentatge, de percebre, raonar i enfrontar les situacions i als altres.
4. La normalitat de la personalitat es reflexa en la flexibilitat i adapta-bilitat per enfrontar-se al medi La inflexibilitat i desadaptaci坦, la significativa incapacitat social i ocupacional o el malestar subjectiu constitueixen un trastorn de personalitat
5. Els autors segueixen lesquema danlisi seg端ent per avaluar la personalitat: Conducta aparent : la manera en qu竪 lindividu es mostra davant dels altres Conducta interpersonal : com interactua lindividu amb els altres
6. Estil cognitiu : la naturalesa caracter鱈stica del proc辿s de pensament de lindividu Expressi坦 afectiva : com mostra lindividu les seves emocions Percepci坦 de s鱈 mateix : la manera en qu竪 lindividu es veu a si mateix
7. Grup A: Estranys o exc竪ntrics Trastorn paranoide: sospita i desconfian巽a injustificada Trastorn esquizoide: aband坦 personal i en les relacions socials Trastorn esquizot鱈pic: conductes extravagants i d竪ficits socials i interpersonals.
8. Grup B: Dramtics, emotius o errtics Trastorn antisocial: asocial, patrons de conducta en conflicte amb la societat . Trastorn borderline: inestabilitat en els afectes, les relacions interpersonals, i una gran impulsivitat. Trastorn histri嘆nic: emotivitat excessiva i demanda datenci坦. Trastorn narcisista: sentiment exagerat dimportncia, manca dempatia i necessitat dadmiraci坦.
9. Grup C: Ansiosos i temorosos Trastorn per evitaci坦: extrema sensibilitat al rebuig, inhibici坦 social. Trastorn per depend竪ncia: comportament subm鱈s, necessitat daprovaci坦 i afecte . Trastorn obsessiu-compulsiu: preocupaci坦 per lordre, perfeccionisme i control.
10. Trastorn de la personalitat s un patr坦 permanent i inflexible dexperi竪ncia interna i de comportament que saparta significativament de les expectatives de la cultura del subjecte, sinicia a ladolesc竪ncia, 辿s estable i li produeix malestar al subjecte.
11. Trastorn paranoide de personalitat Incid竪ncia 2,5% de la poblaci坦. M辿s homes Desconfian巽a i suspiccia cap als altres injustificada o excessiva. Solen interpretar les intencions dels altres com a malicioses.
12. Necessitat excessiva de ser autosuficients . No confien en els altres. Ressentit . Incapa巽 dacceptar els seus propis errors. Ab炭s dalcohol i altres substncies
13. Trastorn esquizoide de personalitat Sol iniciar-se la infncia Distanciament de les relacions socials, restricci坦 de lexpressi坦 emocional (fred), patr坦 da誰llament social
14. Persones disconformes amb les maneres habituals dinteracci坦 humana, sa誰llen i abandonen quasi tot el contacte social. Tenen poques amistats , els falten habilitats socials Poc inter竪s per fer activitats. Solen preferir treballar de nit per evitar contactar amb moltes persones
15. Trastorn esquizot鱈pic de personalitat Patr坦 general de malestar pel d竪ficit social i interpersonal i conductes extravagants i estranyes Creences estranyes que influeixen al seu comportament Suspica巽os i recelosos, conducta errtica, insensible. No tenen amics 鱈ntims Ansietat social excessiva El 3% de la poblaci坦 pateix el trastorn
16. Trastorn antisocial de la personalitat Acusat menyspreu i violaci坦 dels drets dels altres Comen巽a a la infncia. Freq端竪ncia 3% homes i 1% dones Comenten actes criminals, s坦n egoistes , insensibles , incapa巽os de sentir-se culpables o daprendre de lexperi竪ncia
17. Poden ser indiferents o justificar haver of竪s alg炭, maltractat o robat. No aconsegueixen adaptar-se a les normes socials. Enganyen i manipulen. S坦n impulsius , irritables i agressius. Tenen baixa tolerncia a la frustraci坦
18. Trastorn borderline o l鱈mit de la personalitat Afecta a un 2 % de la poblaci坦. M辿s freq端ent en dones Marcada impulsivitat , notable inestabilitat en les relacions personals, lautoimatge i els afectes Canvis dhumor freq端ents. Semblen estar sempre en un estat de crisi . Poden dur a terme conductes autolesives per cridar latenci坦, expressar la ira o alliberar-se dels afectes que els desborden. Mantenen relacions tempestuoses amb els altres
19. Solen queixar-se de sentiments cr嘆nics de buit Distorsionen les seves relacions (extrems tot bo o tot dolent). Poden canviar en un tres i no res dopini坦 Conducta impulsiva (apostes, ab炭s de substncies, bul鱈mia nerviosa) Expressen la ira de manera inapropiada i intensa No toleren la solitud i cerquen fren竪ticament la companyia
20. Trastorn histri嘆nic de la personalitat 2-3% poblaci坦 general. M辿s dones que homes Recerca datenci坦, conducta exuberant dramtica , extravertida i excessiva emotivitat. Gesticulaci坦 exagerada Controlen les relacions amb manipulacions emocionals. Provocadors , seductors. Propensos a intents su誰cides o amenaces per cridar latenci坦
21. Busquen la novetat , estimulaci坦 i lexcitaci坦 i es frustren quan sels retarda la satisfacci坦. Solen considerar les seves relacions m辿s 鱈ntimes del que s坦n en realitat Poden presentar ab炭s de substncies, depressi坦 i tendir a la promiscu誰tat
22. Trastorn de la personalitat narcisista 1% de la poblaci坦 general. Sentiment exagerat en relaci坦 a la importncia de la seva persona. Conven巽uts de tenir caracter鱈stiques peculiars que els diferencien dels altres. Autoestima augmentada , sensibles a les cr鱈tiques o la frustraci坦 Fantasies d竪xit il揃limitat Manca dinter竪s pels sentiments dels altres, pretensiosos Omnipot竪ncia , grandiositat i bellesa poc realista
23. Trastorn de la personalitat por evitaci坦 1 al 10%. Els nens t鱈mids m辿s proclius a desenvolupar aquest trastorn Extrema sensibilitat al rebuig , que els condueix a una vida social daband坦 T鱈mids , asocials. Necessiten garanties inusuals dacceptaci坦 sense cr鱈tica per part dels altres
24. Alt nivell dansietat davant de la possibilitat de rebuig. Solen interpretar malament la resposta dels altres, percebent cr鱈tiques on no nhi ha Es veuen socialment ineptes i poc interessants s com炭 levitaci坦 f嘆bica o f嘆bia social
25. Trastorn de la personalitat per depend竪ncia M辿s com炭 en dones o persones amb malaltia cr嘆nica durant la infncia Necessitat general i excessiva de que socupin dun, ocasionant submissi坦 o pors de separaci坦 Tend竪ncia a la necessitat daprovaci坦 dafecte Per manca de confian巽a en s鱈 mateixos, permeten que altres assumeixin responsabilitats en rees importants de la seva vida.
26. Trastorn obsessiu-compulsiu de la personalitat Exagerada preocupaci坦 per lodre, el perfeccionisme i el control. Merma de flexibilitat, espontane誰tat i efici竪ncia Limitacions per expressar-se emocionalment, perseverants, obstinats i indecisos
27. R鱈gids , escrupolosos, amb una consci竪ncia i cr鱈tica exagerada de s鱈 mateixos i dels altres. Agudesa de judicis. Socupen de detalls trivials, de normes. Pocs amics . Es senten c嘆modes en un treball que requereix un procediment met嘆dic per嘆 sense canvis