際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
Leren in de 21e eeuw en
21st Century Skills
Frank van den Oetelaar
@21stcskills
21stcenturyskillsnl
http://www.21stcenturyskills.nl
Leren in de 21e eeuw en
21st Century Skills

De kennissamenleving
21st century skills
e eeuw
Leren in de 21
Leren in de 21e eeuw en
21st Century Skills
Werkvorm:
Benoem 5 producten van voor het
jaartal 2000 waar kinderen zich
helemaal niets meer bij voor kunnen
stellen.
Werk in groepen van 3-4.
21st century skills_en_onderwijs_dommelgroep_23_oktober_2013
21st century skills_en_onderwijs_dommelgroep_23_oktober_2013
21st century skills_en_onderwijs_dommelgroep_23_oktober_2013
21st century skills_en_onderwijs_dommelgroep_23_oktober_2013
21st century skills_en_onderwijs_dommelgroep_23_oktober_2013
21st century skills_en_onderwijs_dommelgroep_23_oktober_2013
Leren in de 21e eeuw en
21st Century Skills

De kennissamenleving
21st century skills
e eeuw
Leren in de 21
Leren in de 21e eeuw en
21st Century Skills

Industri谷le revolutie
Digitale revolutie
21st century skills_en_onderwijs_dommelgroep_23_oktober_2013
21st century skills_en_onderwijs_dommelgroep_23_oktober_2013
Leren in de 21e eeuw en
21st Century Skills
Werkvorm:
Bespreek wat anders is dan 20 jaar
geleden in beroepen als: automonteur,
huisarts, leerkracht, winkelier..
Werk in groepen van 3-4.
Leren in de 21e eeuw en
21st Century Skills
 Beelden over de samenleving in 2019
 Futuristisch realistisch beeld
 Wat zie je t.a.v. beschikbaarheid van kennis?
 Aan welke vaardigheden denk je?
Leren in de 21e eeuw en
21st Century Skills
Werkvorm:
Stel in een groep een lijst van vaardigheden
samen die van belang zijn in een
kennissamenleving.
Leren in de 21e eeuw en
21st Century Skills

De kennissamenleving
21st century skills
e eeuw
Leren in de 21
21st Century Skills
 Samenwerking
 Kennisconstructie
 Gebruik van ICT bij Leren
 Probleemoplossend denken en creativiteit

 Planmatig werken
 Communicatie

 Burgerschap
 Flexibiliteit
21st Century Skills
 Perspectief is: Leren in de 21e eeuw
 Actueel??? > Helemaal nieuw???:
 Kennissamenleving
 De rol van ict

 Actueel: Conferenties, Google, PO en VO-raad,

Cito, Min OCW, Bedrijfsleven, Belevingswereld
 Definities en modellen
21st Century Skills
Leren in de 21e eeuw en
21st Century Skills

De kennissamenleving
21st century skills
e eeuw
Leren in de 21
21st century skills_en_onderwijs_dommelgroep_23_oktober_2013
Onderwijs in industri谷le samenleving
Onderwijs in kennissamenleving
Leren in de 21e eeuw
Wat wordt bij leren het best onthouden?:
?? % van wat we met anderen bespreken
?? % van wat we lezen
?? % van wat we horen en zien
?? % van wat we evalueren en nabespreken
?? % van wat we horen
?? % van wat we anderen uitleggen
?? % van wat we zien
Leren in de 21e eeuw
Wat wordt bij leren het best onthouden?:
10% van wat we lezen
20% van wat we horen
30% van wat we zien
50% van wat we horen en zien
70% van wat we met anderen bespreken
80% van wat we evalueren en nabespreken
90% van wat we anderen uitleggen
Leren in de 21e eeuw
Onderwijs in een industri谷le samenleving

Onderwijs in een kennissamenleving

Gericht op kennisoverdracht

Gericht op kennisconstructie

Leerkracht en boeken als bron van kennis

Leerkracht als coach van
leerlinggestuurde leerprocessen

Lessen gebaseerd op de lagere niveaus van
de taxonomie van Bloom: Kennis, Inzicht en
Toepassing

Lessen gebaseerd op de hogere niveaus
van de taxonomie van Bloom: Analyse,
Synthese en Evaluatie

Passief leren

Actief leren

Gefragmenteerde lessen en curriculum

Vakoverstijgende projecten

Gebaseerd op behoeften van werkgevers in
een industri谷le samenleving

Gebaseerd op behoeften van
werkgevers en maatschappij in een
kennissamenleving

Boeken, schriften, pennen staan centraal

Blended learning met rijk gebruik van ict

Vindt vooral binnen klaslokalen plaats

Interactie binnen en buiten school
Leren in de 21e eeuw

Taxonomie Bloom:
 Leren op niveaus
 Oplopend in moeilijkheid
Leren in de 21e eeuw
Leerarrangement

Maak per groep een videoanimatie gebaseerd
op een sprookje. Verkort de tekst met behoud
van de symbolische betekenis.
We stellen na 4 weken gezamenlijk de
beoordelingscriteria samen.
Je mag 7 weken (a 4 uur) werken aan dit
project.
Leren in de 21e eeuw
Leerarrangement

 Begrijpend lezen, samenvatten, inspreken (Taal)
 Tijd (Rekenen)
 Zelf opgenomen geluiden (Techniek)

 Een zelf samengestelde en ingespeelde

muziekcompositie (Muziek)
 Zelfgemaakt illustraties (Handvaardigheid,
Tekenen)
 21st century skills: Samenwerken, kennis
constructie, creativiteit, planmatig werken, ict
A look behind
the scenes
Leren in de 21e eeuw
Leerarrangement
Ontwerp een huis wat optimaal gebruik maakt van
energiebesparende maatregelen. Per groep analyseer je
gegevens die je van internet haalt en maakt een groepsontwerp.
Maak een model op schaal en ontwikkel een website.
Leg je voorstel voor aan een architect en verwerk de kritiek
Je wordt beoordeeld op punten van samenwerking in je groep
en het aantal energiebesparende elementen. Daarnaast speelt
het oordeel van de architect een rol.
Je mag 6 weken werken aan dit project.
21st century skills_en_onderwijs_dommelgroep_23_oktober_2013
21st century skills_en_onderwijs_dommelgroep_23_oktober_2013
21st century skills_en_onderwijs_dommelgroep_23_oktober_2013
21st century skills_en_onderwijs_dommelgroep_23_oktober_2013
21st century skills_en_onderwijs_dommelgroep_23_oktober_2013
21st Century Skills
Bouwstenen scholen
 Introductie 21st century skills
 Implementatie <> Innovatie???
 Visie ontwikkeling, deskundigheid, infrastructuur
 Ontwerpen en uitvoeren leerarrangementen
 Studie- en werkdagen (dagdelen)
 Ontwerpen en uitvoeren leerarrangementen
 Leerlijnen 21st Century Skills
21st Century Skills
Bouwstenen besturen
 Ontwikkelen visie op onderwijs in 2020
 Workshops cre谷ren bewustzijn leerkrachten
 Basisopleiding 21st century skills in het onderwijs
 Studie- en werkdagen (dagdelen) schoolteams
 Pilotscholen
 Werkgroep Leren in de 21e eeuw
 Ontwerpsessies bovenschools
Leren in de 21e eeuw en
21st Century Skills
Meer info (whitepaper): http://www.21stcenturyskills.nl/whitepaper
Meer info (nieuws en blog): http://www.21stcenturyskills.nl
Meer aanvullend nieuws Twitter en Facebook: > website
Leren in de 21e eeuw en
21st Century Skills
Frank van den Oetelaar
@frankoetelaar
@21stcskills
http://www.21stcenturyskills.nl

More Related Content

Viewers also liked (20)

Introductie Ixperium ontwikkelkring en design thinking
Introductie Ixperium ontwikkelkring en design thinkingIntroductie Ixperium ontwikkelkring en design thinking
Introductie Ixperium ontwikkelkring en design thinking
Marijke van Vijfeijken
E辿n model, vier varianten van blended learning - Michael Nieweg - OWD14
E辿n model, vier varianten van blended learning - Michael Nieweg - OWD14E辿n model, vier varianten van blended learning - Michael Nieweg - OWD14
E辿n model, vier varianten van blended learning - Michael Nieweg - OWD14
SURF Events
Leermiddelenchallenge sd oktober
Leermiddelenchallenge sd oktoberLeermiddelenchallenge sd oktober
Leermiddelenchallenge sd oktober
Kennisnet
Leeractiviteiten ontwerpen (Mooc blended learning ontwikkelen week 6)
Leeractiviteiten ontwerpen (Mooc blended learning ontwikkelen week 6)Leeractiviteiten ontwerpen (Mooc blended learning ontwikkelen week 6)
Leeractiviteiten ontwerpen (Mooc blended learning ontwikkelen week 6)
Steven Verjans
How To Write a Resume
How To Write a ResumeHow To Write a Resume
How To Write a Resume
Media Center
10 step marketing plan punta fuego
10 step  marketing plan punta fuego10 step  marketing plan punta fuego
10 step marketing plan punta fuego
Noel Escalo
Devemos entender
Devemos entenderDevemos entender
Devemos entender
Fer Nanda
Using the library
Using the libraryUsing the library
Using the library
Media Center
Cotillones fin de cursoCotillones fin de curso
Cotillones fin de curso
myelitz
The Setai New York
The Setai New YorkThe Setai New York
The Setai New York
fontingyu
SCSE_E2_Seating_Plan_21-02-2013
SCSE_E2_Seating_Plan_21-02-2013SCSE_E2_Seating_Plan_21-02-2013
SCSE_E2_Seating_Plan_21-02-2013
Sathyaraj Ragupathi
Voce quer jejuarVoce quer jejuar
Voce quer jejuar
Fer Nanda
Hillary no deberia perderHillary no deberia perder
Hillary no deberia perder
Ricardo Castillo
Tony Saiz Summaryof Career Track
Tony Saiz  Summaryof Career TrackTony Saiz  Summaryof Career Track
Tony Saiz Summaryof Career Track
tono1105
SCSE_B1_slot_display_21-08-2012
SCSE_B1_slot_display_21-08-2012SCSE_B1_slot_display_21-08-2012
SCSE_B1_slot_display_21-08-2012
Sathyaraj Ragupathi
El futuro de los partidos politicosEl futuro de los partidos politicos
El futuro de los partidos politicos
Ricardo Castillo
Nb preparation pdf
Nb preparation pdfNb preparation pdf
Nb preparation pdf
Sathyaraj Ragupathi
E2 scse 05-apr-13_display
E2 scse 05-apr-13_displayE2 scse 05-apr-13_display
E2 scse 05-apr-13_display
Sathyaraj Ragupathi
SCSE_A1_slot_seating_arrangement_19-08-2012
SCSE_A1_slot_seating_arrangement_19-08-2012SCSE_A1_slot_seating_arrangement_19-08-2012
SCSE_A1_slot_seating_arrangement_19-08-2012
Sathyaraj Ragupathi
UBA in 2014
UBA in 2014UBA in 2014
UBA in 2014
Chris Van Roey
Introductie Ixperium ontwikkelkring en design thinking
Introductie Ixperium ontwikkelkring en design thinkingIntroductie Ixperium ontwikkelkring en design thinking
Introductie Ixperium ontwikkelkring en design thinking
Marijke van Vijfeijken
E辿n model, vier varianten van blended learning - Michael Nieweg - OWD14
E辿n model, vier varianten van blended learning - Michael Nieweg - OWD14E辿n model, vier varianten van blended learning - Michael Nieweg - OWD14
E辿n model, vier varianten van blended learning - Michael Nieweg - OWD14
SURF Events
Leermiddelenchallenge sd oktober
Leermiddelenchallenge sd oktoberLeermiddelenchallenge sd oktober
Leermiddelenchallenge sd oktober
Kennisnet
Leeractiviteiten ontwerpen (Mooc blended learning ontwikkelen week 6)
Leeractiviteiten ontwerpen (Mooc blended learning ontwikkelen week 6)Leeractiviteiten ontwerpen (Mooc blended learning ontwikkelen week 6)
Leeractiviteiten ontwerpen (Mooc blended learning ontwikkelen week 6)
Steven Verjans
How To Write a Resume
How To Write a ResumeHow To Write a Resume
How To Write a Resume
Media Center
10 step marketing plan punta fuego
10 step  marketing plan punta fuego10 step  marketing plan punta fuego
10 step marketing plan punta fuego
Noel Escalo
Devemos entender
Devemos entenderDevemos entender
Devemos entender
Fer Nanda
Using the library
Using the libraryUsing the library
Using the library
Media Center
Cotillones fin de cursoCotillones fin de curso
Cotillones fin de curso
myelitz
The Setai New York
The Setai New YorkThe Setai New York
The Setai New York
fontingyu
SCSE_E2_Seating_Plan_21-02-2013
SCSE_E2_Seating_Plan_21-02-2013SCSE_E2_Seating_Plan_21-02-2013
SCSE_E2_Seating_Plan_21-02-2013
Sathyaraj Ragupathi
Voce quer jejuarVoce quer jejuar
Voce quer jejuar
Fer Nanda
Hillary no deberia perderHillary no deberia perder
Hillary no deberia perder
Ricardo Castillo
Tony Saiz Summaryof Career Track
Tony Saiz  Summaryof Career TrackTony Saiz  Summaryof Career Track
Tony Saiz Summaryof Career Track
tono1105
SCSE_B1_slot_display_21-08-2012
SCSE_B1_slot_display_21-08-2012SCSE_B1_slot_display_21-08-2012
SCSE_B1_slot_display_21-08-2012
Sathyaraj Ragupathi
El futuro de los partidos politicosEl futuro de los partidos politicos
El futuro de los partidos politicos
Ricardo Castillo
SCSE_A1_slot_seating_arrangement_19-08-2012
SCSE_A1_slot_seating_arrangement_19-08-2012SCSE_A1_slot_seating_arrangement_19-08-2012
SCSE_A1_slot_seating_arrangement_19-08-2012
Sathyaraj Ragupathi

Similar to 21st century skills_en_onderwijs_dommelgroep_23_oktober_2013 (20)

21st century skills_en_onderwijs_de_kring
21st century skills_en_onderwijs_de_kring21st century skills_en_onderwijs_de_kring
21st century skills_en_onderwijs_de_kring
21stcenturyskillsNL
Marnix academie oktober 2012
Marnix academie oktober 2012Marnix academie oktober 2012
Marnix academie oktober 2012
Kennisnet
21st century skillls in het onderwijs?!
21st century skillls in het onderwijs?!21st century skillls in het onderwijs?!
21st century skillls in het onderwijs?!
Kennisnet
Lezing school vd toekomst houthalen greenville
Lezing school vd toekomst houthalen greenvilleLezing school vd toekomst houthalen greenville
Lezing school vd toekomst houthalen greenville
Jan De Craemer
Belang en relevantie van ICT in de school van de toekomst.
Belang en relevantie van ICT in de school van de toekomst.Belang en relevantie van ICT in de school van de toekomst.
Belang en relevantie van ICT in de school van de toekomst.
Marketing Team
Webinar 21st century skills
Webinar 21st century skillsWebinar 21st century skills
Webinar 21st century skills
Kennisnet
onderwijsinnovatie: verandering van didactiek?
onderwijsinnovatie: verandering van didactiek?onderwijsinnovatie: verandering van didactiek?
onderwijsinnovatie: verandering van didactiek?
samenwerkingsverband primair onderwijs Noord-Kennemerland
Vco oost 16 oktober 2012
Vco oost 16 oktober 2012Vco oost 16 oktober 2012
Vco oost 16 oktober 2012
Kennisnet
Onderwijs 21ste eeuw 17 oktober 2012
Onderwijs 21ste eeuw 17 oktober 2012Onderwijs 21ste eeuw 17 oktober 2012
Onderwijs 21ste eeuw 17 oktober 2012
Kennisnet
21st centurys skills en wereldkidz
21st centurys skills en wereldkidz21st centurys skills en wereldkidz
21st centurys skills en wereldkidz
Kennisnet
Lrn21 onderwijsdagen 12 nov 2014
Lrn21 onderwijsdagen 12 nov 2014Lrn21 onderwijsdagen 12 nov 2014
Lrn21 onderwijsdagen 12 nov 2014
John May
Microsoft Partners in Learning (Wim van Bochoven)
Microsoft Partners in Learning (Wim van Bochoven)Microsoft Partners in Learning (Wim van Bochoven)
Microsoft Partners in Learning (Wim van Bochoven)
i&i conferentie
Verdiepingsmodule interactieve media voor innovatieve leerkrachten PO by Cinekid
Verdiepingsmodule interactieve media voor innovatieve leerkrachten PO by CinekidVerdiepingsmodule interactieve media voor innovatieve leerkrachten PO by Cinekid
Verdiepingsmodule interactieve media voor innovatieve leerkrachten PO by Cinekid
Roel Spits
21st century skills 7 maart
21st century skills 7 maart21st century skills 7 maart
21st century skills 7 maart
Kennisnet
21st Century Skills in de onderwijscurricula - John May, Josee Bours - OWD14
21st Century Skills in de onderwijscurricula - John May, Josee Bours - OWD1421st Century Skills in de onderwijscurricula - John May, Josee Bours - OWD14
21st Century Skills in de onderwijscurricula - John May, Josee Bours - OWD14
SURF Events
Onderwijs 21ste eeuw ouderraad 29 01-2018
Onderwijs 21ste eeuw ouderraad 29 01-2018Onderwijs 21ste eeuw ouderraad 29 01-2018
Onderwijs 21ste eeuw ouderraad 29 01-2018
Paul Gestels
Kennisnet Summerschool 2011 - Apple en onderwijs
Kennisnet Summerschool 2011 - Apple en onderwijsKennisnet Summerschool 2011 - Apple en onderwijs
Kennisnet Summerschool 2011 - Apple en onderwijs
See Genius
Computational Thinking - Symposium
Computational Thinking - SymposiumComputational Thinking - Symposium
Computational Thinking - Symposium
Petra Fisser
Stichting rijdende school januari 2013
Stichting rijdende school januari 2013Stichting rijdende school januari 2013
Stichting rijdende school januari 2013
Kennisnet
Lowys porquin 23 oktober 2012
Lowys porquin 23 oktober 2012Lowys porquin 23 oktober 2012
Lowys porquin 23 oktober 2012
Kennisnet
21st century skills_en_onderwijs_de_kring
21st century skills_en_onderwijs_de_kring21st century skills_en_onderwijs_de_kring
21st century skills_en_onderwijs_de_kring
21stcenturyskillsNL
Marnix academie oktober 2012
Marnix academie oktober 2012Marnix academie oktober 2012
Marnix academie oktober 2012
Kennisnet
21st century skillls in het onderwijs?!
21st century skillls in het onderwijs?!21st century skillls in het onderwijs?!
21st century skillls in het onderwijs?!
Kennisnet
Lezing school vd toekomst houthalen greenville
Lezing school vd toekomst houthalen greenvilleLezing school vd toekomst houthalen greenville
Lezing school vd toekomst houthalen greenville
Jan De Craemer
Belang en relevantie van ICT in de school van de toekomst.
Belang en relevantie van ICT in de school van de toekomst.Belang en relevantie van ICT in de school van de toekomst.
Belang en relevantie van ICT in de school van de toekomst.
Marketing Team
Webinar 21st century skills
Webinar 21st century skillsWebinar 21st century skills
Webinar 21st century skills
Kennisnet
Vco oost 16 oktober 2012
Vco oost 16 oktober 2012Vco oost 16 oktober 2012
Vco oost 16 oktober 2012
Kennisnet
Onderwijs 21ste eeuw 17 oktober 2012
Onderwijs 21ste eeuw 17 oktober 2012Onderwijs 21ste eeuw 17 oktober 2012
Onderwijs 21ste eeuw 17 oktober 2012
Kennisnet
21st centurys skills en wereldkidz
21st centurys skills en wereldkidz21st centurys skills en wereldkidz
21st centurys skills en wereldkidz
Kennisnet
Lrn21 onderwijsdagen 12 nov 2014
Lrn21 onderwijsdagen 12 nov 2014Lrn21 onderwijsdagen 12 nov 2014
Lrn21 onderwijsdagen 12 nov 2014
John May
Microsoft Partners in Learning (Wim van Bochoven)
Microsoft Partners in Learning (Wim van Bochoven)Microsoft Partners in Learning (Wim van Bochoven)
Microsoft Partners in Learning (Wim van Bochoven)
i&i conferentie
Verdiepingsmodule interactieve media voor innovatieve leerkrachten PO by Cinekid
Verdiepingsmodule interactieve media voor innovatieve leerkrachten PO by CinekidVerdiepingsmodule interactieve media voor innovatieve leerkrachten PO by Cinekid
Verdiepingsmodule interactieve media voor innovatieve leerkrachten PO by Cinekid
Roel Spits
21st century skills 7 maart
21st century skills 7 maart21st century skills 7 maart
21st century skills 7 maart
Kennisnet
21st Century Skills in de onderwijscurricula - John May, Josee Bours - OWD14
21st Century Skills in de onderwijscurricula - John May, Josee Bours - OWD1421st Century Skills in de onderwijscurricula - John May, Josee Bours - OWD14
21st Century Skills in de onderwijscurricula - John May, Josee Bours - OWD14
SURF Events
Onderwijs 21ste eeuw ouderraad 29 01-2018
Onderwijs 21ste eeuw ouderraad 29 01-2018Onderwijs 21ste eeuw ouderraad 29 01-2018
Onderwijs 21ste eeuw ouderraad 29 01-2018
Paul Gestels
Kennisnet Summerschool 2011 - Apple en onderwijs
Kennisnet Summerschool 2011 - Apple en onderwijsKennisnet Summerschool 2011 - Apple en onderwijs
Kennisnet Summerschool 2011 - Apple en onderwijs
See Genius
Computational Thinking - Symposium
Computational Thinking - SymposiumComputational Thinking - Symposium
Computational Thinking - Symposium
Petra Fisser
Stichting rijdende school januari 2013
Stichting rijdende school januari 2013Stichting rijdende school januari 2013
Stichting rijdende school januari 2013
Kennisnet
Lowys porquin 23 oktober 2012
Lowys porquin 23 oktober 2012Lowys porquin 23 oktober 2012
Lowys porquin 23 oktober 2012
Kennisnet

Recently uploaded (16)

Advances in Food and Nutrition Research Vol 59 1st Edition Steve L. Taylor (Ed.)
Advances in Food and Nutrition Research Vol 59 1st Edition Steve L. Taylor (Ed.)Advances in Food and Nutrition Research Vol 59 1st Edition Steve L. Taylor (Ed.)
Advances in Food and Nutrition Research Vol 59 1st Edition Steve L. Taylor (Ed.)
shidqipurwin
Presentatie Breman 'Optimale toekomstgerichte energiesystemen & circulaire in...
Presentatie Breman 'Optimale toekomstgerichte energiesystemen & circulaire in...Presentatie Breman 'Optimale toekomstgerichte energiesystemen & circulaire in...
Presentatie Breman 'Optimale toekomstgerichte energiesystemen & circulaire in...
Tanja Nolten
de heksen van Aspelare en Nederhasselt .
de heksen van Aspelare en Nederhasselt .de heksen van Aspelare en Nederhasselt .
de heksen van Aspelare en Nederhasselt .
JaimeLavid
(eBook PDF) Health Promotion Programs: From Theory to Practice 2nd Edition
(eBook PDF) Health Promotion Programs: From Theory to Practice 2nd Edition(eBook PDF) Health Promotion Programs: From Theory to Practice 2nd Edition
(eBook PDF) Health Promotion Programs: From Theory to Practice 2nd Edition
mucsdzeka
Design of Fluid Thermal Systems 4th Edition Janna Solutions Manual
Design of Fluid Thermal Systems 4th Edition Janna Solutions ManualDesign of Fluid Thermal Systems 4th Edition Janna Solutions Manual
Design of Fluid Thermal Systems 4th Edition Janna Solutions Manual
thabsyberber
Services Marketing: Integrating Customer Focus Across the Firm Third European...
Services Marketing: Integrating Customer Focus Across the Firm Third European...Services Marketing: Integrating Customer Focus Across the Firm Third European...
Services Marketing: Integrating Customer Focus Across the Firm Third European...
zaipahphu82
Introduction to Psychology Version 3 0 3rd Stangor Solution Manual
Introduction to Psychology Version 3 0 3rd Stangor Solution ManualIntroduction to Psychology Version 3 0 3rd Stangor Solution Manual
Introduction to Psychology Version 3 0 3rd Stangor Solution Manual
godlykanani
Philosophers Way Thinking Critically About Profound Ideas 5th Edition Chaffee...
Philosophers Way Thinking Critically About Profound Ideas 5th Edition Chaffee...Philosophers Way Thinking Critically About Profound Ideas 5th Edition Chaffee...
Philosophers Way Thinking Critically About Profound Ideas 5th Edition Chaffee...
hebcaylie35
(eBook PDF) Starting Out with C++: From Control Structures through Objects 8t...
(eBook PDF) Starting Out with C++: From Control Structures through Objects 8t...(eBook PDF) Starting Out with C++: From Control Structures through Objects 8t...
(eBook PDF) Starting Out with C++: From Control Structures through Objects 8t...
graidijonuz
The Lecturer s Toolkit A practical guide to assessment learning and teaching ...
The Lecturer s Toolkit A practical guide to assessment learning and teaching ...The Lecturer s Toolkit A practical guide to assessment learning and teaching ...
The Lecturer s Toolkit A practical guide to assessment learning and teaching ...
gulmegitu
250221 (WR) v1 Lunchsessie Noordhoff trends digitale technologie en leren.pdf
250221 (WR) v1 Lunchsessie Noordhoff trends digitale technologie en leren.pdf250221 (WR) v1 Lunchsessie Noordhoff trends digitale technologie en leren.pdf
250221 (WR) v1 Lunchsessie Noordhoff trends digitale technologie en leren.pdf
WilfredRubens.com
Test Bank for Government in America: People, Politics, and Policy, 17th Edition
Test Bank for Government in America: People, Politics, and Policy, 17th EditionTest Bank for Government in America: People, Politics, and Policy, 17th Edition
Test Bank for Government in America: People, Politics, and Policy, 17th Edition
birteaaguena
Presentatie Climate CleanupWorkshop | Hoe groen is jouw project?
Presentatie Climate CleanupWorkshop | Hoe groen is jouw project?Presentatie Climate CleanupWorkshop | Hoe groen is jouw project?
Presentatie Climate CleanupWorkshop | Hoe groen is jouw project?
Tanja Nolten
Test Bank for Fundamentals of Management 11th Edition by Robbins
Test Bank for Fundamentals of Management 11th Edition by RobbinsTest Bank for Fundamentals of Management 11th Edition by Robbins
Test Bank for Fundamentals of Management 11th Edition by Robbins
discusmhmmad
Meander | Biodiversiteit | Breng de natuur in de stad
Meander | Biodiversiteit | Breng de natuur in de stadMeander | Biodiversiteit | Breng de natuur in de stad
Meander | Biodiversiteit | Breng de natuur in de stad
Tanja Nolten
Peridynamic Modeling, Numerical Techniques, and Applications 1st edition - eB...
Peridynamic Modeling, Numerical Techniques, and Applications 1st edition - eB...Peridynamic Modeling, Numerical Techniques, and Applications 1st edition - eB...
Peridynamic Modeling, Numerical Techniques, and Applications 1st edition - eB...
camdoobiang
Advances in Food and Nutrition Research Vol 59 1st Edition Steve L. Taylor (Ed.)
Advances in Food and Nutrition Research Vol 59 1st Edition Steve L. Taylor (Ed.)Advances in Food and Nutrition Research Vol 59 1st Edition Steve L. Taylor (Ed.)
Advances in Food and Nutrition Research Vol 59 1st Edition Steve L. Taylor (Ed.)
shidqipurwin
Presentatie Breman 'Optimale toekomstgerichte energiesystemen & circulaire in...
Presentatie Breman 'Optimale toekomstgerichte energiesystemen & circulaire in...Presentatie Breman 'Optimale toekomstgerichte energiesystemen & circulaire in...
Presentatie Breman 'Optimale toekomstgerichte energiesystemen & circulaire in...
Tanja Nolten
de heksen van Aspelare en Nederhasselt .
de heksen van Aspelare en Nederhasselt .de heksen van Aspelare en Nederhasselt .
de heksen van Aspelare en Nederhasselt .
JaimeLavid
(eBook PDF) Health Promotion Programs: From Theory to Practice 2nd Edition
(eBook PDF) Health Promotion Programs: From Theory to Practice 2nd Edition(eBook PDF) Health Promotion Programs: From Theory to Practice 2nd Edition
(eBook PDF) Health Promotion Programs: From Theory to Practice 2nd Edition
mucsdzeka
Design of Fluid Thermal Systems 4th Edition Janna Solutions Manual
Design of Fluid Thermal Systems 4th Edition Janna Solutions ManualDesign of Fluid Thermal Systems 4th Edition Janna Solutions Manual
Design of Fluid Thermal Systems 4th Edition Janna Solutions Manual
thabsyberber
Services Marketing: Integrating Customer Focus Across the Firm Third European...
Services Marketing: Integrating Customer Focus Across the Firm Third European...Services Marketing: Integrating Customer Focus Across the Firm Third European...
Services Marketing: Integrating Customer Focus Across the Firm Third European...
zaipahphu82
Introduction to Psychology Version 3 0 3rd Stangor Solution Manual
Introduction to Psychology Version 3 0 3rd Stangor Solution ManualIntroduction to Psychology Version 3 0 3rd Stangor Solution Manual
Introduction to Psychology Version 3 0 3rd Stangor Solution Manual
godlykanani
Philosophers Way Thinking Critically About Profound Ideas 5th Edition Chaffee...
Philosophers Way Thinking Critically About Profound Ideas 5th Edition Chaffee...Philosophers Way Thinking Critically About Profound Ideas 5th Edition Chaffee...
Philosophers Way Thinking Critically About Profound Ideas 5th Edition Chaffee...
hebcaylie35
(eBook PDF) Starting Out with C++: From Control Structures through Objects 8t...
(eBook PDF) Starting Out with C++: From Control Structures through Objects 8t...(eBook PDF) Starting Out with C++: From Control Structures through Objects 8t...
(eBook PDF) Starting Out with C++: From Control Structures through Objects 8t...
graidijonuz
The Lecturer s Toolkit A practical guide to assessment learning and teaching ...
The Lecturer s Toolkit A practical guide to assessment learning and teaching ...The Lecturer s Toolkit A practical guide to assessment learning and teaching ...
The Lecturer s Toolkit A practical guide to assessment learning and teaching ...
gulmegitu
250221 (WR) v1 Lunchsessie Noordhoff trends digitale technologie en leren.pdf
250221 (WR) v1 Lunchsessie Noordhoff trends digitale technologie en leren.pdf250221 (WR) v1 Lunchsessie Noordhoff trends digitale technologie en leren.pdf
250221 (WR) v1 Lunchsessie Noordhoff trends digitale technologie en leren.pdf
WilfredRubens.com
Test Bank for Government in America: People, Politics, and Policy, 17th Edition
Test Bank for Government in America: People, Politics, and Policy, 17th EditionTest Bank for Government in America: People, Politics, and Policy, 17th Edition
Test Bank for Government in America: People, Politics, and Policy, 17th Edition
birteaaguena
Presentatie Climate CleanupWorkshop | Hoe groen is jouw project?
Presentatie Climate CleanupWorkshop | Hoe groen is jouw project?Presentatie Climate CleanupWorkshop | Hoe groen is jouw project?
Presentatie Climate CleanupWorkshop | Hoe groen is jouw project?
Tanja Nolten
Test Bank for Fundamentals of Management 11th Edition by Robbins
Test Bank for Fundamentals of Management 11th Edition by RobbinsTest Bank for Fundamentals of Management 11th Edition by Robbins
Test Bank for Fundamentals of Management 11th Edition by Robbins
discusmhmmad
Meander | Biodiversiteit | Breng de natuur in de stad
Meander | Biodiversiteit | Breng de natuur in de stadMeander | Biodiversiteit | Breng de natuur in de stad
Meander | Biodiversiteit | Breng de natuur in de stad
Tanja Nolten
Peridynamic Modeling, Numerical Techniques, and Applications 1st edition - eB...
Peridynamic Modeling, Numerical Techniques, and Applications 1st edition - eB...Peridynamic Modeling, Numerical Techniques, and Applications 1st edition - eB...
Peridynamic Modeling, Numerical Techniques, and Applications 1st edition - eB...
camdoobiang

21st century skills_en_onderwijs_dommelgroep_23_oktober_2013

  • 1. Leren in de 21e eeuw en 21st Century Skills Frank van den Oetelaar @21stcskills 21stcenturyskillsnl http://www.21stcenturyskills.nl
  • 2. Leren in de 21e eeuw en 21st Century Skills De kennissamenleving 21st century skills e eeuw Leren in de 21
  • 3. Leren in de 21e eeuw en 21st Century Skills Werkvorm: Benoem 5 producten van voor het jaartal 2000 waar kinderen zich helemaal niets meer bij voor kunnen stellen. Werk in groepen van 3-4.
  • 10. Leren in de 21e eeuw en 21st Century Skills De kennissamenleving 21st century skills e eeuw Leren in de 21
  • 11. Leren in de 21e eeuw en 21st Century Skills Industri谷le revolutie Digitale revolutie
  • 14. Leren in de 21e eeuw en 21st Century Skills Werkvorm: Bespreek wat anders is dan 20 jaar geleden in beroepen als: automonteur, huisarts, leerkracht, winkelier.. Werk in groepen van 3-4.
  • 15. Leren in de 21e eeuw en 21st Century Skills Beelden over de samenleving in 2019 Futuristisch realistisch beeld Wat zie je t.a.v. beschikbaarheid van kennis? Aan welke vaardigheden denk je?
  • 16. Leren in de 21e eeuw en 21st Century Skills Werkvorm: Stel in een groep een lijst van vaardigheden samen die van belang zijn in een kennissamenleving.
  • 17. Leren in de 21e eeuw en 21st Century Skills De kennissamenleving 21st century skills e eeuw Leren in de 21
  • 18. 21st Century Skills Samenwerking Kennisconstructie Gebruik van ICT bij Leren Probleemoplossend denken en creativiteit Planmatig werken Communicatie Burgerschap Flexibiliteit
  • 19. 21st Century Skills Perspectief is: Leren in de 21e eeuw Actueel??? > Helemaal nieuw???: Kennissamenleving De rol van ict Actueel: Conferenties, Google, PO en VO-raad, Cito, Min OCW, Bedrijfsleven, Belevingswereld Definities en modellen
  • 21. Leren in de 21e eeuw en 21st Century Skills De kennissamenleving 21st century skills e eeuw Leren in de 21
  • 25. Leren in de 21e eeuw Wat wordt bij leren het best onthouden?: ?? % van wat we met anderen bespreken ?? % van wat we lezen ?? % van wat we horen en zien ?? % van wat we evalueren en nabespreken ?? % van wat we horen ?? % van wat we anderen uitleggen ?? % van wat we zien
  • 26. Leren in de 21e eeuw Wat wordt bij leren het best onthouden?: 10% van wat we lezen 20% van wat we horen 30% van wat we zien 50% van wat we horen en zien 70% van wat we met anderen bespreken 80% van wat we evalueren en nabespreken 90% van wat we anderen uitleggen
  • 27. Leren in de 21e eeuw Onderwijs in een industri谷le samenleving Onderwijs in een kennissamenleving Gericht op kennisoverdracht Gericht op kennisconstructie Leerkracht en boeken als bron van kennis Leerkracht als coach van leerlinggestuurde leerprocessen Lessen gebaseerd op de lagere niveaus van de taxonomie van Bloom: Kennis, Inzicht en Toepassing Lessen gebaseerd op de hogere niveaus van de taxonomie van Bloom: Analyse, Synthese en Evaluatie Passief leren Actief leren Gefragmenteerde lessen en curriculum Vakoverstijgende projecten Gebaseerd op behoeften van werkgevers in een industri谷le samenleving Gebaseerd op behoeften van werkgevers en maatschappij in een kennissamenleving Boeken, schriften, pennen staan centraal Blended learning met rijk gebruik van ict Vindt vooral binnen klaslokalen plaats Interactie binnen en buiten school
  • 28. Leren in de 21e eeuw Taxonomie Bloom: Leren op niveaus Oplopend in moeilijkheid
  • 29. Leren in de 21e eeuw Leerarrangement Maak per groep een videoanimatie gebaseerd op een sprookje. Verkort de tekst met behoud van de symbolische betekenis. We stellen na 4 weken gezamenlijk de beoordelingscriteria samen. Je mag 7 weken (a 4 uur) werken aan dit project.
  • 30. Leren in de 21e eeuw Leerarrangement Begrijpend lezen, samenvatten, inspreken (Taal) Tijd (Rekenen) Zelf opgenomen geluiden (Techniek) Een zelf samengestelde en ingespeelde muziekcompositie (Muziek) Zelfgemaakt illustraties (Handvaardigheid, Tekenen) 21st century skills: Samenwerken, kennis constructie, creativiteit, planmatig werken, ict
  • 32. Leren in de 21e eeuw Leerarrangement Ontwerp een huis wat optimaal gebruik maakt van energiebesparende maatregelen. Per groep analyseer je gegevens die je van internet haalt en maakt een groepsontwerp. Maak een model op schaal en ontwikkel een website. Leg je voorstel voor aan een architect en verwerk de kritiek Je wordt beoordeeld op punten van samenwerking in je groep en het aantal energiebesparende elementen. Daarnaast speelt het oordeel van de architect een rol. Je mag 6 weken werken aan dit project.
  • 38. 21st Century Skills Bouwstenen scholen Introductie 21st century skills Implementatie <> Innovatie??? Visie ontwikkeling, deskundigheid, infrastructuur Ontwerpen en uitvoeren leerarrangementen Studie- en werkdagen (dagdelen) Ontwerpen en uitvoeren leerarrangementen Leerlijnen 21st Century Skills
  • 39. 21st Century Skills Bouwstenen besturen Ontwikkelen visie op onderwijs in 2020 Workshops cre谷ren bewustzijn leerkrachten Basisopleiding 21st century skills in het onderwijs Studie- en werkdagen (dagdelen) schoolteams Pilotscholen Werkgroep Leren in de 21e eeuw Ontwerpsessies bovenschools
  • 40. Leren in de 21e eeuw en 21st Century Skills Meer info (whitepaper): http://www.21stcenturyskills.nl/whitepaper Meer info (nieuws en blog): http://www.21stcenturyskills.nl Meer aanvullend nieuws Twitter en Facebook: > website
  • 41. Leren in de 21e eeuw en 21st Century Skills Frank van den Oetelaar @frankoetelaar @21stcskills http://www.21stcenturyskills.nl