ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
ใบงานที ๔ "โครงงานพัฒนาสื อเพือการศึกษา"
โครงงานพัฒนาสื อเพือการศึกษา ลักษณะเด่นของโครงงาȨระ๶ภทนี1 คือ เป็ น
โครงงานทีใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื อเพือการศึกษา โดยการสร้างโปรแกรม
บทเรี ยนหรื อหน่วยการเรี ยน ซึ งอาจจะต้องมีภาคแบบฝึ กหัด บททบทวน และคําถาม
คําตอบไว้พร้อม ผูเ้ รี ยนสามารถเรี ยนแบบรายบุคคลหรื อรายกลุ่มการสอน โดยใช้
คอมพิวเตอร์ช่วยสอนนี1 ถือว่าคอมพิวเตอร์เป็ นอุปกรณ์การสอน ซึ งอาจเป็ นการพัฒนา
             ช่
บทเรี ยนแบบออนไลน์ ให้ผเู้ รี ยนเข้ามาศึกษาด้วยตนเองก็ได้ โครงงาน ประเภทนี1
สามารถพัฒนาขึ1นเพือใช้ประกอบการสอนในวิชาต่างๆ โดยผูเ้ รี ยนอาจคัดเลือกเนื1อหา
ทีเข้าใจยาก มาเป็ นหัวข้อในการพัฒนาสื อเพือการศึกษา ตัวอย่างโครงงาน เช่น - การ
เคลือนทีแบบโปรเจ็กไทล์
- ระบบสุ ริยจักรวาล
- ตัวแปรต่างๆ ทีมีผลต่อการชํากิงกุหลาบ
- หลักภาษาไทย
- สถานทีสําคัญของประเทศไทย เป็ นต้น
ขอบคุณข้อมูลจาก http://blog.eduzones.com/jipatar/85915

More Related Content

What's hot (18)

ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4
Alee Instance
ใบงาน 4
ใบงาน 4ใบงาน 4
ใบงาน 4
Alee Instance
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4
waratchaya603
ใบงานที่ 4โครงงาȨระ๶ภทการพัฒนาเครื่องมือ
ใบงานที่ 4โครงงาȨระ๶ภทการพัฒนาเครื่องมือใบงานที่ 4โครงงาȨระ๶ภทการพัฒนาเครื่องมือ
ใบงานที่ 4โครงงาȨระ๶ภทการพัฒนาเครื่องมือ
SasipraphaTamoon
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงาȨระ๶ภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงาȨระ๶ภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงาȨระ๶ภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงาȨระ๶ภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
Moomy Momay
(ใบงานที่ 4)
(ใบงานที่ 4)(ใบงานที่ 4)
(ใบงานที่ 4)
Aungkana Na Na
ใบงานทที่ 4
ใบงานทที่ 4ใบงานทที่ 4
ใบงานทที่ 4
Mashmallow Korn
โครงการประ๶ภทการพัฒȨสื่อ๶พื่อการศึกษา
โครงการประ๶ภทการพัฒȨสื่อ๶พื่อการศึกษาโครงการประ๶ภทการพัฒȨสื่อ๶พื่อการศึกษา
โครงการประ๶ภทการพัฒȨสื่อ๶พื่อการศึกษา
Rut' Np
ใบงาȨี่4
ใบงาȨี่4ใบงาȨี่4
ใบงาȨี่4
Porna Saow
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4
aom08
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงาȨระ๶ภท
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงาȨระ๶ภทใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงาȨระ๶ภท
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงาȨระ๶ภท
Chanon Saiatit
ใบงาน 4
ใบงาน 4ใบงาน 4
ใบงาน 4
firstnarak
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4
Victor Ploy
ใบงานที่ 4 การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงานที่ 4 การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาใบงานที่ 4 การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงานที่ 4 การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
เชอร์รี่. พาเพิน
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4
StampPamika
โครงงาȨระ๶ภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
โครงงาȨระ๶ภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาโครงงาȨระ๶ภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
โครงงาȨระ๶ภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
kimaira99
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4
Alee Instance
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4
waratchaya603
ใบงานที่ 4โครงงาȨระ๶ภทการพัฒนาเครื่องมือ
ใบงานที่ 4โครงงาȨระ๶ภทการพัฒนาเครื่องมือใบงานที่ 4โครงงาȨระ๶ภทการพัฒนาเครื่องมือ
ใบงานที่ 4โครงงาȨระ๶ภทการพัฒนาเครื่องมือ
SasipraphaTamoon
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงาȨระ๶ภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงาȨระ๶ภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงาȨระ๶ภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงาȨระ๶ภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
Moomy Momay
(ใบงานที่ 4)
(ใบงานที่ 4)(ใบงานที่ 4)
(ใบงานที่ 4)
Aungkana Na Na
โครงการประ๶ภทการพัฒȨสื่อ๶พื่อการศึกษา
โครงการประ๶ภทการพัฒȨสื่อ๶พื่อการศึกษาโครงการประ๶ภทการพัฒȨสื่อ๶พื่อการศึกษา
โครงการประ๶ภทการพัฒȨสื่อ๶พื่อการศึกษา
Rut' Np
ใบงาȨี่4
ใบงาȨี่4ใบงาȨี่4
ใบงาȨี่4
Porna Saow
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4
aom08
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงาȨระ๶ภท
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงาȨระ๶ภทใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงาȨระ๶ภท
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงาȨระ๶ภท
Chanon Saiatit
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4
Victor Ploy
ใบงานที่ 4 การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงานที่ 4 การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาใบงานที่ 4 การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงานที่ 4 การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
เชอร์รี่. พาเพิน
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4
StampPamika
โครงงาȨระ๶ภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
โครงงาȨระ๶ภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาโครงงาȨระ๶ภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
โครงงาȨระ๶ภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
kimaira99

Viewers also liked (8)

Heriberto molina ejercicioscalculo2 derivadas-integralesHeriberto molina ejercicioscalculo2 derivadas-integrales
Heriberto molina ejercicioscalculo2 derivadas-integrales
heriberto29
hojas de registrohojas de registro
hojas de registro
mariasantosorejonnaranjo3A
Presentatie1
Presentatie1Presentatie1
Presentatie1
Geert Fierens
Sold 52-37 sycamore street
Sold   52-37 sycamore streetSold   52-37 sycamore street
Sold 52-37 sycamore street
Sherryl Jacobs
El caballero negro. horacio german garciaEl caballero negro. horacio german garcia
El caballero negro. horacio german garcia
RobertoOtazu
Pengertian intranet dan internet
Pengertian intranet dan internetPengertian intranet dan internet
Pengertian intranet dan internet
SMPN 8 Kota Tangerang
Heriberto molina ejercicioscalculo2 derivadas-integralesHeriberto molina ejercicioscalculo2 derivadas-integrales
Heriberto molina ejercicioscalculo2 derivadas-integrales
heriberto29
El caballero negro. horacio german garciaEl caballero negro. horacio german garcia
El caballero negro. horacio german garcia
RobertoOtazu

Similar to (ใบงานที่ 4) (20)

ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงาȨระ๶ภท9
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงาȨระ๶ภท9ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงาȨระ๶ภท9
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงาȨระ๶ภท9
chingching_wa
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงาȨระ๶ภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงาȨระ๶ภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงาȨระ๶ภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงาȨระ๶ภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”
parephone2539
ใบงานที่ 4 duo
ใบงานที่ 4 duoใบงานที่ 4 duo
ใบงานที่ 4 duo
Chayanit Nontathum
ใบงานที่ 4 duo
ใบงานที่ 4 duoใบงานที่ 4 duo
ใบงานที่ 4 duo
Chayanit Nontathum
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงาȨระ๶ภท
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงาȨระ๶ภทใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงาȨระ๶ภท
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงาȨระ๶ภท
suparada
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงาȨระ๶ภท
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงาȨระ๶ภทใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงาȨระ๶ภท
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงาȨระ๶ภท
suparada
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงาȨระ๶ภท
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงาȨระ๶ภทใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงาȨระ๶ภท
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงาȨระ๶ภท
Piyamas Songtronge
ใบงาȨี่4
ใบงาȨี่4ใบงาȨี่4
ใบงาȨี่4
Bt B'toey
ใบงานท 5 การพ_ฒนาเคร__องม_อ
ใบงานท    5   การพ_ฒนาเคร__องม_อใบงานท    5   การพ_ฒนาเคร__องม_อ
ใบงานท 5 การพ_ฒนาเคร__องม_อ
Man-ngub Thanasak Inchai
ใบงานท 5 การพ_ฒนาเคร__องม_อ
ใบงานท    5   การพ_ฒนาเคร__องม_อใบงานท    5   การพ_ฒนาเคร__องม_อ
ใบงานท 5 การพ_ฒนาเคร__องม_อ
Chet Pasteurized
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4
Moo Mild
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4
Moo Mild
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงาȨระ๶ภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงาȨระ๶ภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงาȨระ๶ภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงาȨระ๶ภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”
Preeyaporn Wannamanee
ใบงานท 4
ใบงานท   4ใบงานท   4
ใบงานท 4
ployprapim
ใบงาน4 ประเภทพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงาน4 ประเภทพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาใบงาน4 ประเภทพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงาน4 ประเภทพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
Kittinee Chaiwattana
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงาȨระ๶ภท9
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงาȨระ๶ภท9ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงาȨระ๶ภท9
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงาȨระ๶ภท9
chingching_wa
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงาȨระ๶ภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงาȨระ๶ภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงาȨระ๶ภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงาȨระ๶ภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”
parephone2539
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงาȨระ๶ภท
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงาȨระ๶ภทใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงาȨระ๶ภท
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงาȨระ๶ภท
suparada
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงาȨระ๶ภท
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงาȨระ๶ภทใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงาȨระ๶ภท
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงาȨระ๶ภท
suparada
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงาȨระ๶ภท
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงาȨระ๶ภทใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงาȨระ๶ภท
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงาȨระ๶ภท
Piyamas Songtronge
ใบงาȨี่4
ใบงาȨี่4ใบงาȨี่4
ใบงาȨี่4
Bt B'toey
ใบงานท 5 การพ_ฒนาเคร__องม_อ
ใบงานท    5   การพ_ฒนาเคร__องม_อใบงานท    5   การพ_ฒนาเคร__องม_อ
ใบงานท 5 การพ_ฒนาเคร__องม_อ
Man-ngub Thanasak Inchai
ใบงานท 5 การพ_ฒนาเคร__องม_อ
ใบงานท    5   การพ_ฒนาเคร__องม_อใบงานท    5   การพ_ฒนาเคร__องม_อ
ใบงานท 5 การพ_ฒนาเคร__องม_อ
Chet Pasteurized
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4
Moo Mild
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4
Moo Mild
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงาȨระ๶ภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงาȨระ๶ภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงาȨระ๶ภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงาȨระ๶ภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”
Preeyaporn Wannamanee
ใบงานท 4
ใบงานท   4ใบงานท   4
ใบงานท 4
ployprapim
ใบงาน4 ประเภทพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงาน4 ประเภทพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาใบงาน4 ประเภทพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงาน4 ประเภทพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
Kittinee Chaiwattana

More from JoyCe Zii Zii (20)

นิทรรศการPlay&Learn เพลินเรียนรู้
นิทรรศการPlay&Learn เพลินเรียนรู้ นิทรรศการPlay&Learn เพลินเรียนรู้
นิทรรศการPlay&Learn เพลินเรียนรู้
JoyCe Zii Zii
โครงงาȨระ๶ภทการประยุกต์ใช้งาน 7
โครงงาȨระ๶ภทการประยุกต์ใช้งาน 7โครงงาȨระ๶ภทการประยุกต์ใช้งาน 7
โครงงาȨระ๶ภทการประยุกต์ใช้งาน 7
JoyCe Zii Zii
โครงงานพัฒนาเกม 8
โครงงานพัฒนาเกม 8โครงงานพัฒนาเกม 8
โครงงานพัฒนาเกม 8
JoyCe Zii Zii
โครงงาȨระ๶ภทการทดลองทฤษฎี6
โครงงาȨระ๶ภทการทดลองทฤษฎี6โครงงาȨระ๶ภทการทดลองทฤษฎี6
โครงงาȨระ๶ภทการทดลองทฤษฎี6
JoyCe Zii Zii
โครงงานพัฒนาเครื่องมือ 5
โครงงานพัฒนาเครื่องมือ 5โครงงานพัฒนาเครื่องมือ 5
โครงงานพัฒนาเครื่องมือ 5
JoyCe Zii Zii
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4
JoyCe Zii Zii
โครงงาȨระ๶ภทการประยุกต์ใช้งาน 7
โครงงาȨระ๶ภทการประยุกต์ใช้งาน 7โครงงาȨระ๶ภทการประยุกต์ใช้งาน 7
โครงงาȨระ๶ภทการประยุกต์ใช้งาน 7
JoyCe Zii Zii
โครงงาȨระ๶ภทการทดลองทฤษฎี6
โครงงาȨระ๶ภทการทดลองทฤษฎี6โครงงาȨระ๶ภทการทดลองทฤษฎี6
โครงงาȨระ๶ภทการทดลองทฤษฎี6
JoyCe Zii Zii
โครงงานพัฒนาเครื่องมือ 5
โครงงานพัฒนาเครื่องมือ 5โครงงานพัฒนาเครื่องมือ 5
โครงงานพัฒนาเครื่องมือ 5
JoyCe Zii Zii
โครงงานพัฒนาเกม 8
โครงงานพัฒนาเกม 8โครงงานพัฒนาเกม 8
โครงงานพัฒนาเกม 8
JoyCe Zii Zii
(ใบงานที่ 8)
(ใบงานที่ 8)(ใบงานที่ 8)
(ใบงานที่ 8)
JoyCe Zii Zii
(ใบงานที่ 7)
(ใบงานที่ 7)(ใบงานที่ 7)
(ใบงานที่ 7)
JoyCe Zii Zii
(ใบงานที่ 6)
(ใบงานที่ 6)(ใบงานที่ 6)
(ใบงานที่ 6)
JoyCe Zii Zii
(ใบงานที่ 5)
(ใบงานที่ 5)(ใบงานที่ 5)
(ใบงานที่ 5)
JoyCe Zii Zii
(ใบงานที่ 3)
(ใบงานที่ 3)(ใบงานที่ 3)
(ใบงานที่ 3)
JoyCe Zii Zii
(ใบงานที่ 2)
(ใบงานที่ 2)(ใบงานที่ 2)
(ใบงานที่ 2)
JoyCe Zii Zii
ใบงานที่ ๑ แบบสำรวจและประวัติของ
ใบงานที่ ๑  แบบสำรวจและประวัติของใบงานที่ ๑  แบบสำรวจและประวัติของ
ใบงานที่ ๑ แบบสำรวจและประวัติของ
JoyCe Zii Zii
(ใบงานที่ 8)
(ใบงานที่ 8)(ใบงานที่ 8)
(ใบงานที่ 8)
JoyCe Zii Zii
(ใบงานที่ 7)
(ใบงานที่ 7)(ใบงานที่ 7)
(ใบงานที่ 7)
JoyCe Zii Zii
นิทรรศการPlay&Learn เพลินเรียนรู้
นิทรรศการPlay&Learn เพลินเรียนรู้ นิทรรศการPlay&Learn เพลินเรียนรู้
นิทรรศการPlay&Learn เพลินเรียนรู้
JoyCe Zii Zii
โครงงาȨระ๶ภทการประยุกต์ใช้งาน 7
โครงงาȨระ๶ภทการประยุกต์ใช้งาน 7โครงงาȨระ๶ภทการประยุกต์ใช้งาน 7
โครงงาȨระ๶ภทการประยุกต์ใช้งาน 7
JoyCe Zii Zii
โครงงานพัฒนาเกม 8
โครงงานพัฒนาเกม 8โครงงานพัฒนาเกม 8
โครงงานพัฒนาเกม 8
JoyCe Zii Zii
โครงงาȨระ๶ภทการทดลองทฤษฎี6
โครงงาȨระ๶ภทการทดลองทฤษฎี6โครงงาȨระ๶ภทการทดลองทฤษฎี6
โครงงาȨระ๶ภทการทดลองทฤษฎี6
JoyCe Zii Zii
โครงงานพัฒนาเครื่องมือ 5
โครงงานพัฒนาเครื่องมือ 5โครงงานพัฒนาเครื่องมือ 5
โครงงานพัฒนาเครื่องมือ 5
JoyCe Zii Zii
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4
JoyCe Zii Zii
โครงงาȨระ๶ภทการประยุกต์ใช้งาน 7
โครงงาȨระ๶ภทการประยุกต์ใช้งาน 7โครงงาȨระ๶ภทการประยุกต์ใช้งาน 7
โครงงาȨระ๶ภทการประยุกต์ใช้งาน 7
JoyCe Zii Zii
โครงงาȨระ๶ภทการทดลองทฤษฎี6
โครงงาȨระ๶ภทการทดลองทฤษฎี6โครงงาȨระ๶ภทการทดลองทฤษฎี6
โครงงาȨระ๶ภทการทดลองทฤษฎี6
JoyCe Zii Zii
โครงงานพัฒนาเครื่องมือ 5
โครงงานพัฒนาเครื่องมือ 5โครงงานพัฒนาเครื่องมือ 5
โครงงานพัฒนาเครื่องมือ 5
JoyCe Zii Zii
โครงงานพัฒนาเกม 8
โครงงานพัฒนาเกม 8โครงงานพัฒนาเกม 8
โครงงานพัฒนาเกม 8
JoyCe Zii Zii
(ใบงานที่ 8)
(ใบงานที่ 8)(ใบงานที่ 8)
(ใบงานที่ 8)
JoyCe Zii Zii
(ใบงานที่ 7)
(ใบงานที่ 7)(ใบงานที่ 7)
(ใบงานที่ 7)
JoyCe Zii Zii
(ใบงานที่ 6)
(ใบงานที่ 6)(ใบงานที่ 6)
(ใบงานที่ 6)
JoyCe Zii Zii
(ใบงานที่ 5)
(ใบงานที่ 5)(ใบงานที่ 5)
(ใบงานที่ 5)
JoyCe Zii Zii
(ใบงานที่ 3)
(ใบงานที่ 3)(ใบงานที่ 3)
(ใบงานที่ 3)
JoyCe Zii Zii
(ใบงานที่ 2)
(ใบงานที่ 2)(ใบงานที่ 2)
(ใบงานที่ 2)
JoyCe Zii Zii
ใบงานที่ ๑ แบบสำรวจและประวัติของ
ใบงานที่ ๑  แบบสำรวจและประวัติของใบงานที่ ๑  แบบสำรวจและประวัติของ
ใบงานที่ ๑ แบบสำรวจและประวัติของ
JoyCe Zii Zii
(ใบงานที่ 8)
(ใบงานที่ 8)(ใบงานที่ 8)
(ใบงานที่ 8)
JoyCe Zii Zii
(ใบงานที่ 7)
(ใบงานที่ 7)(ใบงานที่ 7)
(ใบงานที่ 7)
JoyCe Zii Zii

(ใบงานที่ 4)

  • 1. ใบงานที ๔ "โครงงานพัฒนาสื อเพือการศึกษา" โครงงานพัฒนาสื อเพือการศึกษา ลักษณะเด่นของโครงงาȨระ๶ภทนี1 คือ เป็ น โครงงานทีใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื อเพือการศึกษา โดยการสร้างโปรแกรม บทเรี ยนหรื อหน่วยการเรี ยน ซึ งอาจจะต้องมีภาคแบบฝึ กหัด บททบทวน และคําถาม คําตอบไว้พร้อม ผูเ้ รี ยนสามารถเรี ยนแบบรายบุคคลหรื อรายกลุ่มการสอน โดยใช้ คอมพิวเตอร์ช่วยสอนนี1 ถือว่าคอมพิวเตอร์เป็ นอุปกรณ์การสอน ซึ งอาจเป็ นการพัฒนา ช่ บทเรี ยนแบบออนไลน์ ให้ผเู้ รี ยนเข้ามาศึกษาด้วยตนเองก็ได้ โครงงาน ประเภทนี1 สามารถพัฒนาขึ1นเพือใช้ประกอบการสอนในวิชาต่างๆ โดยผูเ้ รี ยนอาจคัดเลือกเนื1อหา ทีเข้าใจยาก มาเป็ นหัวข้อในการพัฒนาสื อเพือการศึกษา ตัวอย่างโครงงาน เช่น - การ เคลือนทีแบบโปรเจ็กไทล์ - ระบบสุ ริยจักรวาล - ตัวแปรต่างๆ ทีมีผลต่อการชํากิงกุหลาบ - หลักภาษาไทย - สถานทีสําคัญของประเทศไทย เป็ นต้น ขอบคุณข้อมูลจาก http://blog.eduzones.com/jipatar/85915